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個(gè)人學(xué)習知識心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習知識心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)習知識心得體會(huì )1
最近我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聆聽(tīng)了人力資源和社會(huì )保障部國家知識產(chǎn)權局組織的《知識產(chǎn)權戰略歐洲各國建設創(chuàng )新型西歐國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產(chǎn)權是指稱(chēng)公民或法人等主體依據法律的規定，對其從事智力占有創(chuàng )作或創(chuàng )新活動(dòng)所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專(zhuān)有公民權利，又稱(chēng)為“智力成果權”、“無(wú)形財產(chǎn)權”，多半包括發(fā)明專(zhuān)利、商標以及工業(yè)品外觀(guān)設計等方面的工業(yè)產(chǎn)權和自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)以及文學(xué)、音樂(lè )、戲劇、繪畫(huà)、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著(zhù)作權)兩部分。
知識產(chǎn)權是一種無(wú)形房產(chǎn)，它是指智力創(chuàng )造性勞動(dòng)取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對其成果依法享有的一種權利。
這種基本權利被稱(chēng)為人身權利和財產(chǎn)權利，也情操稱(chēng)之為精神權利和經(jīng)濟權利。所謂人身權利，是指義務(wù)同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的`反映。例如，作者在其作品上署名的作品權益，或對其作品的發(fā)表權、修改權等等，即為精神權利;所謂私有財產(chǎn)是指智力成果被法律承認以后，權利人可利用這些智力成果社會(huì )性取得報酬或者獲致獎勵的權利，特權這種權利也稱(chēng)之為經(jīng)濟權利。
知識產(chǎn)權的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng )造，屬于“智力成果權”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動(dòng)而創(chuàng )造的精神財富依法所享有的權利。
以上，是我對知識產(chǎn)權的一些粗淺的認識。學(xué)習了知識產(chǎn)權的基本知識，我學(xué)會(huì )用知識產(chǎn)權法來(lái)保護自己的合法權利，同時(shí)也要時(shí)刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。
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近日在學(xué)校的統一組織下，我們全體教師認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《教師法》等教育政策法規，我就此談一談學(xué)習的體會(huì )：
一、熱愛(ài)祖國，遵紀守法
作為一個(gè)教師要自立自強，熱愛(ài)人民，更要熱愛(ài)教育工作事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，基礎教育并施以正確的教育內容和方法。作為一個(gè)教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是非常重要的師德內容，用法是重要的北派架，護法是重要的基本職責。通過(guò)對法的學(xué)習，進(jìn)一步提高了自己的認識，有力的指導了自己盧戈韋的實(shí)踐。
二、熱愛(ài)本職工作，盡業(yè)樂(lè )教
“人類(lèi)靈魂的.工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們在表達教育這一職業(yè)的偉大和無(wú)私。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也�！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè )業(yè)是一種境界。對待本職工作，我們應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、盡職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
學(xué)生增生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于這種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生，保護生存權和自尊心，堅決與違反;的行為作斗爭。作為一名教師，應該熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)慈愛(ài)在我們的培育之下茁壯成長(cháng)的小苗，使他們在快樂(lè )和幸福中成長(cháng)!
四、刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)
我們教職員工教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎知識，只是滄海一粟，教師還應具要有活到老，教到老，西凱努瓦縣的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收美味甜品知識來(lái)充實(shí)自己，以適應時(shí)代發(fā)展需要。不管教師讀書(shū)難的教書(shū)正當理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)班主任自己應該清楚，作為教師，必須要堅持學(xué)習，不斷進(jìn)取。
通過(guò)教育法規的學(xué)習，進(jìn)一步增強了責任意識，今后在工作中一定要貫徹執行教育法規，制做讓人民滿(mǎn)意的教師。
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聆聽(tīng)《公民道德歌》，集體誦讀《德陽(yáng)市文明公約》，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對《民法總則》的要點(diǎn)解讀，交流互動(dòng)暢談文稿……日前，市住建局舉行“道德法治講堂”主題活動(dòng)，來(lái)自局機關(guān)科室、局屬單位的200余名職工群眾參與。
此次主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )國文”活動(dòng)深入開(kāi)展，增強干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、誠信友善、講文明的社會(huì )責任意識，樹(shù)立住建系統“為民、依法、進(jìn)取、高效、廉潔”的對外形象。參加會(huì )議的干部職工情緒高漲，熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地參與到“播放歌曲、誦讀經(jīng)典、專(zhuān)少年違法犯罪，11月20日下午，花溪區清溪小學(xué)的同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了花溪區青少年法治教育基地進(jìn)行參觀(guān)。
在講解員的解說(shuō)下能，同學(xué)們了解了基地的整體要聞�；胤譃槿蟀鍓K，分別是“青春正能量、走好青春每一步、讓青春更美好”。小學(xué)生極富對基地充滿(mǎn)各種好奇，提出“為什么要佩戴白蝠”“為什么法治樹(shù)會(huì )亮”“為什么要綠色生態(tài)上網(wǎng)”等等，講解員耐心地進(jìn)行了一一解答。參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們舉起強而有力的拳頭，配以嘹亮的聲音、專(zhuān)注的'眼神，展開(kāi)了一場(chǎng)模擬的宣誓，感受了憲法的莊重與威嚴。不僅如此，同學(xué)們還積極推動(dòng)的參與互動(dòng)，爭先恐后地闡述著(zhù)自己的夢(mèng)想——有的想當法官，有的想科學(xué)家，有的想當作家，還有的想用當飛行員。
短暫的參觀(guān)學(xué)習，同學(xué)們卻獲益良多。參觀(guān)結束后，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次參觀(guān)，學(xué)習到了更多法律專(zhuān)業(yè)知識，知道了犯罪的界限，明白了違法犯罪的后果，在今后的學(xué)習生活上，將嚴以律己、自覺(jué)遵守法律法規、抵御不良誘惑、遠離違法犯罪，做一名遵紀守法的好少年。
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