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班主任半年工作心得體會(huì )4篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的班主任半年工作心得體會(huì )，歡迎大家分享。
班主任半年工作心得體會(huì )1
這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開(kāi)展，我也在學(xué)習、工作中取得了一定的成績(jì)，在此，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做一匯報。
我在20xx年8月至20xx年2月上學(xué)期間，繼任134班班主任工作，高134班原中考錄取生現在20名，高137班編入23名，高136班編入11名，全班總人數54人，其中女生40人;男生14人，雖然是文科班，但許多同學(xué)文科基礎較差，音體美方面也無(wú)特長(cháng)，我只能盡力做好班級管理工作，盡量讓學(xué)生少違紀或不違紀，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面還存在不足，需要今后改進(jìn)，主要做了以下幾方面工作：
一、配合學(xué)校政教處進(jìn)行學(xué)習紀律教育養成良好的學(xué)習風(fēng)氣，一方面加強對遲到多的學(xué)生教育;另一方面在思想方面和行為方面豎立總分優(yōu)秀學(xué)生的'模范榜樣，我常常在早、中、晚的時(shí)間上去監督學(xué)生的操勤情況，但還是有部分學(xué)生不聽(tīng)教育。
二、在班會(huì )中進(jìn)行演講比賽，并評出前6名進(jìn)行了頒獎，從中又選出前2名參加校級演講比賽，并獲得了好成績(jì)。
三、校會(huì )階段，為讓每位同學(xué)積極參與運動(dòng)會(huì )，我在班會(huì )上進(jìn)行動(dòng)員，并選出參加接力賽的學(xué)生進(jìn)行訓練，特別是班級隊列的比賽準備，我花了一個(gè)多星期的時(shí)間，利用下午第3節課后1小時(shí)的時(shí)間訓練，功夫不負有心人，隊列比賽獲得第4名，班級團體總分第7名，通過(guò)運動(dòng)會(huì )，每個(gè)同學(xué)都認識到鍛煉身體的重要性，也是弘揚中華體育精神的表現。
四、開(kāi)展了一次以“挫折”為話(huà)題的寫(xiě)作和朗讀活動(dòng)，一方面監查了同學(xué)們的寫(xiě)作訓練，一方面展現了同學(xué)們的朗讀能力，為了給同學(xué)們一次野外生活的體驗，我組織了一次篝火燒烤活動(dòng)，活動(dòng)效果較好。
五、學(xué)習風(fēng)氣養成方面，60%的女生認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)復習并完成作業(yè)，男生僅有20%的學(xué)生認真讀書(shū)，其余同學(xué)對學(xué)習方面態(tài)度不端正，混日子，得過(guò)且過(guò)。
六、紀律方面，部分女生上課愛(ài)講小話(huà)，愛(ài)上廁所，平時(shí)懶惰，病多問(wèn)題多;多數男生上課愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)請假，有些違反校規，如鄭康同學(xué)多番教育不聽(tīng)，酒后打破李平老師的轎車(chē);尹勇文迷戀網(wǎng)吧，常逃課;巖坎對迷戀，常請假、輟學(xué)等，這些問(wèn)題的存在造成對班風(fēng)及班級管理的不利，有損班級的榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)我和校政教處的處分教育，有了一定的改變，今后還需繼續教育好和改變他們的后進(jìn)思想，讓大多數學(xué)生向合格的高中生邁進(jìn)。
總之，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過(guò)程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構思和設想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現這個(gè)目標，使學(xué)生成為新一代建設社會(huì )主義國家的人才。
班主任半年工作心得體會(huì )2
一、準確定位，轉換角色，樹(shù)立威信
作為一名剛入職不久的年輕班主任，我首先做的就是轉換角色，迅速完成從學(xué)生到教師的轉變，準確定位自己。這不僅是身份的轉變，更是思想的轉變，我讓自己快速融入到自己的工作環(huán)境中去，做任何事情前都要想一想是否有損自己的形象。我告訴自己我應為人師表，嚴于律己，要學(xué)生做到的，首先自己要做到，才能樹(shù)立威信。像我一樣的年輕班主任與學(xué)生相處時(shí)比較容易溝通，共同的話(huà)題也多，走近學(xué)生可以幫助班主任了解班級的狀況，但一定要把握好與學(xué)生的距離。
師生間過(guò)度親密的朋友關(guān)系，表面上看是氣氛融洽，歡樂(lè )不斷，但實(shí)際上會(huì )讓學(xué)生錯誤地認為班主任是“自己人，一切好說(shuō)”，從而自損威信;時(shí)間久了還會(huì )讓學(xué)生越來(lái)越放縱，越來(lái)越難管。但與學(xué)生距離太遠也不行，長(cháng)期一副居高臨下、不茍言笑的表情，會(huì )讓學(xué)生難以接受，避而遠之。久而久之，班里的很多情況也就無(wú)法獲悉，工作自然難以開(kāi)展。所以，班主任要把握和處理好與學(xué)生的距離，既不能太遠，也不可過(guò)近�？偠灾�，就是若即若離。
二、狠抓常規教育,培養學(xué)生的良好習慣
孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。近代英國教育家洛克在其《教育漫話(huà)》中說(shuō)道：“兒童不是用規則教育就可以教育好的，規則總是被他們忘掉。你覺(jué)得他們有什么必須做的事，你便應該利用一切時(shí)機，給他們一種不可缺少的練習，使它們在他們身上固定起來(lái)。這就使他們養成一種習慣，這種習慣一旦養成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了�！�
所以一接到新班,我便進(jìn)行嚴格的常規訓練,狠抓養成教育。開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月,就是習慣和學(xué)習的養成。必須使學(xué)生明確:上課就要端正坐姿，專(zhuān)心聽(tīng)講,邊聽(tīng)邊想,發(fā)言積極大膽,聲音洪亮,態(tài)度自然大方;作業(yè)要按時(shí)按量完成，書(shū)面整潔;課間不在教室及走廊追跑打鬧,大喊大叫;在衛生方面，不僅要搞好個(gè)人衛生,而且要按時(shí)打掃教室和衛生區衛生。
教室要做到三靜一齊，衛生區要及時(shí)保潔。用擺事實(shí)講道理的方式,讓學(xué)生明白為什么要這樣做而不應該那樣做,這樣師生之間便搭建起了彼此心靈溝通的橋梁和精神上互相理解的平臺。當學(xué)生明確什么應該做,應該怎樣做,什么不應該做后,工作就很好開(kāi)展了。每天的反思課上,我會(huì )組織同學(xué)們進(jìn)行反思，自我評價(jià)和小組互評相結合。表現好的給予表?yè)P和鼓勵,對表現差的要用恰當的方式指出差距,并請同學(xué)們幫助改正。
三、制定班規，培養班干部，提高他們的班級管理能力。
一個(gè)班級，如果只談感情而不是規則，這個(gè)班級最終會(huì )變成一個(gè)沆瀣一氣、不思進(jìn)取的班級。因此，當班級穩定下來(lái)，師生都得到了基本的情感滿(mǎn)足之后，班級管理團隊以及管理制度的建設就要擺在首位了。
根據本班情況制定好班規和量化考核細則后，就要落實(shí)，以小組為單位進(jìn)行嚴格考核，做到獎懲有章可依，一天一小結，一周一大結。之后，就要組建班委了。對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，建立一個(gè)團結協(xié)作、管理和組織能力突出的班委班子是非常重要的。因為是新生，班級剛組建的時(shí)候，根據民主選舉的原則我任命了四個(gè)有過(guò)班級管理經(jīng)驗的學(xué)生作為臨時(shí)性班干部，班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員和衛生委員分工負責班里的日常管理工作，同時(shí)，在班級的各項活動(dòng)和日常管理中，認真觀(guān)察，從學(xué)生們的分析歸納能力、表達能力、管理能力等方面考察臨時(shí)班干部并積極發(fā)掘其他有能力的同學(xué)，對于不適合的班委要及時(shí)換掉。這樣過(guò)了一個(gè)月以后，班干部班子基本形成。
培養好班干部，是班主任工作的又一重點(diǎn)。要對班干部成員進(jìn)行具體的分工，明確職責，并教給他們工作方法，指導他們開(kāi)展工作。我把班級工作分為四種：學(xué)生能自行解決的;班干部能自行解決的;班主任指導下學(xué)生能解決的;必須班主任親自實(shí)施的'。把更多的學(xué)生和班干部能自行解決的全權下放。
一段時(shí)間后，在班委的帶領(lǐng)下，他們自主管理日常的衛生打掃、課間保潔、課間操、反思課、值周班長(cháng)等;自主選擇合適人員參加學(xué)校的各項活動(dòng)等。在這個(gè)過(guò)程中，班干部自身的組織協(xié)調、資源利用、時(shí)間分配等能力都得到了很好的提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。
另外，我每天都會(huì )查看班級日志的記錄情況。通過(guò)班級日志記載的內容及時(shí)捕捉班級內發(fā)生的情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決。對班級日志上表?yè)P的學(xué)生要在全班大面積表?yè)P,以樹(shù)立榜樣;對班級日志中記載的違反紀律的同學(xué)和不良現象要及時(shí)地有針對性地處理,絕不拖拉,以提高學(xué)生對班級日志管理的信賴(lài)程度,使班級日志能最大限度發(fā)揮其應有作用，不流于形式。
四、上好班會(huì )、充分利用學(xué)校組織的各項活動(dòng)
主題班會(huì )課，是對學(xué)生進(jìn)行教育的一種好方式。首先，我會(huì )結合本班的情況，深入了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)設定班會(huì )的主題，并考慮貼近學(xué)生生活和學(xué)生容易接受的方式確定主題班會(huì )的方案，以適當引導學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心靈。比如我們班剛開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間，班級里學(xué)習氛圍不濃厚，同學(xué)們都死氣沉沉的，意志消沉。針對這種情況，我就組織了一次關(guān)于理想的主題班會(huì )，給他們講一講成功人士和他們的偶像的理想和實(shí)現理想的過(guò)程，并讓他們談一談自己的理想目標，寫(xiě)一寫(xiě)自己實(shí)現目標的計劃。
果然，這節班會(huì )課很快發(fā)揮了作用，學(xué)生們原來(lái)被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)得到了很大的改善，班級里的學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃厚。當然，對于初一的孩子來(lái)說(shuō)，班會(huì )開(kāi)完后，還要多次提醒，反復說(shuō)教，及時(shí)反饋校正，使學(xué)生真正記在心里，實(shí)踐在行動(dòng)上。
另外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織形式多樣的活動(dòng)以豐富學(xué)生的生活。我會(huì )充分利用這些活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極、踴躍參加，如運動(dòng)會(huì )、紅歌比賽、中秋詩(shī)誦會(huì )，課外活動(dòng)等。通過(guò)集體活動(dòng)，以開(kāi)闊視野，陶冶情操，培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的思想美德和團結拼搏的精神。例如，上學(xué)期組織的研學(xué)旅行活動(dòng)和運動(dòng)會(huì )，我就充分利用活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和拼搏精神，對整個(gè)班風(fēng)的形成也起到了一定的促進(jìn)作用。
對于參加的活動(dòng)，無(wú)論取得了怎樣的成績(jì)，都要有總結。學(xué)生自己可以總結經(jīng)驗，吸取教訓，班主任也要幫助學(xué)生總結，以明辨是非、弘揚正氣，增強團隊凝聚力和集體向心力!
班主任半年工作心得體會(huì )3
高一上學(xué)期的工作已經(jīng)結束，在各處室及年級組長(cháng)的領(lǐng)導下，各科任教師的積極配合和大力支持下，按照學(xué)校的要求和班級，已順利完成學(xué)校交給的各項工作，現總結如下：
一、工作回顧
1、了解學(xué)生，選拔和培養學(xué)生干部，組建班委會(huì )。
2、制定班規，班級管理工作計劃，班級獎處條例，修訂德育量化細則等各項管理制度，建立健全班級管理制度，使管理有規可行。
3、經(jīng)常性地深入學(xué)生中，了解，理解和研究學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生中出現或存在的問(wèn)題，及時(shí)引導，處理，讓學(xué)生真正自主，主動(dòng)的認識學(xué)習的重要性，能自覺(jué)地遵守紀律，認真學(xué)習。
4、大力加強日常管理工作，能讓學(xué)生較快地適應新的環(huán)境，新的氛圍，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
5、有針對性地分批，分層次召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，及時(shí)溝通，引導，做好各層次學(xué)生的思想工作。
6、定期召開(kāi)班委會(huì )，指導和落實(shí)班委會(huì )工作，并討論管理中出現的新問(wèn)題和應采取的，工作等。
7、定期召開(kāi)住校生會(huì )議，進(jìn)行紀律，衛生，安全，集體等方面的教育。
8、認真組織班級參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，及時(shí)傳達學(xué)校組織的各種活動(dòng)，及時(shí)傳達學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神，按時(shí)布置學(xué)校安排的有關(guān)工作，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
二、初步成效
1、初步形成較好的`班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
2、多數同學(xué)已適應高中的學(xué)習，生活習慣，已形成較好的學(xué)習習慣，生活習慣。
3、增強了自我管理，自我教育意識，團結合作意識。
4、各項活動(dòng)中，取得較好的成績(jì)。
三、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣尚存在許多不足，自覺(jué)性和主動(dòng)性還很差。
2、個(gè)別學(xué)生的集體觀(guān)念淡漠，紀律還不能自覺(jué)遵守，有違紀情況發(fā)生。
3、差生轉化工作有待于加強，改進(jìn)和探索。
班主任半年工作心得體會(huì )4
有人說(shuō)：“班主任是世界上最小的主任�！币灿腥苏f(shuō)：“班主任是學(xué)校里最苦的崗位�！痹诎肽甓嗟陌嘀魅喂ぷ髦�，我感觸頗深，有幾分勞累，幾分收獲，在經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我深深的體會(huì )到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀(guān)、班主任觀(guān)，運用正確合理的工作方法。
一、注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。
我發(fā)現，現在的孩子由于都是獨生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、等長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，養成了他們只知道索取，卻不會(huì )關(guān)心他人。本學(xué)期我著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，甚至可以升華到關(guān)心社會(huì )國家問(wèn)題。
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中求發(fā)展。
在班級管理中，我力求管理方法應靈活多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機會(huì )。主要結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)領(lǐng)導學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的`班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長(cháng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì )主動(dòng)積極地自我發(fā)展。黑板報由學(xué)生自己設計、排版、查資料、美化等。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、做到言行一致，成為學(xué)生的表率。
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹难孕袑W(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著(zhù)潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先老師自己必須先做到。
四、加強家校聯(lián)系。
班主任工作，使我體會(huì )到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作�；ハ嗯浜�，使每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
五、激發(fā)學(xué)生的自信。
日常的教育、教學(xué)中，我從不對學(xué)生說(shuō)：“你真笨，你真差”諸如此類(lèi)的話(huà)。我總想方設法尋找他們身上的閃光點(diǎn)，用各種方法激勵他們，喚起他們的自信。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將繼續耕耘屬于我們的那片園地，讓每個(gè)祖國的花朵都絢麗綻放！
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