愛(ài)的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的愛(ài)的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的心得體會(huì )1
作為一名《工程制圖》課程教學(xué)的年輕教師，能有機會(huì )參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò )課程《工程制圖》的培訓，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(蕪湖市安徽師范大學(xué)科技樓2樓)，由浙江大學(xué)陸國棟教授和施岳定教授主講。通過(guò)這次培訓使我收獲很大，對創(chuàng )建精品課程方面有一些自己的心得體會(huì )，我認為有下列幾方面的突破：
1.內容方面的突破
工程制圖課程的主要目的是培養學(xué)生的空間思維能力和創(chuàng )造性形體分析能力，具有培養工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng )新意識的功能。目前的工程制圖課程內容體系采用從二維圖形到三維物體的知識架構，新的工程制圖課程內容體系采用從三維物體構形到二維圖形表達再到三維物體重構的知識架構，更加符合認知規律，更有助于培養學(xué)生的空間思維能力和創(chuàng )造性形體構形的設計創(chuàng )新能力，對培養創(chuàng )新性人才具有重要意義。
2.教學(xué)手段的突破
實(shí)現教學(xué)手段的突破，是工程制圖課程的教學(xué)特點(diǎn)所決定的：教學(xué)中需用大量的實(shí)物模型;教學(xué)用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學(xué)很難看清楚，教學(xué)效果較差;教師課堂上畫(huà)圖多;教學(xué)中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養等等特點(diǎn)充分表明工程制圖課程實(shí)現全面電子化教學(xué)手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學(xué)用CAI課件，可以將抽象的內容形象化，提高學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性和積極性，對培養新型人才產(chǎn)生深遠的影響。
3.教學(xué)方法的突破
教學(xué)過(guò)程中要注重啟發(fā)教學(xué)，注重將工程圖學(xué)課程與工程實(shí)際問(wèn)題、科學(xué)前沿、相關(guān)學(xué)科知識結合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生多向思維。注重學(xué)生參與，除課堂提問(wèn)、討論外，經(jīng)常讓學(xué)生做一些小設計。如在講授平面切割體時(shí)，由于該部分內容較難掌握，有些學(xué)生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵學(xué)生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動(dòng)手，逐步將物體形狀切割出來(lái)，使學(xué)生很快掌握這部分知識。
4.實(shí)踐方面的突破
《工程制圖》課程是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。但是，《工程制圖》課缺乏實(shí)踐過(guò)程，因此，教學(xué)過(guò)程中必須大力加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，培養學(xué)生綜合應用所學(xué)的理論方法和知識去分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)際動(dòng)手能力和觀(guān)察分析問(wèn)題的的能力。通過(guò)繪制簡(jiǎn)單模型的視圖，認識和感知三維實(shí)體的結構。通過(guò)零件測繪，部件測繪等培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，全面培養學(xué)生制圖的綜合能力和工程設計能力。
愛(ài)的心得體會(huì )2
轉折點(diǎn)
轉眼間來(lái)公司工作已經(jīng)八個(gè)月了，這八個(gè)月的時(shí)間給我最大的感受就是一個(gè)"情"字。是的，領(lǐng)導對員工的悉心照顧，同事之間互幫互助的濃濃之情，無(wú)不令我印象深刻。這八個(gè)月的時(shí)間里是我從學(xué)生到職業(yè)人轉變的一個(gè)時(shí)期，期間我收獲良多，感悟良多。
本次拓展訓練中我們主要進(jìn)行了"取水、取瓶"、"高空云梯"、"信任背摔"、"卓越圈"、"扎筏渡河"等拓展項目。每一個(gè)項目都給我留下了深刻的印象，這些拓展項目已經(jīng)不僅僅是一個(gè)游戲，我們從中更多的可以學(xué)到很多人生道理。
勇敢，主動(dòng)!
在破冰之前，我對于拓展的認識還很模糊，想當然的認為拓展和軍訓類(lèi)似，只不過(guò)是體力上的訓練，但是隨著(zhù)教練的講解才漸漸有所了解，認識到這一天半的拓展更重要的是對于一個(gè)人團隊合作意識的訓練，對于隊長(cháng)決策和執行力的訓練。我們40多個(gè)人共分為三個(gè)小隊，我很榮幸的被分到了三隊，在選擇組長(cháng)時(shí)我主動(dòng)承擔了隊長(cháng)這個(gè)職務(wù)，這對于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)挑戰，這是我第一次主動(dòng)承擔"領(lǐng)導"的角色，這或許會(huì )成為我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)吧，起碼我勇敢的做出了嘗試。
時(shí)間，一定要有時(shí)間觀(guān)念!
接下來(lái)的任務(wù)我們是要在三十分鐘內確定隊名、隊訓、隊歌、隊旗等。除了對歌外其它的三項我們都迅速的確定了下來(lái)，但是對于沒(méi)有任何音樂(lè )細胞的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的難題，不過(guò)最后大家群策群力，還是想出來(lái)了一個(gè)很不錯的隊歌。最后因為超出規定時(shí)間3分鐘，作為隊長(cháng)我接受了70個(gè)俯臥撐的"懲罰"，經(jīng)過(guò)這件事兒使我們每一個(gè)人都有一個(gè)一個(gè)很強的時(shí)間觀(guān)念，作為隊長(cháng)，更是在后面的拓展中嚴格控制時(shí)間，通過(guò)這件事兒我學(xué)會(huì )了以后無(wú)論在工作中還是生活中都要趕早不趕晚，要把握好時(shí)間。
注重溝通!
第二個(gè)項目是"取水、取瓶"(不清楚這個(gè)項目的具體名稱(chēng)，暫時(shí)用這個(gè)名字表示吧)，大概內容是，每個(gè)隊分為兩個(gè)小組，每個(gè)小分隊從教練處取得任務(wù)書(shū)，到指定地點(diǎn)完成任務(wù)，期間這兩個(gè)小組之間最多溝通10分鐘(可以分為3次使用)，教練宣布任務(wù)開(kāi)始后我們組兩個(gè)小分隊就開(kāi)始研讀計劃書(shū)，并且想當然的認為我們的任務(wù)書(shū)是相同的，我們只不過(guò)是商量選擇一個(gè)最優(yōu)路徑，直到在開(kāi)始后的20分鐘我們進(jìn)行了第一次溝通。結果是出人意料的——兩個(gè)小組的任務(wù)是不同的，一個(gè)是取瓶，一個(gè)是取水。通過(guò)這個(gè)游戲我們對與信息溝通的重要性有了一個(gè)全新的認識，對于這個(gè)游戲而言，我們失去了最開(kāi)始的"黃金溝通三分鐘"，在工作中則表現為，當領(lǐng)導下發(fā)任務(wù)后一定要確保自己對任務(wù)理解的.正確性，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，和網(wǎng)管、硬件的溝通，是否符合需求等，否則，一旦不一致，則前面的努力都是白費。
團結協(xié)作!
"高空云梯"這個(gè)項目是對我們體力和毅力的考驗，也是團隊在困難中團結互助，相互鼓勵最終完成任務(wù)的一次考驗。在這個(gè)項目中，需要兩個(gè)人為一組，通過(guò)兩個(gè)人相互協(xié)作最后趴到最高處得橫木才算成功。在所有組中，韋添一和王美靜這一組最艱難，他們是第一組，我們大家都沒(méi)有經(jīng)驗，看到他們在橫木上筋疲力盡我們在下面為之著(zhù)急，但是他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放棄，他們的堅強和勇敢鼓舞了我們后面的每一組。當他們爬上了最后一根橫木后，這不僅僅是他們二人的成功，更是整個(gè)團隊成功。在后面各組的訓練中我們逐漸掌握了竅門(mén)——在必要時(shí)防護隊員配合攀爬的隊員適當"給力"，這樣橫木上的隊員便可以感受到身后整個(gè)團隊的支持。這要非常感謝我們隊體重二百多斤的王澤民，正是他憑借著(zhù)身體優(yōu)勢一次次的幫助隊友攀爬上了橫木的最高端。
信任團隊!
"信任被摔"這個(gè)項目是要考驗對于團隊的信任，要求是要一個(gè)隊員站在1.5米的高臺上背對著(zhù)臺下的其它隊員，待臺下伙伴全部交織起雙臂，形成一個(gè)形如"擔架"的防護，在高臺的隊友，雙手被綁的狀態(tài)下整個(gè)身體筆直向后傾倒，倒在眾人之中，這不僅考驗了一個(gè)人對于隊友的信任，同時(shí)也體現了一個(gè)人是否自信。其實(shí)臺下要比臺上更為辛苦，正是有了王澤民和季懷東強有力的保護，每一個(gè)人都順利的挑戰了自己。隊友中不乏被隊友撞痛臂彎，但仍堅持著(zhù)迎接每個(gè)隊友的碰撞，將隊友的安全化為自身的責任，化為一種非凡的力量。在大家的鼓勵和支持下，王澤民也從容的踏上了高臺，當我們成功接住他的那一剎那我們都在為我們團隊自豪，相信他也會(huì )因為選擇信任這個(gè)團隊而高興。
決策力與執行力!
"卓越圈"這個(gè)項目要求每個(gè)隊的所有隊員在盡可能快的時(shí)間內穿過(guò)一個(gè)繩圈。每輪比賽后，第二名和第三名的隊長(cháng)要接受"懲罰"——一定數量的俯臥撐。在大家的努力下，在前兩輪比賽中我們一直保持領(lǐng)先，在第二輪的比賽中我們取得了6秒多的成績(jì)。但是我們并沒(méi)有停滯不前，我們依舊在努力，在尋找更優(yōu)的方法。在第三輪比賽中，一隊的方法——圈套人，而不是人鉆圈，憑借這個(gè)方法，他們一躍成為了第一，后來(lái)在訓練的時(shí)候我們一直在討論如何改進(jìn)的方法，用于訓練的時(shí)間就相對減少了。此時(shí)在我心中有一個(gè)巨大的疑團，一隊的方法固然好，但是我們如果現在改變鍛煉方法的話(huà)，還得重新開(kāi)始，在下一輪比賽中成績(jì)肯定會(huì )更糟，所以大家最后一致通過(guò)沿用老方法，鍛煉熟練程度。但是在后面兩輪的比賽中屢有失誤發(fā)生，等到第五輪比賽的時(shí)候我們比前兩輪有了進(jìn)步，但是還是沒(méi)能爭到第一，這一輪下來(lái)后我已經(jīng)做了上百個(gè)俯臥撐，每當堅持不下去的時(shí)候，聽(tīng)到隊員在身邊的支持與鼓勵，想到作為隊長(cháng)要勇于承擔責任，最后我還是堅持下來(lái)了，幾百個(gè)俯臥撐使我的身體疲憊不堪，但是我們隊員依舊保持了高昂的斗志和激情。這個(gè)游戲結束后，我做了深刻的自我檢討，作為隊長(cháng)我沒(méi)有維護好對內的紀律，我們在方法改進(jìn)的討論中浪費了更多的時(shí)間;在關(guān)于團隊的決策上我想更加尊重每一個(gè)成員的意見(jiàn)，想做到民主，但是在這個(gè)時(shí)候恰恰是需要隊長(cháng)的"一錘定音"，這樣可以節省更多的時(shí)間用于鍛煉;另一個(gè)就是在第三輪的比賽中應該毫不猶豫的吸取一隊的經(jīng)驗，而不是固守錯誤，不要因為曾經(jīng)的努力就不肯改正。這些問(wèn)題可能都是我性格中缺陷的一種外在表現，今后我將會(huì )努力的完善自己的性格，客服缺點(diǎn)。在此特別感謝王立琦和房帥(擔當舉繩的角色)，他們兩位在比賽中是最辛苦的，手都磕破了，還依然堅持訓練，在此代表全部隊友給兩位說(shuō)一聲辛苦啦。
細節!細節決定成敗;
最后一個(gè)拓展項目是"扎筏渡河"，在這個(gè)項目中主要鍛煉大家的動(dòng)手能力，作為隊長(cháng)尤其要關(guān)注每一個(gè)細節，每一個(gè)水桶是否已經(jīng)和竹筏捆綁牢靠，就在開(kāi)始比賽時(shí)大家突然發(fā)現后面有一個(gè)水桶已經(jīng)開(kāi)了，大家沒(méi)有去追究這是誰(shuí)的責任，而是為了勝利直接開(kāi)船沖向終點(diǎn)!就在船到達終點(diǎn)時(shí)，我們的船出現了嚴重問(wèn)題，雖然我和好多隊友都是第一次坐船，都是第一次下水，但是我們都沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，為了團隊的榮譽(yù)，我們毅然取得了戰利品——兩個(gè)西瓜。在返航途中，我們的船只剩下了三個(gè)水桶，這個(gè)時(shí)候果斷讓韋添一和季懷東帶著(zhù)兩個(gè)西瓜游回去了，最后船體嚴重受損，已經(jīng)不能再支持6個(gè)人了，這個(gè)時(shí)候我不得不下船從而保護隊友順利滑到岸邊。在此，特別感謝一組后來(lái)救我上船，感謝他們無(wú)私的幫助。這個(gè)項目是我印象最為深刻的，這也將是我人生中的一個(gè)重要的經(jīng)歷，第一次下水，不會(huì )劃船只是一個(gè)借口，其實(shí)最主要的是我們沒(méi)有注意到細節——每一個(gè)水桶的邊沿有兩個(gè)很細的孔，如果將繩子穿過(guò)孔綁在竹筏上將大大增加船的安全性。另外，劃船也是需要兩個(gè)人團結協(xié)作的，如果兩個(gè)人各劃各的話(huà)船就會(huì )打轉。
從來(lái)沒(méi)有在教練面前為自己的失敗去找尋錯誤，而是主動(dòng)的承擔應有的懲罰，然后私下里再去想辦法去解決問(wèn)題。
通過(guò)這一天半的訓練，使我懂得了團隊的真正含義，懂得了什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團結協(xié)作、互相激勵。這是一段震憾心靈的歷程，是對大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認識和體驗了團隊精神的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強了挑戰自我的勇氣和信心。就我個(gè)人而言，我很榮幸擔當隊長(cháng)的職責，通過(guò)擔當隊長(cháng)這個(gè)角色使我認識到了自己的不足，在個(gè)人能力方面還很欠缺，一直很愧疚沒(méi)能帶領(lǐng)大家最終走向勝利，但是我相信大家激情仍在，在以后的工作中大家一定會(huì )精誠團結，為工作的發(fā)展做出應有的貢獻。另外，在這次拓展中所學(xué)到的人生哲理也將受用終身，這次拓展已然成為了我人生的轉折點(diǎn)。
愛(ài)的心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)10個(gè)周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng )新基地開(kāi)展的創(chuàng )新實(shí)驗——簡(jiǎn)易穩壓電源順利結束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng )新實(shí)驗，感觸頗深。
進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過(guò)同學(xué)的介紹我初次接觸了機器貓控制這個(gè)項目，看著(zhù)同學(xué)制作好的機器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機器貓控制。作為焊接技術(shù)的應用，機器貓控制這個(gè)項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術(shù)，并在pCB板制作完畢后將其裝入機器貓進(jìn)行調試，調試應該達到能夠對機器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō)，在啟動(dòng)機器貓控制開(kāi)關(guān)后，機器貓向前移動(dòng)，人在附近拍手可以使機器貓靜止，當再次拍手時(shí)，機器貓又運動(dòng)。第一節課老師簡(jiǎn)單介紹了機器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節課去實(shí)驗室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒(méi)有什么技巧和難度，只要足夠細心和耐心，按照桌上圖紙上標注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗室動(dòng)手焊接了，對于之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接的我來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入實(shí)驗室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周?chē)膶W(xué)長(cháng)都是比較有經(jīng)驗的，我去認真觀(guān)察了他們如何焊接，然后回到自己的位置依樣畫(huà)葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀(guān)，但至少了解了焊接的.基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。pCB板處理完畢后，最后一步，將pCB板裝入機器貓進(jìn)行調試，順利通過(guò)。
大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗教學(xué)中心還在周四晚上開(kāi)設的數碼照片修飾和影視制作這門(mén)課，當時(shí)覺(jué)得照片修飾和視頻處理這兩項技術(shù)是應用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過(guò)當時(shí)選課人數太多，我沒(méi)能選上，但是后來(lái)去找了教這門(mén)課的宋瑤君老師，說(shuō)明我的想法，剛好后來(lái)有人放棄了這門(mén)課，于是我有幸參加了這門(mén)課的學(xué)習。這門(mén)課歷時(shí)8周，主要教授photoshop和會(huì )聲會(huì )影兩個(gè)軟件的應用。同樣是以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，photoshop軟件相對比較復雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認真的聽(tīng)講和練習，但是學(xué)起來(lái)始終很吃力，所以photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習會(huì )聲會(huì )影的感受，對會(huì )聲會(huì )影軟件印象比較深，主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應用會(huì )聲會(huì )影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專(zhuān)課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇，由于是初次應用，所以用起來(lái)還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過(guò)最終同學(xué)的視頻還在二專(zhuān)課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專(zhuān)課上的視頻，那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示，有過(guò)一次視頻處理經(jīng)驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會(huì )聲會(huì )影我明顯感覺(jué)得心應手了，很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻，后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評。
電子信息創(chuàng )新基地開(kāi)設的創(chuàng )新課程是一系列具有連貫性的項目，在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅持下去，繼續參加創(chuàng )新基地的創(chuàng )新實(shí)驗，大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng )新實(shí)驗還懷有獲得創(chuàng )新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng )新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng )新基地的項目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng )新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的pCB設計這門(mén)短學(xué)期課程，這門(mén)課主要是講protel99軟件的應用，包括畫(huà)原理圖，生成網(wǎng)絡(luò )表，pCB圖等，屬于電子線(xiàn)路CAD的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩壓電源課程的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，這個(gè)學(xué)期，我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩壓電源課程，這門(mén)課的前半部分主要是學(xué)習protel99軟件的應用，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，原來(lái)上pCB設計時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統的掌握了protel99軟件的應用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細，一步一步的為我們演示，只要上課認真聽(tīng)講，大家都能聽(tīng)懂。從整體來(lái)看，簡(jiǎn)易穩壓電源就是pCB設計與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過(guò)程，穩壓電源整個(gè)項目都比較順利，但是最后調試過(guò)程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測試，最后發(fā)現問(wèn)題在于保險絲基礎不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會(huì )制作成品只是基礎，更重要的是要會(huì )調試，會(huì )排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓時(shí)老師說(shuō)過(guò)，鉗工是最基礎、最有用的工種，因為幾乎所有的其他工種的設備都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō)，首先要會(huì )做出產(chǎn)品，然后要會(huì )處理、維修產(chǎn)品。拿機械的例子來(lái)說(shuō)，既會(huì )操作又會(huì )維修的肯定比只會(huì )操作的工人更有前途。
馬上就要離開(kāi)奉賢了，感謝電子信息創(chuàng )新基地讓我找到我的興趣點(diǎn)，培養了我的基本技能，感謝所有創(chuàng )新基地的所有老師，希望創(chuàng )新基地能夠桃李滿(mǎn)天下。
愛(ài)的心得體會(huì )4
經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的軍訓，你就會(huì )成為一個(gè)真正的英雄，皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì )以一個(gè)強者的姿態(tài)站起來(lái),就不會(huì )懂得奮斗的樂(lè )趣,不會(huì )理解成功的艱辛……
軍訓是短暫的，但軍人嚴格的訓練，鐵的紀律是永恒的，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受.因為磨練實(shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有余。
漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅強，嚴肅的`訓練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，是堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘.
雖然我們的軍訓沒(méi)有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì )到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會(huì )到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì )有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團隊精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。
而團隊精神需要個(gè)人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團隊精神，一切就會(huì )成功。
愛(ài)的心得體會(huì )5
有人說(shuō)過(guò):“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河;你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這塊綠茵;你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃�！奔w的力量無(wú)限廣大，加入了現在的花樣表演方陣后，我深刻的體會(huì )到團結的重要性。
烈日下，我們身著(zhù)軍裝，按照教官的指點(diǎn)或蹲下或半跪或站著(zhù)，擺出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而美麗的圖案。沒(méi)有了口令后，我們訓練更多靠的是默契，而這正是團隊團結的體現。每一次傳水壺，每一次站軍姿，每一次換隊形，我們得以順利完成，全都是靠團結得出的成果。教官說(shuō)過(guò)，人心是最難控制的，只有團結一心，才能心與心，手拉手，肩靠肩把事情做好。
軍訓教會(huì )我們什么是團結的力量，那是創(chuàng )造中的和諧摩擦出美麗的火花。統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著(zhù)那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻。集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。
其實(shí)剛開(kāi)始訓練的時(shí)候，我們的紀律很松散，動(dòng)作不一致，步伐也不整齊。教官不停地告訴我們：“你們不是一個(gè)人在戰斗，你們擺圖案的時(shí)候留意一下周?chē)腵人。因為在這里，我們是一個(gè)整體�！笔茄�，我們是一個(gè)整體!在這個(gè)整體之中，我們無(wú)法單靠個(gè)別幾個(gè)人去完成我們的任務(wù)。我們所欠缺的就是團結!
大家也似乎都明白了，在接下來(lái)的訓練中，我們的動(dòng)作變得越來(lái)越整齊，我們的默契越來(lái)越一致，進(jìn)步在一點(diǎn)一滴增大……
在一個(gè)好的集體中，團結是至關(guān)重要的。我們只憑自己的能力是不夠的，但也不要因自己能量微弱就暗自神傷。一根蠟燭的光是微弱的，也許無(wú)法照亮一間屋子。但所有的蠟燭點(diǎn)燃，技能照亮整個(gè)黑暗。我相信，匯演那天，我們團結努力的成果一定會(huì )驚艷全場(chǎng)的。
愛(ài)的心得體會(huì )6
一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，意義頗深!使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺!
一、現代化作業(yè)手段
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。
二、對產(chǎn)品的深刻認識
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的.認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。
三、良好的工作氛圍
走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境;井然有序的設施、設備;忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì )具有的;人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展;互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì )了與人合作，工作要認真細心、負責任。
四、自我認識的改變
在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。
因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。
【愛(ài)的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
愛(ài)的教育心得體會(huì ) 《愛(ài)的教育》心得10-09
用愛(ài)贏(yíng)得愛(ài)的教育心得體會(huì )03-01
讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)《愛(ài)的教育》心得體會(huì )08-23
《簡(jiǎn)·愛(ài)》心得體會(huì )03-15
《愛(ài)的教育》心得體會(huì )04-14
愛(ài)的教育心得體會(huì )10-08
愛(ài)與責任的心得體會(huì )04-03