三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )1
近年來(lái)，安康市石泉縣不斷加強中小學(xué)信息技術(shù)應用能力培訓，著(zhù)力提升教師信息化素養，促推廣大教師樹(shù)立現代教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，具備適應信息技術(shù)環(huán)境下教育管理和教學(xué)需要的信息技能，為構建高效課堂夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎
近年來(lái)，安康市石泉縣不斷加強中小學(xué)信息技術(shù)應用能力培訓，著(zhù)力提升教師信息化素養，促推廣大教師樹(shù)立現代教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，具備適應信息技術(shù)環(huán)境下教育管理和教學(xué)需要的信息技能，為構建高效課堂夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎
重視“領(lǐng)導懂”的教育信息化領(lǐng)導力培訓。組織學(xué)校領(lǐng)導參加各級組織的信息技術(shù)領(lǐng)導力培訓，多次組織學(xué)校校長(cháng)到外地參觀(guān)學(xué)習，讓領(lǐng)導開(kāi)闊思路，了解信息技術(shù)發(fā)展的'現狀，進(jìn)一步認識教育信息化建設的重要性和必要性，提升他們的信息化素養和應用能力。
抓好“骨干精”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓。每年開(kāi)設多期專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓班對中小學(xué)電教技術(shù)人員進(jìn)行培訓。目前，“縣電教中心技術(shù)員包片、片區信息技術(shù)骨干教師包鎮、學(xué)校信息技術(shù)教師包�！钡目h、片、校三級教育信息化技術(shù)保障體系日趨健全，保障了全縣中小學(xué)教育信息化設備的正常運轉。
做好“全員會(huì )”的學(xué)科教師培訓。制定激勵措施，鼓勵廣大教師學(xué)習和應用信息技術(shù)。對于電子白板等新技術(shù)新媒體的使用，采取廠(chǎng)家培訓引入門(mén)、縣級培訓促普及、校本培訓強應用的“三步走”形式強化培訓。同時(shí)，還通過(guò)多媒體課件制作培訓、英特爾未來(lái)教育核心課程學(xué)科教師培訓等活動(dòng)增強教師的信息素養，逐步提高了教師應用教育技術(shù)的能力和教學(xué)水平。
臨洮“三支隊伍”建設激活教師發(fā)展潛能
今年以來(lái)，臨洮縣繼續將教師隊伍建設擺到教育發(fā)展的首要位置，以深化師德建設為目標，以“三支隊伍”建設為重點(diǎn)，強化培訓，加強管理，著(zhù)力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍。
選好配強校長(cháng)隊伍。設立優(yōu)秀校長(cháng)獎，對31名優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了重獎，頒發(fā)獎金10萬(wàn)元；建立并推行由教育行政部門(mén)選拔聘用校長(cháng)工作機制，對46名中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了調整；先后組織103名中小學(xué)校長(cháng)赴天津、山東等地進(jìn)行了學(xué)習考察。
多措并舉優(yōu)化教師隊伍。設立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)資金，每年預算列支100萬(wàn)元用于教師交流培訓。截至目前，已組織382名高三教師赴省內外教育發(fā)達地區考察學(xué)習，已引進(jìn)“211”、“985”院校碩士研究生等教育“高精尖”優(yōu)秀人才12人充實(shí)到了教師隊伍。
加強班主任隊伍建設。選派工作能力強、敬業(yè)精神好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的優(yōu)秀教師擔任班主任，并在評優(yōu)選先方面向班主任教師予以?xún)A斜；進(jìn)一步提高了班主任津貼，從9月1日起，按高中平均每人每月180元、初中120元、小學(xué)80元的標準進(jìn)行落實(shí)，充分調動(dòng)班主任教師的工作積極性。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )2
昨天和今天，我有幸參加了石家莊市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時(shí)間內，我感受收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，內心暖暖的！現將學(xué)習感受總結如下：
一、首先，特別想說(shuō)說(shuō)金柳林外國語(yǔ)學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒(méi)能進(jìn)入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點(diǎn)而言非常遺憾），但是通過(guò)觀(guān)察他們校園大門(mén)外的各班接送點(diǎn)、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過(guò)在這里用餐等等，都令我感覺(jué)非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(cháng)，但無(wú)論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
二、關(guān)于聽(tīng)幾位老師的說(shuō)課。
雖然前面我沒(méi)有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過(guò)聽(tīng)她們的說(shuō)課，我感覺(jué)自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區里宋連清老師給我留下了深刻的印象�？吹贸�，她的個(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說(shuō)課，但她自始至終沒(méi)有看發(fā)言稿，而是用流利的語(yǔ)言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場(chǎng)的每一位老師，可見(jiàn)她對本課內容已經(jīng)非常地熟悉，對各個(gè)環(huán)節的內容及設置已經(jīng)相當地清楚，每一個(gè)環(huán)節的重要性及如何體現已經(jīng)非常地了解，她說(shuō)課時(shí)態(tài)度大方得體，語(yǔ)言自然、幽默，語(yǔ)氣語(yǔ)調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場(chǎng)的老師們聽(tīng)得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學(xué)習。
三、再說(shuō)聽(tīng)幾位專(zhuān)家的講座的感受。
由于第一天聽(tīng)講座期間，單位要找我們說(shuō)關(guān)于此次小高職稱(chēng)聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專(zhuān)題講座聽(tīng)了一多半，耽誤了后半常后來(lái)楊今寧主任的報告也沒(méi)聽(tīng)上，感覺(jué)非常遺憾，回頭我還會(huì )向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽(tīng)評一節品德課》的專(zhuān)題講座我全聽(tīng)上了，真是感覺(jué)有幸能得到專(zhuān)家的引領(lǐng)，實(shí)在是一件幸福的事情。
通過(guò)聽(tīng)王彥懷主任的講座，我主要體會(huì )到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學(xué)課標，更新教育觀(guān)念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個(gè)單元的區別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說(shuō)王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽(tīng)評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽(tīng)課前就要有準備，要帶著(zhù)思想進(jìn)課堂，也就是說(shuō)，聽(tīng)課前就要對這節課有所了解，要做一些準備，無(wú)論是內容上的、活動(dòng)上的，還是學(xué)情上的、目標上的，等等；而評課時(shí)，要評老師課程目標及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過(guò)程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話(huà)、說(shuō)實(shí)話(huà)，是否流露的`真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來(lái)王主任還根據幾位老師的說(shuō)課稿進(jìn)行了實(shí)例講評，既讓我知道了如何評價(jià)一節品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程時(shí)需要注意哪些細節，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說(shuō)，聽(tīng)了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過(guò)，那時(shí)感覺(jué)她是一個(gè)特別平易近人、做學(xué)問(wèn)特別嚴謹的前輩，就非常地佩服她。此次通過(guò)她的發(fā)言，我更覺(jué)得她是一個(gè)特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著(zhù)極強的社會(huì )責任感，她想要通過(guò)自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長(cháng)，使大家都能從自身做起，通過(guò)我們的行動(dòng)，真正地改善社會(huì )上出現的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過(guò)我與學(xué)生的交流，盡可能帶動(dòng)、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛(ài)生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時(shí)間過(guò)得很快，但這一天半的學(xué)習對于我的思想卻進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現我的理想——希望孩子們的生命因我的到來(lái)而更加精彩！
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )3
三天的培訓感覺(jué)收獲很大，幾位教育專(zhuān)家從多個(gè)角度給我們指導與點(diǎn)撥。每位專(zhuān)家結合自身的實(shí)踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問(wèn)題，介紹多年來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會(huì )如下：
一、做一個(gè)幸福的教師
聽(tīng)王曉香主任關(guān)于做幸福教師的講座已經(jīng)是第二次了，聽(tīng)王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無(wú)窮。
對一位教師來(lái)說(shuō)有沒(méi)有夢(mèng)想，為自己設置一個(gè)長(cháng)期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，換句話(huà)說(shuō)，一位教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現。教師是精神的傳道士,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會(huì )，這與我們的幸福魚(yú)水情深.況且，有了好心態(tài)，就會(huì )少些煩惱多些快樂(lè )，少些狹隘多些豁達，就會(huì )視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng )造之中收獲更多的幸福，樂(lè )此不疲雖苦猶甜。
王主任那開(kāi)朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺(jué)，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專(zhuān)家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿(mǎn)腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進(jìn)行有針對性的、切合學(xué)生實(shí)際的.教學(xué);備教材，在吃透教材的同時(shí)，補充、更新相關(guān)知識，并對重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內容進(jìn)行通盤(pán)梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點(diǎn)，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內容美，讓學(xué)生體驗內容樂(lè );備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當的時(shí)機正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導學(xué)生操作;備教法，對不同類(lèi)型的知識點(diǎn)采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣、輕松快樂(lè )。
三、教師更需要終身學(xué)習
每次聽(tīng)張愛(ài)華教授的講座，都感覺(jué)心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著(zhù)我，使我不得不反思自己。是啊，社會(huì )在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認識水平也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下，教師只有不斷的學(xué)習才能提高自己的專(zhuān)業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)。因此，我會(huì )更加不斷地學(xué)習，注重提升自身的修養，以陽(yáng)光的心態(tài)感染每位學(xué)生，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )4
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院三支隊伍的培訓。通過(guò)參加本次培訓使自己的業(yè)務(wù)知識上得到了充實(shí)，在教育教學(xué)理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來(lái)自全市中等職業(yè)學(xué)校的來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)優(yōu)秀教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗通過(guò)和他們的交流自己受益匪淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來(lái)講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學(xué)工作將會(huì )很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進(jìn)行了理論學(xué)習，還特別注重拓展能力的培養，通過(guò)這次培訓使我對所學(xué)的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點(diǎn)。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節進(jìn)行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，安排最強的師資力量進(jìn)行授課，課程的內容有：職業(yè)學(xué)校面臨的機遇和挑戰、教育教學(xué)講座、心理學(xué)講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學(xué)員的好評。學(xué)員們一致反映良好，為自己今后的教學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎通過(guò)學(xué)習我們提高了應用現代教育技術(shù)能力，教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高。
通過(guò)學(xué)習使我的思想有了一個(gè)新的轉變，作為一位專(zhuān)業(yè)課教師，必須具有淵博的專(zhuān)業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)課的探究過(guò)程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學(xué)的唯一目的'，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和學(xué)生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
(1)學(xué)生在自主觀(guān)察、實(shí)訓或討論時(shí)，教師要積極地看，認真地聽(tīng)，設身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學(xué)生學(xué)習。
(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，采用適當的方式，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注意培養學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀律，與同學(xué)友好相處，培養合作精神。
(4)教師應全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，而非代替學(xué)生活動(dòng)，代替學(xué)生思考，教師應陪伴學(xué)生共同成長(cháng)，做培養學(xué)生綜合素養的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會(huì )來(lái)參加這次培訓，有機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。在今后的工作中，我們將把所學(xué)到的知識、技能、理念應用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負學(xué)校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )5
周村區新建路小學(xué)充分尊重、關(guān)愛(ài)每一位教師，強化師德建設，注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設。
人文關(guān)懷突出“愛(ài)”。學(xué)校協(xié)調有關(guān)單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動(dòng)室，增加教師文體活動(dòng)器材，每周二、四下午定為教師活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常開(kāi)展籃球、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。教師生日，校長(cháng)寫(xiě)上寄語(yǔ)，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領(lǐng)導事必躬親。每逢重大節日，走訪(fǎng)慰問(wèn)老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學(xué)校批準的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現了對教師的尊重與關(guān)愛(ài)，調動(dòng)了教師的積極性。
師德建設突出“正”。加強師德教育，突出“愛(ài)與責任”、“尊重為本”的主題。組織教師學(xué)習《淄博市教師十不準》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，促進(jìn)全員不斷自警、自省、自律。邀請區優(yōu)秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動(dòng)力。強化師德監督與考核，修訂完善《師德考核細則》，建立健全師德檔案，強化師德師風(fēng)。組織進(jìn)行各種形式的評教，全體教師自覺(jué)接受監督。定期評選“感動(dòng)校園十大人物”、“學(xué)生最喜歡的老師”等先進(jìn)典型，激發(fā)全體教師的內在動(dòng)力。學(xué)校教師積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立了良好的教師整體形象。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展突出“高”。引領(lǐng)教師學(xué)習現代教育思想、教學(xué)方法，轉變教育觀(guān)念，請進(jìn)來(lái)、走出去，加強學(xué)習交流。學(xué)校帶領(lǐng)語(yǔ)文教師到河南濮陽(yáng)學(xué)習生活化作文，派出各學(xué)科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學(xué)習，開(kāi)闊視野，讓教師踏著(zhù)新課程的節奏成長(cháng)，體驗教育幸福感。學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)“校長(cháng)贈書(shū)”、“推動(dòng)讀書(shū)教師評選”、“教師讀書(shū)交流”系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師拓展知識面。制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃，明確管理網(wǎng)絡(luò )和運行機制，提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標和規劃，采取措施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。實(shí)施青藍工程，新老教師一對一結對子，攜手并進(jìn)。加快青年骨干教師和名師培養，組織中青年骨干教師在校內上示范課;兩年以?xún)冉听g的年輕教師要在教研組或備課組內上三節以上的`入門(mén)課;40歲以下的青年教師開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)。借助山東省教師教育網(wǎng)絡(luò )平臺，利用暑假組織小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì ))7個(gè)學(xué)科的全體專(zhuān)任教師參加了省小學(xué)教師《義務(wù)教育課程標準(20xx年版)》全員遠程研修，組織教師分別圍繞教育技術(shù)能力、新課程標準(20xx年版)等主題，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、問(wèn)題研討等形式進(jìn)行對話(huà)交流，提升教師素質(zhì)。開(kāi)學(xué)前帶領(lǐng)小學(xué)語(yǔ)、數、英三科教師參加了市“新課程、新課標”網(wǎng)絡(luò )培訓。充分利用“天村家園”和“研修導航”兩個(gè)平臺，通過(guò)專(zhuān)題研討、任務(wù)驅動(dòng)等方式，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )6
新學(xué)期伊始，市第三小學(xué)致力于“五個(gè)強化，一個(gè)突出”，著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一是強化領(lǐng)導個(gè)人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養，廉潔自律，依法辦事。要求所有領(lǐng)導要模范遵守上級和本校的各項制度和規范。具有容人之心，諒人之度，經(jīng)常反思，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，注重細節，精益求精。工作中要講團結、講服務(wù)、講責任、講奉獻。全校領(lǐng)導和教師實(shí)行“首問(wèn)負責制”。
二是強化領(lǐng)導對工作的引領(lǐng)和指導。堅持領(lǐng)導工作的十字方針：“實(shí)干、求真、引領(lǐng)、指導、服務(wù)”。領(lǐng)導要蹲在教育教學(xué)一線(xiàn)，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問(wèn)題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實(shí)，大膽負責，創(chuàng )先爭優(yōu)。
三是加強師德師風(fēng)建設，提高教師育人水平。全面落實(shí)“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務(wù)實(shí)、求真、愛(ài)心、責任、服務(wù)”。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。
四是加強青年教師的學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長(cháng)俱樂(lè )部”這一平臺，開(kāi)展觀(guān)摩課、研討課等，積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)。強化課堂現代化媒體的教學(xué)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教師工作中的'運用，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動(dòng)，讓他們講工作中的感悟與體會(huì )，分享他們的苦與樂(lè )。
五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經(jīng)常組織教師進(jìn)行班主任工作學(xué)習和培訓，提高服務(wù)意識，為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)。對學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。每月召開(kāi)班主任工作會(huì )議，總結和弘揚先進(jìn)典型。
一個(gè)突出是突出骨干教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有計劃地培養和使用骨干教師，經(jīng)常組織骨干教師到外校學(xué)習交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，以示范課等引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展。扎實(shí)地開(kāi)展好教師幫帶小組聽(tīng)評課等活動(dòng)，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。
通過(guò)強有力的措施，市第三小學(xué)全體教師的專(zhuān)業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時(shí)代的速度迅猛地向前發(fā)展著(zhù)。
三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )7
隨著(zhù)改革的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟結構和社會(huì )生活的各個(gè)方面都發(fā)生了深刻而復雜的變化，如何適應形勢發(fā)展的要求，加強醫德醫風(fēng)教育，不斷更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，堅持“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨，增強思想政治工作實(shí)效，是新時(shí)期思想政治工作者必須面對和解決的一個(gè)重大課題。本文擬結合揚中市西來(lái)橋鎮衛生院開(kāi)展政治思想工作的情況，就如何充分發(fā)揮三支隊伍的重要作用，進(jìn)行一些探討。
一、發(fā)揮黨政工團政工干部的主體作用
專(zhuān)職和兼職政工干部是醫院思想政治工作的主體力量，要圍繞醫療這個(gè)中心開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，要關(guān)注醫護、科研第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現思想問(wèn)題，隨時(shí)有針對性地做好思想工作，掌握工作主動(dòng)權。政工干部要學(xué)習一些醫院管理和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，從根本上解決政治工作與醫療工作不對號、“兩張皮”的弊端。衛生行業(yè)的特點(diǎn)是直接服務(wù)于患者，服務(wù)于普通老百姓，經(jīng)常與患者面對面交流。因此，除了對職工進(jìn)行一般的禮儀教育外，還應著(zhù)重加強職業(yè)道德教育和行風(fēng)建設，大力弘揚正氣，反對歪風(fēng)邪氣，倡導文明服務(wù)，反對不和諧行為，在醫院開(kāi)展“優(yōu)秀崗位標兵”評選活動(dòng)，發(fā)揮典型的模范帶頭作用。嚴格執行藥品招標采購制度，公開(kāi)收費標準和藥品價(jià)格，接受廣大群眾和患者的監督，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓患者和親屬感到來(lái)醫院就診安心、放心。
二、發(fā)揮醫護技術(shù)干部的協(xié)同作用
醫療市場(chǎng)競爭就是人才的競爭，醫院要生存與發(fā)展，必須提高醫療技術(shù)整體水平，培養一批優(yōu)秀技術(shù)人才作為科室帶頭人，以人帶科，以科帶院。搞好專(zhuān)科建設，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增加服務(wù)內容。專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部在醫院的比例較大，又身處醫教研第一線(xiàn)，把握醫療護理的全過(guò)程，了解各個(gè)環(huán)節，有利于思想政治工作與醫療業(yè)務(wù)工作緊密結合。特別是科室主任、護士長(cháng)，一般都是思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)“雙過(guò)硬”的干部，對他們要兩個(gè)任務(wù)一起下，兩副擔子一起壓，改變思想政治工作力量薄弱的狀況�！坝袨椴庞形�，有位更有為”，只有“兩手抓，兩手硬”，用實(shí)際行動(dòng)真誠地為患者服務(wù)，為群眾服務(wù)，才能使醫院在廣大人民群眾心中有感情，有地位，有聲譽(yù)。
三、發(fā)揮黨團員和技術(shù)骨干的帶頭作用
要加強黨團員的管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，從理論到實(shí)踐都要嚴格要求。堅持政治理論學(xué)習制度，經(jīng)常舉行黨團的基本知識的培訓和考核，使他們都能牢記黨的宗旨。要大力宣傳全國各級衛生系統先進(jìn)人物，在重大節日舉行主題活動(dòng)。要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)在醫院營(yíng)造積極健康向上的政治氛圍，不斷增強黨團組織的凝聚力。要充分利用黨團員和技術(shù)骨干工作在基層、了解情況的有利條件，要求他們把醫院思想政治工作當作自己的.職責，主動(dòng)做好身邊同志的思想工作，積極發(fā)揮模范作用，帶動(dòng)其他同志一起勤奮工作，無(wú)私奉獻。
四、采取靈活多樣的思想政治工作方法
醫院崗位多，工作聯(lián)系緊密，病人治療不間斷，醫務(wù)人員“三班倒”，可以說(shuō)是一環(huán)緊扣一環(huán)，給思想政治工作帶來(lái)不少困難，因此必須采取靈活多樣的工作方式。
促膝談心法。通過(guò)家訪(fǎng)、談心等形式，直接聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和反映，心中有數辦法多，情況明了決心大，從而做到有的放矢地解決問(wèn)題。
目標激勵法。用具體的奮斗目標鼓舞和激勵醫護人員，獎優(yōu)罰劣，增強責任感和團隊意識。
行為感化法。用領(lǐng)導的良好形象、模范行為調動(dòng)大家的工作積極性，做到“學(xué)有榜樣，趕有方向”，攜手并肩，共同進(jìn)步。
寓教于樂(lè )法。開(kāi)展歌詠比賽、文藝晚會(huì )、籃球賽、乒乓球賽等群眾性文體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，潛移默化，增進(jìn)了解，拉近距離，增強醫院工作的凝聚力和向心力。
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