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肛腸科實(shí)習心得體會(huì )（通用6篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的肛腸科實(shí)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 1
一轉眼，一個(gè)月的肛腸科實(shí)習生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上八點(diǎn)查房，之后換藥。當然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習開(kāi)化驗單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線(xiàn)、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長(cháng)見(jiàn)識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，內痔外痔，結腸癌根治，疝修補術(shù)等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。
在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。外科醫生大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯事，他們批評起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì )和嬉嬉鬧鬧，好象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。醫生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的.話(huà)真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。
在肛腸科實(shí)習的實(shí)習給我的印象很深，學(xué)到的東西也特別的多，從一進(jìn)科室護士長(cháng)和各代教老師的的照顧就使我們感覺(jué)到了溫馨，本身我們臨床實(shí)習生總會(huì )疑神疑鬼，看到一些病，總會(huì )拿來(lái)跟自己本身的一些癥狀作對比，漸漸地也認自己也有類(lèi)似病，我也開(kāi)始懷疑自己也這樣，結果一檢查，自己真的也有痔瘡，真是不堪回首阿！有些事要來(lái)的還是回來(lái)，躲避不了，只能面對，就像得病一樣，有病就得治！
進(jìn)入科室后老師先向我們介紹了肛腸科基本的組成結構和基本的注意事項，并且交代剛開(kāi)始的兩天我們只是熟悉環(huán)境。起初我特別緊張，聲音也是小小的，做起事來(lái)十分膽怯，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始了我的實(shí)習生活。幾天后，我們則在老師的陪同下開(kāi)始接觸臨床。
大一的時(shí)候我在我的家鄉定西市岷縣人民醫院見(jiàn)習過(guò)短暫的一個(gè)月時(shí)間，直到真正的進(jìn)入實(shí)習崗位之后，才感受到見(jiàn)習和實(shí)習中的真諦是完全的不同的，總的感覺(jué)就是：見(jiàn)習看的多，做的少，實(shí)習卻是看的多做的更多。簡(jiǎn)單而言就是一個(gè)字：累。特別是剛開(kāi)始的一周，由于蘭州的天氣特別熱以及工作量比較大，每一天我和其他姐妹下班后回到宿舍累的都像一堆爛泥癱在床上一動(dòng)不動(dòng)，不過(guò)每當互相談到學(xué)習到新的護理基礎操作與照顧病人時(shí)得到病人夸獎，所有的疲乏都瞬間煙消云散。而現在，也開(kāi)始慢慢適應這種生活方式與蘭州環(huán)境，大家實(shí)習是越來(lái)越起勁。
經(jīng)過(guò)一月之久，發(fā)現以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。在老師的指導下，我基本掌握了肛腸科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，這也是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度的重要轉折點(diǎn)。
我記得我的帶教老師教我的第一句話(huà)則是：忍無(wú)可忍，還需再忍。經(jīng)過(guò)與臨床短暫的接觸后，我也意識到，對于剛剛走出校園步入社會(huì )的我們面對現今比較復雜的醫患關(guān)系，忍無(wú)可忍，還需再忍這八個(gè)字是多么重要。所以與患者接觸時(shí)我始終將老師說(shuō)的這一句話(huà)銘記在心，有什么不懂得地方立即向老師請教。
在肛腸科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及肛腸科的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。實(shí)習的每一天跟隨我的實(shí)習老
師按時(shí)跟隨護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，能夠獨立完成的簡(jiǎn)單的基礎護理操作并且嚴格執行三查七對，利用下班時(shí)間認真復習有關(guān)于肛腸的知識及術(shù)后護理方法，在老師的指導下對病人出入院評估護理和健康宣教，能做好肛腸科常見(jiàn)病，多發(fā)病的簡(jiǎn)單護理工作，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。并且在這一個(gè)月實(shí)習期間內，我始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，對待病人和藹可親，態(tài)度良好，受到了老師和的好評。
這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 2
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間就在肛腸科實(shí)習的日子已經(jīng)結束了，在這段實(shí)習的日子里，跟著(zhù)老師們也學(xué)到了很多知識。
在科室里，我的帶教老師是一個(gè)很和藹可親的一個(gè)老師，對我很好，教了我很多關(guān)于肛腸科的知識，在肛腸科很多病人都是痔瘡，大多都是需要動(dòng)手術(shù)的，所以在術(shù)前是需要灌腸的，我和老師上晚班的時(shí)候就需要給第二天動(dòng)手術(shù)的病人灌腸，看著(zhù)老師熟練的'操作，心里真的是很佩服的。我也是第一次真正的看到灌腸這個(gè)操作的，在手術(shù)之后是需要遵醫囑去給病人看傷口情況的的，看是否有滲血，有的時(shí)候還要給病人傷口處換換紗布之類(lèi)的，剛開(kāi)始有很多的病人都不好意思的，但是經(jīng)過(guò)我老師的解釋為什么要監測傷口之后，那些病人就同意了。
在肛腸科實(shí)習的日子里，我印象最深的就是43床的那位伯伯，因為在我和老師上晚夜班的時(shí)候，他真在發(fā)燒，所以我每半個(gè)小時(shí)都要去給他監測一次體溫的，也告訴他該如何降溫，也會(huì )經(jīng)常過(guò)去看望那位伯伯的，經(jīng)過(guò)我和老師的護理，他的體溫也降下來(lái)了，一直對我們說(shuō)謝謝，沒(méi)想到幾天過(guò)后，我在上班的途中看到了那位伯伯，他看到我了還對我笑了，沒(méi)想到他還記得我，當時(shí)心里覺(jué)得好開(kāi)心的。
在肛腸科我也學(xué)到了很多知識，對穿刺技術(shù)也有了一定的提升，也知道付出總有回報的，我會(huì )繼續加油的。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 3
在肛腸科的實(shí)習，是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的寶貴經(jīng)歷，它如同一盞明燈，照亮了我醫學(xué)之路上的重要一程。
初到肛腸科，面對特殊的病癥和陌生的診療環(huán)境，我心中既緊張又期待。這里的患者大多承受著(zhù)身體上的痛苦，病情涉及隱私部位，心理負擔較重。這讓我明白，作為醫護人員，不僅要關(guān)注患者的身體狀況，更要重視他們的心理需求。
專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習在實(shí)踐中得到了前所未有的深化。書(shū)本上關(guān)于痔瘡、肛瘺、肛周膿腫等病癥的描述，在這里變成了真實(shí)可觸的病例。我目睹了不同類(lèi)型痔瘡患者的癥狀，內痔患者便血時(shí)的驚恐，外痔患者疼痛時(shí)的難受，讓我對病癥有了更直觀(guān)的理解。肛瘺患者復雜的病情，需要通過(guò)細致的檢查和豐富的經(jīng)驗來(lái)診斷，這使我認識到肛腸科疾病診斷的.嚴謹性。在這個(gè)過(guò)程中，我跟著(zhù)帶教老師，學(xué)習如何準確地采集病史、進(jìn)行肛門(mén)指診等檢查，每一個(gè)步驟都像是在解開(kāi)一個(gè)謎題，而正確的診斷就是謎底。
技能操作的訓練是實(shí)習的重要部分。換藥是肛腸科常見(jiàn)的操作，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要極高的技巧。我從最初的笨拙，害怕弄疼患者，到逐漸熟練，能夠有條不紊地完成。每一次揭開(kāi)敷料、消毒創(chuàng )口，我都小心翼翼，關(guān)注著(zhù)患者的反應。協(xié)助手術(shù)時(shí)，我更是感受到了肛腸科手術(shù)的精細與復雜。從準備器械到術(shù)中配合，我明白了團隊協(xié)作和精準操作的意義。例如在痔瘡切除手術(shù)中，器械的傳遞、視野的暴露都容不得絲毫差錯，這些實(shí)踐讓我的動(dòng)手能力和應急處理能力都得到了鍛煉。
與患者溝通是肛腸科實(shí)習中獨特的體驗。由于疾病部位特殊，患者往往有很強的羞恥感。有一位老年患者，因為肛周膿腫住院，起初對治療很抵觸，不愿配合。我和老師耐心地與他交流，向他解釋病情和治療方案，尊重他的感受，最終他放下了心理負擔。這讓我懂得，用溫暖和理解去對待患者，能消除他們的顧慮，建立信任。
這次肛腸科實(shí)習，讓我成長(cháng)為一個(gè)更有耐心、更細心、更有愛(ài)心的醫護人員候補者。它讓我明白，醫學(xué)不僅是治療疾病，更是關(guān)愛(ài)患者，我將帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗，繼續在醫學(xué)道路上前行。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 4
在肛腸科實(shí)習的這段時(shí)間，就像開(kāi)啟了一段特殊的醫學(xué)旅程，每一步都充滿(mǎn)了深刻的感悟與成長(cháng)。
實(shí)習伊始，面對肛腸科特殊的疾病類(lèi)型和患者的復雜情況，我感到有些不知所措。但很快，我就意識到這是一個(gè)能讓我迅速積累臨床經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。肛腸科的疾病雖然主要集中在肛門(mén)直腸區域，但種類(lèi)繁多、癥狀各異。痔瘡、肛瘺、肛裂、肛周膿腫等疾病，每一種都有其獨特的臨床表現和治療方法。通過(guò)觀(guān)察帶教老師對患者的診治過(guò)程，我深切體會(huì )到了理論知識與臨床實(shí)踐相結合的重要性。書(shū)本上的文字在這里變得鮮活起來(lái)，比如痔瘡，內痔、外痔和混合痔在實(shí)際患者身上的表現各不相同，需要仔細鑒別診斷，這對我的專(zhuān)業(yè)知識是一次深入的考驗和拓展。
在技能操作方面，肛腸科實(shí)習為我提供了豐富的實(shí)踐平臺。換藥是一項基礎且關(guān)鍵的操作，我從一開(kāi)始的緊張生疏，到后來(lái)逐漸掌握了技巧。每次換藥時(shí)，我都小心翼翼地處理患者的傷口，注意保持動(dòng)作輕柔，嚴格遵守無(wú)菌操作原則。這個(gè)過(guò)程不僅需要技術(shù)，更需要耐心和細心，因為患者的傷口疼痛敏感，任何一點(diǎn)疏忽都可能增加他們的痛苦。除了換藥，我還有幸參與了一些小型手術(shù)的準備和協(xié)助工作，如肛瘺切開(kāi)術(shù)。在手術(shù)中，我深刻感受到了團隊協(xié)作的力量，從器械的準備、消毒到手術(shù)中的配合，每個(gè)環(huán)節都緊密相連。這一系列的操作實(shí)踐極大地提升了我的動(dòng)手能力和對手術(shù)流程的熟悉程度。
而在與患者溝通的過(guò)程中，我也收獲了很多。肛腸科疾病的特殊性使得許多患者在心理上承受著(zhù)額外的負擔，他們往往因為害羞或尷尬而不愿詳細描述病情。這時(shí)，我們需要用更加溫和、耐心的態(tài)度去引導他們。我曾遇到一位年輕的患者，因患有肛瘺而情緒低落且對檢查十分抗拒。我和帶教老師通過(guò)不斷地安慰和鼓勵，向他解釋病情的.必要性和治療的安全性，最終讓他放下了心理負擔，積極配合治療。這讓我明白，對患者的人文關(guān)懷在治療過(guò)程中是不可或缺的，有時(shí)候一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)理解的眼神，都能成為患者戰勝疾病的力量。
肛腸科實(shí)習，是我醫學(xué)實(shí)習生涯中濃墨重彩的一筆。它讓我在專(zhuān)業(yè)技能、知識理解和人文素養等方面都得到了顯著(zhù)的提升，為我未來(lái)的醫學(xué)之路奠定了堅實(shí)的基礎。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 5
在肛腸科實(shí)習的這段時(shí)間，我仿若經(jīng)歷了一場(chǎng)醫學(xué)的洗禮，收獲頗豐，感悟至深。
初入肛腸科，面對這個(gè)相對特殊的科室，我懷揣著(zhù)緊張與好奇。這里的患者忍受著(zhù)難言的痛苦，每一個(gè)痛苦的表情都深深刺痛著(zhù)我的心，也讓我更深刻地意識到自己肩負的責任之重。
在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上，這是一個(gè)知識迅速積累的階段。肛腸科疾病雖看似局限，但實(shí)則復雜多樣。痔瘡、肛瘺、肛周膿腫等病癥，從它們的發(fā)病機制、臨床表現到診斷方法，都需要我仔細鉆研。我跟隨著(zhù)帶教老師，觀(guān)察不同患者的癥狀，對比相似病癥間的細微差別。比如內痔和外痔，雖都屬于痔瘡，但出血、脫出、疼痛等表現各有特點(diǎn)。在診斷過(guò)程中，肛門(mén)指診、肛門(mén)鏡檢查等操作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要豐富的.經(jīng)驗和技巧。我從最初的懵懂，到逐漸能協(xié)助老師完成部分檢查，每一步都是成長(cháng)。
手術(shù)觀(guān)摩更是讓我大開(kāi)眼界。肛腸科手術(shù)要求極高的精準度，因為肛門(mén)周?chē)纳窠?jīng)和血管豐富，稍有不慎就可能給患者帶來(lái)嚴重的后果�？粗�(zhù)老師們熟練地操作，如肛瘺切除術(shù)，有條不紊地處理瘺管，保護周?chē)M織，我深刻體會(huì )到了外科手術(shù)的精妙。每一刀、每一針都關(guān)乎患者的康復和生活質(zhì)量。我也明白了術(shù)前準備、術(shù)中配合以及術(shù)后護理的重要性，它們是一個(gè)不可分割的整體。
而在與患者的溝通中，我學(xué)會(huì )了更多的耐心和同理心。肛腸科患者往往因為患病部位特殊而感到尷尬和不安。我需要用溫和的語(yǔ)氣、尊重的態(tài)度讓他們放下心理負擔，積極配合治療。記得有一位老年肛瘺患者，因為害怕手術(shù)而猶豫不決，我和老師多次與他交流，詳細解釋手術(shù)過(guò)程和預后，最終他選擇了相信我們，手術(shù)也很成功。那一刻，我感受到了醫患信任的力量。
肛腸科實(shí)習是我醫學(xué)道路上的一座重要里程碑。它不僅讓我的專(zhuān)業(yè)知識和技能得到了提升，更讓我懂得了如何成為一名有溫度、有擔當的醫護人員。我將帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗和感悟，在未來(lái)的醫學(xué)之路上繼續前行，為更多患者解除病痛。
肛腸科實(shí)習心得體會(huì ) 6
在肛腸科的實(shí)習，是一段令人難忘且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)歷，讓我對醫療工作有了全新的認知和感悟。
實(shí)習期間，我深入接觸到了肛腸科豐富多樣的疾病類(lèi)型。從常見(jiàn)的痔瘡，到復雜些的肛瘺、肛周膿腫等，每一種疾病都像是一道謎題。我通過(guò)觀(guān)察患者的癥狀，如痔瘡患者的便血、疼痛、脫出情況，學(xué)習診斷不同類(lèi)型和分期，這極大地鍛煉了我的臨床觀(guān)察能力。肛門(mén)指檢等檢查手段，從一開(kāi)始的畏難到后來(lái)能熟練協(xié)助老師操作，讓我明白實(shí)踐對于知識掌握的重要性。
手術(shù)過(guò)程的觀(guān)摩更是讓我受益匪淺。肛腸科手術(shù)的精細程度超乎想象，肛門(mén)周?chē)鷱碗s的解剖結構要求醫生必須精準操作。在肛瘺手術(shù)中，看著(zhù)老師仔細地尋找內口、處理瘺管，避免損傷括約肌等重要組織，我深刻體會(huì )到了外科手術(shù)的嚴謹。老師們的嫻熟技藝讓我明白，扎實(shí)的`解剖知識和豐富的臨床經(jīng)驗是手術(shù)成功的關(guān)鍵。
與患者的溝通也成為實(shí)習中重要的一課。由于患病部位特殊，很多患者都有心理負擔。我學(xué)會(huì )了用溫和、耐心的態(tài)度與他們交流，緩解他們的尷尬和不安。比如一位年輕的痔瘡患者，因為害羞而不愿詳細描述病情，我耐心引導，最終讓他放下顧慮，積極接受治療。
這段肛腸科實(shí)習經(jīng)歷，是我醫學(xué)旅程中的寶貴財富，它讓我在專(zhuān)業(yè)知識、操作技能和醫患溝通等方面都得到了顯著(zhù)提升，激勵著(zhù)我朝著(zhù)成為一名優(yōu)秀醫護人員的目標不斷奮進(jìn)。
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