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最新管理信息系統學(xué)習心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的最新管理信息系統學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新管理信息系統學(xué)習心得體會(huì )1
管理信息系統這門(mén)學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的,對于它，我并不能說(shuō)是了解地很透徹，只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來(lái)說(shuō)依舊沒(méi)有真正學(xué)會(huì )執行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、若干組成部分結合而成的，為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個(gè)人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時(shí)、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實(shí)現組織中各項活動(dòng)的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個(gè)組織（單位、企業(yè)或部門(mén)）的信息進(jìn)行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來(lái)，輔助管理人員進(jìn)行管理和決策。我們周?chē)嬖谥?zhù)各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務(wù)系統（存取款業(yè)務(wù)、轉賬業(yè)務(wù)、統計分析）、訂票系統（賣(mài)票、統計）、超市管理系統（面對顧客的銷(xiāo)售、存貨管理、銷(xiāo)售統計）、圖書(shū)館管理系統（借還書(shū)管理、書(shū)目查詢(xún)、統計分析）等等。
管理信息系統如同會(huì )計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和情緒、顧客服務(wù)和滿(mǎn)意的重要因素，為成千上萬(wàn)的人提供了非常重要、變化、挑戰性職業(yè)的機會(huì )。
基于對管理信息系統的基本了解，我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的`傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
而管理信息系統在管理現代化中的作用，也是老師所提出的，即：
�。�1）管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
�。�2）管理信息系統在管理各項事務(wù)中有著(zhù)普遍的應用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升,實(shí)現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。管理信息系統使系統思想建立起來(lái)，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機系統，這無(wú)疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，組織一個(gè)和諧、有效的系統，為現代化管理帶來(lái)便捷。
�。�3）在現代化管理中，計算機管理信息系統已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經(jīng)成為管理現代化的重要標志。面對越來(lái)越多的信息資源和越來(lái)越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實(shí)用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實(shí)現管理現代化的必然趨勢。
�。�4）管理信息系統在管理現代化中起著(zhù)舉足重輕的作用。它不僅是實(shí)現管理現代化的有效途徑，同時(shí)，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現代化的進(jìn)程。
所以說(shuō)管理信息系統在管理現代化中起著(zhù)舉足重輕的作用，它不僅是實(shí)現管理現代化的有效途徑，同時(shí)，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現代化的進(jìn)程。
經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習與結合工作實(shí)踐的體會(huì )，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門(mén)基礎課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會(huì )有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學(xué)科交叉聯(lián)系，來(lái)提高我們學(xué)習的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會(huì )先從直觀(guān)意義或具體實(shí)例直觀(guān)解釋著(zhù)手，經(jīng)常舉案例來(lái)讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)、信息處理技術(shù)等組成。我從中理解和認識到了MIS的重要性，當今社會(huì )正在由傳統工業(yè)化社會(huì )向未來(lái)的信息化社會(huì )過(guò)渡，計算機軟硬件技術(shù)、通訊技術(shù)以及信息處理技術(shù)已經(jīng)為這個(gè)過(guò)渡提供了一切必要的技術(shù)基礎，信息和信息系統的概念已經(jīng)深入到了社會(huì )的各個(gè)行業(yè)和每個(gè)角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來(lái)就是研究與開(kāi)發(fā)的起點(diǎn)在不斷提高，現今MIS的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐中遇到的許多重大問(wèn)題已經(jīng)表明，這些問(wèn)題不僅是技術(shù)問(wèn)題，而且是理論問(wèn)題，至少是技術(shù)方面的理論問(wèn)題。因此，無(wú)論我們今后從事理論研究，還是應用開(kāi)發(fā)者是技術(shù)管理工作，都應該打下堅實(shí)的理論基礎，以適應學(xué)科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學(xué)習它？首先應獲得以下幾方面的知識和能力：
l、掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；
2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實(shí)現技術(shù)；
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力；
4、具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問(wèn)題的基本能力；
5、了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)、收集的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富。
那么管理信息系統這門(mén)課對我們有著(zhù)怎樣的影響？現代社會(huì )正是信息化社會(huì )，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模的現代化，對信息管理的要求越來(lái)越強烈。管理信息系統在管理現代化中起著(zhù)舉足重輕的作用。它不僅是實(shí)現管理現代化的有效途徑，同時(shí)，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現代化的進(jìn)程。
最新管理信息系統學(xué)習心得體會(huì )2
對于管理信息系統這門(mén)課程，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得還是很抽象的。那經(jīng)過(guò)這么幾周的上機實(shí)驗，基本也有了點(diǎn)了解。
理論指導實(shí)踐，那么首先要對理論有一定的了解。從平常的理論課上，我知道了管理信息系統是一個(gè)利用計算機軟硬件和手工作業(yè)，利用分析、計劃、控制和決策模型和數據庫的用戶(hù)—機器系統，用以提供信息，支持企業(yè)組織的運行、管理和決策功能的系統。我知道管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統科學(xué)、信息科學(xué)和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎上形成的一門(mén)科學(xué)，它研究管理系統中信息處理和決策的整個(gè)過(guò)程，并探討計算機的實(shí)現方法。它是一個(gè)由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個(gè)信息靈敏、管理科學(xué)、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
這幾周的實(shí)驗，我們接觸了Microsoft Office Visio 20xx，這個(gè)繪圖軟件，以及VISUALFOXPRO。對于visio這個(gè)軟件我還是第一次接觸，所以在運用上不免生疏，而且也只會(huì )部分的.功能，通過(guò)這樣的一次實(shí)驗也多學(xué)了這么個(gè)軟件。另外對于vfp，之前有過(guò)系統的學(xué)習，但是因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有使用，所以有些功能做法也已淡忘，導致實(shí)驗進(jìn)度有些慢。我想通過(guò)這次實(shí)驗，以后得多多運用這些軟件，熟能生巧，才能學(xué)以致用。
這幾周的實(shí)驗，為了掌握VFP的數據庫、表、表單，以及報表的操作設計，熟悉SQL語(yǔ)言，掌握信息處理流程設計的思想和方法，掌握模塊化設計的思想和方法，我們進(jìn)行了四個(gè)實(shí)驗。
首先是運用vfp進(jìn)行表的設計，數據的錄入，以及SQL語(yǔ)句的運用生成。這個(gè)基礎的運用還是十分順暢的，只是在保存時(shí)出了點(diǎn)意外，導致整個(gè)數據庫的數據無(wú)法找到，于是我只能重新做了實(shí)驗一，這也使我整個(gè)進(jìn)度比別人慢了一拍。對于SQL語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)也有些淡忘，所以在寫(xiě)語(yǔ)句的過(guò)程中一直出錯，重寫(xiě)了很多遍，才勉強寫(xiě)對。
接著(zhù)是運用VISIO這個(gè)軟件畫(huà)醫院的組織結構圖和業(yè)務(wù)流程圖，清晰明了得表述出了醫院的組織結構和業(yè)務(wù)操作流程以及醫院內部人流、資金流與信息的關(guān)聯(lián)。接著(zhù)是運用VISIO畫(huà)出E-R圖，通過(guò)這個(gè)繪圖，基本掌握了模塊的運用，對于各個(gè)框圖的變換，線(xiàn)條的設計都有了一定的了解，掌握了基本的操作。
實(shí)驗三是運用VFP進(jìn)行菜單和表單的操作，菜單主要掌握子菜單的運用，挨個(gè)把數據文字錄入就完成了，這個(gè)過(guò)程是沒(méi)什么問(wèn)題的。而對于表單，則比較麻煩。首先根據題目，我運用PHOTOSHOW軟件把圖片做了基本的處理，在進(jìn)行表單的制作和運行。
實(shí)驗四也是運用VFP的報表向導進(jìn)行報表的設計，報表在現今的生活工作中十分常用，所以必須掌握對報表的制作。
這次的實(shí)驗，我感受頗深。我想對于知識，還是需要溫故知新，熟能生巧。對于管理信息系統，還是需要更加深入的接觸才能更好的運用。
最新管理信息系統學(xué)習心得體會(huì )3
隨著(zhù)Internet技術(shù)持續迅猛的發(fā)展，給傳統的辦學(xué)模式提出了新的要求。進(jìn)入新世紀，從世界各國教育信息化的進(jìn)程來(lái)看，不但競爭異常激烈，而且無(wú)論是在教育信息基礎設施和資源建設上，還是在普及的程度上，中國與西方發(fā)達國家甚至某些發(fā)展中國家相比,都存在著(zhù)較大的差距。新的世紀里，如果中國不能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺和以較低的成本對推動(dòng)教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進(jìn)而阻礙社會(huì )信息化的進(jìn)程和整個(gè)國民經(jīng)濟的發(fā)展。因此，實(shí)施教育的信息化已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學(xué)生學(xué)籍管理是其中一個(gè)不可或缺的環(huán)節。
較之傳統的管理方式，筆者開(kāi)發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統的優(yōu)勢有：一方面可以動(dòng)態(tài)地管理每個(gè)學(xué)生的信息;另一方面，教師可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查看學(xué)生信息;另外計算機化的管理的一大特點(diǎn)是查找準確而迅速：系統可以在輸入結束后當場(chǎng)給出準確的查詢(xún)結果。
(1)系統開(kāi)發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著(zhù)我國計劃生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個(gè)學(xué)校的規模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規模也越來(lái)越大，而此時(shí)計算機在各學(xué)校也開(kāi)始普及，一些學(xué)校開(kāi)始將計算機應用到學(xué)生信息的管理中去，為學(xué)生管理信息系統的形成打下了堅實(shí)的基礎。
而此時(shí)的應用計算機的功能還僅限于記錄學(xué)生的基本信息，以供需要時(shí)查詢(xún)，數據庫是比較流行的FoxPro。在新生入校時(shí)將學(xué)生的基本信息記錄輸入FoxPro，并集中報到教務(wù)處，以備查閱。在遇到榮譽(yù)稱(chēng)號、違紀處分等學(xué)生管理工作時(shí)也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫(xiě)工作，并沒(méi)有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點(diǎn)。但是，對于學(xué)生管理工作來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
由于將數據錄入FoxPro的工作是學(xué)校工作人員直接對FoxPro數據庫的操作，而隨著(zhù)各學(xué)校的合并后的人數的變化導致了管理的復雜性，所以一些學(xué)校就自己開(kāi)發(fā)了學(xué)生信息管理系統，這就是最初的學(xué)生管理信息系統。這種初級的學(xué)生管理信息系統的主要功能是：為學(xué)校管理工作人員輸入大量數據提供一個(gè)操作簡(jiǎn)單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡(jiǎn)單的查詢(xún)和統計。
主要的缺點(diǎn)是：
只是實(shí)現了局部的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤(pán)、光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等介質(zhì))進(jìn)行傳輸，沒(méi)有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢;教務(wù)處的數據仍然需要集中整理，重復工作比較嚴重;從教務(wù)處到以下各個(gè)年級和班級信息收集和信息反饋耗費了大量的時(shí)間，使得工作效率低下。
初級的'學(xué)生管理信息系統雖然使得學(xué)生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時(shí)代的陰影，校園網(wǎng)的優(yōu)勢并沒(méi)有得到充分的利用，所以這種初級的學(xué)生管理信息系統還不可能完全滿(mǎn)足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學(xué)生學(xué)籍管理系統，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現代管理創(chuàng )造了一種新的環(huán)境，使教務(wù)管理突破時(shí)空限制，實(shí)現管理的網(wǎng)絡(luò )化，提高管理效率和標準化水平。使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行管理與查詢(xún)。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來(lái)，將主要精力轉移到創(chuàng )造性的教學(xué)改革工作中。
(2)系統開(kāi)發(fā)的目標以現代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為基礎的數字化教學(xué)正朝著(zhù)信息化、網(wǎng)絡(luò )化、現代化的目標邁進(jìn)。如今，國內的大部分學(xué)校都已接入或將要接入互聯(lián)網(wǎng)并建成校園網(wǎng)，各校的硬件設施已經(jīng)比較完善，通過(guò)設計和建設網(wǎng)絡(luò )拓撲架構、網(wǎng)絡(luò )安全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理，從而實(shí)現教育的網(wǎng)絡(luò )化和信息化。
與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)相結合的新型學(xué)生學(xué)籍管理模式，對教育、教學(xué)過(guò)程有著(zhù)極為寶貴的特性，可以為新型的辦學(xué)模式提供一個(gè)信息化的平臺。
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