一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )（精選30篇）
我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 1
書(shū)是我的朋友，每天我都會(huì )捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)，在知識的海洋里自由的翱翔，暑假里讓我印象最深的當然是《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》這本書(shū)。
書(shū)中晶晶講故事講得既流利又生動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)講故事結結巴巴的別人根本聽(tīng)不懂，晶晶就嘲笑點(diǎn)點(diǎn)，晶晶畫(huà)畫(huà)也不錯，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一樣，老師不但表?yè)P了她，還把美麗的圖畫(huà)給所有的同學(xué)展示了一番，而點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)好，靜靜再次取笑點(diǎn)點(diǎn)。數學(xué)課上，老師出了一道應用題，點(diǎn)點(diǎn)的思維非�；钴S，做得又快又準確，晶晶不停地抓耳撓腮，想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，記得滿(mǎn)頭大汗，點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)了，主動(dòng)走過(guò)去幫助她完成了題目。
看了這故事，我想起了《駱駝和羊》的故事，駱駝與羊都用自己的長(cháng)處去嘲笑對方的短處，最后它們卻怎么分不出勝負，晶晶雖然會(huì )講故事，會(huì )畫(huà)畫(huà)，但是不會(huì )解應用題，而點(diǎn)點(diǎn)的應用題解很快又準確。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，很多人只看見(jiàn)自己的.長(cháng)處就高傲自大起來(lái)，忽略了自己的短處。認為自己什么都比別人強，自認為了不起，還常常取笑別人。我們一定要看別人的長(cháng)處，去正視自己的短處，因為寸有所長(cháng)，尺有所短，取長(cháng)補短，相得益彰。只有真正認識到自己的短處，虛心向別人學(xué)習，這樣才會(huì )有將自己的短處變成長(cháng)處的可能，才能慢慢地把自己培養成多才多藝的人。
書(shū)能伴隨我成長(cháng)，它能使我懂得做人的道理，促進(jìn)感情的遞增，書(shū)是我一生必不可少的朋友。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！边@是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一首歌。
我最近讀了一本書(shū)叫《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔是大家都認識的，他從一位普通的士兵轉變成一個(gè)不平凡的人，人們經(jīng)常說(shuō)：“雷鋒行路一千里，好事做了一火車(chē)”。書(shū)中介紹說(shuō)：雷鋒是個(gè)孤兒，在黨的關(guān)心下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰士。那時(shí)他有兩百元的積蓄，入伍后他把一百元捐給了公社；當遼陽(yáng)發(fā)水災時(shí)，他又把剩下的一百元捐給了災區。平時(shí)自己省吃?xún)�用，襪子壞了也舍不得買(mǎi)新的，補了又補再穿。我不由地想到我平時(shí)看到同學(xué)帶來(lái)了漂亮的文具，帶著(zhù)新穎的手表，我會(huì )羨慕不已，回家后總要纏著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)�？墒敲髅魑业幕顒�(dòng)筆和手表還好好的。和雷鋒叔叔比起來(lái)，我真的好慚愧。他把省下的`錢(qián)都幫助其他人，我卻在亂花錢(qián)。以后我要向雷鋒學(xué)習，勤儉節約，省下零花錢(qián)，為那些貧困地區的失學(xué)兒童獻出自己的一份愛(ài)心。
雷鋒叔叔他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，但他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。而我們有非常好的教師和非常優(yōu)美的環(huán)境。我們更要好好來(lái)學(xué)習，才能用學(xué)來(lái)的知識為社會(huì )多做貢獻。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是他的精神是永生的。他短促的一生，閃爍著(zhù)奪目的共產(chǎn)主義光芒。在他日常生活中，處處表現了高貴品質(zhì)。他把“專(zhuān)門(mén)利人，毫不利已“看作是一個(gè)人的幸福和快樂(lè )。在平凡的勞動(dòng)中，處處表現了英雄本色。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 3
在書(shū)店里，我一看到《幽默三國》有感系列的書(shū)，就決定把它買(mǎi)下來(lái)�？催@本書(shū)后，我又對三國增添過(guò)很多樂(lè )趣。
這本書(shū)主要寫(xiě)三國里的人物進(jìn)行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅強和她的朋友吵架了，她在樹(shù)上遇到了魔法師宇宙風(fēng)。她們的腳趾頭互相交了朋友，開(kāi)心地過(guò)了下去。
有一句話(huà)說(shuō)：宇宙風(fēng)笑道：“你知道我的.二十個(gè)朋友在哪兒?jiǎn)�？”“我怎�?huì )知道�！庇钪骘L(fēng)就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風(fēng)很樂(lè )觀(guān)，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來(lái)她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅強的老鼠交了朋友。
從這篇文章我聯(lián)想到我們同學(xué)之間的友誼。有一次，一個(gè)興趣班的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵起了嘴。到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我覺(jué)得這有什么可吵的呢？還是朋友之間要相互寬容別人的。
讀了《幽默三國》后，我每天都以樂(lè )觀(guān)的心情面對每一天。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 4
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的'蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì )游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì )游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因為它們年紀太小，你會(huì )傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒(méi)有灰心，最后終于恢復了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 5
作為一年級的小學(xué)生，我開(kāi)始接觸到了更多的閱讀材料，也有了一些讀書(shū)心得和體會(huì )。
我發(fā)現通過(guò)閱讀，我們可以獲得很多新知識，了解更多事物。比如，我讀了一本關(guān)于恐龍的書(shū)，知道了恐龍是什么樣的動(dòng)物，它們生活在哪個(gè)時(shí)期，還學(xué)會(huì )了一些恐龍的名字。讀書(shū)不僅可以擴大知識面，還能培養我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。讀書(shū)也可以讓我們想象力和創(chuàng )造力得到提升。當我讀完一本有趣的故事書(shū)后，我會(huì )想象自己是書(shū)中的主人公，身臨其境地感受故事情節。同時(shí)，也會(huì )思考自己能不能用自己的方式來(lái)創(chuàng )造一個(gè)新的故事。
最后，讀書(shū)也可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。在閱讀過(guò)程中，我們可以認識到好人有好報，壞人有壞報的道理，學(xué)習到人與人之間應該友善相處的'道理，為以后的人生道路奠定基礎。讀書(shū)不僅是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分，而且也讓我們在讀書(shū)中獲得了很多啟示和收獲。我想，無(wú)論是現在還是以后，讀書(shū)都將是我們不斷成長(cháng)和追求進(jìn)步的伙伴。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 6
我是一名一年級小學(xué)生，我很喜歡讀書(shū)。在這一年里，我讀了很多有趣的故事書(shū)，收獲了不少知識和樂(lè )趣。
通過(guò)閱讀，我發(fā)現自己變得更加聰明了。我能夠更快地理解老師在上課時(shí)講的知識點(diǎn)，理解課本中的文字和圖片，也更加有耐心和毅力地完成作業(yè)。
閱讀還讓我變得更加自信和獨立。在讀故事書(shū)時(shí)，我會(huì )遇到一些不認識的生詞，但我不會(huì )害怕，因為我知道我可以通過(guò)自己的努力和多加思考，掌握這些單詞的意思。我還能夠自己獨立地思考故事中的情節和人物，有自己的見(jiàn)解和想法。
最重要的是，閱讀讓我變得更加快樂(lè )和幸福。在讀書(shū)的時(shí)候，我可以進(jìn)入不同的世界，認識不同的人物，感受他們的'喜怒哀樂(lè )，這些都給了我很多快樂(lè )和滿(mǎn)足感。
一年級讀書(shū)的經(jīng)歷讓我意識到讀書(shū)的重要性，我要繼續保持閱讀的習慣，不斷學(xué)習和成長(cháng)。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 7
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說(shuō)了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見(jiàn)了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了�！�
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )互相幫助，當別人遇到困難時(shí)，我們都應該伸出友愛(ài)之手。
近日我國的.四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會(huì )積級響應學(xué)校的號召，努力捐款捐物，去解決災區小朋友們的學(xué)習生活困難
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《童年》是馬克西姆·高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說(shuō)的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺(jué)，大病一場(chǎng)，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開(kāi)心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的`沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè )觀(guān)，給阿廖沙黑暗的生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì )來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調給阿廖沙講故事，安慰他。后來(lái)，忠厚老實(shí)的長(cháng)工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來(lái)了快樂(lè )和知識。
阿廖沙是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、善良的孩子，他充滿(mǎn)了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長(cháng)，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時(shí)候給了他正確的引導與愛(ài)護，我們要時(shí)時(shí)、處處想著(zhù)別人，不要自私自利。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 9
在我剛剛踏入小學(xué)的那一刻，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現在的帶字故事書(shū)，每一本書(shū)都像一扇打開(kāi)的門(mén)，帶我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
我記得我第一次讀的是一本關(guān)于大自然的書(shū)。書(shū)中描述了各種動(dòng)物、植物和自然景觀(guān)，仿佛帶我置身于其中。當我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時(shí)，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當我讀到關(guān)于森林的描述時(shí)，我仿佛聞到了樹(shù)木的清香和新鮮的空氣。
除了帶給我視覺(jué)和嗅覺(jué)的`體驗，書(shū)還教會(huì )了我許多知識。我從中了解到太陽(yáng)是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會(huì )在秋天變黃。這些知識不僅滿(mǎn)足了我的好奇心，還讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了敬畏和好奇。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰。有時(shí)，我會(huì )遇到一些不認識的字或難以理解的句子。但每當我遇到這些困難時(shí)，我都會(huì )努力地去查找字典或請教老師，這讓我更加珍惜每一次的閱讀機會(huì )。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè )趣和收獲。它不僅豐富了我的知識，還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng )造力。每當我讀完一本書(shū)后，我都會(huì )在心中構思一個(gè)屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。
未來(lái)，我希望我能繼續閱讀更多的書(shū)籍，探索更多的知識和世界。我相信，只要我保持對書(shū)的熱愛(ài)和好奇心，我就能在知識的海洋中暢游，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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當我第一次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我其實(shí)并不知道里面會(huì )帶給我怎樣的驚喜。書(shū)名是《小貓釣魚(yú)》，一個(gè)非常簡(jiǎn)單和常見(jiàn)的故事。但是，隨著(zhù)我逐漸深入地閱讀，我發(fā)現這個(gè)故事其實(shí)蘊藏著(zhù)很多深刻的道理。
故事中的'小貓非常調皮，一開(kāi)始并不專(zhuān)心釣魚(yú)，總是被其他的事物所吸引。這不禁讓我想到了我自己，有時(shí)候我也會(huì )因為一些小事而分心，不能全神貫注地做一件事情。但是，當小貓看到媽媽釣到了一條又一條的魚(yú)時(shí)，它開(kāi)始反思自己的行為，并決定專(zhuān)心釣魚(yú)。這個(gè)過(guò)程，對我而言，就像是一次成長(cháng)的啟示。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只有專(zhuān)心致志，才能取得成功。小貓通過(guò)自己的努力，也釣到了一條大魚(yú)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞。它告訴我，無(wú)論做什么事情，都要一心一意，不能三心二意。
除了這個(gè)故事給我帶來(lái)的啟示，我還學(xué)到了很多生字和詞語(yǔ)。每次遇到不認識的字，我都會(huì )認真地查閱字典，嘗試理解它的意思。這個(gè)過(guò)程雖然有些困難，但我覺(jué)得非常有趣，也幫助我擴大了詞匯量。
回想這次讀書(shū)的經(jīng)歷，我覺(jué)得非常愉快。我不僅從中學(xué)到了很多知識，還體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣。我相信，隨著(zhù)我不斷地閱讀和學(xué)習，我會(huì )變得更加聰明和有見(jiàn)識。
未來(lái)，我希望能夠閱讀更多有趣和有教育意義的書(shū)籍，不斷探索知識的海洋。我也希望，通過(guò)我的努力，能夠成為一個(gè)愛(ài)閱讀、有思想、有智慧的人。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 11
這本書(shū)講了一位老木匠把一塊能說(shuō)話(huà)的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當做自己的'兒子。給他取名為皮諾曹。老木匠很窮，寧可賣(mài)掉上衣，也要供皮諾曹上學(xué)�？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的規勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設法逃了出來(lái)�；氐郊�，小木偶每天編籃子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書(shū)讓我明白：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習一樣，平時(shí)不好好學(xué)習靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，爭取有更大的進(jìn)步。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 12
進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，這樣才能更好地學(xué)習。剛開(kāi)始，我并不太明白為什么要讀書(shū)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)是一件如此有趣的事情。
近期，我讀了一本關(guān)于大自然的書(shū)。書(shū)中描述了各種各樣的動(dòng)物和植物，以及它們在大自然中的'生活。讀完后，我對大自然產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏。我開(kāi)始更加留意身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì )了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書(shū)中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛(ài)護環(huán)境、珍惜時(shí)間等等。這些都是我們在日常生活中需要踐行的。
現在，我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的習慣。每次拿起書(shū)，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能和驚喜。我相信，只要我堅持讀書(shū)，一定能夠成為一個(gè)有知識、有見(jiàn)識的人。
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寒假時(shí)候，媽媽送了我四本課外書(shū)，我最喜歡的就是《格林童話(huà)》，看完后媽媽問(wèn)我有什么感觸。
我想起了《灰姑娘》這個(gè)故事�；夜媚锲綍r(shí)受盡了繼母和姐姐們的欺負，但是她面對逆境不放棄，始終善良地對待身邊的每一個(gè)人，對小動(dòng)物們也充滿(mǎn)愛(ài)心，她的善良和愛(ài)心感動(dòng)了仙女，最終在小動(dòng)物和仙女們的幫助下，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的'生活。這個(gè)故事告訴我們善有善報。
我又想起了《白雪公主》里的王后，她惡毒地想盡辦法去傷害白雪公主，結果，身邊臣子的和仆人都看透了王后的壞心，開(kāi)始同情白雪公主的悲慘遭遇，最后王后失去了人心，孤獨地慘死。這就叫惡有惡報。
《格林童話(huà)》中還有很多有趣故事，這些故事讓我知道了要做好人，要做善事，這樣我們的生活會(huì )更美好！
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 14
當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。雖然我只是一個(gè)一年級的小學(xué)生，但這本書(shū)的內容深深地吸引了我。
書(shū)里的故事豐富多彩，每一個(gè)章節都充滿(mǎn)了驚喜。我特別喜歡其中的一個(gè)小故事，它講述了一只小動(dòng)物的.冒險經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和友情的知識。我明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇敢面對，就一定能夠克服。
此外，這本書(shū)還有很多有趣的插圖，它們幫助我更好地理解了故事的內容。每次看到這些插圖，我都會(huì )想象自己也在故事中，與小動(dòng)物們一起經(jīng)歷那些奇妙的冒險。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣和收獲。它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在閱讀中不斷成長(cháng)。我相信，只要我堅持閱讀，一定能夠成為一個(gè)有知識、有智慧的人。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 15
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)現魯濱遜很勇敢，很堅強，還很有愛(ài)心。唉！我就是缺少了勇敢，看來(lái)以后我應該好好鍛煉一下自己的膽量了。
告訴你一個(gè)小秘密喲，我有一個(gè)小想法，就是和魯濱遜一樣，出海游玩幾天，再去島上住。不過(guò)我可不想在一座島上住許多天，住兩三天就夠了！不過(guò)，這只是我的一個(gè)想法，我打算這個(gè)暑假就出海玩。
而且，書(shū)中還寫(xiě)了魯濱遜收留了一個(gè)食人族的人呢！怎么樣，他是不是很膽大呢？
當我看到魯濱遜自己種麥子、水稻，還自己想辦法用這些糧食做面包、布丁、餅干，還有各種其他點(diǎn)心的時(shí)候，我又發(fā)現了他很聰明。
哦！我真佩服魯濱遜呀！如果換成是我的'話(huà)，我可沒(méi)辦法和他一樣，獨自在一座島上生活八年，還能建設一個(gè)美麗的家。
我以后應該好好練一練自己的自理能力了！
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 16
暑假里，我挑了一些課外書(shū)來(lái)看。最先看的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的'身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)等等
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 17
讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)，我覺(jué)得里面寫(xiě)的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場(chǎng)雪，卻因為雪發(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們扔來(lái)扔去，玩兒的高興極了。不過(guò)街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說(shuō)：“不要再玩了，這樣很危險�！钡瑢W(xué)們都不聽(tīng)，雪球還是不停的.飛來(lái)飛去，忽然，不遠處傳來(lái)一聲慘叫，只見(jiàn)一位老人捂著(zhù)臉慢慢倒下�！安灰偃恿�！來(lái)人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見(jiàn)他臉色蒼白，渾身發(fā)抖�！翱屐�，難道是你扔的雪球？”我小聲的問(wèn)。此時(shí)卡隆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 18
最近，我讀了一本叫《中國神話(huà)故事》的書(shū)。里面很多故事我都非常喜歡。我覺(jué)得最精彩，最感人的就是《精衛填�！愤@一篇故事。
《精衛填�！愤@個(gè)故事講的是炎帝有一個(gè)女兒，炎帝非常寵愛(ài)女兒，炎帝的女兒叫女娃。女娃長(cháng)的又漂亮又可愛(ài)，大家都非常喜歡女娃，有一天，女娃坐在一艘小船上玩耍，突然海上起了風(fēng)浪，小船掀翻了，女娃的生命就這樣結束在大海里。女娃的'靈魂化身成了一只名叫精衛的小鳥(niǎo)，她帶著(zhù)她的子子孫孫去填海，她恨痛大海奪走了她年輕的生命，所以她不想其他人再受到傷害。
也許女娃的行為在我們看來(lái)有些可笑，大海怎么能夠填平呢？但是她遠大的志向、毫不氣壘的精神都值得我們學(xué)習。當我們面對困難的時(shí)候，不要因為害怕而放棄，要向女娃一樣，堅持不懈，用心去做。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 19
當我第一次翻開(kāi)這本故事書(shū)的時(shí)候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開(kāi)心，他的狗也很開(kāi)心。這個(gè)故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂(lè )。
讀書(shū)的過(guò)程中，我遇到了一些生字，但是通過(guò)拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺(jué)得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰和學(xué)習的機會(huì )。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的想象力得到了很大的提升。我開(kāi)始想象自己就是那個(gè)小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開(kāi)始想象故事里的.其他情節和角色。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種非常有趣和有益的活動(dòng)。它不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還可以讓我感受到不同的情感和體驗。我希望以后能夠讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的東西。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 20
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫《小星星的大冒險》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)勇敢的小星星，為了尋找它失去的`光芒，決定踏上一段充滿(mǎn)未知的冒險旅程。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛也跟著(zhù)小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰，但它從未放棄，總是堅持不懈地尋找解決問(wèn)題的方法。我從中學(xué)到了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。
此外，這本書(shū)還有很多美麗的插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀(guān)。讀完這本書(shū)后，我對宇宙充滿(mǎn)了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。
總之，這本書(shū)讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險的樂(lè )趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會(huì )珍惜這次讀書(shū)的經(jīng)歷，繼續探索更多有趣的書(shū)籍。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 21
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看了一本書(shū)叫《我討厭媽媽》。
這本書(shū)的封面是一只氣呼呼的小白兔，書(shū)的主要內容是：小兔在和媽媽一起生活的日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會(huì )兒它就又回來(lái)了，因為它發(fā)現它很愛(ài)媽媽。
生活中我們也經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突時(shí)，總是認為自己是對的，媽媽是錯的.，而且還被媽媽罵，覺(jué)得媽媽很兇很不好。事后回想，當我們和父母發(fā)生沖突時(shí)，基本都是我們自己太固執，沒(méi)有理解父母的苦心，還有就是和父母的溝通出現了問(wèn)題。如果我們能好好體會(huì )父母的話(huà)，緩緩溝通方式，發(fā)生沖突的情況就會(huì )很少。更加不會(huì )出現小兔離家出走的想法了，其實(shí)我們和父母都是相親相愛(ài)的一家人。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 22
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我印象深刻。
其中，有一個(gè)情節是“山的味道和海的味道”。在這里，我體會(huì )到了巴學(xué)園的伙食十分奇特，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)吃。而且，如果有同學(xué)沒(méi)有“山的味道”或“海的'味道”，校長(cháng)夫人就會(huì )給她/他補充食物。
還有，在“游泳池”一篇中，所有人都會(huì )脫衣服游泳，因為這樣子，一些孩子就不會(huì )覺(jué)得身體有羞恥感。從這看得出，校長(cháng)是一個(gè)十分聰明的人。
巴學(xué)園的校歌也很奇特，歌詞只有“巴學(xué)園”三個(gè)字，足以證明，小林宗作校長(cháng)對巴學(xué)園的無(wú)比熱愛(ài)之情。
小豆豆，一個(gè)純真、善良的小女孩。如果沒(méi)有她的形象，說(shuō)不定我不會(huì )看這本書(shū)。如果沒(méi)有她，說(shuō)不定我不會(huì )刷新對世界的新認識。
我愛(ài)這本書(shū)。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 23
這個(gè)寒假我看了許多許多書(shū)，讓我映像最深的是《斗羅大陸2》這本書(shū)，雖然這本書(shū)的封面樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有吸引力，可里面的內容卻是很豐富多彩的。
我剛打開(kāi)就看見(jiàn)很多字，就像無(wú)數只螞蟻在排隊搬家一樣，我讀了以后就開(kāi)始迷上這本小說(shuō)，里面的內容非常精彩。所有的.動(dòng)作和細節都詳細的寫(xiě)了出來(lái)，邊讀書(shū)腦海里仿佛就浮現了小說(shuō)里的場(chǎng)景。
里面的內容我三天就看完了，這部小說(shuō)一共有四冊，我已經(jīng)徹底迷上了這本小說(shuō)，吃飯上廁所時(shí)都不忘帶上這本書(shū)。當我看到第二本的時(shí)候，突然想起來(lái)這本書(shū)的作者是誰(shuí)��？原來(lái)這本書(shū)的作者是“唐家三少”，這本書(shū)真的真的太好看了。我希望還會(huì )有很多續集。
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今天我看了一本特別有意思的書(shū)——《海底世界》。
這本書(shū)講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類(lèi)身上也長(cháng)有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會(huì )失去保溫作用，所以在長(cháng)期的演化過(guò)程中，沒(méi)用的'毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類(lèi)的全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內衣，可確保體內的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類(lèi)提供了最重要的能量?jì)�，還能用它們哺育下一代。
這本書(shū)給我講解了很多關(guān)于海里的動(dòng)物，讓我學(xué)到了很多知識，海底世界這本書(shū)真是太好看了。
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每次當我讀到小兔子克服困難的時(shí)候，我都會(huì )感到很開(kāi)心，也為自己加油打氣。
除了故事本身，我還學(xué)到了很多新的詞匯和知識。比如，我知道了什么是“勇氣”，什么是“堅持”，還學(xué)到了很多描述小動(dòng)物和自然的美麗詞語(yǔ)。這些都讓我對閱讀產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我更加期待下一次的閱讀時(shí)間。
通過(guò)這次閱讀，我明白了閱讀不僅可以讓我快樂(lè )，還可以讓我學(xué)到很多有用的知識。我會(huì )繼續堅持閱讀，讓自己成為一個(gè)更加有知識和見(jiàn)識的`人。我也希望其他的小伙伴們也能喜歡閱讀，和我一起分享閱讀的樂(lè )趣。
總的來(lái)說(shuō)，這次閱讀給我帶來(lái)了很多收獲和啟發(fā)。我相信，只要我保持對閱讀的熱愛(ài)和堅持，我一定能夠在知識的海洋中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因為外祖母去世了而憂(yōu)傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的`作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級，把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)寫(xiě)得很慢，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘��！
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我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)有一個(gè)牧羊人，因為他想獨自上山放羊，所以村民們告訴他，當他發(fā)現狼時(shí)，他大聲叫狼來(lái)了。有一天，牧童在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊，大喊狼來(lái)了。村民們聽(tīng)到后馬上來(lái)了，村民們發(fā)現自己被騙了就走了。第二次也是如此。當狼第三次來(lái)的時(shí)候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事中知道，我們不能撒謊。如果我們撒謊，人們會(huì )原諒的。但在我們撒了很多謊之后，我們的.朋友們不再相信自己了。當有困難需要別人的幫助時(shí)，沒(méi)有人愿意幫助。
所以，一定要做一個(gè)誠實(shí)的人！
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今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫(xiě)的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹(shù)上的'老貓頭鷹布朗家。
故事中納特金不但沒(méi)有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。最后布朗先生把他帶進(jìn)了房間里，準備剝了他的皮，就在這時(shí)納特金猛的一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著(zhù)痛飛速的沖下樓梯，從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個(gè)道理：你和朋友應該要互相尊重。納特金如果對布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會(huì )傷害他。我們不能像納特金一樣無(wú)禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 29
從讀《一年級的小蜜瓜》這本書(shū)中，我感受到了小蜜瓜的成長(cháng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(cháng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的就好像我自己的成長(cháng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的第一天我認識了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規矩，我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯，在老師的'幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現在比以前聽(tīng)話(huà)多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(cháng)大的我會(huì )和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè )！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
一年級學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 30
前陣子在書(shū)城買(mǎi)了一本叫《滴水藏�！返臅�(shū)，里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事�，F在我來(lái)品嘗一個(gè)叫命運的小故事。
《命運》講的是一個(gè)孩子的命運，一個(gè)被和尚占卜為狀元，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后，原來(lái)的.狀元變成了乞丐，而乞丐變成了狀元。上帝說(shuō):我給每個(gè)人的天賦占了他命運的三分之一，剩下的就是他如何把握。 看完這段話(huà)，我很感動(dòng)。
把握，把握命運，多么簡(jiǎn)單的話(huà)，但有多少人真正把握自己的命運呢？不要抱怨你的天賦，更不用說(shuō)你的命運了，因為命運掌握在你自己的手中，你可以隨時(shí)改變它！
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