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大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì )（通用5篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì ) 1
世上沒(méi)有兩片相同的葉子，人也如此。每個(gè)人都有一扇封閉的門(mén)，們后便是他們無(wú)限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開(kāi)這一緊閉的門(mén)，更能好好的利用這筆財富。
作為一個(gè)學(xué)生會(huì )成員，首先要加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設，不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識還要多讀書(shū)以拓展知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養才不會(huì )”有知識沒(méi)文化，有學(xué)識沒(méi)修養”。堅持德與才的統一。有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德更不能放松學(xué)習，要起榜樣作用，以提高自身綜合素質(zhì)。其次，遵守紀律爭做表率，學(xué)生會(huì )成員在班級里就是一名普通的學(xué)生，也要遵守紀律不搞特殊，按時(shí)上下課不遲到不曠課，認真完成作業(yè)，和所有的同學(xué)一視同仁。
學(xué)生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對活動(dòng)的選擇，計劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會(huì )在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因為世上沒(méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無(wú)法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉變，不能把自己當領(lǐng)導，要從傳流管理，向實(shí)質(zhì)性服務(wù)轉變，要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù)，就像凌波學(xué)長(cháng)說(shuō)的，可以到同學(xué)宿舍去開(kāi)一些舍長(cháng)會(huì )，了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識。這是從古至今都流傳的美德，團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)的意見(jiàn)，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。
我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng )新思維”的培養。究竟什么是“創(chuàng )新思維”呢？其實(shí)，我們說(shuō)的創(chuàng )新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問(wèn)題的全新的獨特性的解答和方法的.思維過(guò)程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問(wèn)題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng )新思維。創(chuàng )新思維它是相對于傳統性思維，創(chuàng )造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng )造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng )新思維被埋沒(méi)了。比如小孩、小學(xué)生問(wèn)老師，老師，天上有一個(gè)太陽(yáng)，會(huì )不會(huì )有兩個(gè)太陽(yáng)？老師說(shuō)，瞎說(shuō)�！皣鵁o(wú)二君，天無(wú)二日”，怎么會(huì )兩個(gè)太陽(yáng)。完了，小孩的創(chuàng )新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽(yáng)，五個(gè)太陽(yáng)。宇宙無(wú)限，銀河系太陽(yáng)系可能有很多，這個(gè)創(chuàng )新性思維就被埋沒(méi)了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創(chuàng )造力發(fā)揮不出來(lái)。
那我們究竟怎樣才能培養創(chuàng )新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng )新性思維的障礙。我們要創(chuàng )新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來(lái)了，那你的創(chuàng )新思維就不可能展現出來(lái)，那一個(gè)人的思維為什么會(huì )定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來(lái)了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權威，一個(gè)是從眾，權威說(shuō)過(guò)了，我們就沒(méi)法說(shuō)了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應了群體，盲目地有理無(wú)理地順應了群體，順應了先驗，我過(guò)去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng )新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性從此次培訓中我還對部門(mén)運作有了新的認識和理解。一個(gè)團隊是否能運作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來(lái)的，更是自己主動(dòng)思考的結果。不能造成平行關(guān)系的斷線(xiàn)，每一個(gè)部門(mén)都對領(lǐng)導負責但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題。部門(mén)運作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團隊的運作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內部整體結構使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會(huì )是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據自身情況適當引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng )新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門(mén)的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉移到整個(gè)學(xué)生會(huì )的發(fā)展與壯大上。
大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì ) 2
今年這個(gè)學(xué)期我成功的競聘了學(xué)生會(huì )宣傳部的部長(cháng)一職，憑借著(zhù)之前豐富的經(jīng)驗，我在這一個(gè)學(xué)期的工作中表現的接近完美。我本身的專(zhuān)業(yè)是平面設計，我也是因為自身學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)而選擇進(jìn)的宣傳部。所以在自我的專(zhuān)業(yè)修養中，我的技能是部門(mén)內最強的，無(wú)論是做各種宣傳海報，還是做各類(lèi)門(mén)票，我都可以做的非常完美。
我喜歡設計，同時(shí)我也很享受設計帶來(lái)的享受感。在宣傳部可以讓我的'價(jià)值得到體現，對于我來(lái)說(shuō)，這也是一件非常榮幸的事情，更是我今后應該不斷努力的方向。這一個(gè)學(xué)期僅僅四個(gè)月而已，我覺(jué)得非常短暫，同時(shí)也非常不舍。因為每每失去四個(gè)月時(shí)，我們的大學(xué)也將會(huì )迎來(lái)結束。所以我非常珍惜在部門(mén)的這段時(shí)間，而這個(gè)學(xué)期也是我大學(xué)時(shí)光中最有成就的一段時(shí)間。
這個(gè)學(xué)期我們組織了各種活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)后不久我們進(jìn)行了校園創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講比賽，這期間是我協(xié)助部門(mén)成員進(jìn)行海報的設計和總決賽進(jìn)場(chǎng)卷的設計，其次我們也進(jìn)行了擺臺宣傳。這期間也是每位同學(xué)的共同努力，才讓這個(gè)活動(dòng)順利如期的舉辦下去，在學(xué)校也獲得了非常大的反響。
這一個(gè)月校社聯(lián)舉辦了校園歌手大賽，其中校社聯(lián)宣傳部的部長(cháng)也委托我們部門(mén)一同進(jìn)行宣傳，進(jìn)行合作。但是我們也答應了下來(lái)。所以在活動(dòng)期間一直協(xié)助校社聯(lián)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。因為我們部門(mén)的宣傳手冊宣傳海報在全校是做的最好的，所以有很多的活動(dòng)舉辦時(shí)，大家都會(huì )找到我們委托我們進(jìn)行制作。
當然我們部門(mén)也是一個(gè)非常團結和睦的部門(mén)，每次接到任務(wù)或是受到委托時(shí)我們都盡己所能的做好，維護好我們學(xué)生會(huì )宣傳部的聲譽(yù)。這是我們部門(mén)每位成員的職責和義務(wù)。所以在我們用心的經(jīng)營(yíng)和維護下，我們宣傳部的名聲越來(lái)越好。我也定期的為大家培訓專(zhuān)業(yè)技能，大家的制圖能力和個(gè)人能力也得到了提升，而我們學(xué)生會(huì )宣傳部的綜合能力也迅速在各大部門(mén)中脫穎而出。我們部門(mén)的現狀是非常優(yōu)秀的，我們也不會(huì )因此而驕傲，我會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)大家繼續保持一顆好學(xué)負責的心，將我們的光芒繼續努力的發(fā)散，為學(xué)生會(huì )也創(chuàng )造更多的肯定和好評！
大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì ) 3
自從加入學(xué)生會(huì )到現在，我和我的伙伴們一起走過(guò)了大學(xué)一年級的大半個(gè)時(shí)光，我們在此期間接受了學(xué)長(cháng)們組織的團學(xué)干部培訓。對于此次的培訓我的感想如下：
首先，我認識到學(xué)生會(huì )是一個(gè)嚴肅的組織，它有嚴明的紀律；是為學(xué)生服務(wù)的組織，它指導我們處處為學(xué)生著(zhù)想，在工作和交流的時(shí)候要記得我們不是領(lǐng)導者，是服務(wù)學(xué)生的一個(gè)團體。在這個(gè)集體里我們大家都相互鼓勵相互幫助，在這段時(shí)間的相處中我們都很愉快。
在培訓的期間，我們學(xué)習了如何應付工作中的困難，怎樣正確的解決問(wèn)題，避免產(chǎn)生沖突。然而，這些問(wèn)題在后來(lái)的工作中確有發(fā)生，我們有時(shí)會(huì )迷茫，有時(shí)會(huì )沮喪，甚至有時(shí)我們也想過(guò)是不是不適合這份工作，懷疑過(guò)、傷心過(guò)，但是我們沒(méi)有放棄過(guò)。對于我們最初的選擇我們要堅持走到最后，青春的路上我們永不言敗，我堅信就算風(fēng)雨再大，我們肩并肩、手牽手，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
其次，在這次的培訓中我們也學(xué)習了公文寫(xiě)作這一模塊，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節尤為重要，我們的工作中處處都需要運用，平時(shí)的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結、新聞稿、活動(dòng)表格等等都是很正規的文件，掌握好對文本的.編輯和把握，在這里就顯得很重要了，所以我們團學(xué)干部們在私下都是一有機會(huì )就借電腦來(lái)練習這些文本的`編輯，力求做倒最好，這些東西不僅是我們在學(xué)生會(huì )的工作中需要運用的，在不久的將來(lái)我們步入社會(huì )，在我們的工作中都會(huì )應用到的，所以每個(gè)人都很認真，我們大家通過(guò)了刻苦的練習在最后的考核中都取得了不錯的成績(jì)。
最后，我想說(shuō)的是在這次培訓中我們都端正了態(tài)度，不再是像以前一樣了，我們更加團結，更加集體了，我們會(huì )為了一次失誤而集體反思，我們會(huì )在別人踐踏我們成果的時(shí)候為我們的作品辯護，我們會(huì )為了一次活動(dòng)，一張展板不吃不喝，為的就是把事情做的盡善盡美，為的是為我們大眾傳媒系爭光，我們不想半途而廢，我們也虛心接受外面的聲音，在曾出現過(guò)紕漏的地方我們力求不再出現，把握好每一個(gè)小的細節，我們在和部門(mén)交流中也做出了很大的提高，從過(guò)往的陌生到現在的密不可分，我們一直在前進(jìn)，我堅信培訓是成功的，而所有的學(xué)員是優(yōu)秀的，在大眾傳媒系的明天里所有人都是必不可少的，都是為系爭光的好兒郎。在最后我還想說(shuō)很感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐，是你們一步一步的教我們在學(xué)生會(huì )的路上行走、奔跑，我們現在所做的所有成果都離不開(kāi)你們的辛苦栽培和小心呵護，我們現在依然不夠成熟，依然不能夠做到獨當一面，在今后的日子里，希望能夠得到更多你們的幫助，我們會(huì )更加的虛心學(xué)習的。
大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì ) 4
我有幸參加了院團委學(xué)生會(huì )主辦的學(xué)生干部培訓課。培訓內容主要涉及學(xué)生干部及社團干部能力的加強與提高，,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進(jìn)一步的提高,讓我對學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認識。這次培訓也讓我對以后的工作、學(xué)習、生活有了更明確的方向。
在此，我很樂(lè )意把培訓中所學(xué)到的知識和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面：人總是要有一定精神素質(zhì)的，學(xué)生干部更應該具備一定精神素質(zhì)，其中包括奉獻精神，創(chuàng )新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是具有服務(wù)性和義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，對于這一點(diǎn)沒(méi)有奉獻精神是做不到的。其中創(chuàng )新精神也是其中很重要的一部分，沒(méi)有創(chuàng )新精神是很難適應形勢的需要的；智能素質(zhì)，要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績(jì)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識；心理素質(zhì)，在現實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好一名學(xué)生干部還應該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著(zhù)學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)： 一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)踐者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。 二，表達能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，總結經(jīng)驗及各種材料的時(shí)候，沒(méi)有良好的文字和語(yǔ)言表達能力是很難做到的.。三，需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想交流教育，沒(méi)有良好的表達能力，更是難以勝任。四，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應及時(shí)了解、掌握并反饋各類(lèi)信息，及時(shí)做好上傳下達。通過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應深入學(xué)生當中，與廣大學(xué)生交流溝通，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。只有這樣才能實(shí)現效率、管理、成就的均衡，從而實(shí)現自己的價(jià)值。
再次，學(xué)生干部還需要具備社交能力和團結協(xié)作精神，因為學(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當同學(xué)們在學(xué)習時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能在參加學(xué)生干部會(huì )議等。所以作為學(xué)生干部要協(xié)調好工作分配，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神。
總之，擔任學(xué)生干部工作，屬于你自己支配的時(shí)間就會(huì )減少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的利用時(shí)間學(xué)習。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，要樹(shù)立一個(gè)好榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，做到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
同時(shí)，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但作為學(xué)生干部更是光榮的，自豪的。因為，我們身肩著(zhù)更多的責任，接受更多的磨練，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)學(xué)生會(huì )骨干培訓心得體會(huì ) 5
作為一名大一的新生，剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )就有機會(huì )參加團學(xué)干部培訓，自己感到十分榮幸，同時(shí)也有很大的壓力。但在上過(guò)幾次團學(xué)干部培訓以后這種憂(yōu)慮就有所消減。幾天的課程結束之后，我感受頗多，受益匪淺。首先就是學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生；其次學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生干部；最后學(xué)會(huì )了與人交流合作的團隊精神。
在第一天的課程培訓中，陳書(shū)記用生動(dòng)，幽默的語(yǔ)言給我們上了一堂主題為“我們的時(shí)代，我們的使命”課。通過(guò)這堂課我們進(jìn)一步了解了自己，了解了作為新時(shí)代的大學(xué)生的共同特點(diǎn)。從而有利于我們在同學(xué)中間開(kāi)展學(xué)生工作。陳書(shū)記講到了三個(gè)問(wèn)題。分別是“什么是80后”“從陸昊語(yǔ)錄剖析團學(xué)工作的問(wèn)題”“立足兩個(gè)全體”。雖然這三個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)很枯燥，但是陳書(shū)記卻用十分生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講解，并配以實(shí)例幫助我們理解。當我們在工作中遇到類(lèi)似的問(wèn)題我們也就有了經(jīng)驗，可以冷靜地來(lái)處理了。當他說(shuō)到我們作為第四代青年人需要什么的時(shí)候，我感觸特別深刻。他說(shuō)了四個(gè)詞，分別是：感恩，責任，忠誠，奉獻。確實(shí)，作為現在的年輕人都在追求個(gè)性的發(fā)展，卻遺忘了作為一個(gè)年輕人身上最寶貴的東西。我覺(jué)得在以后的學(xué)習或是工作中都應該將這幾個(gè)字牢記心中。感恩，我們要時(shí)刻感恩，感謝那些幫助我們，喜歡我們，討厭我們的人。因為他們參與我們的成長(cháng)，讓我們了解這個(gè)世界，慢慢變成一個(gè)優(yōu)秀的人。責任，似乎我們認為只需要對自己負責，卻沒(méi)有想過(guò)我們身邊的人的感受，沒(méi)有想過(guò)這個(gè)社會(huì )需要什么，忘了身上的責任感。忠誠，對家人，對朋友，對愛(ài)人，對社會(huì )我們都需要忠誠。有時(shí)候利益并不是那么重要的，因為忠誠就像我們身上流淌的血液一樣，鮮紅而滾燙。它才是生命的代表。奉獻，每個(gè)人都在這個(gè)社會(huì )上索取，但是奉獻有時(shí)候讓我們更快樂(lè )。也學(xué)我們這些80后，90后也該學(xué)會(huì )享受奉獻的快樂(lè )。
第二天，心里課程。以玩游戲的方式進(jìn)行。剛開(kāi)始有些不理解，覺(jué)得玩游戲能學(xué)到什么呢。但是不玩不知道，一玩就知道收獲很大。映像深刻的.是我們12個(gè)人一組，圍成一個(gè)圈，從第一個(gè)人開(kāi)始介紹自己，一直到最后一個(gè)人要將小組所有人的名字，專(zhuān)業(yè)，愛(ài)好都記下來(lái)，然后復述一遍�？雌饋�(lái)似乎最后最后一個(gè)人最慘，要附屬那么多信息。但是在這個(gè)過(guò)程中我們12個(gè)人卻彼此了解，有了深刻的印象。也消除了彼此之間的隔膜。在接下來(lái)的一個(gè)游戲“心有千千結”里，大家在走散之后重新圍成一個(gè)圈，也許中間有結，但是只要幾個(gè)人配合轉圈就可以將結解開(kāi)。這個(gè)游戲培養了我們在團隊中的默契。每個(gè)人都是組成一個(gè)大圓的一部分，任何一個(gè)細節都不可以出問(wèn)題。這個(gè)游戲讓我迅速感覺(jué)到了身在這個(gè)臨時(shí)集體的溫暖。也讓我們每一個(gè)人都體會(huì )到了團隊合作的重要性�？傊ㄟ^(guò)幾個(gè)環(huán)節的游戲，我們相互了解，相互認識，寓學(xué)于樂(lè )。其實(shí)在游戲中我們真正得到的是一種心靈的共識，我們找到了一種方式去融合，去合作，去分工，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。我想這才是這節課的真正意圖。
第三天，李老師給我們講了高�；顒�(dòng)，從策劃到實(shí)施總結的步驟與方式。李老師用自己的實(shí)際經(jīng)驗，給我們講解了活動(dòng)從準備，開(kāi)展，總結過(guò)程中應該注意的事項。與組織活動(dòng)的基本要素。雖然這些理論性的東西顯得比較枯燥。但是結合實(shí)際，我們卻還是可以從中學(xué)到很多。首先，作為學(xué)生，辦活動(dòng)憑借意識的心血來(lái)潮是不行的。辦活動(dòng)是一個(gè)完整的過(guò)程，我們要從策劃到總結，這一系列的過(guò)程中學(xué)會(huì )如何做一個(gè)組織者，領(lǐng)導者，實(shí)踐者。其次，明確辦活動(dòng)的基本要素，讓我們在以后的活動(dòng)過(guò)程中可以注意，使活動(dòng)達到更好的效果。
通過(guò)這幾天的培訓，我的感受還有很多。但是最重要的還是學(xué)會(huì )了做好一名大學(xué)生，做好一名學(xué)生干部。也許對自己今后的人生都是非常有用的。
學(xué)生會(huì )骨干培訓的心得體會(huì ) 10
九月踏進(jìn)了新校園,也開(kāi)始了我嶄新的大學(xué)生活。我希望我在河南城建學(xué)院的生活是豐富多彩的。從積極參加學(xué)生會(huì )競選，到成為學(xué)生會(huì )中的一員，這中間的時(shí)間并不長(cháng)。但是經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)生會(huì )干事的`學(xué)習培訓，我更深刻的明確了學(xué)生會(huì )干事的'工作職責，作為學(xué)生會(huì )干事所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，我從中受益匪淺。
在最開(kāi)始的培訓會(huì )議上，部長(cháng)告訴我們：要怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生會(huì )干事。要從小事做起，從自己做起。學(xué)生干部是要起帶頭作用的，要嚴格要求自己，注意自己的形象。但是不能覺(jué)得自己是比其他學(xué)生高一等級，我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有奉獻精神。部長(cháng)講了很多，我從中學(xué)到的是要在以后的日子里去繼續學(xué)習，認真實(shí)踐。
參加培訓的干事們都觀(guān)看了人民大學(xué)金教授的視頻講座，他的談吐幽默風(fēng)趣，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多禮儀知識，如接聽(tīng)電話(huà)后地位高的應先掛斷，握手時(shí)力度應在兩公斤左右，還有一些商務(wù)禮儀等，雖然是細微的事，但在人與人的交往中卻起著(zhù)舉足輕重的作用，足以見(jiàn)得一個(gè)人的素養。另外，我們還進(jìn)行了Word培訓，接下來(lái)是Excel、PPT的培訓，我相信我們的能力一定會(huì )得到進(jìn)一步提升。
很感謝部長(cháng)們?yōu)槲覀兘M織這次的培訓活動(dòng)，從中我有很大的收獲，同時(shí)我知道這些是遠遠不夠的，以后的工作學(xué)習生活中，我還會(huì )繼續學(xué)習各種禮儀知識，帶著(zhù)一個(gè)學(xué)生會(huì )干事應有的風(fēng)貌投入到工作中。
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