參觀(guān)幼兒園心得體會(huì )范文
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的參觀(guān)幼兒園心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
參觀(guān)幼兒園心得體會(huì )范文1
為了提高各鄉鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平以及管理經(jīng)驗，三月二十二日，我市組織了一次外出參觀(guān)學(xué)的活動(dòng)國。
一大早，我們在各園長(cháng)的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)各自的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。今天共參觀(guān)兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區南陽(yáng)實(shí)驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過(guò)觀(guān)察、交流，都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。各幼兒園園長(cháng)的熱情接待，老師無(wú)私的經(jīng)驗介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。
在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)此次學(xué)習，我感覺(jué)受益匪淺，通過(guò)看，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng )設古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀(guān)察植物的生長(cháng)變化，然后把觀(guān)察結果記錄到本子上，通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養了幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問(wèn)，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數字，把貝殼背向上，分另翻開(kāi)各一個(gè)，看數字大的就把數字小的吃了，再如，老師們制作的多功能棋盤(pán)，即在硬紙板上畫(huà)上線(xiàn)，根據各班分別寫(xiě)上適合的數字，孩子通過(guò)下棋，不僅開(kāi)發(fā)了智力，還使孩子的.手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。
總之，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂不會(huì )的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境。
參觀(guān)幼兒園心得體會(huì )范文2
我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次對成都幼兒園的參觀(guān)學(xué)習，使我對工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀將是以?xún)和l(fā)展為本的教育的世紀，21世紀的幼兒園課程將以建構為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。一走進(jìn)第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內設施的擺設到教師每一個(gè)環(huán)節的工作，都體現出他們工作的精細。首先，是管理的精細，從對整個(gè)幼兒園的介紹和規范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時(shí)間里，老師需要做無(wú)數個(gè)環(huán)節的工作，每一個(gè)環(huán)節老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心，我們從老師們的`笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對孩子的愛(ài)，從孩子與老師的配合上發(fā)現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長(cháng)期堅持細致工作才會(huì )培養起來(lái)的。體現他們精細的地方還有環(huán)境的布置，活動(dòng)室里所有的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風(fēng)采的專(zhuān)欄，有和家長(cháng)交流的平臺等等一應俱全。讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng)，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰，只要老師一個(gè)眼神或一句話(huà)，他們就能夠很快的安靜下來(lái)，這么出色的常規讓我們來(lái)學(xué)習的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對孩子生活和學(xué)習上的常規要求比較細致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現孩子沒(méi)有做到的，請他們再完成一次，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規習慣教育好，久而久之，孩子養成了良好習慣，常規自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對孩子進(jìn)行教育和引導，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對孩子生活學(xué)習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數學(xué)、蒙氏閱讀�，F實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數學(xué)教育目標、內容相關(guān)的生活經(jīng)驗的積累。教學(xué)的總目標和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標都要求幼兒結合生活經(jīng)驗感受數學(xué)知識。如讓幼兒在現實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學(xué)習，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達的�？傊�，我很珍惜這次的機會(huì )，希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們學(xué)習，使我們的自身素質(zhì)和素養在原有的基礎上得到發(fā)展。
參觀(guān)幼兒園心得體會(huì )范文3
6月，又到了教育局一年一度組織開(kāi)展的幼兒園開(kāi)放周活動(dòng)。5日，__教育中心組織我們每園一位教師去藍深幼兒園參觀(guān)學(xué)習。藍深幼兒園即局第二實(shí)驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開(kāi)展了“快樂(lè )體育”課題研究活動(dòng)。
開(kāi)放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長(cháng)介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來(lái)觀(guān)摩四個(gè)小班的快樂(lè )體育活動(dòng)，然后參觀(guān)幼兒園班級環(huán)境，最后再觀(guān)摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長(cháng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討。
通過(guò)參觀(guān)，首先我認為勝采二幼開(kāi)展的課題“快樂(lè )體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開(kāi)展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內容也很容易確定，但是要開(kāi)展出新意卻比較難。參觀(guān)后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：藍深幼兒園即局第二實(shí)驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開(kāi)展了“快樂(lè )體育”課題研究活動(dòng)。開(kāi)放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長(cháng)介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來(lái)觀(guān)摩四個(gè)小班的快樂(lè )體育活動(dòng)，然后參觀(guān)幼兒園班級環(huán)境，最后再觀(guān)摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長(cháng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的.問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討。
通過(guò)參觀(guān)，首先我認為勝采二幼開(kāi)展的課題“快樂(lè )體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開(kāi)展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內容也很容易確定，但是要開(kāi)展出新意卻比較難。參觀(guān)后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：
它們戶(hù)外的環(huán)境創(chuàng )設均圍繞著(zhù)快樂(lè )體育課題。如：幼兒園外墻上的奧運運動(dòng)圖標、孩子的運動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂(lè )體育的特色含義。它們戶(hù)外場(chǎng)地的合理分區也非常值得我們借鑒——如：場(chǎng)地分為車(chē)類(lèi)區、球類(lèi)區、鉆爬區、玩沙區、投擲區等，孩子們在戶(hù)外活動(dòng)玩耍時(shí)井然有序，互不干擾。特別是它們一進(jìn)園不遠處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著(zhù)沙袋、皮球等，供幼兒擊打。
教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng )設是：
�。�1）門(mén)廳內的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛(ài)油田”的主題——晨曦如畫(huà)、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著(zhù)油田的經(jīng)典畫(huà)面。雖然身處油田，但現在的孩子對勝利油田的了解太少了。
�。�2）園走廊上、食堂墻壁上張貼著(zhù)許多“幼兒好習慣——堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫(huà)，走廊頂上間隔懸掛著(zhù)一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來(lái)……我覺(jué)得用在我們綠色三幼上會(huì )很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。
�。�3）每個(gè)班級都設有一個(gè)區角——今天你喝水了嗎？?jì)荣N一張統一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點(diǎn)心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節活動(dòng)后、午睡起床后、戶(hù)外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后、其他活動(dòng)后的喝水標志，小盒上可貼照片或寫(xiě)數字編號，讓幼兒拿相應顏色吸管插在盒里做喝水標志。非常美觀(guān)，教師、家長(cháng)也可一目了然，便于督促。
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