前沿講座心得體會(huì )推薦
當我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的前沿講座心得體會(huì )推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前沿講座心得體會(huì )推薦1
朱真才，肖興明，劉同岡和李威四位教授講了機械工程學(xué)科的現狀及前沿發(fā)展，學(xué)科研究方向，重大項目研究方向，中國礦業(yè)大學(xué)機電學(xué)院的學(xué)科科研現狀。通過(guò)聽(tīng)他們的講座，我對我們機械工程專(zhuān)業(yè)的研究方向及未來(lái)發(fā)展方向有了個(gè)系統和比較深入的了解，再也不是過(guò)去模糊的概念了。
就內涵來(lái)講，機械工程學(xué)科是研究機械系統和產(chǎn)品的性能、設計及制造的理論、方法和技術(shù)的科學(xué)，包括機械學(xué)和制造學(xué)兩大領(lǐng)域。機械學(xué)是研究機械結構和系統性能及其設計理論與方法的科學(xué)，包括制造過(guò)程及機械系統所涉及的機構學(xué)、傳動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、強度學(xué)、摩擦學(xué)、設計學(xué)、仿生機械學(xué)、微納機械學(xué)及界面機械學(xué)等。
就研究現狀來(lái)講，近些年來(lái)機械工程基礎研究領(lǐng)域取得了一系列突出進(jìn)展和原創(chuàng )性成果，為我國機械工程和經(jīng)濟建設提供了大批新理論、新技術(shù)和新方法，在國內外產(chǎn)生了重要影響，有的領(lǐng)域已在國際學(xué)術(shù)界占有一席之地。例如，清華溫詩(shī)鑄教授等提出了薄膜潤滑概念，發(fā)明了納米薄膜測量技術(shù)；燕山大學(xué)黃真教授提出少了自由度并聯(lián)機構綜合的普適性方法和通用自由度計算公式；重大彭東林教授發(fā)明了時(shí)柵位移傳感器及其測試系統，是精密測量領(lǐng)域少見(jiàn)的原創(chuàng )成果；武漢理工華林教授提出了環(huán)件軋制咬入孔型、塑性鍛透和剛性穩定力學(xué)模型。雖然我國科技工作者已經(jīng)取得了大量成果，但機械工程學(xué)科在國際上總體還處于落后地位。未來(lái)制造業(yè)發(fā)展總趨勢是全球化、信息化、綠色化、知識化和極端化。制造技術(shù)的.發(fā)展總趨勢是基于資源節約和環(huán)境保護基礎上的數字網(wǎng)絡(luò )化、高效精確化、智能集成化及制造極端化。許多高新技術(shù)我國尚未掌握，許多重大裝備我國不能自主設計制造，缺乏自主創(chuàng )新能力。
同時(shí)，我國的國情也對我們學(xué)科發(fā)展有很大的影響。經(jīng)濟快速持續增長(cháng)，但資源、環(huán)境壓力增大。經(jīng)濟的快速持續增長(cháng)對能源資源的需求明顯加大，而我國人均資源不足。另外，粗放型的經(jīng)濟增長(cháng)方式造成能源資源消耗過(guò)多，環(huán)境污染嚴重，主要污染物排放量已超過(guò)環(huán)境承載能力。國際貿易快速增長(cháng)，但貿易結構和增長(cháng)方式亟待優(yōu)化。當前我國貿易仍以數量增長(cháng)為主，走的也是規模擴張之路，出口產(chǎn)品主要是勞動(dòng)密集、低附加值產(chǎn)品，付出的資源、環(huán)境代價(jià)過(guò)大，難以為繼。因經(jīng)濟增長(cháng)過(guò)渡依賴(lài)出口，造成人民幣流動(dòng)性過(guò)大，增加了升值壓力，且不斷面臨貿易摩擦。
作為當代機械專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們要牢牢把握住未來(lái)機械工程技術(shù)發(fā)展的五大趨勢：綠色、智能、超常、融合、服務(wù)。
這就要求我們，運用新的制造資源和基礎理論發(fā)掘新的制造原理與方法——發(fā)展新概念產(chǎn)品。從多尺度演變及其界面效應傳遞的角度探索零件幾何結構與物理性能的高精度調控原理與方法——發(fā)展高效、高品質(zhì)制造技術(shù)。以系統科學(xué)的視野研究復雜制造過(guò)程和裝備的集成科學(xué)——拓展裝備設計理論。以信息流通全局監控為基本線(xiàn)索實(shí)現制造與服役過(guò)程精確調控——實(shí)現智能化制造。制造過(guò)程和產(chǎn)品更多體現和諧世界的目標與追求——實(shí)現人造系統與自然世界的和諧相容，提升人類(lèi)生活品質(zhì)。
我們機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)科研究方向主要有：機械設計及理論，機械制造及其自動(dòng)化，機械電子工程，車(chē)輛工程，微機電工程，我們要根據自己的愛(ài)好及個(gè)人能力選擇合適的方向，以求最好的發(fā)展個(gè)人的未來(lái)。
本專(zhuān)業(yè)的重大項目研究方向包括：復雜機電系統的功能原理與集成科學(xué)，高性能零件/構件的精密制造，微/納制造科學(xué)與技術(shù)，生物制造與仿生制造科學(xué)，零件與結構的失效與安全服役科學(xué)。
前沿講座心得體會(huì )推薦2
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我對我國的物流行業(yè)現狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉變而來(lái)的，各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式�，F在國內物流企業(yè)很多作業(yè)都無(wú)法運用到現代技術(shù)。課本上知識的.現代化在現實(shí)中根本無(wú)法看到，從而得出，理論與現實(shí)有很大的差距，也看得出我國的物流還沒(méi)有發(fā)展到完全信息化、自動(dòng)化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
在這次講座中，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，將書(shū)本上的理論知識與實(shí)踐相結合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時(shí)這次的講座也讓我更深入的了解到，隨著(zhù)國民經(jīng)濟和社會(huì )的持續快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭。雖然這次時(shí)間非常短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認識上升為理性認識了。同時(shí)也對我們這些未來(lái)的物流從業(yè)人員要面對的問(wèn)題有了更深刻的認識，對于肩上所背負的責任：為中國物流業(yè)奉獻自己的一份心力有了更明確的理解。
前沿講座心得體會(huì )推薦3
9月9日，有幸聆聽(tīng)了羅主任《立足課堂，關(guān)注有效教學(xué)》的講座，收獲很多，對教師這個(gè)職業(yè)也有進(jìn)一步的理解，以下是我此次的培訓收獲：
一是堅持做好教學(xué)反思。在培訓時(shí)羅主任向我們講了一位老師的事，那位老師在這個(gè)三尺講臺始終做了一件事，那就是寫(xiě)教學(xué)反思，每天都是如此。這是我們很多青年教師都做不到的事啊，日復一日，年復一年，我們不能說(shuō)教師不會(huì )寫(xiě)教學(xué)反思，但能做到像那位老師一樣，恐怕是極少的吧。教學(xué)反思就像是一面鏡子，回顧反思自己的教學(xué)活動(dòng)，尋找不足和缺陷，這是教學(xué)反思活動(dòng)的主要目的。通過(guò)反思，努力發(fā)現自己教學(xué)上存在的問(wèn)題、缺陷，為今后改正、提高提供基礎�；仡櫡此甲约旱慕虒W(xué)活動(dòng)，尋找自己教學(xué)的優(yōu)勢所在。既要積極尋找自己教學(xué)上的缺陷、短板，以利改進(jìn)，也要尋找自己教學(xué)上的優(yōu)勢，以利今后不斷打磨、繼續發(fā)揚，形成風(fēng)格�；仡櫡此甲约旱慕虒W(xué)活動(dòng)，有利于提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。教學(xué)反思之所以有利于提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，根本原因就在于這點(diǎn)。通過(guò)反思，發(fā)現不足，有利于有針對性地改進(jìn)；同時(shí)，通過(guò)反思，發(fā)現自己教學(xué)上的優(yōu)勢，有利于今后教學(xué)中揚長(cháng)避短、打造自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格。在這里，不論是前一個(gè)原因，還是后一個(gè)原因，都對教師教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高起著(zhù)舉足輕重的作用。所以，教學(xué)反思在我們的教學(xué)活動(dòng)中是必不可少的。青年教師缺乏的就是沉下心來(lái)反思自己，正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就像是波斯納所提出的教師成長(cháng)公式：經(jīng)驗＋反思＝成長(cháng)。我們青年教師經(jīng)驗不足，就必須通過(guò)自己的反思去成長(cháng)。雖然我們可能做不到每天都堅持寫(xiě)反思，但我們要盡力的去在心里做到科學(xué)的教學(xué)反思。
二是將教師這份職業(yè)當做是一生的事業(yè)去做。羅老師在講這個(gè)問(wèn)題之前問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì )選擇當老師？老師們有不同的回答，我細想大概是因為我小時(shí)的語(yǔ)文老師影響了我。做為農村的留守兒童，缺少關(guān)愛(ài)，老師給予的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得我也要像我的老師一樣，那么溫柔的教給別人知識�，F在我也成了那樣的一位老師，回想我的老師，對比之下我做的還不夠，既然我已經(jīng)選擇了這份職業(yè)，就應該將這份職業(yè)當做是一份事業(yè)去完成，而我只是把工作當成是職業(yè)，所以這是我要好好反思的地方。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而我正在從事著(zhù)這份光輝的職業(yè)，我就該對得起這個(gè)職業(yè)，肩負起教師的責任。在今后的教學(xué)里，我將用我的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì )暗暗對自己說(shuō)：一定要對得起“老師”這個(gè)稱(chēng)謂！這是一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)！
三是不上無(wú)準備的課。備課是上課的前提，一堂精彩的課堂，都是來(lái)源于精心的.備課。備課不能照著(zhù)現成的教案抄寫(xiě)一遍，也不能照著(zhù)別人的課上，別人用得好的方法，也許在自己班上就不適用了，所以要結合自己班上學(xué)生的知識水平、學(xué)生心理、學(xué)生潛力等實(shí)際狀況進(jìn)行備課。無(wú)論教師的知識經(jīng)驗多么豐富，若不進(jìn)行備課就難以將課本知識系統地傳授給學(xué)生。對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，備課是必須的。我們缺乏實(shí)際經(jīng)驗，備課可以幫助我們解決在教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題，而不至于手忙腳亂。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體。作為一個(gè)青年教師，此次培訓讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著(zhù)哪個(gè)方向去。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
前沿講座心得體會(huì )推薦4
大學(xué)生勵志中國特訓課是以素質(zhì)拓展，心智開(kāi)發(fā)，卓越學(xué)習動(dòng)力激勵為成長(cháng)中學(xué)習的素質(zhì)拓展活動(dòng)，在漫長(cháng)的人生路上也許只是短短的一瞬間，但對于參加“特訓課”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，20xx年10月28日，這天的晚上足以銘刻終身。
林正老師給我們上的特訓課是先給自己一點(diǎn)時(shí)間思考，自己有沒(méi)有違法學(xué)校的規章管理制度，那剎間有些同學(xué)就自動(dòng)走到講臺上，有曠課、不按時(shí)交作業(yè)、遲到、未歸、晚歸等，老師讓講臺上的每位同學(xué)自我介紹，為何站在講臺上。接著(zhù)給講臺上的每一位同學(xué)說(shuō)了做人、做事的道理自己的行為是否正確，自己錯在哪，之后該怎么做？老師的整個(gè)表情充滿(mǎn)著(zhù)生氣憤怒、不開(kāi)心，嚴肅的面孔，看起來(lái)很害怕，不知道接下來(lái)會(huì )做什么？但是站在講臺上的每一位同學(xué)都站得挺直，回答老師的詢(xún)問(wèn)，老師講了兩個(gè)多小時(shí)，此時(shí)，我感到老師的內心是比我們每一位更痛、更傷心，雖然老師講的話(huà)語(yǔ)氣是很不好聽(tīng)、大聲，但是，我相信站在臺上的每一位同學(xué)都有發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。臺上的`每一位同學(xué)發(fā)自?xún)刃脑V說(shuō)心中的話(huà)我錯了。希望同學(xué)們、老師能原諒他們。給他們一次機會(huì )，深深的感動(dòng)了坐在臺下的每一位同學(xué)，卻感動(dòng)不了臺下的老師。之后，臺上的每一位同學(xué)都走到老師的面前認錯，可能是感動(dòng)不了老師們。我們全部同學(xué)都走到老師的面前，圍成了一大圈，接著(zhù)大家就說(shuō)：“請相信我，我是一個(gè)信守承諾的人�！闭f(shuō)了300遍，大家團結的聲音，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，大家的聲音逐漸變小聲。有的同學(xué)已經(jīng)挺不住了，老師看到了同學(xué)的精神，行為深深的感動(dòng)，伸出手來(lái)抓住挺不住的同學(xué)，給同學(xué)們一種勇氣、堅持、不要放棄。感動(dòng)了我們每一位同學(xué)更加感動(dòng)了老師的心。
特訓課使我們發(fā)現人倫之規模。
前沿講座心得體會(huì )推薦5
還沒(méi)有上課之前，我就覺(jué)得這堂課很?chē)烂C，很害怕，都不敢坐在前面。因為林正老師說(shuō)過(guò)，上這堂課是對事不對人，弄的我們都很緊張。林正老師上課之前說(shuō)不敢挑戰自己的，可以有機會(huì )出去，我們3班和4班都們有人出去，這說(shuō)明我們敢于挑戰自己，勇敢的前進(jìn)這種精神值得贊美。
可是我們有很多不足的地方，令我們老師很失望，遲到曠課早退，完成作業(yè)這點(diǎn)小事我們都做的不好，讓老師真的很心痛。在我們全班同學(xué)向老師認錯，向老師承諾時(shí)，那一刻。我很感動(dòng)。讓我看到了全班同學(xué)的團結，很多同學(xué)都哭了，還一直喊：請相信我，我是一個(gè)信守承諾的人。同學(xué)們都累了還一直喊讓老師接受我們的道歉，老師最后也感動(dòng)了。
有這樣的精神隊伍真的很棒，我們的承諾將會(huì )伴隨我們一生，不管做什么事情，我的心里已經(jīng)有一句話(huà)‘請相信我，我是一個(gè)信守承諾的人’已刻骨銘心記在心里了。團結就是力量，會(huì )帶動(dòng)你前進(jìn)的方向。我們得到老師的'認可，每一個(gè)老師都送給我們全體同學(xué)的話(huà)，讓我覺(jué)得很慚愧，從來(lái)都不為自己承諾過(guò)的話(huà)而去面對，在我們要來(lái)上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽都說(shuō)去學(xué)校學(xué)習和聽(tīng)老師的話(huà)，可我們做到了嗎？林正老師說(shuō)到家人時(shí)，我有一種罪惡感，我哭了。很對不起爸媽?zhuān)蚁蛭乙院蟛粫?huì )了，用行動(dòng)證明一切吧。同時(shí)，在我之前違背學(xué)院記錄要好好改過(guò)。
有林正老師的教導，以后我們的生活不會(huì )那么迷茫，人生的方向有正確的指導，有林正這樣的老師是不錯的。他教育我們做人要有承諾，承諾了就要做到。我是大學(xué)生，我是國家希望，我是社會(huì )標桿，我是普通公民。
林正老師是一個(gè)很棒的老師，我為你而驕傲。
前沿講座心得體會(huì )推薦6
原本老師跟我們說(shuō)要給我們上一堂特訓課，心里充滿(mǎn)好奇心，想知道究竟特訓課是怎么樣的一堂課法呢？可是就當老師對我們說(shuō)了特訓課的要求時(shí)，幾乎全班都不想上了，覺(jué)得老師是不是要把我們侮辱到哭為止呢？對特訓課充滿(mǎn)恐懼。
當我們今晚上了課才知道是這么一回事，剛開(kāi)始老師把違紀的同學(xué)給叫上了講臺前，就違紀的學(xué)生對老師，同學(xué)們保證下次不會(huì )，請老師給一次機會(huì )，老師不但不接受，還步步相逼，當時(shí)我們就特恨老師，咬牙切齒的。為什么老師就這么狠心，同學(xué)們站了這么久，認錯了也無(wú)動(dòng)于衷，讓同學(xué)們說(shuō)了又說(shuō)，承認了再承認就是不放過(guò)。心里就是很不舒服，對老師充滿(mǎn)了憤怒。
就在老師讓違過(guò)的人再說(shuō)一遍自己犯的錯誤時(shí)，老師說(shuō)只要所有人站起來(lái)，就讓他們下來(lái)，我們心里揪著(zhù)的心終于可以有著(zhù)落了，老師不在對我們所謂的“折磨”了，但不是這樣，接著(zhù)還讓我們感受到這堂課的主要目的。
到最后真的讓我們受益匪淺，老師讓我們全體同學(xué)到最后一排老師的位置對著(zhù)老師們道歉，對著(zhù)老師喊500遍“請相信我，我是一個(gè)信守承諾的.人”喊著(zhù)喊著(zhù)，我覺(jué)得全身無(wú)力了，喉嚨都干了，肚子感到一陣陣的疼，想停住，可是我覺(jué)得停住就是脫離了我們這個(gè)團體，我堅持忍著(zhù)，我感到每個(gè)同學(xué)真誠的喊著(zhù)這句話(huà)，真的讓我感動(dòng)不已，當老師對我們的真誠感動(dòng)站起來(lái)時(shí)，我眼里泛著(zhù)淚光，從沒(méi)感受過(guò)這樣的畫(huà)面，讓我難以忘記，深深地烙在我的心里。
上了特訓課收獲到了很多，知道我們每個(gè)人都要做個(gè)信守承諾的人，感受到同學(xué)們最真誠的一面，讓我永遠都會(huì )記住這堂課。
前沿講座心得體會(huì )推薦7
古人有言：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，要想達到“勝讀十年書(shū)”的效果，不僅在于“君”的學(xué)識，還在于“一席話(huà)”的質(zhì)量。作為思政專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，聆聽(tīng)思政專(zhuān)業(yè)眾位名師、專(zhuān)家、教授關(guān)于思想政治教育方面的前沿課題，我想那是無(wú)上的榮幸。在大三這一年的小學(xué)期，思政專(zhuān)業(yè)的我們有幸遇此良機，把握好這次機會(huì )，我們會(huì )有嶄新的思路、開(kāi)闊的視野，這對于我們的未來(lái)發(fā)展有不可估量的鋪墊和幫助。
20xx年的夏天，周邊學(xué)校紛紛放了暑假，看著(zhù)外校其他學(xué)子奔向自由的身影，被小學(xué)期困在學(xué)校的我們心里多少有點(diǎn)抱怨，然而我們有我們的任務(wù)和責任。我們度過(guò)了一個(gè)異常繁忙的小學(xué)期，任務(wù)和作業(yè)雖然很多，卻也讓我們學(xué)到了很多——競爭、合作、分享、共贏(yíng)。在短短的三個(gè)星期內，我們先后聆聽(tīng)了陳殿林老師、朱浩老師、魏榮老師、郭芙蓉老師的思想政治教育前沿講座及其他優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座，受益多多。下面我分享一下聆聽(tīng)四位良師精彩講座的感想與收獲，相信這是一次自省與提升。
陳殿林老師是第一個(gè)講的，陳老師的課題是《馬克思主義理論教育與學(xué)科研究問(wèn)題》，他主要從三個(gè)大方面闡述了這個(gè)課題。分別是，理論教育與學(xué)科建設面臨的現實(shí)問(wèn)題；理論教育與學(xué)科研究的同步深化；理論教育與學(xué)科研究的八個(gè)前沿課題。馬克思主義理論一級學(xué)科的設立，在馬克思主義發(fā)展史上是史無(wú)前例的。當前馬克思主義理論工作者應認清形勢，抓住機遇，正視學(xué)科建設的現實(shí)，明確目標和任務(wù)。對此，應著(zhù)重認真研究馬克思主義學(xué)科建立與建設、學(xué)科隊伍的基礎與發(fā)展、學(xué)科建設中“一元與多元”、學(xué)科體系與理論體系、學(xué)科廣義與狹義、學(xué)科發(fā)展與課程建設等方面的關(guān)系。
接下來(lái)是我們親切的朱浩老師，朱浩老師的課題是《思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)與研究前沿》，朱老師也是從三個(gè)大方面闡述了這個(gè)課題。分別是，掌握學(xué)科特點(diǎn)、培養人才特長(cháng)；把握學(xué)科前沿、推進(jìn)理論創(chuàng )新；思想政治科研論文寫(xiě)作若干建議。思想政治教育學(xué)科是最富有中國特色的理論性、綜合性、應用性學(xué)科。思想政治教育學(xué)科不僅有許多現實(shí)的實(shí)際與理論問(wèn)題需要深化研究，而且隨著(zhù)社會(huì )的`快速發(fā)展和人的全面發(fā)展，又有許多新的課題被不斷提出。思想政治教育學(xué)科建設，必須立足于我國改革開(kāi)放、中國特色社會(huì )主義現代化建設和人的全面發(fā)展的實(shí)際，為推進(jìn)我國社會(huì )科學(xué)發(fā)展服務(wù)，為人的全面發(fā)展提供導向和動(dòng)力。認識和把握思想政治教育的學(xué)科特點(diǎn)，其目的就是為了遵循思想政治教育的規律，駕馭思想政治教育的發(fā)展趨勢，增強思想政治教育專(zhuān)長(cháng)，提高思想政治教育效果。朱老師的講座幫助我們更好的了解思想政治教育學(xué)科，這對于思政專(zhuān)業(yè)的我們今后的發(fā)展有很大的幫助。
第三個(gè)思政前沿講座是魏榮老師的《當代思想政治教育效果追問(wèn)中的三個(gè)問(wèn)題》，顧名思義魏老師以“三個(gè)問(wèn)題”闡述了這個(gè)課題。第一，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉型；第二，思想政治教育研究方法的選擇；第三，思想政治教育研究?jì)热葜睦碣Y本。21世紀經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技水平相比之前大大的飛躍，網(wǎng)絡(luò )與多媒體的發(fā)展更新更是迅速，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉型就充滿(mǎn)了多變性與廣泛性，這對于思想政治教育既是機遇也是挑戰。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，思想政治教育研究方法的選擇更是多種多樣，如何運用好這些方法、如何選擇合適的方法，需要我們花更多的時(shí)間去研究與實(shí)踐。
最后一個(gè)前沿講座是郭芙蓉老師的《中西法律文化傳統視域中守法觀(guān)的比較》，郭老師大一的時(shí)候教我們思修法基與倫理學(xué)，可謂學(xué)貫中西，通過(guò)這次講座我又看到了芙蓉老師博古通今的一面。芙蓉老師著(zhù)重講了中國“法治文化”傳統對守法的影響，其中重點(diǎn)講了先秦時(shí)期的的法治思想。隨著(zhù)中國綜合國力的增強，國人希望在全球化日益發(fā)展的今天，能夠在世界民族之林找到自己獨一無(wú)二的價(jià)值歸屬。特別是近幾十年來(lái)，當我們研習西方法律體系與法律文化發(fā)展路徑的時(shí)候，這種對價(jià)值復歸的渴求日益明顯。因為，我們在學(xué)習西方的時(shí)候，越發(fā)感到西方的制度不能很好的在中國生根發(fā)芽。在21世紀的今天，我們大學(xué)生對中國的發(fā)展有著(zhù)絕對的責任，思政專(zhuān)業(yè)的學(xué)子更應該為中國法制建設出謀劃策。
四位老師精彩的講座為我們打開(kāi)了一道通往更系統、更前沿、更創(chuàng )新的思想政治教育的橋梁。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、思想的進(jìn)步，思想政治教育前沿問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越多，也越來(lái)越復雜，作為思政學(xué)子機會(huì )與挑戰也隨之而來(lái)，我們要時(shí)刻準備著(zhù)迎接挑戰。由于時(shí)間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來(lái)，不免遺憾，今后我會(huì )擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習與自省。
前沿講座心得體會(huì )推薦8
經(jīng)過(guò)這幾天我們了解到物流工作的復雜性，充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對那些操作每天都有不同的'心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
最后想補充的是，我會(huì )繼續努力，再學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，充分利用資源，爭取把實(shí)踐做好。
前沿講座心得體會(huì )推薦9
我們一直講項目管理是“麻雀雖小，五臟俱全”，即是說(shuō)無(wú)論項目大小，其基本的管理理念、過(guò)程和方法是一致的。但是，對于大型基建項目，我們面對的管理問(wèn)題仍然有其特色，有些是在小項目上不容易遇到的，或是不太一樣的。我個(gè)人的體會(huì )是，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的項目管理人員在大型基建項目上，要更加注意這樣四個(gè)問(wèn)題：
一、嚴格地遵守基建程序的工作原則
大型基建項目投資巨大，技術(shù)和資源投入巨大，社會(huì )經(jīng)濟意義重大，建設周期很長(cháng)，對當地乃至國家的影響深遠，往往是政府的投資行為，更多更嚴格地受到各級政府的支持關(guān)注，業(yè)主或項目管理機構的話(huà)事權、計劃權、決策權，在很大程度上受制于各項基建程序法規的約束和規范，不能自以為是，隨心所欲，我行我素。
盡管在工作中我們時(shí)常抱怨那些時(shí)空交錯、層層疊疊的基建程序和審批手續，但是，政府的政策和法規，是不會(huì )因為我們個(gè)人的好惡或者項目的進(jìn)程而改變的。當認真完成一個(gè)大型基建項目以后，我們會(huì )發(fā)現：基建程序其實(shí)是大型項目建設的生命線(xiàn)，是貫穿整個(gè)項目管理過(guò)程的一根主線(xiàn)，這根主線(xiàn)科學(xué)地把項目建設過(guò)程的重大事件、關(guān)鍵活動(dòng)和工作節點(diǎn)有機地串聯(lián)在一起，構成了大型基建項目的主體。正是通過(guò)履行這些看似官僚主義、條條框框的程序，國家才實(shí)現了對大型基建項目的把握和掌控。
因此，大型基建項目管理的基本工作原則是：凡是政策的規定程序，必須勇敢面對和認真履行，不能立足于回避或僥幸；要時(shí)刻提醒自己和管理團隊，每一步工作將會(huì )涉及到哪些基建程序，專(zhuān)心研究履行基建程序的可行方案和工作步驟，細心講究方式方法；在做計劃的時(shí)候，必須為履行程序留出足夠時(shí)間和合理余量；對履行程序過(guò)程中肯定會(huì )出現的延誤和挫折（如未能通過(guò)某個(gè)審批環(huán)節）等風(fēng)險，事先要做好二手準備和應對預案。
事情往往是這樣的，當你由衷地尊重、慎重準備和認真執行基建程序的時(shí)候，你會(huì )感到一路過(guò)關(guān)斬將順風(fēng)順水，所費氣力其實(shí)不多；但是，當你以?xún)e幸的心理試圖規避某項基建程序時(shí)，反而繞不過(guò)去，最終會(huì )得到懲罰，這可能是讓你把程序從頭再走一遍，讓你的前期辛苦付諸東流。所以，大型基建項目管理的主要負責人，應該把認真高效地履行基建程序，作為自己日常工作的一項最重要的任務(wù)，抓住主線(xiàn)，綱舉目張，少走彎路。
二、多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)溝通的工作能力
大型基建項目意義重大，它的建設涉及到社會(huì )政治、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、城鄉規劃、財政金融、工程技術(shù)、環(huán)境生態(tài)等各個(gè)方面，涉及到的部門(mén)和行業(yè)很多，這與小型項目的建設是不一樣的。作為項目管理的專(zhuān)業(yè)人員，應該特別注意培養和提高與多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)溝通的工作能力。
項目管理的教科書(shū)上說(shuō)，項目經(jīng)理75%左右的時(shí)間和精力是用在溝通上面，說(shuō)明有效溝通的重要性。但是，沒(méi)有哪一本教科書(shū)用同樣75%的篇幅來(lái)告訴讀者應該如何更有效地溝通，看來(lái)只能靠我們自己在實(shí)踐中摸索。我個(gè)人的體會(huì )是，在大型基建項目管理中與多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)有效溝通的原則是：尊重謙虛、主動(dòng)積極、隆重其事。
所謂尊重謙虛，就是從內心里尊重各個(gè)部門(mén)和行業(yè)的社會(huì )職責和專(zhuān)業(yè)立場(chǎng)，虛心聽(tīng)取和請教不同部門(mén)、不同行業(yè)的特殊要求和專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，慎重謹慎地處理相關(guān)問(wèn)題。隔行如隔山，當我們在溝通中遇到困難的時(shí)候，首先應該靜下心來(lái)，站在對方的角度，設身處地體會(huì )對方意見(jiàn)的合理性，檢查我們工作中是否忽略了這個(gè)問(wèn)題，是不是哪個(gè)環(huán)節還不完善？對方的合理要求應該如何采納和整合？尊重對方就是尊重自己，虛心學(xué)習就是提高自己，何樂(lè )不為？
所謂積極主動(dòng)，就是要事先做出溝通工作計劃，把每個(gè)階段可能涉及到的部門(mén)和主要溝通環(huán)節羅列出來(lái)，必須審批或溝通的事項提前羅列出來(lái)，然后，根據項目管理的實(shí)際進(jìn)度，依照計劃，按部就班，提前溝通，主動(dòng)登門(mén)向有關(guān)部門(mén)匯報項目情況，提前組織相應的活動(dòng)和會(huì )議，爭取得到理解和支持。避免等到非溝通不可的時(shí)候、或者已經(jīng)出現問(wèn)題的時(shí)候再找上門(mén)去，這樣只會(huì )事倍功半。
所謂隆重其事，就是說(shuō)對于重要溝通事項和部門(mén)，要特別注意工作方法和溝通方式，力求高效高質(zhì)量的溝通成果。早已落入俗套的吃吃喝喝請客送禮雖然偶爾采用，但是，對于重大項目管理事項和重要部門(mén)而言，隆重舉行的高層次專(zhuān)家會(huì )、研討會(huì )、審查會(huì )、匯報會(huì )、現場(chǎng)會(huì )等節點(diǎn)性活動(dòng)，都是有效溝通和爭取支持的有效方式，應該提前制定計劃，精心策劃實(shí)施，隆重嚴肅召開(kāi)。在一般情況下，這是事半功倍高質(zhì)量溝通的好辦法。
三、掌握重點(diǎn)和控制節奏的工作方法
我們不可能像管理小項目一樣，在大型基建項目上面面俱到，事必親躬，眉毛胡子一把抓，事無(wú)巨細一起管，這樣用不了多久，項目就非亂成一鍋粥不可。我認為，一個(gè)職業(yè)的項目管理人士，應該由有“跳出五行，冷眼旁觀(guān)”的本領(lǐng)，在紛雜忙亂的事務(wù)中，一定要永遠明白和掌握項目管理過(guò)程中幾個(gè)最重要的基建程序、關(guān)鍵活動(dòng)、工作節點(diǎn)、重大事件及其工作要點(diǎn)和目標，超前規劃策劃，親自抓住不放，提綱攜領(lǐng)，貫徹始終，綱舉目張，大步前進(jìn)。其他事務(wù)性工作則完全可以放手由團隊按部就班地落實(shí)，不會(huì )貽誤大局。
還有一個(gè)項目管理的節奏問(wèn)題。我提出這個(gè)概念后，一些同事認為很有意義，希望能夠專(zhuān)門(mén)有所論述。簡(jiǎn)而言之，我們在大型基建項目的管理中，與小型項目一個(gè)節奏干到底、一竿子插到底不同，要注意區分不同的工作階段和不同的目標要求，不是面面俱到才好，也不是進(jìn)度越快越好，應根據實(shí)際情況制定和調整我們的工作節奏，當快則快，當緩則緩，該放就放，以保證有限的項目管理資源更有效的利用。比如，在施工過(guò)程中的不同階段，項目管理的節奏要相應調整，承包商剛剛進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，進(jìn)度和質(zhì)量管理節奏要快準狠，檢查不停、會(huì )議不斷、處理從嚴；而造價(jià)管理則可以寬松減壓，盡量滿(mǎn)足承包商的支付申請，以保證嚴格的'管理制度貫徹實(shí)施，同時(shí)保證相對充分的前期投入；在進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)入正常軌道后，可以放緩管理力度，而調整節奏集中力量強化中間支付的審查審批，處理已支付款項中的問(wèn)題，糾偏糾錯，保證造價(jià)管理的正常運行，等等。如果沒(méi)有工作節奏上的調整，一味強調各項工作同等重要齊頭并進(jìn)，勢必出現人為造成的僵局和被動(dòng)�！拔奈渲�，一張一弛”，用在項目管理上也是很恰當的。
四、埋頭苦干、平和寬容的工作心態(tài)
在短平快的小型基建項目上，項目管理從頭負責到底，責任明確，權力集中，有些一言九鼎、舍我其誰(shuí)、天塌下來(lái)一人擔當的豪氣和個(gè)人英雄主義的感覺(jué)。但是，在大型基建項目上工作，這種豪氣和主義就必須大大地收斂。
在重大基建項目管理這個(gè)系統工程中，涉及部門(mén)和系統很多，政策性強，行政領(lǐng)導的介入會(huì )更多；建設周期很長(cháng)，可能政府換了幾屆，項目都還沒(méi)有完成；項目管理機構今年叫做指揮部，明年也許就改成了建設公司；項目的上級主管部門(mén)和主管領(lǐng)導并非一成不變，“鐵打的項目流水的官”，昨天你是項目經(jīng)理，明天可能就換了別人；順利建設勝利完工你不算英雄，造價(jià)質(zhì)量安全出了問(wèn)題你也跑不了責任，沒(méi)有哪一個(gè)人或哪一班人可以“天下道義一肩挑”，攬過(guò)項目成敗的責任。
所以，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的項目管理人員，在重大基建項目上要特別注意保持埋頭苦干的工作作風(fēng)，保持一種平和寬容的工作心態(tài)，不能過(guò)于強調個(gè)人的責任和權力，不能過(guò)于計較個(gè)人的榮辱得失，不能過(guò)于堅持自己的意見(jiàn)，應該一切從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，一切為了項目成功，盡心盡力，盡力而為，盡量發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平，服從命令聽(tīng)從指揮，而已，別無(wú)它求。
前沿講座心得體會(huì )推薦10
要想進(jìn)一步推動(dòng)中國現代物流業(yè)的發(fā)展，在全國范圍內盡快形成流轉順暢、方便快捷、經(jīng)濟合理、客戶(hù)滿(mǎn)意的現代物流服務(wù)體系，當務(wù)之急就是加快企業(yè)體制創(chuàng )新的步伐，實(shí)現產(chǎn)權主體多元化。他一口氣開(kāi)出八味"藥方"：吸引非公有產(chǎn)權主體進(jìn)行企業(yè)體制創(chuàng )新，對原先老國有企業(yè)進(jìn)行脫胎換骨的改造；引進(jìn)外資外商，通過(guò)引進(jìn)資本轉化我們的`經(jīng)營(yíng)機制；大力發(fā)展政策、機構投資者，主要指信托基金、證券公司等等；鼓勵自然人投資入股；支持經(jīng)營(yíng)管理者持有股份，而且持有大股；完善職工持股會(huì )；生產(chǎn)要素的作價(jià)入股和公有產(chǎn)權之間相互投資參股。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，我國物流產(chǎn)業(yè)面臨著(zhù)巨大的發(fā)展機遇。然而，技術(shù)支撐不夠，缺乏專(zhuān)業(yè)的管理人才和完善的供應鏈，導致物流配送模式問(wèn)題成為制約我國物流業(yè)發(fā)展的"瓶頸"。因此，充分借鑒發(fā)達國家的運作經(jīng)驗，建立現代物流配送模式，不僅能提升我國物流產(chǎn)業(yè)的國際競爭力，也可以進(jìn)一步促進(jìn)國民經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變。關(guān)鍵詞：現代物流；配送模式；本土化；網(wǎng)絡(luò )化�，F代物流配送模式的發(fā)展趨勢發(fā)達國家的物流業(yè)以高科技為依托，以實(shí)現規模效益為目標，采取靈活多樣的配送模式，形成了從生產(chǎn)資料到最終商品的現代化流通體系。比如：以超級市場(chǎng)為主體的美國規�；锪黧w系、以批發(fā)市場(chǎng)為核心的日本一體化物流體系和以零售行業(yè)為中心的歐盟專(zhuān)業(yè)化物流體系。分析發(fā)達國家的現代化物流配送模式的特點(diǎn)和規律，對于了解現代物流配送模式的發(fā)展趨勢有重要的現實(shí)意義。
前沿講座心得體會(huì )推薦11
通過(guò)這次的學(xué)習，我們不僅僅掌握了物流的發(fā)展趨勢和物流的最新科技技術(shù)，而且對物流這一概念有了更進(jìn)一步的認識，通過(guò)一些知名成功人士給我們介紹他們開(kāi)拓物流這一領(lǐng)域的經(jīng)歷和體會(huì )，我們對于自己的未來(lái)有了更多的期待和自信心，不僅如此，我們對于物流行業(yè)中發(fā)展比較好的一些企業(yè)也有了更多的認識，下面就說(shuō)說(shuō)我的一些體會(huì )吧。我要說(shuō)的是關(guān)于連鎖超市的配送中心的作用及現在的情況和存在的問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的對策。
我國的連鎖零售業(yè)的發(fā)展呈現出業(yè)態(tài)的多元化和經(jīng)營(yíng)的規�；�，其發(fā)展速度快、地區分布廣，競爭激烈，管理技術(shù)和手段也在不斷提高。而與之相匹配的連鎖超市物流也在不斷完善之中，許多連鎖超市越來(lái)越重視商品配送管理方面的建設并加大投入。
一、物流配送中心的作用：
1、統購分銷(xiāo)，形成經(jīng)濟規模，降低流通費用。
連鎖超市實(shí)行統一進(jìn)貨，由配送中心將廠(chǎng)家或自己加工的產(chǎn)品配送給各個(gè)分店，保證了各分店商品的規格、品種和質(zhì)量，減少了交易次數，可以降低外部交易的信息管理費用；統一送貨，協(xié)調分配運輸設施，選擇經(jīng)濟合理的運輸方式和運輸路線(xiàn)，降低商品的損耗；統一檢驗，對商品編號入庫，減少了分店的采購、檢驗、庫存等費用，從而減少物流成本。隨著(zhù)進(jìn)貨量的增加，物流的.規模效益將更加突出。
2、減少分店的庫存，提高商品流通效率。
在傳統的購貨方式中，零售商不可能從一個(gè)供應商那里得到所有的商品，而供應商的商品也不可能都是零售商所需要的，這樣由于信息交流的不暢，影響了商品流通速度，而連鎖超市的配送中心，可以及時(shí)地為分店提供其所需要的一切商品，因此可以使分店庫存量很小，提高了商品流通的效率。
3、密切了連鎖超市與供應商的關(guān)系。
連鎖超市龐大的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )對供應商具有強大的吸引力，因此，其大批量進(jìn)貨可以得到優(yōu)惠的價(jià)格折扣，兩者容易結成利益共同體，保持長(cháng)期、穩定的合作關(guān)系。更為重要的是，連鎖超市通過(guò)其商品銷(xiāo)售信息對供應商的反饋，取得對產(chǎn)品生產(chǎn)的影響力。
4、可以促進(jìn)連鎖超市業(yè)務(wù)的發(fā)展和擴散。
配送中心承擔了一切采購和輸送任務(wù)，使得各分店不用分散精力與供應商打交道，從而可以專(zhuān)心于分店銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的發(fā)展和利潤的成長(cháng)，不斷開(kāi)發(fā)外部市場(chǎng)，拓展業(yè)務(wù)。
二、物流配送中心存在的問(wèn)題：
1、配送效率低下
我國連鎖超市的配送中心有很多都是由原來(lái)的倉庫改建而成，或者只是換了個(gè)名字，缺乏與物流運作配套的技術(shù)與管理。從目前看，沒(méi)有一家超市的配送中心能夠對分店經(jīng)營(yíng)的商品達到100%的配送，平均配送效率只有60%—70%，這一配送效率僅局限于中心城市或某一個(gè)地區，如果市場(chǎng)范圍擴大，其配送效率會(huì )明顯降低，即我國的零售業(yè)配送能力有限。
2、沒(méi)有價(jià)格優(yōu)勢
由于現有的一些配送中心基本上還是沿襲了原有的進(jìn)貨渠道，即通過(guò)一些國有大批發(fā)企業(yè)進(jìn)貨，然后再分配給二級或基層的分店，配送中心實(shí)際上形成了批發(fā)與零售之間的又一個(gè)批發(fā)環(huán)節，自己特有的廠(chǎng)家――連鎖超市并沒(méi)有形成。
3、功能不齊全，現代化程度低
我國連鎖超市的配送中心由于很多是在原有倉庫的基礎上改造的，所以功能很不齊全，僅限于原有的存儲、保管等功能，有的連基本的分揀設備都沒(méi)有，管理和配送效率極低。
4、資金缺乏，形成惡性循環(huán)
我國連鎖超市普遍資金缺乏，因而網(wǎng)點(diǎn)一般較少，難以實(shí)現集中和大批量進(jìn)貨帶來(lái)的成本降低和價(jià)格優(yōu)勢，同時(shí)，建設現代化的配送中心需要大量的投資，而我國目前的連鎖超市資金短缺問(wèn)題一時(shí)又難以解決，于是造成了連鎖超市的配送中心設施落后，功能不全，因此，制約了連鎖超市獲得規模效應。
5、專(zhuān)業(yè)人員缺乏，員工素質(zhì)低
連鎖超市的配送中心是與現代化相聯(lián)系的一個(gè)概念，我國配送中心的起步比較晚，參與研究的專(zhuān)業(yè)人員不多，在制定物流方案、實(shí)施管理、開(kāi)拓物流市場(chǎng)以及經(jīng)營(yíng)管理等方面都十分欠缺專(zhuān)業(yè)人才。
三、我國大型連鎖超市配送中心的對策：
1、加強對配送中心的認識�，F代化的連鎖超市的配送中心的經(jīng)營(yíng)理念應該是靠?jì)?yōu)質(zhì)的服務(wù)占領(lǐng)市場(chǎng)，靠先進(jìn)的管理、技術(shù)獲取效益�，F代化的配送中心是商流、物流、信息流的綜合有機體。
2、結合超市自身特征加強物流配送的基礎設施。對于大型連鎖超市來(lái)說(shuō)，它所轄分店較多，可以建立配送中心，其建設方式可以采取多種形式，如聯(lián)營(yíng)，入股等。
3、對于大型連鎖超市而言，通常物流業(yè)務(wù)量巨大，建有較為完善的物流系統和配送體系，但在某些業(yè)務(wù)方面仍然需要與第三方物流公司產(chǎn)生業(yè)務(wù)合作，當連鎖超市進(jìn)入成熟發(fā)展時(shí)期，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的市場(chǎng)的自主選擇，市場(chǎng)上連鎖超市的數目將減少但同時(shí)他們的自身實(shí)力都已經(jīng)增強，為了謀求更大的發(fā)展，連鎖超市必須建立自己的配送中心。
4、更新配送設施�，F代化的配送中心作業(yè)需要面積大，配有自動(dòng)分揀機、電動(dòng)升降機、自動(dòng)傳送帶、真空包裝機等機械設備，并采用自動(dòng)化管理，能夠提供快速、準確的配送服務(wù)；為了實(shí)現規模效益，使物流作業(yè)達到自動(dòng)化和高效化。
5、建立高效信息系統。連鎖業(yè)在配送效率上的落后很大程度上正是信息技術(shù)的落后。配送中心業(yè)務(wù)功能多，處理量大，信息覆蓋面廣泛、數據量大，管理復雜多變，許多信息需要動(dòng)態(tài)適時(shí)地傳輸和處理。建設配送中心的信息管理系統無(wú)論是對于提高配送中心的日常運作效率，還是提升配送中心的服務(wù)能力都具有十分重大的意義。
總之，配送中心的建設是一個(gè)系統工程，在發(fā)展配送中心的實(shí)踐過(guò)程中，不可急于求成，貪大求新，不能脫離現有狀況，盲目追求先進(jìn)的設備；但也不能畏首畏尾，安于現狀。連鎖超市應立足于現狀，充分發(fā)揮現有設施設備的優(yōu)勢，加強管理，更新設備采用新技術(shù)，不斷提高配送水平和能力，以適應經(jīng)濟發(fā)展的需要。與此同時(shí)，在配送中心建設的過(guò)程中，應積極爭取政府的支持和指導；在資金和稅收等方面爭取獲取政府的扶持和優(yōu)惠。堅持軟件帶動(dòng)硬件的原則，注重信息系統的建設。在配送中心的設計階段，管理者、使用者和設計者應緊密聯(lián)系，注重系統的整體性、均衡性和流暢性。
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