2023新課改心得體會(huì )
有了一些收獲以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的2023新課改心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
xx月xx日,我們xx區100多位老師在教育中心郭主任的帶領(lǐng)下,赴山西xx,學(xué)習課改經(jīng)驗,同時(shí)聽(tīng)了候城中學(xué)教導主任和xx教研室主任張xx的課改講座,體會(huì )很深。
xx日,兵分兩路,我們小學(xué)組去的是xx實(shí)驗小學(xué)。走進(jìn)校園,給人的感覺(jué)是書(shū)香味極弄,校園散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣息,校園到處是激勵學(xué)生的板報,校園文化做得很好。我聽(tīng)了兩節數學(xué)課,上課教師和學(xué)生的互動(dòng),小組交流,展示點(diǎn)播猶如輕車(chē)熟路,最讓我吃驚的是幾千人的學(xué)校,大課間學(xué)生井然有序,做操也個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。課改,改的不僅僅是課堂,讓學(xué)生的各方面都有了意想不到的變化。xx日下午聽(tīng)了xx中學(xué)教導主任的講座,21日,聽(tīng)了張主任的講座。對我印象深刻的是張主任的講座,《深化課改突破瓶頸,構建優(yōu)質(zhì)素養課堂》,強調的是素養,重點(diǎn)是突破。八個(gè)瓶頸,張主任的突破瓶頸的方法,個(gè)個(gè)精彩,使人浮想聯(lián)翩。本次張主任的講座早些時(shí)候就有所接觸,當時(shí)感覺(jué)挺新奇、也挺茫然;時(shí)隔很長(cháng)一段時(shí)間,再次去聆聽(tīng),讓我意外的是竟有如此不同的感受,多年工作積淀已讓我能以更加成熟的心態(tài)和理性的思維去審視課改。
為什么要課改?張主任分析的是那么真實(shí)、那么邏輯。切身體會(huì ),因為我們就是被“滿(mǎn)堂灌”的教育模式毒害的一代,能力、口才、思維被曾經(jīng)的“滿(mǎn)堂灌”套上了枷鎖,以至于大把大把的畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作、融入不到社會(huì )。作為“受害者”、作為教師為了不讓下代孩子重蹈覆轍,我們應該有責任和使命去改變當前的教育現狀。這將成為我課改之路的最大動(dòng)力,相信認識到這一點(diǎn)我將會(huì )更加主動(dòng)地去面對未來(lái)的工作。
幾年的校本課改,讓我已不再迷茫。上一年學(xué)習太古課改,小組建設和小組評價(jià)初見(jiàn)成效,但是還不夠完善,張主任突破八個(gè)瓶頸,給我找到了方法,因此本學(xué)年仍需扎實(shí);而教師的講、學(xué)生的學(xué)這些“軟件”要怎樣開(kāi)發(fā)才更高效、更科學(xué),這將是一個(gè)更大的挑戰。
學(xué)的經(jīng)驗,對于我們學(xué)生人數不多的學(xué)校來(lái)說(shuō),我們將著(zhù)重從兩個(gè)方面入手,爭取不負此行:
1、結學(xué)生的年齡和學(xué)生少特點(diǎn),改進(jìn)小組評價(jià)方式;,本學(xué)期重點(diǎn)思考如何改進(jìn);考慮怎樣的評價(jià)能使優(yōu)秀小組“此起彼伏”。
2、對于教師,加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習,深挖教材,吃透教材,備好每一節課,取出教材精華,奉獻給學(xué)生。爭取每一節課都達到高效課堂,力做一名優(yōu)秀教師。
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