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中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì )范文（精選12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 1
開(kāi)完班會(huì )，我的心依然還留在PPT上。那幾張幻燈片，體現了人們從古到今講文明懂禮儀的風(fēng)尚。開(kāi)始，我不以為然�？墒�，在一張張幻燈片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
中國是個(gè)文明古國，中華民族素有禮儀之邦之美譽(yù)，作為炎黃子孫，我們不但要繼承優(yōu)良的文明傳統，更要將這種文化發(fā)揚光大，偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。孟子說(shuō)：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。由此可見(jiàn)，古人對禮是非常注重的。我們不妨捫心自問(wèn)一下，古人尚能如此，作為進(jìn)步的現代人，我們又該怎么樣呢？這句話(huà)讓我重新反思自己，是不是在某些方面還是需要改進(jìn)自己的言行舉止呢？
幻燈片故事聯(lián)播第一則中講：孔融四歲的時(shí)候，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了比自己大的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他:別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?孔融從容答道:樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理!父親很是高興�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō):我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn):那弟弟也比你小啊?孔融說(shuō):因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜�？兹谛⌒∧昙o懂得謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼是每個(gè)人應該有的品質(zhì)，做什么事都要為別人著(zhù)想，不能只顧著(zhù)自己的`利益。年幼的孔融都能如此，更何況我們呢？
幻燈片故事聯(lián)播第二則中講：黃香年紀才九歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得孝順長(cháng)輩的道理。每當炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，(黃香)就用扇子對著(zhù)父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲(chóng)遠遠地避開(kāi)(黃香雙親的帳子)，讓父母可以更舒服的睡覺(jué);到了寒冷的冬天，(黃香)就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱(chēng)天下無(wú)雙，江夏黃香。黃香讓我明白了什么是孝心，我要像他那樣，將孝順進(jìn)行到底！
幻燈片故事聯(lián)播第三則中我軍軍史上富有傳奇色彩的一段軍民佳話(huà)彝海結盟，彝海結盟不止一杯雞血酒，不止劉伯承、小葉丹兩家的交好。彝海結盟真正的意義在于，把彝族和漢族兩個(gè)民族團結在了一起，用革命的友情、革命的親情把兩個(gè)民族聚攏在一起，讓革命成為兩個(gè)民族共同的追尋。正如那面中國夷民紅軍沽雞支隊的紅旗，它所承載的也遠不止小葉丹的鮮血，更有彝族人民對于自由平等的渴望、對于革命解放的渴求，這面紅旗承載著(zhù)彝人的希望，所以，小葉丹用生命去保護它。
最后一則故事聯(lián)播講了國外蕭伯納與小姑娘，蕭伯納開(kāi)始自以為是，以為自己很了不起，但在后來(lái)的故事中，他作為偉人，能虛心接受一位小姑娘的意見(jiàn)，并及時(shí)反思自己的行為，開(kāi)展自我批評，可見(jiàn)他是一位樂(lè )意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，謙虛而且自律的人，能真誠平等地對待每一個(gè)人，具有博大的胸襟。是啊，一個(gè)人不論取得多大的成就，都不能自夸。對任何人，都應平等相待，永遠謙虛。謙虛何嘗不是講文明，懂禮儀的體現呢?
禮儀是無(wú)處不在，無(wú)處不有的，下面的幻燈片中介紹了禮儀在生活中，校園中以及迎賓的具體細節。禮儀，不足表面，足細節，日常問(wèn)候用語(yǔ)，餐桌禮儀，校園禮儀，家中禮儀
播種文明、收獲溫馨，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始成為文明人
1、鳥(niǎo)兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，城市因禮儀而和諧，社會(huì )因文明而進(jìn)步。
2、請給老人讓座，因為有你的未來(lái)；請給小孩讓座，因為有你的過(guò)去。
3、文明禮儀沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；文明禮儀也沒(méi)有體積，卻可以讓人的胸懷寬廣。
4、紅燈亮，駐足觀(guān)，保平安，始腳下，一米線(xiàn)，處處見(jiàn)，不搶先，文明顯。
5、學(xué)會(huì )一種新的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )一種新的禮儀，正如結識一個(gè)多智的朋友。
讓我們講文明，懂禮儀。從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛生，愛(ài)護公物，衣著(zhù)得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng )造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 2
作為一個(gè)國家的形象代表，文明服務(wù)是十分重要的。在日常生活和工作中，我們都需要遵守一定的禮儀規范，給人以良好的印象。我有幸參加了一次為期一個(gè)月的文明服務(wù)培訓，通過(guò)這次培訓，我深刻體會(huì )到了文明服務(wù)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì )。
在文明服務(wù)中，最基本的要求就是禮貌待人。無(wú)論是與顧客、同事還是上司的交流，我們都要始終保持禮貌和尊重。與顧客的交流中，我們要用溫和的語(yǔ)氣、微笑的表情與他們溝通，以此表達我們的關(guān)心和尊重。與同事相處時(shí)，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，尊重他們的不同觀(guān)點(diǎn)，建立良好的關(guān)系。在與上司交流時(shí)，要做到言行一致，嚴守職業(yè)道德，尊重上司的權威和決策，用積極的態(tài)度和溝通方式與其合作。只有以禮貌的態(tài)度對待他人，我們才能樹(shù)立良好的形象，得到他人的認可和尊重。
一個(gè)人的人品往往可以從細微之處體現出來(lái)。在文明服務(wù)中，我們要注意一些小細節的處理，諸如說(shuō)話(huà)咬字清晰，發(fā)音準確；保持干凈整潔的儀表，以顯得干凈整潔；在進(jìn)出或辦公場(chǎng)所時(shí)要禮貌得體；待人寬容并始終保持微笑；為人熱情的同時(shí)不要過(guò)分接近顧客，保持適度的距離等等。這些小細節看似微不足道，但卻能給人帶來(lái)良好的印象，并展現出我們的高尚品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養。
在文明服務(wù)過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題和糾紛。如何妥善處理問(wèn)題，展示出專(zhuān)業(yè)和高效的處理能力也是文明服務(wù)的一部分。首先，我們要耐心傾聽(tīng)對方的問(wèn)題，理解對方的訴求，然后在合理的范圍內給予合理的回應。在處理與顧客的問(wèn)題時(shí)，我們應該用尊重的態(tài)度解決問(wèn)題，避免爭吵和沖突。另外，在處理問(wèn)題過(guò)程中，我們還要注意的選擇，避免使用帶有攻擊性的語(yǔ)言，保持語(yǔ)氣平和。只有通過(guò)良好的問(wèn)題處理能力，我們才能更好地維護和個(gè)人的.形象。
文明服務(wù)不僅僅是工作中的一種禮貌，更是涉及整個(gè)社會(huì )文明進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)文明服務(wù)的實(shí)踐，我們可以培養良好的工作習慣和積極的工作態(tài)度。在面對各種挑戰和困難時(shí)，我們能夠保持冷靜和耐心，迅速解決問(wèn)題。同時(shí)，在與他人的交流中，我們也能夠獲得更多的合作機會(huì )和事業(yè)發(fā)展的機會(huì )。文明服務(wù)不僅能提升個(gè)人的形象和能力，也能影響和改善整個(gè)社會(huì )的文明素養。
通過(guò)這次對文明服務(wù)的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻認識到了文明服務(wù)的重要性。只有通過(guò)禮貌待人、注重細節、善于問(wèn)題處理等方面的實(shí)踐，我們才能更好地提升個(gè)人形象，為社會(huì )文明進(jìn)步做出積極貢獻。我將以此次體會(huì )為契機，不斷提升自己的文明素養，為社會(huì )做出更多的貢獻。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 3
中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，正所謂有禮儀之大謂之夏，中國的禮節與儀式。中國禮儀以周為，中國古代一般推行周禮。中國古代有五禮之說(shuō)，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為喜禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮。民俗界認為禮儀包括生、冠、婚、喪4種人生禮儀。實(shí)際上禮儀可分為政治與生活兩大部類(lèi)。政治類(lèi)包括祭天、祭地、宗廟之祭，祀先師、先王、圣賢；鄉飲、相見(jiàn)禮、軍禮等。生活類(lèi)包括五祀、高之祀、儺儀、誕生禮、冠禮、飲食禮儀、饋贈禮儀等。
中國是傳承千年的禮儀之邦，聲教播于海外。相傳在3000多年前的殷周之際，周公制禮作樂(lè )，就提出了禮治的綱領(lǐng)。其后經(jīng)過(guò)孔子和七十子后學(xué)，以及孟子、荀子等人的提倡和完善，禮樂(lè )文明成為儒家文化的核心。西漢以后，作為禮樂(lè )文化的理論形態(tài)和上古禮制的淵藪，《儀禮》、《周禮》、《禮記》先后被列入學(xué)官，不僅成為古代文人必讀的'經(jīng)典，而且成為歷代王朝制禮的基礎，對于中國文化和歷史的影響之深遠，自不待言。隨著(zhù)東亞儒家文化圈的形成，禮樂(lè )文化自然成為了東方文明的重要特色。毋庸置疑，要了解中國傳統文化，就必須了解中國禮儀文化。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性。
其基本的禮儀原則：
一是敬人的原則；
二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；
三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；
四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 4
從前，我覺(jué)得“人人講文明”、“處處講文明”、“事事講文明”都是嘴巴上喊的口號。文明，在我眼里就是別人的事，像乘車(chē)讓座，說(shuō)是這么說(shuō)，可很少人讓過(guò)座;再比如撿紙，誰(shuí)會(huì )在馬路上彎下腰撿廢紙啊，大家都覺(jué)得很丟臉……但在前不久發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法。這件事讓我深深體會(huì )到文明就藏在生活中一些不經(jīng)意的舉動(dòng)里。
那是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)掛在天邊。我也熬到了放學(xué)，見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)接我，便在校門(mén)口焦急地等待著(zhù)。這時(shí)，一位校服外面還披著(zhù)一件羽絨服、眼睛撲閃撲閃的小女孩和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校園。剛出校門(mén)，就開(kāi)心地朝一位爺爺奔過(guò)去。
我正要向同學(xué)借電話(huà)打給媽媽時(shí)，一個(gè)畫(huà)面使我感動(dòng)了。那位小女孩的爺爺正關(guān)切地問(wèn)：“書(shū)包重吧?要不要我來(lái)幫你拎?”“不用了，爺爺，我的書(shū)包輕得很!”小女孩大概二年級，一派天真可愛(ài)的樣子。我聽(tīng)了輕輕地笑了起來(lái)，一下子想起自己二年級的模樣。當他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，爺爺又說(shuō)：“還是我來(lái)拎吧!”沒(méi)等小女孩回答，便自顧自地把書(shū)包從孫女的肩上取了下來(lái)，“哎喲，書(shū)包可真沉呀!你還說(shuō)很輕!”爺爺眼睛一亮，神秘地問(wèn)：“你，是不是不想讓我受累呀?”小女孩臉紅了：“我……我，才不是呢!對了，我有一個(gè)東西忘在書(shū)包里了，我拿一下�！蔽乙�(jiàn)小女孩要拿東西，感到很疑惑，誰(shuí)知，只見(jiàn)她一接過(guò)書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢把書(shū)包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一聲就跑遠了，一邊跑一邊說(shuō)：“爺爺上當了，爺爺上當了!”爺爺一愣，隨即醒悟過(guò)來(lái)，哭笑不得地搖搖頭，去追孫女了。
見(jiàn)到這一幕，看著(zhù)他們遠去的身影，我愣住了，忽然覺(jué)得臉熱辣辣地燒起來(lái)。多懂事的小女孩啊，她寧愿自己受累，也不想讓爺爺吃苦，那個(gè)善意的謊言里，藏著(zhù)多少對爺爺的愛(ài)，對爺爺的`孝順啊!文明禮儀中的孝順長(cháng)輩她做到了，可我卻沒(méi)做到。每次我都一看見(jiàn)媽媽?zhuān)鸵贿吤Σ坏匕褧?shū)包卸下來(lái)，沖媽媽一甩，一邊抱怨她：“這么晚才來(lái)，我都餓死了!”我光顧著(zhù)抱怨，卻從不曾看見(jiàn)媽媽疲憊的臉色。想起來(lái)，我真是羞愧地無(wú)地自容啊!
是的，文明禮儀伴我行不應該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，文明禮儀應該從點(diǎn)滴做起，從生活小事養成。只有人人都養成了文明做事的好習慣，大家才能擁有一個(gè)幸福的家庭，我們才能擁有一個(gè)文明的城市。為了使文明禮儀伴我們一生，讓我們從孝順長(cháng)輩做起吧!
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 5
通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓學(xué)習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )。
在生活中我會(huì )這樣做：上車(chē)時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護公物;在學(xué)校里，遵守規章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團結更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì )變得煥然一新，我們的城市就會(huì )變得美麗多姿，我們的家園就會(huì )變得和諧溫馨，希望禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心間。
文明禮儀要從小事做起，一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的`垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
當選者中有一個(gè)很特別的女孩。說(shuō)她特別是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說(shuō)她特別是因為她是一個(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說(shuō)她特別是因為她用僅有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的十杰稱(chēng)號。
所以，同學(xué)們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué)的，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母的，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 6
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，校園的文明禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為學(xué)生，我們對于規范自己的行為舉止，尊重他人，傳承中華傳統文化等方面都有很多的心得體會(huì )。下面我就就這個(gè)話(huà)題，進(jìn)行一些探討和總結。
首先，文明禮儀規范是一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的象征。每個(gè)人的身體素質(zhì)和智力素質(zhì)在一定程度上是有限的，但是每個(gè)人的文明禮儀素質(zhì)卻無(wú)法度量。一個(gè)有良好禮儀的`人，給人的印象是和藹可親的，能夠贏(yíng)得他人的尊重和喜愛(ài)。校園作為人們學(xué)習和成長(cháng)的地方，一個(gè)充滿(mǎn)文明禮儀的校園將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的繼承者，這也是一種社會(huì )進(jìn)步的象征。
其次，保持良好的文明禮儀規范，有助于改善人與人之間的關(guān)系。在校園中，同學(xué)之間相處的時(shí)間較長(cháng)，每一個(gè)細節都會(huì )影響到彼此的情緒和心理狀態(tài)。如果我們能夠遵守一些基本的禮節，如遵守排隊的規則、讓座、禮讓行人等，就能夠讓同學(xué)們之間更加和諧，減少不必要的摩擦和沖突。這樣一來(lái)，同學(xué)們的關(guān)系將更加融洽，學(xué)習和生活都會(huì )更加愉快。
再次，校園文明禮儀規范是傳承中華傳統文化的一種方式。中華傳統文化強調禮儀之道，注重人與人之間的尊重和和諧。通過(guò)學(xué)習和遵守校園文明禮儀規范，我們可以更好地傳承和弘揚中華傳統文化，并將其內化于心、外化于行。我們可以通過(guò)校園里的一舉一動(dòng)，展現出中華民族的文化之美，增強自身的文化自信。
另外，遵守校園文明禮儀規范對個(gè)人的成長(cháng)也有積極影響。校園是一個(gè)培養學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，文明禮儀規范作為其中的一項重要內容，促使學(xué)生養成良好的習慣和行為準則。通過(guò)遵守規范，我們可以培養自己的自律意識和責任感，提高自己的自我修養，在校園中更好地展示自己的風(fēng)采和實(shí)力。
最后，我認為校園文明禮儀規范應該從小培養起，形成良好的習慣。學(xué)校和家長(cháng)應該共同合作，通過(guò)教育和引導，讓學(xué)生明白什么是文明禮儀，為什么要遵守規范。同時(shí)，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一些豐富多彩的校園文明禮儀活動(dòng)，如文明禮儀研討會(huì )、禮儀培訓班等，讓學(xué)生在參與中感受到文明禮儀的魅力。
綜上所述，校園文明禮儀規范是我們必須要重視和遵守的。通過(guò)遵守規范，不僅可以提升個(gè)人素質(zhì)，也是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)。希望同學(xué)們都能認識到文明禮儀的重要性，從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始，共同創(chuàng )建一個(gè)文明、和諧的校園。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 7
文明禮儀，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習中共謀知識。我們應該感謝他們，如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，學(xué)習文明禮儀，在工作生活中做到文明禮儀，這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然而那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我們卻特別注重它，這也是我們值得遺憾的事。這只是我們不懂得其中的真理，不明白人生的目標是什么。即使有了目標，也不知自己的目標是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì )迷失方向，認不清道路。
文明的行為和舉止是高尚的道德，是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的.，但好的文明禮貌需要我們時(shí)常學(xué)習，時(shí)常改正錯誤，避免一些不良行為。讓自己成為優(yōu)秀文明的人。不要讓別人覺(jué)得我們沒(méi)文化，沒(méi)水平，是一個(gè)沒(méi)有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出高尚人的風(fēng)格。讓他們對我們刮目相看。在生活中我們都應該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實(shí)際生活中；我們不僅要自己學(xué)習運用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習運用。我們要團結一心，也它們共同努力學(xué)習文明禮貌的高尚品德。如果當“文明”與它的“另一半”擺在你面前時(shí)讓你做出一個(gè)選擇一個(gè)。也許你回顧及你的面子。憑著(zhù)你的直覺(jué)會(huì )毫不猶豫的選擇“文明”。但在它的實(shí)際行動(dòng)中，卻絲毫體現不出“文明”的表現。其實(shí)在現實(shí)
生活中，不僅僅有一個(gè)兩個(gè)人是這樣還有許多人都是這樣的。都不知道怎樣把文明禮貌運用到實(shí)際生活中有的人雖然隨口念著(zhù)“文明”但這些走只是一種虛偽的表現而也，真正的文明禮貌，是不需要做在表面形象給別人看的，它是一種需要你的默默無(wú)聞的發(fā)揮，不在乎別人的看法，才是一種正確的人生觀(guān)。只要我們在日常生活中，堅守自己的目標做一個(gè)講文明講道德的人。
在社會(huì )生活中只要有一個(gè)做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個(gè)人講文明就會(huì )有更多的人也會(huì )做到講文明。這樣，在我們整個(gè)社會(huì )、整個(gè)單位都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們應該做好的、學(xué)習的。只要我們一一把它做好才算是一個(gè)文明高尚的人。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 8
前一段，劉書(shū)記帶著(zhù)我們一起學(xué)習了《文明禮儀教育讀本》，這本書(shū)，結合實(shí)際以單位禮儀，家庭禮儀、社會(huì )禮儀為主要內容，系統的介紹禮儀知識。例如，學(xué)會(huì )感謝、與人交談眼神的作用、要誠懇、
自然的說(shuō)“謝謝”、作一個(gè)守時(shí)的人、尊敬老人、在公共場(chǎng)合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事，可就是在一些生活上的小事上我們更應該知道必要的禮儀。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。著(zhù)裝得體，符合身份，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的'修養。
作為一名有一定禮儀素養的人需要注意的是：律己：禮儀標準由對待個(gè)人的要求和對待他人的做法兩大局部構成。學(xué)習、應用禮儀，最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點(diǎn)。敬人：對待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的尊嚴，更不能侮辱對方的人格。掌握了這一點(diǎn)，就等于掌握了禮儀的靈魂。寬容:要求自己在交際活動(dòng)中運用禮儀時(shí)，既要嚴于律己，更要寬以待人。要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，千萬(wàn)不要求全責備，斤斤計較，過(guò)分苛求，咄咄逼人。
作為一名工作人員，在每時(shí)每刻，每事每處，都應該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細節，追求完美”，力求做好每件事。堅持從小事做起，從自我做起，注重言行舉止細節，加強文明禮儀實(shí)踐，摒棄一切不符合林場(chǎng)文明禮儀要求的行為，養成良好的文明禮儀習慣，帶動(dòng)林場(chǎng)文明程度提高。說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，用文明的態(tài)度對待問(wèn)題，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起，樹(shù)好自身形象，樹(shù)好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì )將更加溫馨和諧。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜蜜的微笑、一句真心的“謝謝”、一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成文明美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年的文明之風(fēng)傳承至今，讓中國以“禮儀大國，禮儀之邦”的美譽(yù)而著(zhù)稱(chēng)于世，會(huì )成文明美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年的文明之風(fēng)傳承至今，讓中國以“禮儀大國，禮儀之邦”的美譽(yù)而著(zhù)稱(chēng)于世，而講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優(yōu)良傳統。古人言“禮者，人道之極也�！币粋�(gè)人的氣質(zhì)，自信，修養往往從他的言行舉止以及姿態(tài)中就能表現出來(lái)。
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 9
在海南省建設戰略上升為建設國際旅游島的時(shí)刻，我校被光榮的評為文明禮儀師范學(xué)校，值此光榮之際，我校全體師生及教職工在校領(lǐng)導的強烈號召之下，開(kāi)展了文明禮儀的認真學(xué)習。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，感觸頗多。
在地球儀上，我們可以清楚地看到，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上，日照、濕度等等自然地理條件基本相仿，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是，不同的是，一個(gè)是世界知名的國際旅游島，而另外一個(gè)，卻僅僅是一個(gè)只有國人知道的旅游島，在近期才被提上了國際旅游島的發(fā)展戰略上。
二者的差距有很多，除了發(fā)展的差距，硬件的差距，更重要的一點(diǎn)就是我們所說(shuō)的人文差距。
在硬件上的不足或者說(shuō)是建設上的缺陷，我們有著(zhù)國家強大的經(jīng)濟力量做后盾，可以逐漸彌補。但是，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻，否則，即使這塊島嶼上的每一個(gè)建筑，每一個(gè)景點(diǎn)建設的多么的豪華，多么的漂亮，都不能很好的吸引更多的觀(guān)光游客，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能。
人文素質(zhì)的提高包括很多方面，而禮儀就是其中的一項。
在學(xué)校組織了學(xué)習禮儀的課程觀(guān)看以及各種演講比賽之后，我更加覺(jué)得，禮儀對于我們而言，是一種生活的必需品。
待人接物，與人交往，工作的進(jìn)展等等各個(gè)方面都要與人打交道，這個(gè)過(guò)程就要展現我們應有的禮儀有哪些，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì)，或者說(shuō)代表我們國際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現出來(lái)。
另外，我們作為人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)行業(yè)，是國民素質(zhì)提升的重要行業(yè)，而“身教大于言傳”，我們在這個(gè)過(guò)程中，是否能夠真正的以教育為導向，認真的.將自己的行為規范到最好，就是對于教育事業(yè)的不小貢獻。
不需要多想，不需要考慮別人做么做，我們只要反思，自己在以往的工作學(xué)習過(guò)程中，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了？是否能夠很理直氣壯的說(shuō)一句“我做到了”？沒(méi)有幾個(gè)人敢于這樣說(shuō)，雖然如此，我們不需要感到尷尬或者羞愧，從現在開(kāi)始，我們就從現在開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從身邊每一次與他人的邂逅做起，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程，文明禮儀，從我做起！那么，我們就為海南旅游島的建設做出了很大的貢獻，也為國家下一代人才的培養做出了很好的榜樣！
讓我們邁開(kāi)自己的步伐，檢查自己的蹤跡，在教學(xué)育人的崗位上，在這平凡的崗位上做出平凡的事情，做出應做的事情，等待著(zhù)收到我們期許的效果！
中學(xué)生文明禮儀心得體會(huì ) 10
文明禮儀是社會(huì )交往中必不可少的一部分。為了提高個(gè)人文明素養，我特意參加了一次文明禮儀培訓教育。這次培訓讓我收獲頗多，深感培訓對于個(gè)人修養的重要性。以下是我對于這次培訓的心得體會(huì )。
首先，培訓使我重新認識到文明禮儀的重要性。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到一些不文明的行為，比如隨地吐痰、亂扔垃圾等。這次培訓通過(guò)豐富的案例，讓我看到了這些行為對社會(huì )造成的負面影響，也讓我深刻認識到文明禮儀的必要性。只有每個(gè)人都能夠對自己的行為和言談負責，才能共建一個(gè)文明、和諧的社會(huì )。
其次，培訓增強了我對于個(gè)人形象的重視。文明禮儀不僅僅包括了對他人的尊重和關(guān)愛(ài)，還包括了自身的儀表、言談舉止等方面。通過(guò)培訓，我明白了對于自己的形象要有足夠的重視，無(wú)論是外在的打扮還是內在的修養都需要注重。一個(gè)文明的人應該做到言行舉止得體、著(zhù)裝整潔得體，同時(shí)還要有謙遜、友善的態(tài)度。這次培訓讓我意識到自己在個(gè)人形象方面的不足，也為我提供了改進(jìn)的方向。
再次，培訓教育了我社交禮儀的重要性。在社交場(chǎng)合中，我們常常遇到各種人際交往的問(wèn)題，比如怎樣與他人進(jìn)行談話(huà)、處理沖突等。這次培訓不僅教會(huì )了我一些社交技巧和技巧，還讓我了解到了社交禮儀對于人際關(guān)系的影響。一個(gè)懂得尊重、懂得傾聽(tīng)、懂得與人溝通的人更容易與他人建立良好的'關(guān)系，也更容易解決問(wèn)題。通過(guò)培訓，我學(xué)到了一些有效的社交策略，并在日常生活中實(shí)踐，獲得了一定的進(jìn)步。
最后，培訓讓我領(lǐng)悟到了文明禮儀與個(gè)人自我提升的關(guān)系。一個(gè)懂得尊重他人、懂得控制自己行為的人更容易取得他人的認可，也更容易實(shí)現個(gè)人價(jià)值。在現代社會(huì )，人與人之間的交往變得越來(lái)越重要，懂得文明禮儀的人更容易在職場(chǎng)上脫穎而出，也更容易獲得他人的尊重。因此，通過(guò)培訓，我深刻意識到了文明禮儀是個(gè)人自我提升不可或缺的一環(huán)。
綜上所述，文明禮儀培訓教育是非常有必要且有益的。它不僅提高了我們對文明禮儀的認識和重視，還增強了我們對個(gè)人形象和社交禮儀的重視。通過(guò)這次培訓，我意識到文明禮儀與個(gè)人自我提升的關(guān)系密切，而且個(gè)人修養的提升是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。作為一個(gè)年輕人，我會(huì )將這次培訓的收獲付諸實(shí)踐，并不斷提升自己的文明素養，為社會(huì )的進(jìn)步和和諧貢獻自己的一份力量。
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為一個(gè)人，文明禮儀是我們應該具備的基本素質(zhì)之一。我認為，文明禮儀不僅僅是道德規范，更是一種修養。作為一個(gè)年輕人，我深深地體會(huì )到了文明禮儀的重要性，并從中獲得了很多心得體會(huì )。
首先，文明禮儀體現了一個(gè)人的修養。一個(gè)有教養的人會(huì )遵守社會(huì )規范，尊重他人的權利和感受。他會(huì )注意言行舉止，讓對方感受到尊重和關(guān)懷。這種修養不僅僅體現在言談動(dòng)作上，更體現在內心的修養上。例如，一個(gè)有修養的人在遇事時(shí)會(huì )沉著(zhù)冷靜，不會(huì )隨意地發(fā)脾氣或做出沖動(dòng)的行為，他會(huì )懂得控制自己的情緒，理性地處理問(wèn)題，從而得到更好的解決方案。
其次，文明禮儀影響到一個(gè)人在社會(huì )上的形象。一個(gè)具備良好禮儀的人，不僅能夠給人留下好的印象，還能夠贏(yíng)得他人的尊重和信任，從而幫助自己在職場(chǎng)或社交圈子中更好地發(fā)展自己的人際關(guān)系。在現實(shí)生活中，我們會(huì )經(jīng)常遇到一些比較粗魯的人，他們態(tài)度惡劣，言語(yǔ)粗俗，讓我們感到不舒服，甚至對他們產(chǎn)生抵觸心理。而且，這種不良的行為舉止也可能會(huì )引起不必要的矛盾甚至沖突。因此，我們應該時(shí)刻保持優(yōu)良的禮儀習慣，讓自己成為一個(gè)備受尊敬的.人。
此外，文明禮儀也能夠提高人的情商。情商是指一個(gè)人的情感智商，是指一個(gè)人掌握情感管理和情感應對的能力，具體包括情感的識別、理解、表達、控制和管理等方面的能力。文明禮儀的習慣可以鍛煉我們的情商，讓我們更好地把握自己的情感狀態(tài)，更好地與他人溝通交流，從而建立更為緊密的人際關(guān)系。
在我的生活中，文明禮儀也給了我很多的啟示和體會(huì )。例如，在日常生活中要盡量保持干凈整潔的形象，謹慎地言行舉止，遵守交通規則和社會(huì )規范等。這些習慣不僅僅是表面上的修飾和裝飾，更是對自己和對他人的一種尊重和關(guān)懷。當我們能夠做到這些，我們也就更容易得到別人的尊重和關(guān)注。同時(shí)，在處理人際關(guān)系上要誠實(shí)守信，保持真誠和善良的心態(tài)。在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì )忍讓和溝通，盡可能把事情解決好�？傊�，文明禮儀是我們作為一名優(yōu)秀青年應該具備的必備素質(zhì)。
總之，文明禮儀習慣的養成不僅是為了自己，更是為了更好地融入社會(huì )，提高我們的綜合素質(zhì)和修養。通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠做到文明禮儀的養成和維護，讓我們一起構建一個(gè)和諧美好的社會(huì )！
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作為一名當代社會(huì )人，我們每個(gè)人都應該踐行一套文明禮儀，以展現出我們的素養和教養。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的提高，人與人之間的交往不再簡(jiǎn)單單一。因此，我們需要適應這個(gè)多元化的社會(huì )環(huán)境，樹(shù)立正確的文明禮儀概念并付諸實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我個(gè)人有著(zhù)一些心得體會(huì )。
首先，文明禮儀的踐行需要注重溝通的方式和態(tài)度。在日常生活中，人們常常會(huì )面臨各種各樣的溝通問(wèn)題，無(wú)論是與同事工作合作，還是與陌生人交往，我們都應該用友善的語(yǔ)言表達自己的`想法，尊重對方的意見(jiàn)。此外，我們需要用耐心和理解去傾聽(tīng)他人的聲音，這樣才能夠建立起和諧的交流關(guān)系。
其次，文明禮儀的踐行需要關(guān)注環(huán)境的整潔和衛生。在公共場(chǎng)所，我們應該切實(shí)做到不亂丟垃圾，保持公共衛生。無(wú)論是在地鐵站還是在餐廳，我們都應該主動(dòng)保持環(huán)境的整潔，讓每一個(gè)人都能感受到清新和舒適的氛圍。只有每個(gè)人都有意識地保持環(huán)境的整潔，才能夠共同建設美好的社會(huì )。
然后，文明禮儀的踐行需要關(guān)注對待他人的尊重和關(guān)愛(ài)。在社會(huì )交往中，我們應該從小事做起，比如禮讓行人、不插隊等。同時(shí)，我們需要尊重他人的隱私和個(gè)人空間，不做侵犯他人隱私的行為。此外，我們應該關(guān)愛(ài)弱勢群體，給予他們更多的理解和幫助。只有尊重和關(guān)愛(ài)他人，我們才能夠構建和諧的社會(huì )環(huán)境。
另外，文明禮儀的踐行需要追求自身的修養和提升。作為一個(gè)文明人，我們應該有良好的儀容儀表，讓別人看到我們就能夠感受到我們的素質(zhì)與修養。同時(shí)，我們應該不斷學(xué)習和充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)和知識水平。只有不斷提升個(gè)人修養，我們才能夠更好地投身社會(huì )建設并發(fā)揮更大的作用。
最后，文明禮儀的踐行需要從自身做起，以身作則。我們不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要付諸實(shí)踐行動(dòng)。無(wú)論是在工作中還是在家庭中，我們都應該做到言行一致，讓別人看到我們的言行舉止能夠產(chǎn)生良好的影響力。只有我們積極踐行文明禮儀，充當社會(huì )公德模范，才能夠傳遞出正確的價(jià)值觀(guān)念，為社會(huì )的和諧發(fā)展貢獻力量。
總之，踐行一套文明禮儀習慣不僅是一種精神的追求，更是一種社會(huì )責任的體現。通過(guò)我的實(shí)踐和體會(huì )，我深刻認識到，文明禮儀對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。只有我們始終保持文明禮儀的踐行，才能夠建設一個(gè)文明和諧的社會(huì )，讓人與人之間的關(guān)系更加融洽，為我們共同的美好未來(lái)貢獻力量。
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