有關(guān)教育讀書(shū)的心得體會(huì )模板
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)教育讀書(shū)的心得體會(huì )模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我懂得了，人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì )是一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過(guò)對生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
主人公恩利科是四年級學(xué)生，家庭條件相對優(yōu)裕，家庭充滿(mǎn)了爸爸媽媽的愛(ài)，快樂(lè )、和諧。恩利科有一本與家人共享的日記，記錄平時(shí)的生活和爸爸媽媽跟他講的.道理以及在學(xué)校發(fā)生的事情，反映著(zhù)一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴。
每月故事中，我最喜歡的是《血濺羅馬涅》，里面外婆說(shuō)的話(huà)烙印在我心中，主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動(dòng)！
每個(gè)每月故事都告訴我們一些道理，一個(gè)人從小不僅要學(xué)習好文化知識，還有更重要的，那就是對祖國、師長(cháng)、同學(xué)，對身邊任何一個(gè)人的尊重和愛(ài)。本書(shū)非常生動(dòng)，仿佛每一個(gè)畫(huà)面我都能看到，給我留下了深刻的印象。
讀完后，我明白了，在享受別人給予我們愛(ài)的同時(shí)，也要用我們的愛(ài)去幫助他人，讓人間處處是愛(ài)的海洋。
同時(shí)，我認識到自己的不足：平時(shí)，面對老師和父母的諄諄教誨，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得是種壓迫，給我這么少的玩耍時(shí)間；現在明白，那是對我的希望，是愛(ài)。
讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難時(shí)幫助他，這樣才算是好朋友。
以后，我要多給予他人幫助、關(guān)愛(ài)，懂得尊老愛(ài)幼，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，把《愛(ài)的教育》這本書(shū)中所體現的愛(ài)，融入到自己的生活中去！
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最近，在學(xué)校開(kāi)展的師生共讀活動(dòng)中，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我感受到了無(wú)邊的愛(ài)的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫(xiě)了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫(xiě)封套的'勞累，他準時(shí)晚上12：00起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發(fā)現。我記得還在上幼兒園時(shí)，看見(jiàn)了一位殘疾人，他走路時(shí)一拐一拐的，腳也跛了。當時(shí)我不懂什么，也學(xué)著(zhù)他的樣子走，覺(jué)得好玩，結果小伙伴們都笑掉大牙�，F在，我感到很慚愧，因為我沒(méi)有尊重他，如果他知道，一定會(huì )讓他心里永遠留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛(ài)是無(wú)處不在。我們也應該學(xué)會(huì )并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì )得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛(ài)的強大力量。
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整本書(shū)讀下來(lái)讓我最感動(dòng)的就是貫穿始終的正義、愛(ài)（朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)、以及無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育中給孩子貫穿的愛(ài)國主義教育和民族自豪感的教育）。當這些人類(lèi)靈魂中如此寶貴的東西再次流淌在我的思想中的時(shí)候，在當今社會(huì )已經(jīng)把它們邊緣化的時(shí)候仔細品來(lái)總感覺(jué)有一種感動(dòng)和震懾。似乎自己也被它帶到了天真無(wú)邪的童年，帶到了那個(gè)社會(huì )依然動(dòng)蕩但他的子民卻是如此善良、勇敢、正直、淳樸的時(shí)代。
每一個(gè)正常的國家和民族向他們子民傳遞的教育都是正面的、高尚的，但卻不是每一個(gè)學(xué)校、老師、家長(cháng)都能把這種教育做到自然，做到不做作，做到潤物無(wú)聲，做到水到渠成。而《愛(ài)的教育》中滲透和傳遞的就是這樣的教育。
愛(ài)國且勇敢，為了維護國家尊嚴不惜受凍挨餓的帕多瓦少年。執著(zhù)、勇敢為完成使命舍命堅守的倫巴第小哨兵。為了能讓父親多休息又不忍心讓他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的.佛羅倫薩小文書(shū)。還有《撒丁島鼓手》，《爸爸的護士》�！读_馬涅之血》中勇敢的為救奶奶而死地費魯丘。向孩子傳遞珍視榮耀的《公民榮譽(yù)獎》。曲折、艱辛最后尋得母親的小馬可給我們上演的《六千里尋母記》。還有最后的故事《海難》中舍己救人的馬里奧。
當你的孩子犯了錯誤，當他們沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到問(wèn)題的主旨，當他在無(wú)意中傷害了你或是他身邊的其他人時(shí)，作為父母、長(cháng)輩你該怎樣做？你可以生氣但不要責罰和打罵，靜靜的告訴他他那樣做究竟錯在哪里，以后要怎么改正。之所以要這樣是因為他還是個(gè)孩子，他犯的那些錯誤作為父母你是有責任的。一封信里承載的文字是有限的但他所能傳遞給孩子的東西卻多得超乎我們的想象。
我們成人有著(zhù)太多的理由能夠感受得到我們要怎樣把這個(gè)道理告訴給那些未曾經(jīng)歷但懂得之后會(huì )更好的促進(jìn)他們成長(cháng)的孩子們�！稅�(ài)的教育》中做到了，因為有母親濕潤的眼眶，有父親正直、無(wú)私的教誨和全民對生命的敬畏。
如果你對你的朋友不忠誠，如果你有意無(wú)意的傷害了你的朋友，如果由于你的過(guò)錯而使他人受難，如果……所有的這些疑問(wèn)《愛(ài)的教育》都能解答。因為善良正直的人們在用行動(dòng)告訴給你要勇于承擔。
一切的一切傳遞的都是真善美……
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初三第二卷第七單元的主題是“愛(ài)”，有著(zhù)純潔的友誼，有著(zhù)海峽兩岸的血緣親情，有著(zhù)強烈的師生戀，有著(zhù)同學(xué)間的親情……下課后，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，讓他們借《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我在課余時(shí)間又看了一遍。
《愛(ài)的教育》是用一個(gè)初三學(xué)生日記的風(fēng)格寫(xiě)的。它每天都在講述小英雄安利柯的故事，字里行間都有一個(gè)“愛(ài)”字。父愛(ài)，母愛(ài)，師生情。愛(ài)就像空氣一樣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，彌漫在我們周?chē)�，卻不被我們注意到。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了生活�？戳恕稅�(ài)的教育》，更確定愛(ài)情是世界上最美的情感。最讓我感動(dòng)的是月度故事——《小抄寫(xiě)員》。
《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)有很多孩子的貧窮家庭的故事。他父親白天工作，晚上復印文件。小蘇利歐看著(zhù)父親早生白發(fā)，就想幫父親復印文件，多賺點(diǎn)錢(qián)。但是因為父親不同意，他每天都要半夜起來(lái)偷偷幫父親抄。這樣，家里的情況改善了很多，但是因為長(cháng)時(shí)間睡眠不足，小蘇利歐上課不能認真聽(tīng)講，回家也沒(méi)精打采。爸爸很生氣，反復罵他。雖然小蘇利歐受了委屈，但他還是幫父親干活。直到有一天父親發(fā)現了這個(gè)秘密，他才知道自己錯怪了兒子，感到非常內疚。
看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，被小蘇利歐的實(shí)力所感動(dòng)。雖然出身貧寒，但他不僅努力學(xué)習，還默默為家人分擔心事。即使被罵，他也默默忍受。這是一種怎樣的力量！他也想過(guò)停止復制，他知道這是永遠行不通的。但是一到十二點(diǎn)，有一種力量促使他去做。不做就像從家里偷了幾塊錢(qián)。這是什么力量？是責任感。 “窮孩子早當家”，蘇里奧從小就承擔了養家糊口的負擔。多么有價(jià)值的東西！而且，他用父親的`罵幫父親抄，是一種力量。
為了看到爸爸的笑臉，他寧愿默默咽下眼淚和委屈。如果是我，他肯定會(huì )氣得跟爸爸不干了。蘇里奧的責任心和實(shí)力難道不值得學(xué)習嗎？
愛(ài)情其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友情、師生情、愛(ài)國，它始終伴隨著(zhù)我們。愛(ài)情就像一米陽(yáng)光，親昵溫柔地愛(ài)撫著(zhù)你的身體；愛(ài)情就像一杯清水，總是滋潤著(zhù)你的心；愛(ài)情就像田野里一條無(wú)盡的小路。野花盛開(kāi)，需要隨時(shí)發(fā)現采摘。愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。愛(ài)誰(shuí)就活著(zhù)。
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愉快的假期悄悄的向我們走來(lái)，終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情，當然，在這放松的期間，讀書(shū)也是一件非常愉快的事情，在這個(gè)假期，我讀了兩本道理深刻，內容豐富而又樸實(shí)的書(shū)，其中一本是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者，是用日記的形式，體現出每一個(gè)人的特點(diǎn)、性格、還有那令人感動(dòng)”每月故事“。其中，最令我感受深刻的人物是卡隆，他長(cháng)的很高大，從小助人為樂(lè )，學(xué)習也很好，他從不欺負比自己弱小的同學(xué)，還幫助需要幫助的人，特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個(gè)駝背，身材也很瘦小，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負、嘲笑，而卡隆卻經(jīng)常保護他，并和他成為了朋友。
”愛(ài)“是無(wú)形無(wú)體的，”愛(ài)“是用幾句話(huà)也說(shuō)不明白的，它包含的東西很廣闊，也許是家人之間的父愛(ài)母愛(ài)，也許是朋友之間的友愛(ài)，也許是強勢群體對弱勢群體的關(guān)愛(ài)……
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，主要是要告訴我們要關(guān)愛(ài)和幫助你身邊的朋友，朋友有錯了，要大度的去原諒他;朋友失敗了，不要去嘲笑諷刺他，要去鼓勵他。
同學(xué)們，珍惜好小學(xué)這6年的時(shí)光，記住小學(xué)這6年結交的`朋友，不要讓自己的童年失去精彩。
教育讀書(shū)的心得體會(huì )篇“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙勘葋喌脑�(huà)告訴我們，成長(cháng)要與好書(shū)為伴。
今天，我捧起《愛(ài)的教育》津津有味的讀了起來(lái)。讀完以后，我的心被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)所震撼。似乎有澎湃的波濤在心頭涌動(dòng)。
我被科羅西那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)�？屏_西的家里很貧窮，家里幾乎沒(méi)有什么東西，連一張桌子也沒(méi)有，甚至沒(méi)有一盞煤油燈。他的母親靠買(mǎi)菜養家糊口，克羅西每天在這種環(huán)境下學(xué)習，眼睛都快熬壞了，但是仍然刻苦學(xué)習，這是多么難得的精神啊!再想想我，是多么慚愧。我從小就生活在“溫室”里，父母為了讓我好好學(xué)習，為我提供優(yōu)越的學(xué)習條件，可我還嫌上學(xué)太苦，這和克羅西比起來(lái)相差太遠了，今后，我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母。
書(shū)里還講了卡羅納的故事，星期六上午，二年級的一個(gè)學(xué)生買(mǎi)作業(yè)本的錢(qián)被人偷走了，他站在街頭放聲大哭，卡羅納把自己的零花錢(qián)都給了他。一件小小的事情卻掀起了巨大的波浪，使我久久不能忘懷。當今社會(huì )上一些人，太自私，做好事得越來(lái)越少了，有老人摔倒沒(méi)有人去扶，假裝沒(méi)看見(jiàn)，扭頭就走了;公交車(chē)上，老人站在那里，別人好像沒(méi)看見(jiàn)。這樣的行為讓人唾棄。我們應該像卡羅那那樣，只要別人有困難就毫不猶豫的去幫助。他也教會(huì )了我如何助人為樂(lè )。
我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。恩利科和科列帝因為一點(diǎn)小事吵架，事后科列帝主動(dòng)和好。他的寬容深深的打動(dòng)了我。在生活中，好朋友因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，根本不值得。所以，和好朋友有矛盾時(shí)，應該主動(dòng)承認錯誤，以誠相待，珍惜友誼。是科列帝教會(huì )了我如何寬容。
久久不能忘懷。當今社會(huì )上一些人，太自私，做好事得越來(lái)越少了，有老人摔倒沒(méi)有人去扶，假裝沒(méi)看見(jiàn)，扭頭就走了;公交車(chē)上，老人站在那里，別人好像沒(méi)看見(jiàn)。這樣的行為讓人唾棄。我們應該像卡羅那那樣，只要別人有困難就毫不猶豫的去幫助。他也教會(huì )了我如何助人為樂(lè )。
我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。恩利科和科列帝因為一點(diǎn)小事吵架，事后科列帝主動(dòng)和好。他的寬容深深的打動(dòng)了我。在生活中，好朋友因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，根本不值得。所以，和好朋友有矛盾時(shí)，應該主動(dòng)承認錯誤，以誠相待，珍惜友誼。是科列帝教會(huì )了我如何寬容。
生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現的眼睛，只要留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在身邊。這是一種偉大的力量，時(shí)刻激勵我去奮斗，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
感謝《愛(ài)的教育》，讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛(ài)。他讓我學(xué)會(huì )了真誠、勇敢、善良、刻苦、寬容……
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