法制在我心中心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的法制在我心中心得體會(huì ),歡迎大家分享。
法制在我心中心得體會(huì )1
公民的法律意識不斷加強,干部依法行政、依法管理的自覺(jué)性不斷提高,有效促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展,維護了社會(huì )穩定。通過(guò)學(xué)習,我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認識,理解進(jìn)一步深化,并在工作中自覺(jué)用法律指導實(shí)踐。下面我結合自己本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì ):
一、思想認識有了提高。
想是行動(dòng)的先導,只有認識上到位,才有行動(dòng)上的自覺(jué)。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,我認為,法律知識的缺乏,法律運用上的不完善,法制的不健全,都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展,并引發(fā)種種矛盾,危害著(zhù)社會(huì )穩定。在學(xué)習中不斷認識到,雖然自己知道法律價(jià)值的重要性,但是由于相關(guān)法律知識準備不夠充足,在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務(wù),而不善于運用法律手段。因而,作為公務(wù)員,學(xué)好法律重要,懂得合情合理的運用法律也非常重要,理順工作、維護公平正義、實(shí)現社會(huì )和諧。
二、主動(dòng)認真學(xué)法。
作為一名新任職的教育行政干部,懂得教育等相關(guān)法律法規,懂得在教育行政管理中運用好法律法規,關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續發(fā)展。來(lái)到新的崗位,我抓住各種法制培訓、講座等機會(huì )了解法律知識點(diǎn),并在工作之余認真學(xué)習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規,更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、依法行政,以用促學(xué)。
堅持理論與實(shí)踐相結合,嚴格依法行政、依法管理,才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結合,才能有效推進(jìn)事
業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為,F在,隨著(zhù)法律宣傳教育的'深入,法律不斷配,依法治國觀(guān)念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導者和實(shí)踐者的主力軍,更應把依法行政這根弦繃得更緊一些,時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在工作生活中,密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,認真研究解決這些問(wèn)題,可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會(huì )結構深刻變動(dòng)、利益格局深刻調整、思想觀(guān)念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,就很難修復。另外,我們也要在制度上完善,健全行政執法監管體制,實(shí)行領(lǐng)導干部問(wèn)責機制。用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法制教育,堅持從實(shí)際出發(fā),做好群眾思想工作,維護好社會(huì )穩定,做到了學(xué)法用法的和諧統一 。
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一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的'篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò),會(huì )對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì )“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以,我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強法制觀(guān)念,維護法律的尊嚴,依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著(zhù)冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強判斷力,謹慎交友,從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會(huì )是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理,努力學(xué)習,好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線(xiàn)上行駛。
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談到法律,它總會(huì )給人以威嚴的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、宗教、紀律一樣規范著(zhù)人們的行為,正是由于這些規范的存在,我們的權利才得到了保障。
法律、法規在我們身邊處處可見(jiàn),例如:上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過(guò)十字路口,有的人不遵守交通法規,闖了紅燈,就很有可能導致一場(chǎng)車(chē)禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說(shuō)一段真實(shí)的故事。
《今日說(shuō)法》報道了這樣一件事。一位15歲的中學(xué)生學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,唯一的缺點(diǎn)就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲,母親為了看管兒子,放棄了家中的農活,在城里租房子,陪讀?伤焕斫饽赣H對他的良苦用心。暑假中,母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒(méi)有回家的兒子。氣憤之際,母親掄起木棍狠狠地打了他;氐郊抑,兩人再次發(fā)生爭吵,他趁母親不備,順手拿起電源線(xiàn)從背后纏住了母親的脖子,致其昏迷。于是,他拿走了家里的20xx多元錢(qián),又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí),他才發(fā)現母親已經(jīng)死亡。因為害怕,他又將母親的尸體從三樓的窗戶(hù)上扔了下去。
我還看到過(guò)這樣一篇報道,在上海,14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的`15.1%。犯罪,無(wú)疑威脅著(zhù)我們安定的生活,而法律永遠維護正義。
作為中學(xué)生的我們,要遵紀守法,而遵紀是基礎,F在小小的放松,很可能在將來(lái)釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強道德修養,樹(shù)立法律意識,增強法制觀(guān)念,自覺(jué)遵紀守法,當我們走出校園,融入社會(huì )后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
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每當我們隨意地翻開(kāi)報紙,輕松的心情總會(huì )被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們:危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著(zhù)我們的生命,這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。同學(xué)們,我們一樣擁有美好的未來(lái),一樣是祖國未來(lái)的棟梁,可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上,都需要我們時(shí)刻尊敬法制,對法制問(wèn)題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的'方式管理國家事務(wù),并且嚴格依法辦事的原則,也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。
法制在我心,我們就會(huì )擁有愛(ài),當我們心藏法制,我們就會(huì )約束自己的行為,我們就不會(huì )感情用事,我們就不會(huì )做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì ),當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會(huì )和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )的成長(cháng),做我們想做的事。
法制在我心,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙。
法律是一種至高的信仰,我們都生活在有秩序的法制時(shí)代,在法律面前人人平等,我們應以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥。慘痛的事故時(shí)有發(fā)生,家人撕裂肺的哭叫,親朋好友痛哭流淚,自己傷心欲絕?墒,親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎?自身的悔恨能換回昔日健康活潑的身體嗎?遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規真的就那么為難勉強嗎?
總而言之,國有國法,家有家規,法制是一個(gè)國家的根本,國家無(wú)法制則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)學(xué)生,還是一個(gè)集體,都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖,而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此,我們每位中、小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識,做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制在我心中,生活一片晴空。
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法制是什么?法制就是法律制度,是國家制定和認可的行為規范,是由國家強制力保障實(shí)施的行為規范,是調整社會(huì )關(guān)系的行為規范。我們小學(xué)生也應當學(xué)習法律,認識法規,讓我們像花朵一樣成長(cháng),而不受到違法犯罪的侵害。
先來(lái)說(shuō)法律,法律就是讓個(gè)人行為受到約束!胺ā笔敲總(gè)人一生當中一定要遵守的定律;“法”是一條無(wú)形中的鏈鎖,把我們的無(wú)知行為牢牢鎖住;“法”是水塘,我們可以在水塘里游來(lái)游去,但不能在空中飛翔;“法”是神奇的矯正器,它能讓我們站得直、行得正。
但是,還是有些學(xué)生做一些知法犯法的事情。為此葬送了自己的前程和一生的幸福。我們一定要引以為戒。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我爸是李剛”這個(gè)真實(shí)故事。這個(gè)故事發(fā)生在河北大學(xué),有一個(gè)大學(xué)生酒后駕車(chē),在學(xué)校里耀武揚威,沒(méi)想到撞死了好幾人,也有幾人受了傷,這個(gè)大學(xué)生被老師和領(lǐng)導們叫去教訓,他卻神氣十足地說(shuō):“我爸是李剛。有本事你來(lái)抓我呀!”最后領(lǐng)導們還是去告了。這個(gè)大學(xué)生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大,在法律面前,人人平等。
有時(shí)候,一個(gè)小小的行為,就會(huì )違反法律,我爸爸的朋友有很多次酒后駕車(chē)沒(méi)被抓住,結果有一次抓住了,送到了監獄里,還沒(méi)收了駕駛證。瞧!你逃得過(guò)一千次,一萬(wàn)次,但你總有一次會(huì )被發(fā)現。
日爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法律必須被信仰,否則它形同虛設!钡拇_,法律必須成為我們每個(gè)人的信仰,否則它將發(fā)揮不了更大的作用。
除了青少年犯法,我們還要注意受到別人侵犯時(shí),學(xué)會(huì )用法律維護自己的權利,正當防衛。聽(tīng)媽媽講好多年前,我們縣合歡小區一位阿姨的姐姐上初中時(shí)被不法分子拐走至今下落不明,她的媽媽被氣成精神病人,他的爸爸因此車(chē)禍而死。
同學(xué)們要把避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù),不提倡去同違法分子搏斗,明智的.做法是遇事不慌,設法擺脫或向四周的大人呼救,或撥打110報警,然后及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告,由家長(cháng)、警方或學(xué)校出面制止違法侵害?傊,同學(xué)們如遇到不法侵害時(shí)不要害怕,一要沉著(zhù)、冷靜,要敢于揭發(fā)。
法制是現代社會(huì )的重要標志,“不以規矩,難成方圓!痹缭趦汕Ф嗄昵,思想家孟子就說(shuō)出了這句涵義精湛的譬喻,道出了法規的重要性。而我們作為祖國的未來(lái)、民族的希望,更應該懂法、用法、守法、護法,讓我們將“法”根植于心,不斷增強法律意識,讓法制伴隨我們健康成長(cháng)!
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近日《新疆維吾爾自治區去極端化條例》實(shí)施以來(lái),新疆新聞出版廣電系統迅速組織干部職工學(xué)習,大家紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)宣傳貫徹落實(shí)好《條例》內容。
連日來(lái),阿克蘇地區廣播電視臺組織全體干部職工深入學(xué)習《新疆維吾爾自治區去極端化條例》,廣播電視臺譯制中心主任艾則孜·吾斯曼在學(xué)習了《條例》后表示,“自己很受鼓舞,深刻認識到了去極端化工作的重要性。我作為一個(gè)少數民族干部首先自己發(fā)聲亮劍,遵守《條例》,結合我們的工作特點(diǎn)譯制出更優(yōu)秀的少數民族廣播電視節目,豐富電視屏幕!
這幾天,天山電影制片廠(chǎng)的職工十分忙碌,他們一邊為新片《塔克拉瑪干的鼓聲》的上映做著(zhù)最后準備,一邊抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織大家學(xué)習《條例》。天山電影制片廠(chǎng)副廠(chǎng)長(cháng)穆克亞提·熱木扎提說(shuō),“電影《塔克拉瑪干的鼓聲》講述了一個(gè)被宗教極端思想籠罩的小村莊,在”駐村工作隊隊員的艱苦工作不斷努力下,當地群眾思想生活發(fā)生翻天覆地變化的故事。今后我們將會(huì )組織優(yōu)秀的編劇導演深入到各個(gè)鄉村,挖掘一些真實(shí)又感人的`故事,通過(guò)影片來(lái)反應各地團結諧的景象,弘揚社會(huì )正能量!
《條例》對新聞出版廣播影視在去極端化工作中承擔的職責義務(wù)作出了明確規定,對此,自治區新聞出版廣電局黨組副書(shū)記、局長(cháng)古力先·吐拉洪表示,要配合相關(guān)部門(mén)組織電臺、電視臺、報紙、期刊等媒體做好《條例》的宣傳,引導全社會(huì )把遵守、執行條例變成身體力行的實(shí)際行動(dòng)。古力先·吐拉洪說(shuō):“學(xué)習傳達《條例》,要求將《條例》納入局系統‘學(xué)講話(huà)、轉作風(fēng)、促落實(shí)’必學(xué)篇目,也要求局‘訪(fǎng)民情惠民生聚民心’駐村工作隊、南疆學(xué)前雙語(yǔ)支教干部要將《條例》的主要內容入腦入心,在基層做好去極端化宣傳教育工作。深入闡釋黨中央治疆方略自治區黨委決策部署,做好主題宣傳主題出版,不斷增強全區干部群眾‘五個(gè)認同’,及時(shí)發(fā)布權威信息,及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切,精準引導社會(huì )輿論,把全區干部群眾的思想行動(dòng)聚焦到實(shí)現自治區社會(huì )穩定長(cháng)治久安總目標上來(lái)!
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我們通過(guò)班會(huì )的時(shí)間,在教室里觀(guān)看關(guān)于法制教育的影片,其實(shí)法律就在我們身邊,守法和犯法就一步之遙。
法是什么,簡(jiǎn)單理解就是公平公正,是由國家強制力保證實(shí)施,規定公民權利和義務(wù),對社會(huì )具有普遍約束力的規范。
說(shuō)道規范,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)似乎就有些身不由己了,比如說(shuō)早上上班趕公交車(chē),對面正是你要乘的車(chē)子而且是最后一班車(chē),但是現在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過(guò)馬路上一輛車(chē)子也沒(méi)有,你說(shuō)怎么辦?很簡(jiǎn)單,我們應該等綠燈,走斑馬線(xiàn),但是生活中絕大多數人會(huì )沖過(guò)馬路,盡管我們都懂得“生命誠可貴”,都了解交通法,可有些時(shí)侯,情愿不自由也就自由了。所以說(shuō),知法、守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候,有太多美的向往,在對美好夢(mèng)想追尋的同時(shí),不要忘了自己的方法,我們作為社會(huì )主義現代化建設中的新一代青年,應當在今后繼續認真學(xué)習法律法規,愛(ài)法,懂法,知法,守法,做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護自己。做好自己應當做的事,遵紀守法,成為一個(gè)陽(yáng)光,積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中,每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應該要用心去做。 注意生活中的每一個(gè)細節,無(wú)論是大事還是小事,都應當三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀(guān)念,提高法律意識,懂得法律的重要性與普遍性。
目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè),家庭等各方面的壓力,許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現在,報紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的事物等著(zhù)我們。不能因為一時(shí)的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(cháng)的文化環(huán)境不容樂(lè )觀(guān),一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知,從不成熟到成熟的轉變時(shí)期,易受到外界的'誘惑和侵犯。我們青少年應當學(xué)會(huì )辨認是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計劃——不做浪費時(shí)光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的事;做對自己有益的事,做對別人有益的事,做可以創(chuàng )造價(jià)值的事?傊,我們要對生活充滿(mǎn)向往,正確地規劃自己的未來(lái),努力創(chuàng )造生命的價(jià)值。
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沒(méi)有規矩,不成方圓。這句話(huà)是很多人都耳熟能詳的。法律就像是一把尺子,衡量所有社會(huì )公民的日常行為,法律的最終目的是維護人民的利益,受益的是社會(huì )公民,有了法律,社會(huì )上不公平的事不會(huì )再層出不窮,它給我們提供了和諧,安穩的社會(huì )環(huán)境。法律保證了我們的安全,也將一些人的不法的'作為扼殺在搖籃中,也是因為法律,有人得以回頭,重新生活。
法律規定了我們的生活,保障了他人也包括我們的利益,遵守法律法規,做一個(gè)守法公民是我們應盡的義務(wù),從根本上,遵守法律規定,就會(huì )使法律具有了更有力的作用,即維護了自身的權益。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)人,一個(gè)很特別,一個(gè)很普通的人。
他不過(guò)是中國十三億公民中的一個(gè),無(wú)須質(zhì)疑他是普通的,他是法律的庇護下完成了學(xué)業(yè),之后,他踏上了捍衛法律尊嚴的旅程。
他以律師的身份一次次地站上了法庭,一次次地辨得被告啞口無(wú)言,他的辯詞置地有聲,聽(tīng)眾席上,掌聲經(jīng)久不斷。這一切,源于他對正義的信仰,發(fā)自他對弱者的援助,就憑著(zhù)他要捍衛法律的尊嚴的心。
當然,如果滿(mǎn)世界都是這樣的勇士,那將是天方夜譚,但同樣身為法制社會(huì )的一員,從起碼的要求做起一個(gè)守法公民定不是什么難事,或許聽(tīng)完上面的故事,同樣身處法治社會(huì )中的我們該想想了。
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大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴格的規定,就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)實(shí)施了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會(huì )牢記,并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做,新的《小學(xué)生日常行為規范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《小學(xué)生日常行為規范》的要求,規范自己的行為,養成良好的生活、學(xué)習習慣,爭做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
法制教育對于種子是陽(yáng)光,對于樹(shù)林是水,對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著(zhù)滿(mǎn)心道德,那他們還會(huì )成為罪犯嗎?
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,各種思潮的.涌現,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,網(wǎng)吧、游戲廳,你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!現在,便有許多的不良同學(xué):有的同學(xué)愛(ài)打架或偷別人的錢(qián)財。小小的年紀,就粘上了許多惡習。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。因此,這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識,來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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在我們生活中,常常會(huì )提到“法制”這個(gè)詞。因為社會(huì )有了法制,我們的生活才會(huì )平安幸福,整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧有序。但是,真正了解法制的人為數不多,更有許多人談“法”色變。其實(shí),法制離我們并不遙遠,它時(shí)刻都陪伴在我們身邊,用“法”的武器為我們筑起安全的保護墻。
在我的記憶中,對“法制”這個(gè)詞并不陌生。因為爸爸是個(gè)法官,所以在日常生活中,他都會(huì )很耐心的教導我要知法,懂法,守法,踐行道德,做一個(gè)遵紀守法的學(xué)生。還記得小時(shí)候,每當我調皮不聽(tīng)話(huà)時(shí),爸爸就會(huì )板起面孔,一臉嚴肅地對我說(shuō):“不許再鬧了!再鬧就讓警察叔叔來(lái)抓你!”
每當聽(tīng)到這句話(huà),我便會(huì )乖乖躲到爸爸身后,央求他不要告訴警察叔叔;蛟S正是從小時(shí)候爸爸的玩笑中,我領(lǐng)會(huì )到法制的威嚴和崇高,明白了要做一個(gè)善良正直的好人,將法制二字深深地刻入心中,讓它伴隨我成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝,轉眼間,我進(jìn)入了小學(xué)。無(wú)知與天真漸漸被歲月所沖逝,兒時(shí)的玩笑也漸漸被我淡忘,但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學(xué)生守則》上的條規,然后一條條實(shí)踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節課老師就教育我們不能闖紅燈,并讓我們每天都在生活中做到。
有一次,我陪外婆買(mǎi)菜,在過(guò)紅綠燈時(shí),外婆見(jiàn)路兩邊沒(méi)有車(chē)輛,便拉著(zhù)我的手準備過(guò)馬路。我看著(zhù)街對面的紅燈好像一個(gè)威嚴的警察,似乎在警示我:“闖紅燈是違法違紀行為,不要拿生命開(kāi)玩笑!”于是,我拉住外婆,大聲說(shuō):“外婆,闖紅燈是違法行為,我們要做守法的好公民呀!”也正是在那時(shí),我學(xué)會(huì )了踐行法制,明白了社會(huì )需要法制的約束才會(huì )變得井然有序,和諧安定。
歲月匆匆,如今我已是一名初二的學(xué)生了,而法制觀(guān)念也在我心中愈發(fā)濃烈了起來(lái)。有一次我和爸爸去吃飯,有不少叔叔是開(kāi)著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)的。飯桌上,有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規里明確規定駕駛車(chē)輛不能喝酒,否則會(huì )定為酒駕處理,不僅要扣分還要罰款,最重要的是很可能會(huì )發(fā)生交通事故!
于是我連忙站起來(lái)勸阻道:“叔叔們,喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒,酒駕是不良行為也是違法行為,所以為了安全著(zhù)想,大家都不要喝酒了,好嗎?”聽(tīng)了我的話(huà),叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒,斟上了飲料。這時(shí)我發(fā)現,我學(xué)會(huì )了普及法制,讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時(shí),法治在我心中已根深蒂固,我深深懂得了守法的重要與法律的神圣不可侵犯。
光陰如水,一晃十三年。從我小時(shí)到年少,法治便一直在我身邊維護著(zhù)我。從政府的'免費參觀(guān)博物館到開(kāi)辦少年法庭;從營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境到不準父母毆打孩子……這些《未成年人保護法》給我們營(yíng)造了美好的學(xué)習生活環(huán)境,更將法律的種子播撒在我們每一個(gè)青少年的心中,隨著(zhù)生根,成長(cháng),開(kāi)花,結果……
法治的力量是無(wú)窮的,是偉大的,但又卻時(shí)時(shí)守護在我們身邊,它警示每個(gè)公民都要遵紀守法,不可觸犯法治的界限;同時(shí),它也會(huì )提示我們,遇到困難與危險需要用法律武器來(lái)維護自己的合法權益。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現在起,知曉法律,踐行法律,普及法律,讓法制的鮮花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落,讓法律伴隨著(zhù)我們成長(cháng)!
法制在我心中心得體會(huì )11
我們是二十一世紀的少年,是祖國未來(lái)的希望。國家十分關(guān)注我們的成長(cháng)。這些年,黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關(guān),青少年的法律素質(zhì)如何,關(guān)系到我國依法治國,建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。所以,我們必須要知法守法,做任何事都要與法律同行。法律,要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。例如,發(fā)生在我們身邊的事:有的'同學(xué)因發(fā)生了糾紛,而引起了打架斗毆,有意傷害他人,這明顯是不對的,這樣一來(lái),不僅會(huì )受傷,受老師父母的批評,還要受到法律的懲罰。以上的例子,足以看出那些人的道德觀(guān)念是多么落后。黨中央就此采取了相應措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項:“毆打他人,造成輕微傷害的,尚不夠刑事處罰的,處十五日以下拘留,二百元以下的罰款或警告。
《中華人民共和國刑法》第二百三十四條:“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑,拘役或者管制!边@小小的事例告許我們一要講文明,懂禮貌,團結同學(xué)。二同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(cháng)解決,不能互相動(dòng)手打人,不能欺負小同學(xué)。
我是一位遵紀守法的學(xué)生。其中離不開(kāi)家長(cháng)和學(xué)校的教導。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。我從中學(xué)會(huì )了不少,知道什么是法律,意識到法律的重要性,學(xué)會(huì )了如何守法,如何面對周?chē)氖挛铩蠋熞步?jīng)常提醒我們,要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì )制度。在家,只要我一犯錯,父母就會(huì )立刻指出來(lái),教育我們怎樣才是正確的,下次如何避免……在這種環(huán)境下,我漸漸地懂事了許多,時(shí)刻銘記老師家長(cháng)的話(huà),用法律來(lái)約束自己,使自己避免犯錯誤。
正確做到與法律同行,通過(guò)有針對性地對青少年進(jìn)行法制宣傳教育,有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì),幫助青少年學(xué)法、懂法、守法和用法,預防和減少青少年違法犯罪,促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
人生在世,法律二字。人人學(xué)法,家庭幸福,社會(huì )安定,國家的發(fā)展日益前進(jìn),朋友們你們是否意識到法律的重要性?請你意識到它的重要性吧!因為只有你意識到了,你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因,法律要行動(dòng)來(lái)奠基,教育來(lái)澆灌,自覺(jué)來(lái)支持。讓我們在法律的藍天下健康成長(cháng),成為二十一世紀的棟梁之材。
法制在我心中心得體會(huì )12
上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會(huì )”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀律,國家的法律,將來(lái)做一個(gè)為他人,為社會(huì )做出貢獻的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的'原則。
我們的社會(huì )屬于文明社會(huì ),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì )成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn),會(huì )一生伴隨著(zhù)他們。
現在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當這些事出現在我們面前時(shí),我們必須認真對待,如:報警等,面對這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書(shū),要好好努力的學(xué)習,鎖定自己讀書(shū)的目標,不讓自己對未來(lái)迷茫,將來(lái)在社會(huì )做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì )”后,我們要學(xué)會(huì )學(xué)法,守法,用法,創(chuàng )造文明的社會(huì ),從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習,目標,好好學(xué)習,將來(lái)做國家未來(lái)的棟梁。
法制在我心中心得體會(huì )13
法律就是秩序,沒(méi)有了法律,那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟!段闯赡耆吮Wo法》也就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護我們未成年人的。但是,如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護我們,給我們帶來(lái)的將是嚴肅的懲罰!
據報道:去年7月至9月,安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數額不大,但作案手段高明,案發(fā)現場(chǎng)幾乎不留痕跡,搞得當地人心惶惶。辦案人員奔波數月破案后發(fā)現,作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團伙”入室盜竊,是其“心血來(lái)潮”的招數。每次作案由她安排,一個(gè)暑假,她一人就獲取贓款近萬(wàn)元,還制定了開(kāi)學(xué)后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子,卻沒(méi)有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯,就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問(wèn),就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現在最缺乏的就是法律知識,如果知道了法律知識也就有可能不會(huì )犯罪,可就是因為缺乏法律知識,孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的'顏色。
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的?赡苡行⿲W(xué)生認為“只是違反一下學(xué)校紀律而已,沒(méi)問(wèn)題的,以后我就不違法了!闭埬憧禳c(diǎn)打消這個(gè)念頭。因為現在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學(xué)生,總是要離開(kāi)校園,來(lái)到這個(gè)社會(huì )打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養我們的法律知識,預防犯罪。
總而言之,在履行自己的義務(wù)中也要保護好自己的權利。不能讓別人來(lái)代替自己。
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