老師軍訓心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的老師軍訓心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師軍訓心得體會(huì )范文1
進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在盧龍職教的實(shí)習生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話(huà)，是真誠的，誠懇的。過(guò)程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。
4月2日早上八點(diǎn)整，我們全體師生在操場(chǎng)集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著(zhù)我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時(shí)出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì )是最浪漫的事。隊伍從學(xué)校出發(fā)，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著(zhù)縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。
我們是實(shí)習生，在隊伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側目，紛紛議論，此時(shí)的我，至少不會(huì )是預想當中的害羞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我自豪，因為我們是實(shí)習生，我們是教師，我們是師大的實(shí)習教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。
痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，終于到達了此行的目的地——森林公園，隨后就是簡(jiǎn)單的.午飯和休息�？粗�(zhù)孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著(zhù)過(guò)來(lái)的?我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：對啊，你們都能走著(zhù)過(guò)來(lái)，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會(huì )有許多學(xué)生沒(méi)有的特權。
其實(shí)，我更喜歡這樣的感覺(jué)，用自己的腳一步一步地丈量土地，最起碼，很踏實(shí)。一步一個(gè)腳印，每一步都可以走的很穩妥，不必受人訝異的目光，不必擔心是否走錯，脫離隊伍，更不會(huì )有犯了錯誤而害怕被發(fā)現的小小擔心。長(cháng)路漫漫，人生路又何嘗不是? 為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來(lái)的事事皆菩提。
老師軍訓心得體會(huì )范文2
在軍訓的前一天我很緊張，因為我知道自己的自理能力很差，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。 軍訓，如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我，在大家已經(jīng)排好隊準備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓是很苦的，軍訓就是要把我們訓練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內務(wù)，然后下樓，接下來(lái)是一天的訓練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我幾乎都要癱在床上了。
隨著(zhù)軍訓一天天地過(guò)去，我發(fā)現我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。
原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(cháng)大!看到自己的.進(jìn)步，感到自己的成長(cháng)，我變得快樂(lè )了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是
“累并快樂(lè )著(zhù)”! 在軍訓期間我也想過(guò)要回家，一是因為軍訓的勞苦，一是因為自己想家。但是如果現在再來(lái)一次軍訓的話(huà)，我想我會(huì )更加剛強，一定會(huì )把想家的情緒控制在萌芽中。
在這里軍訓，可以鍛煉身體、增強意志，可比在家看電視強多了! 軍訓，也增強了我們適應生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸的韌勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓期間，更是我以后學(xué)習生活的一個(gè)目標。我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。
軍訓不僅給了我一次適應育才生活與鍛煉身體的好機會(huì )，還讓我認識了更多新朋友�？粗�(zhù)那些帶病堅持訓練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。 軍訓不僅可以為我們塑造強健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓，如種子生長(cháng)必不可少的陽(yáng)光，像鳥(niǎo)兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!
老師軍訓心得體會(huì )范文3
記得去年開(kāi)學(xué)初自己和學(xué)生進(jìn)行軍訓的時(shí)候，舉行過(guò)一次野外拉練活動(dòng)，路程為5公里。當時(shí)，所有學(xué)生和教師都堅持到了終點(diǎn)，雖然路途上曾出現個(gè)別學(xué)生身體不適的情況，但沒(méi)有一個(gè)選擇退出，學(xué)生那種頑強拼搏的精神狀態(tài)歷歷在目，實(shí)在讓我記憶猶新。而今天同樣的環(huán)境，不同的學(xué)生，也即將踏上相同性質(zhì)的征程。面對學(xué)生那種蓄勢待發(fā)的摸樣，我想這次的活動(dòng)不知道會(huì )有怎樣的結果和效果出現呢。也許，他們早已暗暗堅定心中的信念，勢必有種不達目的誓不罷休的豪言壯志的存在，可是，今天的野外拉練可并非那么簡(jiǎn)單吶。有別于之前的模式，他們能挺得住嗎?會(huì )不會(huì )由此產(chǎn)生一些不良連鎖反應呢?隱約之中，一份憂(yōu)慮與擔心凝結于心頭，揮之不去。
由于活動(dòng)之前有老師提前確定了整個(gè)行進(jìn)路線(xiàn)，并相繼踩好了各個(gè)站點(diǎn)，便于隊伍在行進(jìn)中的正確定位。而在確認路線(xiàn)的時(shí)候，與往年有些不同，以前基本上是在5公里左右，而這次整個(gè)長(cháng)度延長(cháng)到了7公里�？梢哉f(shuō)，路程的延長(cháng)意味著(zhù)更多精力、體力的消耗。面對這樣的修改，學(xué)生能吃得消嗎?經(jīng)教官與教師的商定，覺(jué)得學(xué)生在經(jīng)受住了前幾天的軍訓訓練之后，體能上應該沒(méi)有問(wèn)題。關(guān)鍵在于后勤保障工作的跟上，并能及時(shí)、快速的為學(xué)生排憂(yōu)解難，這樣的話(huà)，應該不會(huì )有任何意外發(fā)生。于是，學(xué)校特地安排了一輛中巴車(chē)尾隨隊伍后面，車(chē)上配備教師與常用藥品，以備急需。所有工作一切準備就緒，拉練活動(dòng)只待一聲令下。此時(shí)此刻，所有參與者都卯足了勁，準備大干一常
“啾�！钡囊宦暽陧�，野外拉練活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。學(xué)生以?xún)陕房v隊出發(fā)，排頭三名男生負責領(lǐng)隊，中間一名負責舉旗，而醒目的白底黑字的大旗彰顯著(zhù)一種氣勢與恢弘，上面的“華西實(shí)驗學(xué)�！备潜砻髦�(zhù)我們的身份，讓每一個(gè)參與者都感受著(zhù)一種默默的自豪感與親切感，更不用說(shuō)負責舉旗的學(xué)生了。而教官與教師則分別部署在整個(gè)隊伍的外圍，以確保學(xué)生時(shí)刻處于被關(guān)注與被保護狀態(tài)，避免任何的意外發(fā)生。我想，這也是國家三令五申強調的重要方面：一定要確保學(xué)生的安全，更要讓學(xué)生懂得自我防范，樹(shù)立正確的安全意識。
從學(xué)校到河鮮館的路上，出現兩個(gè)十字路口，學(xué)生都安然通過(guò)。這離不開(kāi)教官與教師的通力合作，當時(shí)，教官與部分教師在路中央借助哨子進(jìn)行短暫的道路疏導，快速、及時(shí)的讓學(xué)生順利通過(guò)，以此確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。這也讓學(xué)生深深感到，教官、教師是他們值得信賴(lài)與依靠的伙伴。而在接下來(lái)的行進(jìn)過(guò)程中，卻并非那么一馬平川、易如反掌了。到底為何故呢?學(xué)生又會(huì )出現什么新?tīng)顩r呢?帶著(zhù)思考我們繼續上路。
在走過(guò)了河鮮館、看過(guò)了華西直升飛機后，我們開(kāi)始往山上走，隨著(zhù)盤(pán)山路的越來(lái)越陡峭，學(xué)生隊伍慢慢顯得凌亂起來(lái)，因為學(xué)生的步伐不再齊頭并進(jìn)了。雖然顯得十分吃力，臉上的汗水也在不停地往下流，但沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生喊“不行”的。而此時(shí)，教師與教官時(shí)不時(shí)的要求學(xué)生靠邊行進(jìn)確保人生安全，因為路上會(huì )有汽車(chē)經(jīng)過(guò)。果然，還沒(méi)爬到半山腰就連續駛過(guò)好幾輛汽車(chē)。學(xué)生一邊感嘆著(zhù)駕車(chē)者的車(chē)技，一邊感受著(zhù)這段無(wú)比艱辛而坎坷的道路帶給我們的別樣滋味。即便如此，我們依然感覺(jué)心情無(wú)比輕松與舒暢，因為周?chē)沫h(huán)境讓我們暫時(shí)忘卻了腳部的疼痛與酸澀的汗珠，心中容納的`是一陣強烈的清新與廣闊。等到我們身處半山腰的時(shí)候，回頭遠眺，一片遼闊盡收眼底，那是一種讓人感到無(wú)比興奮與歡快的感覺(jué)，很容易讓自己沉浸其中，自我陶醉。在短短的享受之后，我們繼續往山頂上行進(jìn)，由于山勢越發(fā)陡峭，以致很多女生不得不開(kāi)始三三兩兩的相互扶持前行，這也是學(xué)生之間建立深厚友誼的重要機會(huì )。的確，一些女生表現出的積極與主動(dòng)讓我印象深刻，當然，也有一些女生出現了點(diǎn)滴抱怨之詞，這也是人之常情。但只要始終在堅持，必定能體會(huì )到戰勝自我的喜悅感與成就感，這是無(wú)可爭議的。在高度的不斷攀升下，往上行走顯得愈加困難，而很多男生早已沖到了隊伍的前面，我們老師則在女生后方壓陣，并不時(shí)的加油鼓勁，希望她們不要輕言放棄，而結果也的確沒(méi)有哪個(gè)女生掉隊。待到我們再次看見(jiàn)前方的大旗時(shí)，勝利就在眼前了。原來(lái)，男生已經(jīng)將大旗樹(shù)立在了山頂之上，早已給后方的女生發(fā)出了勝利者的吶喊與呼喚。而女生憑借頑強的意志與勇于進(jìn)取的精神勝利抵達了山頂。等一到山頂，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，并相互攀談起來(lái)，內容多半是喜悅與艱辛的話(huà)題。在稍作休息后緊接著(zhù)，有老師提議集體合影留念，很快我們在齊聲“茄子”的聲音中被定格在了照片中，個(gè)個(gè)臉上陽(yáng)光燦爛，雖然全身早已是濕漉漉的，但心情無(wú)比輕松。片刻之后，我們即將返校，然而，個(gè)別女生出現了身體上的不適，頓時(shí)讓我們老師緊張起來(lái)，想想路程只走完了一半，后面的路該怎么辦啊?心中不禁開(kāi)始忐忑起來(lái)。
在下山的時(shí)候，有兩名女生分別出現暈眩感、胸悶的情況，遂老師及時(shí)給學(xué)生使用了風(fēng)油精，癥狀得到了有效控制。隨后，老師及時(shí)安排了學(xué)生一旁扶助，并不時(shí)的安慰、引導。學(xué)生也很能吃苦耐勞，并自我慢慢調整著(zhù)自己的機體，情況漸漸開(kāi)始好轉。而期間，整個(gè)隊伍繼續往前行進(jìn)，甚至在老師問(wèn)到“能不能堅持，累不累”的時(shí)候，學(xué)生響亮的回答道，“能堅持，不累”�？梢�(jiàn)，學(xué)生的自信與頑強沒(méi)有被擊垮，而是被夯實(shí)，愈加彌堅。待到山腳下，負責后勤保障的老師與中巴車(chē)已經(jīng)早早的守候在那，于是，我們讓身體不適的幾名女生上了車(chē)子，作及時(shí)的調整，避免出現過(guò)度的肢體損傷，而男生沒(méi)有一個(gè)愿意上車(chē)的，并不是不想坐，而是選擇成為一個(gè)真正的男人，敢于戰勝自我的人。當然，女生的表現也是值得我們?yōu)樗齻冐Q大拇指的。我想說(shuō)的是——不管男生還是女生，你們好樣的。
從山上下來(lái)之后，返回的道路雖然變得平坦了，但在前面的大量體能消耗的情況下，這段路也是走的極其艱難的�？墒�，在極度疲憊與饑渴的狀態(tài)下，我們毅然堅持到了學(xué)校，我們戰勝了自己，更是锃亮了自己的意志與信念。我想，這是一個(gè)相當難得的機會(huì )，能在一個(gè)人的一生當中體驗到如此不同尋常的經(jīng)歷，將是我們一生幸福的重要基石。最后，我想送給每一個(gè)參與拉練的人士一句真心話(huà)——祝愿我們時(shí)刻保持吃苦耐勞、奮勇向前的精神品質(zhì)，堅定自己的腳步，朝著(zhù)心中的理想邁進(jìn)，向前、向前、向前。
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