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家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )最新

時(shí)間:2023-03-23 18:54:16 心得體會(huì ) 我要投稿

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  我們心里有一些收獲后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文最新,希望能夠幫助到大家。

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  20xx年9月25日下午5時(shí),我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我感觸很深,收獲很多。通過(guò)參加這次家長(cháng)會(huì ),使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。 首先班主任田老師向各位家長(cháng)介紹了231班的整體情況,以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施,并且對孩子的教育向家長(cháng)提出了一些建議;接下來(lái)各科老師都向家長(cháng)們通報了孩子們的學(xué)習情況,對存在嚴重問(wèn)題的學(xué)生作了特別的說(shuō)明,建議家長(cháng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。

  家長(cháng)會(huì )后我感觸不少,現就自己參加會(huì )后的感受談一點(diǎn)體會(huì ):

  一、注重對孩子養成教育的培養

  人們常說(shuō):“習慣成自然”,一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身,一個(gè)壞的習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習慣的培養,作為我們家長(cháng)更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

  二、關(guān)愛(ài)孩子,先從關(guān)注開(kāi)始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心

  對于孩子的.學(xué)習,作為家長(cháng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起“分數”,時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比,評定好與壞,而忘了關(guān)注她的學(xué)習過(guò)程,多鼓勵、多贊揚、及時(shí)糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說(shuō)自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚。

  我們做家長(cháng)的有必要調整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長(cháng)處,用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識教育”落到實(shí)處。

  三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步

  作為一名好家長(cháng),要多陪陪孩子,陪他看書(shū)、學(xué)習,多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長(cháng)和老師給描繪與養成的。

  四、與孩子經(jīng)常交心談心

  要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我深深體會(huì )到,在現在形勢下,作為家長(cháng),對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

  總之學(xué)習不可能一蹴而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事,家庭教育也是,家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉,引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng);希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。

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  今天參加了女兒學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),學(xué)校的領(lǐng)導和班主任,副班主任都非常重視,首先王細心的好習慣。

  二、培養孩子主動(dòng)學(xué)習,努力學(xué)習的`習慣。

  三、我們家長(cháng)也要提高自身素質(zhì),做孩子崇拜的人。

  四、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)摱嚓P(guān)注孩子,多理解、珍重孩子的情緒。

  五、營(yíng)造一個(gè)和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò):“媽媽還是家里最好,因為家才是最溫暖的地方!碑敃r(shí)我還真被感動(dòng)啦,這句話(huà)從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái),還真的不簡(jiǎn)單呢!

  通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我深刻地體會(huì )到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )來(lái)培養教育孩子,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習效果和在校表現。

  非常感謝老師長(cháng)期以來(lái)對孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(cháng)空間。

  最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。

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  首先,家長(cháng)學(xué)校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。

  原來(lái)我感覺(jué)自己工作很忙,孩子有學(xué)校的老師在教育,我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實(shí)上,并不是如此。通過(guò)學(xué)習,我更加懂得了,家庭教育是十分重要的,對于培養孩子成長(cháng)成才有著(zhù)重要的意義。家長(cháng)的言傳身教更甚于老師的影響力,我們和孩子的老師一樣,都承擔著(zhù)教育的重任。隨著(zhù)孩子不斷成長(cháng),我越來(lái)越深刻地體會(huì )到,相對于孩子成長(cháng)來(lái)說(shuō),個(gè)人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情,同時(shí)唯有把孩子教育好了,才能有和諧的家庭,自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且,孩子是家庭的希望,在小學(xué)階段幫助孩子養成了良好的習慣,最終使孩子為自己贏(yíng)得了未來(lái),家庭才更有希望。

  在學(xué)習過(guò)程中,我也查閱了很多的資料,看到了很多的事例,更讓我增強了認識。比如說(shuō),美國的愛(ài)迪生,只上了三個(gè)月的小學(xué),后來(lái)發(fā)明了電燈,成為20世紀成功的發(fā)明家,就是他的母親承擔起了愛(ài)迪生所有的教育任務(wù)!我相信,每一名孩子都是優(yōu)秀的,缺乏的是家長(cháng)全心而科學(xué)的教育!巴鲅蜓a牢,為時(shí)未晚”,我愿意從此刻做起,幫助孩子很好的啟航。感謝家長(cháng)學(xué)校,為迷茫中的我們引領(lǐng)航向,我會(huì )把教育孩子作為自己最重要的事業(yè),從自我做起,培養孩子。

  其次,家長(cháng)學(xué)校教給我許多真正行之有效的教育方法。

  做好家庭教育要從家長(cháng)的改變做起,給孩子創(chuàng )建和諧的家庭氛圍,給孩子一個(gè)溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說(shuō),對清華北大的1200名學(xué)生進(jìn)行了調查,發(fā)現和睦的家庭氛圍對孩子成長(cháng)起到了良好的促進(jìn)作用,愛(ài)就像一個(gè)甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因,我和老公也會(huì )有爭執的時(shí)候,其實(shí)這些行為和偶爾過(guò)激的話(huà)語(yǔ)都可能會(huì )對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長(cháng)有著(zhù)極其重要的影響,因此我和老公溝通好,我們遇事不能急躁,在有不同意見(jiàn)的時(shí)候也要心平氣和,尤其不能在孩子面前說(shuō)一些不恰當的話(huà)等,要讓孩子體會(huì )到家庭的溫馨,這樣他才能對父母有足夠的信任;同時(shí)在我們兩個(gè)人相互尊重的過(guò)程中,也為孩子做出了榜樣,讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng),懂得尊重。

  做好家庭教育家長(cháng)要以身作則,樹(shù)立孩子的自信。家長(cháng)學(xué)校告訴我們在培養孩子的諸多習慣時(shí),家長(cháng)要從自身做起,言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣,在平時(shí)中我們家長(cháng)也開(kāi)始注意自己的各種生活細節,不挑食,有規律的作息時(shí)間等等,以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁,對孩子教育以鼓勵為主,幫助孩子樹(shù)立自信。像我們家的孩子學(xué)習時(shí)接受起來(lái)比較快,但是他比較粗心,有時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)因為貪玩,就寫(xiě)得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專(zhuān)心致志的道理,然后在孩子寫(xiě)作業(yè)認真的時(shí)候及時(shí)表?yè)P激勵,這時(shí)孩子認識到寫(xiě)得認真了的好處,自己開(kāi)始約束自己。以前我在教育孩子時(shí)容易發(fā)脾氣,忽略了孩子的年齡和心理特點(diǎn),發(fā)過(guò)脾氣又容易后悔,但是每次一面臨孩子問(wèn)題就會(huì )著(zhù)急。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,我認識到自己的缺點(diǎn),積極發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn),鼓勵孩子克服惰性,幫助孩子樹(shù)立了自信。

  做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說(shuō),一個(gè)人做一件好事很容易,但是要一輩子都做好事卻很難,教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長(cháng)很容易,然而要一直合格下去,卻很難?傆屑议L(cháng)覺(jué)得自己很忙,事實(shí)上,忙不是忽略孩子的理由,只要有心有毅力就會(huì )有時(shí)間。教育孩子不是一朝一夕的事情,也不能一蹴而就,家長(cháng)要長(cháng)期堅持,做好“一天一點(diǎn)小進(jìn)步”的準備。家長(cháng)學(xué)校不僅有專(zhuān)家的建議,有專(zhuān)業(yè)老師的培訓,同時(shí)還給家長(cháng)布置了科學(xué)的作業(yè)。在這段時(shí)間的學(xué)習中有一個(gè)內容是培養孩子良好的.書(shū)寫(xiě)習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù),先給孩子講了幾個(gè)名人練字的故事,引起了孩子的興趣;后來(lái)我和孩子一起買(mǎi)了字帖,同時(shí)對孩子書(shū)寫(xiě)的姿勢等提出了要求,慢慢地孩子的書(shū)寫(xiě)真的有了很大的進(jìn)步。原來(lái),我也說(shuō)過(guò)孩子的書(shū)寫(xiě),一看到孩子寫(xiě)的字不好了,就會(huì )板起臉來(lái)數落幾句,嚴重了就會(huì )說(shuō)重寫(xiě),往往惹得孩子哭,大人氣,事情過(guò)后孩子還會(huì )出現書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,效果并不很好。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,我改變了自己教育的方法,從改變孩子的思想做起,持之以恒地讓孩子認識到書(shū)寫(xiě)的重要性,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,雖然開(kāi)始需要多加督促,但是長(cháng)期算下來(lái),還是事半功倍的效果。

  做好家庭教育要從點(diǎn)滴做起,家長(cháng)和孩子共同制訂好成長(cháng)計劃,幫助孩子形成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō),一嘴吃不了胖子,心急也吃不上熱豆腐,培養孩子要一步一步地來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個(gè)遠期的規劃,但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問(wèn)題給孩子每一天只提三個(gè)要求,完成這三項目標會(huì )有獎勵,如果完不成了我就和孩子一起分析沒(méi)有完成的原因,孩子呢就會(huì )失去受到獎勵的機會(huì ),甚至有一些小小的懲戒,這一點(diǎn)是學(xué)習的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉村醫生,六個(gè)孩子五個(gè)讀到博士,一個(gè)讀到碩士,他給六個(gè)孩子各一個(gè)存折,每次考試好的,都有獎勵。錢(qián)雖然不多,但卻使孩子很有成就感。存折上“錢(qián)”越多,孩子的成就感就越大。這樣堅持下去,孩子逐漸養成了良好的習慣,就能獨立完成很多事情,其實(shí)也是為家長(cháng)減輕了負擔。

  最后家長(cháng)學(xué)校為我做一名合格的家長(cháng)起著(zhù)保駕護航的監督作用。家長(cháng)學(xué)校頒發(fā)的教材光盤(pán)等,既對我們日常的教育工作起到了指導作用,也對我們的教育實(shí)踐起到了監督的功能。很早的時(shí)候我就產(chǎn)生過(guò)要為孩子寫(xiě)成長(cháng)日記的念頭,但是總是會(huì )半途而廢,這次參加了家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,在學(xué)習之余我會(huì )寫(xiě)學(xué)習的心得體會(huì ),記錄下孩子成長(cháng)的足跡,等孩子長(cháng)大之后,這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。

  總之,正是家長(cháng)學(xué)校讓我學(xué)到了一個(gè)家長(cháng)必須具備的知識,讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性,解決了我在教育中遇到的諸多難題,真誠地感謝老師們給的我們這樣的學(xué)習機會(huì ),言有盡而意無(wú)窮,我會(huì )把這種真摯的謝意化為對學(xué)校工作的全力支持,繼續積極配合學(xué)校的各項工作,做一名合格的家長(cháng),讓孩子健康茁壯的成長(cháng)!祝愿實(shí)驗小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校越辦越好,再次向辛勤付出的老師們致以萬(wàn)分的謝意!

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  今天在學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)取了校領(lǐng)導和老師對教育孩子所發(fā)表的演講,感受頗深。同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們孩子的關(guān)心無(wú)處不在。

  首先是原校長(cháng)的發(fā)言,他一共講了四點(diǎn):

  一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性

  他向家長(cháng)們講述了小學(xué)時(shí)期對孩子一生的影響,就好像我們修房子要把基礎打好一樣,所以他提醒家長(cháng)們不要以為小學(xué)不重要,應該多與學(xué)校老師溝通,才能有爭對性的教導孩子,引導他各方面積極向上發(fā)展。

  二、家長(cháng)是孩子的第一任老師

  孩子出生后,首先接觸并愛(ài)其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著(zhù)家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿(mǎn)朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng )傷。所以做為家長(cháng)首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養孩子的良好習慣。在平時(shí)應該注意自己的言談舉止,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

  其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要學(xué)習和用心,現在大部分的家長(cháng)因為社會(huì )競爭激烈,對孩子的學(xué)習抓得很緊,忽視了對孩子的品德教育,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),孩子品德方面的問(wèn)會(huì )越來(lái)越突出。還有就是要注重和孩子的.交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。

  溝通是家長(cháng)和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理,而讓孩子覺(jué)得你是一個(gè)可以交心、無(wú)話(huà)不談的朋友,不是象老鼠見(jiàn)了貓一樣的躲著(zhù),在和孩子玩、聊天的同時(shí)可以和他說(shuō)一說(shuō)你的想法和觀(guān)點(diǎn)讓他自己去體會(huì )。這樣他可能更好接受。

  三、安全

  無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)校都要把安全放在第一位,時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全,對他進(jìn)行安全教育,告訴他要“珍愛(ài)生命 拒絕誘惑”。

  四、家長(cháng)和老師的關(guān)系

  家長(cháng)和老師是同事、戰友、朋友的關(guān)系,因為我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個(gè)健康、快樂(lè )、積極向上的人生。

  其次范老師向我們介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的表現情況,可以聽(tīng)出來(lái),她的嗓子都啞了,但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況,并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,做為家長(cháng)我很感動(dòng),也覺(jué)得孩子很幸運有這么好的一個(gè)班主任,老師您辛苦了,謝謝您。

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  通過(guò)參加了學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的課程,作為一名一年級學(xué)生的家長(cháng),我認為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里,在繁忙的教學(xué)外,開(kāi)展這次活動(dòng)可謂是用心良苦,為我們這些家長(cháng)們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期,只有家校攜手,共促發(fā)展,才能為孩子創(chuàng )造更加美好、更加燦爛的明天,F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )。

  一、家校合力,才能有效的培養好孩子。

  現在的孩子都是獨生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間,家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用,只有家長(cháng)和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問(wèn)題,達成共識,才能全方位的.幫助孩子成長(cháng)。家長(cháng)不能完全依賴(lài)老師,要配合老師共同完成對孩子的教育工作。

  二、培養良好的習慣,受益終身。

  習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習慣,失敗也是種習慣。家長(cháng)學(xué)校老師就講到:“與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣!蔽覐穆(tīng)完課那天起,根據自己家庭實(shí)際情況,盡量在這種理念的指導下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進(jìn)行著(zhù)手,從一些不經(jīng)意的小事中培養孩子形成良好的習慣。

  三、家長(cháng)要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。

  俗話(huà)說(shuō)“孩子是自己的乖”,大多數家長(cháng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評孩子,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長(cháng)、老師保持一致意見(jiàn),會(huì )更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績(jì)觀(guān),注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養。

  四、理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。

  每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,世界上也絕對沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對孩子的正當要求和理由需要家長(cháng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。同時(shí),這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

  希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(cháng)對你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

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