青年教師個(gè)人培訓心得體會(huì )

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的青年教師個(gè)人培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。

青年教師個(gè)人培訓心得體會(huì )1

　　和許多青年教師一樣，我是懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(cháng)提供了好機會(huì )。我有幸在青年教師培訓班，聽(tīng)到了學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的講座。這次講座，著(zhù)實(shí)令我受益匪淺。

　　石梅老師的《導學(xué)案的靈活使用》，姬永清老師的《好習慣伴我成長(cháng)》，郜建華老師的《如何做一名好教師》，張霞老師對青年教師提出的要求等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習的東西。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著(zhù)這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對不起這些無(wú)私幫助我們的前輩；同時(shí)，我更覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量：在七小這樣一個(gè)廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的`同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)！

　　在培訓中，我獲得的知識是實(shí)在有效的。石梅老師對導學(xué)案編寫(xiě)應遵循的原則，習題的選擇和導學(xué)案使用中的一些思考對我工作的開(kāi)展指明了方向；張霞老師要求我們：具有謙虛、不恥下問(wèn)，能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì)，養成課后反思的習慣，有創(chuàng )新意識。當我們具有這些品質(zhì)，離成功還會(huì )遠嗎？

　　我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓的目的所在。很多好的方法，不是書(shū)本上可以學(xué)來(lái)的，有了前輩們的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利！

　　除了專(zhuān)業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著(zhù)我。寫(xiě)到這里，我不禁想起，每次見(jiàn)到劉主任，總是衣著(zhù)得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情！我以為，這，也正是七小的魅力所在。

　　每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著(zhù)哪個(gè)方向去努力。謝謝學(xué)校，謝謝前輩。

青年教師個(gè)人培訓心得體會(huì )2

　　轉瞬間已工作七個(gè)年頭，也由一個(gè)新青年轉變?yōu)橐晃焕锨嗄�，因此這兩天的青年老師培訓，在聽(tīng)取過(guò)程中，也別有一番味道在心頭，先后聽(tīng)了一線(xiàn)老師張掖，鞠楠楠，郭校長(cháng)的報告，讓我知道一位一線(xiàn)老師做工作的安排性。尹主任和叢主任的文件解讀，也讓我這個(gè)文件盲大開(kāi)眼界，現來(lái)談一談此次活動(dòng)我的幾點(diǎn)心得體會(huì )。

　　一、學(xué)有所得

　　1、思想方面

　　通過(guò)此次青年老師培訓，我對青年老師群出臺的相關(guān)文件有了新的相識，明確了教化教研的重要性。在平常的教學(xué)中，要懂得做一個(gè)擅長(cháng)總結，擅長(cháng)反思，擅長(cháng)提煉的老師，重視新出臺的文件，仔細解讀，規劃自己的老師生涯，老師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，而想做一個(gè)人民滿(mǎn)足的老師，并不是件簡(jiǎn)單的事情，不僅要具備一些老師應有的基本素養，還要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，堅持真理。

　　希望自己今后的教學(xué)之路，文件的出臺是鞭策青年老師能夠有更足夠的動(dòng)力，面對自己的'崗位更是要有規劃行，在思想上有新的相識，新的安排。

　　2、工作方面

　　(1)愛(ài)崗敬業(yè)

　　記得剛入職老師的時(shí)候，看了一本魏書(shū)生的書(shū)，當時(shí)書(shū)中寫(xiě)到“做老師就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)，假如你不愛(ài)她，就趁早離開(kāi)她，假如你不離開(kāi)她，就趁早愛(ài)她�！彪m然已入職七年，但是很萬(wàn)幸，我的內心仍是認為既然選擇了教化事業(yè)，就要對自己無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

　　關(guān)于學(xué)生，七年下來(lái)也有了些許閱歷，對于學(xué)生要把他看成摯友，我們是同等的，懂得敬重學(xué)生的老師才是好老師，懂得如何用自己的閱歷帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習，達成一種真正意識上的師生關(guān)系。

　　(2)增加專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)

　　俗話(huà)說(shuō)：學(xué)到老活到老，任何老師不單單只是在一線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)工作，悠閑時(shí)多學(xué)習，勞碌時(shí)多思索，學(xué)習是永無(wú)止境的，但其中的精髓卻是在學(xué)中思索，沒(méi)有什么東西可以坐享其成，只是一味的教學(xué)也不能促你快速進(jìn)步，我們若想增加自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，除了多讀書(shū)，多學(xué)習，多積累以外，最重要的是懂得從教學(xué)中總結反思，提煉教學(xué)閱歷的關(guān)鍵詞，多專(zhuān)研，這樣才會(huì )事半功倍。

　　3、教學(xué)方面

　　要讓學(xué)習發(fā)生在學(xué)生身上，最好的教化是能夠促成學(xué)生的自我教化，教學(xué)過(guò)程中，老師無(wú)意識的張嘴動(dòng)手，無(wú)形中侵害了學(xué)生的思維。教化不是告知而是啟發(fā)，所以要摒棄“填鴨式”教學(xué)，要留意學(xué)生的自主實(shí)力的培育，慎重書(shū)記說(shuō)“把困難問(wèn)題講簡(jiǎn)潔了，視角是永恒的追求”，而怎樣把困難問(wèn)題講簡(jiǎn)潔呢，這就要求我們老師會(huì )講課，而會(huì )講課最基本的前提是我們在教學(xué)中要進(jìn)行反思探討，只有老師的教法和學(xué)生的學(xué)法優(yōu)化組合，才能達到我們想要的效果。

　　二、自我不足

　　近些年，由于家庭緣由，學(xué)校人員安排問(wèn)題上，我個(gè)人感覺(jué)自己有時(shí)候在教學(xué)工作中有時(shí)會(huì )感覺(jué)累，但是萬(wàn)幸的是我只是身體的乏累，也希望通過(guò)彼此的自我反思，能讓自己有更大的進(jìn)步，同時(shí)也找一找自己的不足。

　　1、對老師職業(yè)道德和素養結構相識還不夠深刻，雖然通過(guò)此次培訓有所提高，但程度不夠，有待今后不斷學(xué)習，加深相識。

　　2、學(xué)習主動(dòng)性還不夠，應做好終身學(xué)習的打算。

　　3、加強理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

　　4、要以身作則，真正成為學(xué)生表率

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