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做新時(shí)代好少年心得體會(huì )600字（精選31篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的做新時(shí)代好少年心得體會(huì )600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 1
每當你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁；每當你站立在猶如綢條般的長(cháng)城上；每當你仰望著(zhù)那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃？是否為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪？我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng )造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統文化，向世界奉獻了無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造。
“實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時(shí)代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著(zhù)先輩們的足跡，接過(guò)建設中華的接力棒，接續奮進(jìn)，埋頭苦干，砥礪前行。
幸福都是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì )一事無(wú)成。我們應該從自我做起，養成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢(mèng)，從小樹(shù)立高遠志向。志向是人生的`航標。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國考古學(xué)家施里曼從小著(zhù)迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著(zhù)堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學(xué)習，像海綿吸水一樣學(xué)習知識。我們現在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書(shū)本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠也沒(méi)有盡頭，也永遠不會(huì )枯竭。對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫(xiě)道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛(ài)祖國，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要養成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹(shù)苗，必須抓好習慣養成，吸收豐富營(yíng)養，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是祖國的新一代，是實(shí)現中華民族偉大復興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 2
我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習的目標。在xx位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——張力文。
張力文每個(gè)星期都要背一篇長(cháng)達一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì )當一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛(ài)。張力文的外公是老革命，她從小就常聽(tīng)外公講紅軍長(cháng)征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿(mǎn)了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級開(kāi)始就參加了“小小講解員”輔導班，每一個(gè)手勢、每一個(gè)眼神都反復練習，付出了很多的.時(shí)間和精力。
20xx年xx月，通過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊伍。從此，她更加刻苦訓練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對家鄉的熱愛(ài)之情。
張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習紅色傳統、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們去學(xué)習。我一定要向她(他)們學(xué)習，爭取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 3
我自小與眾不同，好靜而不好動(dòng)，在學(xué)習上，我刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。從入學(xué)到現在，作業(yè)工整并及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。識字后非常喜歡讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì )因看書(shū)而忘了自己的任務(wù)。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著(zhù)、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《哈 利波特》等都是我閱讀的對象，故小小年紀便已博覽群書(shū)。開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平。
通過(guò)閱讀，我還知道了中華民族是一個(gè)有著(zhù)幾千年優(yōu)良傳統的文明禮儀之邦�！爸v文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)聲好，那是我對老師的禮貌；放學(xué)回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌；在很小很小的時(shí)候，我就知道了“孔融讓梨”的'故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個(gè)像孔融一樣的人。
我在校勞動(dòng)積極，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學(xué)校做值日。對待有困難的同學(xué)，我總是樂(lè )于伸出援助的小手。
“樂(lè )于助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風(fēng)采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。辦板報是個(gè)出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng )新。記得老師最初把任務(wù)交給我后，我馬上組織同學(xué)，合理排版，合理分工，在最短的時(shí)間里，一期期內容豐富的板報上墻了�，F在，黑板報成了我展現才華的園地。
我參加過(guò)很過(guò)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。如今，家中榮譽(yù)證書(shū)數不勝數，讓每一位到家的客人都稱(chēng)贊不已，都說(shuō)我是一個(gè)好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待；對待鄰居，我主動(dòng)問(wèn)好；對待同學(xué)、朋友，我與人為善；對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛(ài)。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學(xué)習，揚理想風(fēng)帆，再次起航！爭做中華好少年！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 4
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國，理想遠大的；也有勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè )于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著(zhù)書(shū)包帶，另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著(zhù)空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫(huà)面呀！”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線(xiàn)的`珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，就是校長(cháng)，在樓梯的轉角處，我們和校長(cháng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(cháng)好！”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲：“校長(cháng)好！”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 5
實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現國家富強、民族振興和人民幸福。要實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想，必須凝聚中國力量。這是實(shí)現中國夢(mèng)的正確方向，也是實(shí)現民族偉大復興的必由之路。
我們的革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng )下了豐功偉績(jì)，作為現在衣食無(wú)憂(yōu)的我們，如果不好好學(xué)習，不能為祖國爭光，怎對得起先輩們對我們如此大的恩情？實(shí)現中國夢(mèng)的方法有三點(diǎn)——先輩的經(jīng)驗，父輩的辛勤勞動(dòng)和兒輩的努力。我們現在處于少年階段，如果不利用好這些美好時(shí)光，我們實(shí)在有愧于心��！所以，從現在起，我們要好好學(xué)習，珍惜每一分每一秒，向著(zhù)自己的偉大夢(mèng)想努力奮斗。
中國夢(mèng)影響了很多人，也使很多人受益。古人因為有了夢(mèng)想，創(chuàng )編出了流傳千古的文章；我們有了中國夢(mèng)，也一定會(huì )奮力翱翔。正因為有了中國夢(mèng)，中國才擁有如此的豐功偉績(jì)，擁有了超越平凡的'力量。
中國夢(mèng)是我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)只有融入中國夢(mèng)才能真正出彩，所以要努力了解民族的需要、祖國的需要、社會(huì )的需要、人民的需要。只有努力適應這些，才能取得的成功。
中國夢(mèng)的實(shí)現只有通過(guò)奮斗。不奮斗，再好的愿望也只是空想。青少年時(shí)期，最重要的是不斷增強自己奮斗的能力，包括強健的體魄、豐富的知識和健全的人格。中國孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女，而千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女孕育了無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，這千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想成就了中國母親的偉大夢(mèng)想。我堅信偉大的母親養育了我們這些兒女，而我們也絕不會(huì )讓母親的夢(mèng)想落空。
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。夢(mèng)在前方，路在腳下。實(shí)現中國夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人繼續付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，腳踏實(shí)地地做好自己的事情。有夢(mèng)想，民族才有希望；有對美好夢(mèng)想堅定不移、矢志不渝的追求，民族才有前途，才能看到希望。我期待你——中國母親夢(mèng)想飛騰！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 6
黃昏，我行走在喧囂的街道。突然，尖銳的嘶叫聲振動(dòng)著(zhù)我的耳膜，凄厲的哭聲狠狠地撞擊我的心房，我扭頭，原來(lái)是街邊的大熒幕正在播放一則新聞，我不由得停住了腳步。電視里的女人面容憔悴，蓬頭垢面，她雙膝跪地，口中不斷地念道：“把孩子還給我，我們什么都不追究了，不追究……”那是一則無(wú)比辛酸的故事，一名盜車(chē)賊，盜竊了一輛汽車(chē)后，發(fā)現車(chē)里竟有一名嬰兒，結果，怕被別人發(fā)現他偷竊，竟狠下殺手，掐死嬰兒，棄尸荒野。
我站在那里，繁華的街道都在那一瞬間化作鉛華，只有漫無(wú)邊際的灰色，心久久不能回暖，中國竟然有這樣的人！這樣喪心病狂、視生命如草芥的人，這樣冷漠、殘忍的人，這樣狠心、變 態(tài)的人，竟然是傳承了五千年文化的中國人……
夕陽(yáng)的余暉，在長(cháng)長(cháng)的街道上鋪展開(kāi)來(lái)，渲染出橘色的燦爛，半邊天空仿佛要燃燒起來(lái)，將整片天地都沾染上悲傷，冰涼的氣息，我的心，不由地悸動(dòng)，一個(gè)念頭一個(gè)期盼，仿佛要破土而出……
某一天的早晨隨手抄起一份報紙，偌大的標題，吸引著(zhù)我的.注意：實(shí)現中國夢(mèng)必須凝聚力量。嗯，我的中國夢(mèng)，是什么，我的夢(mèng)想又是什么？忽然，那個(gè)念頭又在我的心中涌動(dòng)，好像透出了少許光亮，剛剛的疑惑早已豁然開(kāi)朗，其實(shí)早在我當街佇立的時(shí)候我的中國夢(mèng)就確定了。那就是希望有一個(gè)安定、和諧、人人安居樂(lè )業(yè)的中國，沒(méi)有殘忍，沒(méi)有黑暗，只有和諧和美好……
夢(mèng)想中的美好中國同現實(shí)離得這般遠，但是我始終認為世上無(wú)難事只怕有心人。就如同中國幾千年的飛天夢(mèng)，在無(wú)數代人孜孜不倦的努力中，終于翱翔于太空，實(shí)現了宏偉的夢(mèng)。還有，在那個(gè)戰火紛飛中華民族承受屈辱的年代，我們面對萬(wàn)惡的侵略者時(shí)，毫無(wú)畏懼，視死如歸，用鮮活的生命鑄造新中國，實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想……所以我相信，這般美好的中國夢(mèng)，終有一天會(huì )在我們的共同努力下實(shí)現。
少年強，則國強。建筑美好的中國是我的夢(mèng)想，也是我的使命。如此偉大的夢(mèng)想，給予我前進(jìn)的偉大動(dòng)力。放飛夢(mèng)想，我更自信滿(mǎn)滿(mǎn)；放飛夢(mèng)想，我更努力地奮斗；放飛夢(mèng)想，我也更加地勇敢！
清風(fēng)飛揚的三月里，我放飛夢(mèng)想，我夢(mèng)則中國夢(mèng)！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 7
我是老師的小助手。在班里，我樂(lè )于幫助老師做一些力所能及的事；對于有困難的同學(xué)，我樂(lè )于伸出援手。
我還是同學(xué)們的小對手。我愛(ài)好學(xué)習，也愛(ài)好文藝和運動(dòng)。上學(xué)期在數學(xué)競賽中獲得了三等獎；我寫(xiě)的《西游記》讀后感在一次讀書(shū)征文活動(dòng)中獲得了小學(xué)低段組三等獎，學(xué)年第一學(xué)期榮獲“善行好少年”的稱(chēng)號；去年六一兒童節活動(dòng)中我表演的中國舞也受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。在運動(dòng)場(chǎng)上我也是一名運動(dòng)健兒，每年的運動(dòng)會(huì )上我屢屢?jiàn)Z冠。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的“對手”，我希望自己實(shí)力更強，并把我的快樂(lè )變成大家的共同快樂(lè )，在互相競爭中過(guò)得更充
在家我是父母的.小幫手，學(xué)會(huì )了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個(gè)房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經(jīng)常送我去冬令營(yíng)或夏令營(yíng)，這讓我學(xué)到了更多生活技能，自理能力也提高了很多�；氐郊�，經(jīng)常會(huì )主動(dòng)分擔一些家務(wù)，每當這時(shí)，父母就夸我是個(gè)能干的小幫手。
在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦！放假的時(shí)候會(huì )參加一些公益活動(dòng)�！氨Ｗo母親河”是我經(jīng)常參加的一項活動(dòng)，我覺(jué)得“保護環(huán)境，從我做起，綠色康城，你我共建”的環(huán)保理念是我們每個(gè)人都應該去實(shí)踐的。這樣的公益活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識，從中鍛煉了我，不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、學(xué)校，每次看到亂丟的垃圾我都會(huì )自覺(jué)地撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人”，一直以來(lái)是我努力的方向和目標。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 8
少年智，則國智；少年強，則國強——100年前，梁?jiǎn)⒊l(fā)出了這樣的吶喊。
當我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當年那個(gè)黑暗而又屈辱的時(shí)代�？蓯旱挠讼蛑袊圪u(mài)鴉片毒品。當時(shí)的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著(zhù)有人能拯救這個(gè)國家于水火，可這時(shí)昏庸的皇帝還在圓明園享樂(lè )呢！英法聯(lián)軍還逼迫我們中國簽署了喪權辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬(wàn)園之園——圓明園。
英法聯(lián)軍把自己看成了文明人，把有著(zhù)上下5000年歷史的我們看成野蠻人，荒唐至極！讓人義憤填膺！這是一個(gè)文明人對野蠻人所做的事情嗎？
歷史告訴我們，落后就要挨打！
如今的中國，變得如此繁榮富強。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來(lái)的如此美好的生活。
新時(shí)代的我們，要爭做新時(shí)代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長(cháng)鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的'胸前飄揚，我們任何時(shí)候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國雄于地球。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我凝視著(zhù)國旗，心中立志要好好學(xué)習，天天向上，爭做新時(shí)代的好少年！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 9
我們是少年，那又如何。
任風(fēng)拂亂額前長(cháng)長(cháng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂(yōu)傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔自己的重任。我們還來(lái)不及習慣這個(gè)社會(huì )，面對錯綜復雜的人際關(guān)系，我們是那么的`無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè )此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因為我們是少年，就應該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì )因為一點(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì )因為一點(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì )因為一點(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應該永遠那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅強的少年，我們更是不會(huì )被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的彩虹；有晴朗的陽(yáng)光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。
少年，你會(huì )有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會(huì )被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。
少年，你會(huì )有重大的責任嗎？Yes。答案是當然有，每一件責任都是一件重大的責任。面對責任，我們少年是不會(huì )退縮的，我們還是會(huì )勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會(huì )后悔嗎？No。答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì )后悔。我們干什么事都不會(huì )后悔，因為我們是少年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì )退縮，不后悔。我們還會(huì )繼續勇敢向前進(jìn)，會(huì )認真負責地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說(shuō)：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負著(zhù)責任，一起努力吧！”
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 10
星期天晚上八點(diǎn)，我觀(guān)看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》，里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來(lái)自全國各地的好少年，講述了他們的故事與理想。
董天晨夢(mèng)想成為一名宇航員，去探索宇宙的.奧秘。她愛(ài)讀書(shū)，平均每年讀書(shū)200本，迄今已讀書(shū)約2000本。這真是一個(gè)龐大的數字，想想自己一年才讀幾十本書(shū)，真是自愧不如！
張力文是一名落落大方的女生，她的夢(mèng)想是成為一名主持人。她熱愛(ài)中國的歷史文化，喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應該像她一樣，做一個(gè)文化傳播者。
還有身殘志堅、愛(ài)科學(xué)的顏玉宏，愛(ài)發(fā)明的邵子衿，京劇文化傳播者曹語(yǔ)粲……他們無(wú)一不是從小就懷揣夢(mèng)想，并且鍥而不舍地去實(shí)現夢(mèng)想的少年！
海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛，我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，讓自己變得強大起來(lái)，才能夠登上更高更大的舞臺。我相信，無(wú)論他們的夢(mèng)想是什么，無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想的道路有多么艱辛，只要努力著(zhù)，堅持著(zhù)，就一定可以成功！
他們的故事深深激勵了我，以后我也要像他們一樣明確自己的目標，自強不息，奮發(fā)向前，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 11
翻看歷史，重用人才安邦定國的例子比比皆是，人才的重要性一次次得到驗證。的確，治國之要，惟在用人。一支好的人才隊伍，抵過(guò)數隊濫竽充數的“庸才”。新時(shí)代，要吹響中國發(fā)展道路的號角，加快實(shí)施“人才強國”戰略勢在必行。
聚才要“贏(yíng)其心”。所謂，栽好梧桐樹(shù)，引得鳳來(lái)棲。只有“梧桐樹(shù)”充滿(mǎn)魅力、具備吸引力，才能引來(lái)“金鳳凰”。要搭建好聚才平臺，完善人才培養機制，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才引進(jìn)政策，聚天下英才而用之。而筑巢引鳳只是第一步，要留住唯有以真心贏(yíng)其心。古人云：“士為知己者死�！庇萌苏弑仨氌A(yíng)其心，人才方會(huì )盡其智、盡其心、盡其能。若“梧桐樹(shù)”越茂盛，則“金鳳凰”越來(lái)越棲息。
擇才要“知其品”。自古以來(lái)，中國就一直信奉并傳承“任人唯賢、德才兼備”的.選才、用才標準。擇才德為先，對人才的人品要求比才能更重要。究其原因，才智可以培養，而人品卻很難改變。走新時(shí)代“人才強國”之路，最大限度激發(fā)人才的報過(guò)情懷、奮斗精神和創(chuàng )造活力，對人才的內在品質(zhì)要求尤為嚴格。要避免“選錯一人，為害一方”的悲劇，對人才引進(jìn)嚴把關(guān)，方能從源頭上杜絕“庸才”隱患。
用才要“盡其才”。物盡其用，人盡其才。這是對人才價(jià)值的一種尊重，也是對人才資源的不浪費，要把人才放在正確的位置，辦恰當的事情，發(fā)揮最大的價(jià)值。要在全社會(huì )大力營(yíng)造勇于創(chuàng )新、鼓勵成功、寬容失敗的良好氛圍，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，讓他們人盡其才、才盡其用、用有所成。懷才不遇是有識之士的痛楚，才逢名主、馬遇伯樂(lè )并非常有之事。遂，用人者增其識人之能、盡其才能便是對人才的尊重。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 12
有一則故事：孔子的弟子子路要去衛國做大司馬，可是衛國混亂，道義淪喪，國內權利交錯�？鬃硬毁澇勺勇啡�，就說(shuō)：快要顛覆的國家不能進(jìn)入，不能長(cháng)久居住，無(wú)政無(wú)德，不能與之為伍。子路說(shuō)他有信心治理好衛國�？鬃颖阏f(shuō)：“防禍于先而不致于后傷情。知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之�！�
孔子的話(huà)簡(jiǎn)而言之就是說(shuō)：君子要遠離危險的地方。其一是防患于未然，積極應對可能發(fā)生的危險，趨避之。其二是如果已經(jīng)將自己置身危險境地，要及時(shí)脫離。這句話(huà)雖短，卻也把現今一些黨員干部的病根掘了出來(lái)�！靶叛觥比笔�、欲望無(wú)底，德不配位。這無(wú)疑都是將自己置于“危墻”之下，一旦禍起，覆巢之下安有完卵。
人生活在社會(huì )上，離不開(kāi)一定的物質(zhì)基礎。但是人性的弱點(diǎn)往往在于欲望沒(méi)有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不軌之念，這不但動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的立身之本，同時(shí)也開(kāi)啟了禍患大門(mén)。
防范于未然，才能不置于危墻之下。黨員干部崇高理想和堅定的信念是我黨永葆青春的劍鋒利器。當前大部分黨員干部理想信念堅定，但是也要看到，仍有少部分黨員干部將自己置身于市場(chǎng)經(jīng)濟大潮之中，不顧自身的安�！袄钪腔琛�。信仰若無(wú)堅實(shí)的高地，便無(wú)法抵御各種誘惑，必然會(huì )被錢(qián)權涌起的潮水所淹沒(méi)。因此只要從源頭上遏制住心中的欲望，廉身廉政，以道德紅繩嚴守清廉底線(xiàn)；知足止足，以先進(jìn)的`黨章黨規嚴格自身；勤學(xué)勤思，以三嚴三實(shí)武裝思想。那么信仰顛覆的危墻便不復存在。
既處危墻下，及時(shí)脫身才不至于墻倒人亡。毛澤東在《整頓黨的做風(fēng)》中寫(xiě)道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來(lái)了。黨員干部曾有“數尺之朽”，或是有悖民意，或是黨性削弱，或是公仆意識淡化，這些“危墻”，程度不同，情況有別，只要能夠及時(shí)發(fā)現，馬上改正，便還有重新改造的機會(huì )�！芭e大德赦小過(guò)，無(wú)求備于一人之義也”。對于黨員干部而言，犯錯并不可怕，只要能夠有知錯、認錯、改錯的胸懷，他們就能及時(shí)從錯誤汲取教訓，便能遠離危墻，還能夠從“危墻”中增加自身的“厚度”，敏銳嗅覺(jué)提高黨性，不至于再次將自己置身于囹圄，覆墻之下。
“季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內也”；“黨員干部之憂(yōu)，不在危墻，而在于自身的拒腐防變能力不足”，由此可見(jiàn)，災禍、變亂皆由內部原因所致。為此我們廣大黨員干部應該從自我的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之基，把牢時(shí)代先鋒方向，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，錘煉自身的道德基準。如此，即便在往后的道路中再遇到困難險阻，也不至于求庇于危墻之下，僥幸于法制之中。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 13
祖國是遠航的巨輪，載著(zhù)我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。我們爭當祖國的好少年：熱愛(ài)祖國、理想遠大，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習報答祖國。要像大雁一樣，抱著(zhù)遠大的理想，叼著(zhù)明珠飛向遠方。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。
祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著(zhù)幸福和溫暖。好好學(xué)習，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團結友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè )自己，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來(lái)的中堅。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家的'心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂(lè )自己。人與人之間要互相幫助，為祖國貢獻出一份力量！
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì )有好的身體來(lái)爭當四好少年。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著(zhù)未來(lái)，勇敢攀登。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，未來(lái)的路還很長(cháng)，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )開(kāi)拓才會(huì )取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 14
一個(gè)90后13歲的初中一年級學(xué)生，一個(gè)在同齡人面臨生命危險的時(shí)候舍己救人的英雄，一個(gè)被泉都大地和社會(huì )各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話(huà)說(shuō)“好人一生平安”。然而，每個(gè)人都沒(méi)有想到的是，像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人。然而，在7月11日期末考試的最后一天下午，他獻出了寶貴的生命，因為他放棄了自己，拯救了別人，他把自己的生命永遠定格在他13歲的花季。
7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達到34攝氏度，天空中沒(méi)有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿(mǎn)了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的'龍川河，這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右，董瑞松的生物科考試結束了。當他回家經(jīng)過(guò)龍川河時(shí)，他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候，一起下水的同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋，身體下沉，大喊大叫“救命”。游在前面，他聽(tīng)到了急切的呼救聲，迅速轉向，毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著(zhù)楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因為楊金瑞的身體比董瑞松重，所以很難拖動(dòng)，前進(jìn)速度很慢，楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻，董瑞松不顧生命危險，毅然潛入水中，用雙手頂住楊金瑞，努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當他靠近河邊時(shí)，獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底，不幸溺水身亡，獻出了年輕而寶貴的生命。董蕊松，他是一個(gè)真正的美德少年。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 15
晚上8點(diǎn)，我和媽媽準時(shí)坐在電視機前，看著(zhù)激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。
董天晨是新時(shí)代第一個(gè)好少年。她勤于學(xué)習，善于學(xué)習，學(xué)習習慣好，時(shí)間管理方法高效。她和我一樣熱愛(ài)閱讀，每年讀近300本書(shū)。哇！我真佩服這個(gè)閱讀量！不管我讀多少書(shū)，我只能有這么多本書(shū)。她不僅讀了很多書(shū)，還有一些學(xué)習筆記的好習慣。她已經(jīng)記了十多本學(xué)習筆記；她也善于思考，總是想辦法解決問(wèn)題——相比之下，我有點(diǎn)粗心。我經(jīng)常直線(xiàn)思考，不懂事情。這是我最大的問(wèn)題。
我和她一樣喜歡航模，但差別也很大，我想，大概有十萬(wàn)八千里遠吧。她愿意學(xué)習和探索新的遙控飛機飛行方法和技能，我只會(huì )按照教練教的飛行方法，飛行方法保持不變，偶爾犯錯誤；她有勇氣承擔責任，擔任學(xué)�！皩殞毢娇漳Ｐ途銟�(lè )部”的總統，但我甚至感到困難，更不用說(shuō)組織更多的學(xué)生活動(dòng)了。不僅如此，她還是老師和同學(xué)的好幫手、好伙伴。
與董天晨相比，我找到了與我最相似的學(xué)習模式。我想向她學(xué)到很多東西。從學(xué)習習慣到思維方式，從做事方式到時(shí)間管理，我想以她為目標，克服自己的`缺點(diǎn)，彌補自己的不足。
我的夢(mèng)想是在北京大學(xué)學(xué)習，但我發(fā)現，憑借我目前的實(shí)力，我離夢(mèng)想還有很長(cháng)的路要走。我必須向董天晨學(xué)習，腳踏實(shí)地地做好每一件事，實(shí)現我的北京大學(xué)夢(mèng)想，追求我的科學(xué)夢(mèng)想！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 16
今天，我讀了一篇題為《蹲下不僅僅是身體》的文章。這篇文章主要講述了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事。
事情是這樣發(fā)生的。當一位父親帶著(zhù)孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：他的身高已經(jīng)超過(guò)了免費門(mén)票的大小，所以他可以買(mǎi)半張票。但他的父親讓他蹲下來(lái)，像一只有趣的鴨子一樣避免了檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀完這篇文章后，我為那個(gè)孩子臉紅了。我認為這種行為很糟糕，既沒(méi)有誠信，也沒(méi)有原則。父親沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子也沒(méi)有自己的`原則。
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。上學(xué)的時(shí)候，我的好朋友告訴我千萬(wàn)不要借給同學(xué)筆。我當時(shí)沒(méi)當真。
有一次，一個(gè)同學(xué)真的想讓我借筆，并指定借我新買(mǎi)的粉色水性筆。我毫不猶豫地借給了她。她還慷慨地說(shuō)：“下課后一定要還給我�！蔽疫�在想，一個(gè)好朋友怎么能不讓我借錢(qián)給一個(gè)同學(xué)呢？一個(gè)同學(xué)很好！結果，一個(gè)同學(xué)甚至放學(xué)后都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)后，我忍不住找到一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她從筆袋里拿出我的筆，把它還給了我。我看到了，唉！筆磨掉了油漆，少了一半的油。那是我一次也沒(méi)用過(guò)的新筆！我想下次我不能借給她的筆了！
我們身邊有很多這樣的人，說(shuō)話(huà)不算數，做事不誠實(shí)。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)，“誠實(shí)守信”就是我們良好的道德品質(zhì)。我們的青少年應該是一個(gè)誠實(shí)守信的好青少年！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 17
在這個(gè)新時(shí)代，有許多好青少年。他們熱愛(ài)祖國，理想崇高；勤奮學(xué)習，追求進(jìn)步；善行，樂(lè )于助人；文明禮貌，微笑……
打開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空，一道彩虹顯得特別光彩照人。路上沒(méi)有車(chē)水馬龍，也沒(méi)有人穿梭。一個(gè)穿著(zhù)綠白校服的小學(xué)生，一只手拿著(zhù)書(shū)包帶，另一只手拿著(zhù)一把藍色的大傘。傘并沒(méi)有遮住他的小身體，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺，爺爺薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕的。在爺爺的肩膀上，拿著(zhù)空簸箕，似乎要賣(mài)東西回家。彎得像駱駝背的背，抬起的腳步，臉上流淌的不知是汗水還是雨水，怎么能掩飾露出的微笑呢？
這不是爺爺和孫子嗎？多么和諧的'畫(huà)面��！我仔細地看著(zhù)這張照片，默默地想。圖片下面的文本描述讓我更加驚訝。原來(lái)這是大田城關(guān)二小學(xué)的少先隊員，在雨中為一位從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的爺爺撐傘。
雨中美少年用自己的傘撐出了心存善行、樂(lè )于助人的新氣象。這樣的好少年在我身邊并不少見(jiàn)。
那天早上，我們值班——在操揚衛生區打掃衛生。飄落的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。我真的不知道從哪里開(kāi)始，所以我們不得不分塊打掃。突然，毛毛細雨飄落在天空中，很快就像破碎的珠子一樣灑了下來(lái)。我們匆匆地揮舞著(zhù)掃帚，掃起明顯的落葉，然后三步跑到教室。在樓梯上。從上面的樓梯傳來(lái)一陣急促的腳步。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，是校長(cháng)，在樓梯的角落里，我們遇到了校長(cháng)，我拿著(zhù)掃帚，退到角落，低下了頭。校長(cháng)好！打破了我內心的膽怯和無(wú)知。抬頭一看，廖坤一只手拿著(zhù)掃帚，另一只手還在行少先隊禮。原來(lái)廖坤在跟校長(cháng)打招呼。我趕緊跟著(zhù)問(wèn)候：校長(cháng)好！看著(zhù)校長(cháng)回頭一笑的表情，我的心理像一束美麗的花朵。
撐著(zhù)傘問(wèn)好不過(guò)是生活中的一件微妙的事情，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你對生活的一種態(tài)度時(shí)，你也可以看到微知。生活中的好男孩應該從這件小事開(kāi)始，做好。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 18
我們都是新時(shí)代的好青少年。我們的學(xué)習目標是積極進(jìn)取，努力工作。在新時(shí)代的十大好青少年中，我最欽佩的是來(lái)自延安的“小紅評論員”張立文。
每周張力文都要背一篇1000多字的演講稿，每次晚上11點(diǎn)以上。她每周都會(huì )成為一名“小紅色敘述者”，向來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下激動(dòng)人心的土地。張麗文的講解風(fēng)格獨特，她的演講生動(dòng)活潑，口才出眾，贏(yíng)得了乘客朋友的喜愛(ài)。張力文的祖父是一場(chǎng)老革命。她從小就經(jīng)常聽(tīng)祖父講紅軍長(cháng)征和延安革命的故事，對紅色文化充滿(mǎn)感情。為了成為“紅領(lǐng)巾志愿者”評論員，張立文從三年級開(kāi)始就參加了“小評論員”補習班。他花了很多時(shí)間和精力反復練習每一個(gè)手勢和眼睛。
經(jīng)過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊伍。從那時(shí)起，她訓練得更加努力。她一有時(shí)間就去魯毅的舊址向游客解釋。她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的'形式向游客展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事。在業(yè)余時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小評論員交流經(jīng)驗，討論每一次解釋的收獲。此外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校和社區自愿講解，激發(fā)大家對家鄉的熱愛(ài)。
張立文是延安精神的全面發(fā)展、活潑大方的小評論員，學(xué)習紅色傳統，感受革命精神，繼承紅色基因，弘揚延安精神……和每一個(gè)新時(shí)代的好青少年一樣，她有許多值得學(xué)習的寶貴精神。我必須向她（他）學(xué)習，努力成為下一個(gè)“新時(shí)代的好青少年”！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 19
這個(gè)時(shí)代是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代也并不是所有的人才都出自于大人。自古英雄出少年，在這個(gè)時(shí)代，涌現出了許許多多的小英雄。他們有的才智過(guò)人，有的尊老愛(ài)親，有的付出了極大的努力，有的則一直跟從自己的.內心去走。他們都是值得我們學(xué)習的好榜樣。
昨天，在老師的號召下，我們觀(guān)看了中央電視臺一檔極具教育意義的節目——《新時(shí)代好少年》。里面主要講的是幾位好少年的光榮事跡，并為他們頒獎。其中我印象比較深的一個(gè)，就是一個(gè)小孩兒，從六歲起便開(kāi)始獨自照顧自己癱瘓在床的媽媽。每天自己上下學(xué)，還不忘給媽媽做飯、捶背、按摩。這樣的孩子在這個(gè)世界上能有幾個(gè)呢？又有多少成年人能做到像這位孩子一樣呢？這位孩子身上有太多值得我們學(xué)習的地方了！孝順、懂事、自立、刻苦，這些，不都是我們該向他學(xué)習的嗎？
還有一個(gè)小姑娘，是一位小解說(shuō)員，她為了能夠更好地解說(shuō)，每天都會(huì )查閱各種書(shū)籍去鉆研相關(guān)的內容。從她的身上，我感受到一股子韌勁兒和一種能吃苦的精神！像這樣的好少年還有很多。
其實(shí)，許多優(yōu)秀的人的身上的特性都差不多！都有一種能吃苦、能鉆研和一股韌勁，這都是我們所需要學(xué)習的！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 20
6月9日晚，中央電視臺少兒頻道播出“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。濱河家園社區提前就在青少年活動(dòng)群中發(fā)布了觀(guān)看通知，轄區青少年30余人紛紛在家自行觀(guān)看，并上傳了照片，觀(guān)看后，學(xué)生和家長(cháng)都感觸頗深。
新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡振奮人心，是我們學(xué)習的榜樣。中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的`古國，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)，從小養成優(yōu)良品德，這是一個(gè)做人做事的根本，只要人人心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會(huì )一定會(huì )變得更加美好。做一名新時(shí)代的好少年，不僅要熱愛(ài)學(xué)習，更要待人有禮貌，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，樂(lè )于助人，自強自律。
現在擁有幸福生活的我們，一定要懂得珍惜和感恩。要以積極向上的面貌傳播社會(huì )正能量，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，樹(shù)立遠大理想、熱愛(ài)偉大祖國、擔當時(shí)代責任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 21
在記憶的碎片中，他熾熱的心格外耀眼。雖然他的臉漸漸模糊，但我清楚地記得他的行為。
那個(gè)周末，我和媽媽經(jīng)過(guò)一個(gè)小吃攤。我的胃似乎明白了我的意圖，咕嚕咕嚕響了起來(lái)。我無(wú)奈地看著(zhù)媽媽?zhuān)�！好的！媽媽微笑�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎咽地吃著(zhù)，媽媽嘮叨：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！沒(méi)人搶你。老板，來(lái)一碗小餛飩！一個(gè)少年映入我的眼簾，他穿著(zhù)一件破舊的毛衣，一頭染紅的頭發(fā)，一看就是個(gè)壞少年。不幸的是，這個(gè)壞男孩走過(guò)來(lái)，坐在我對面，一股惡心的酸味襲擊了我，這一定是從壞男孩身上散發(fā)出來(lái)的.。
我真的吃不下去了，一直拉著(zhù)媽媽趕緊離開(kāi)，媽媽打不過(guò)我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。等公交車(chē)，交錢(qián)的時(shí)候，哎？我的包呢？媽媽焦急地問(wèn)：你不是把凳子放在小吃攤上嗎？我回應。包落在小吃攤上！媽媽像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。因為有現金、身份證、銀行卡、手機……都在里面，這些算是身家生命。
我們趕吧！我催促悲傷的母親。下車(chē)后，我們盡快趕到小吃攤，但包不見(jiàn)了，只有半碗餛飩還冒著(zhù)熱氣。少年也不見(jiàn)了，我不假思索地說(shuō)：一定是少年把媽媽的包拿走了！媽媽也有同感。我和媽媽在回家的路上迷路了。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響。阿姨，你的包！我想明天還給你，但我想你可能會(huì )回來(lái)找你。我沒(méi)想到會(huì )遇到你！少年拿著(zhù)包從人群中擠出來(lái)。
少年把包交給媽媽?zhuān)业淖煨纬闪薕字形，我今天從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)。為了表達對青少年的感激之情，母親拿出200元遞給青少年，但青少年禮貌地拒絕了。我媽媽不知道該說(shuō)什么，最后用最簡(jiǎn)單的鞠躬感謝青少年。青少年禮貌地告別了我們，看著(zhù)青少年離開(kāi)的背影，我忍不住嘆了口氣：真是個(gè)好男孩！
做新時(shí)代好少年心得體會(huì ) 22
6月9日晚，我看了央視少兒頻道播出的節目《新時(shí)代好少年》，深受感動(dòng)。
在這個(gè)節目中，介紹了十個(gè)新時(shí)代的好青少年。他們都值得學(xué)習。
范修睿讓我佩服的是范修睿，他把健康觀(guān)念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。在初中的第二天，他感到非常心痛，因為一個(gè)患有先天性心臟病的學(xué)生在體育課上不幸去世。他決定依靠現代互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì )平臺和力量啟動(dòng)中國青年健康聯(lián)盟的公益項目。家長(cháng) 教師和學(xué)生加入了健康聯(lián)盟公益項目的建設 服務(wù) 動(dòng)作中。引導青少年了解自己的健康狀況 糾正生活中的壞習慣。向千家萬(wàn)戶(hù)傳播健康觀(guān)念。
想想我們的日常生活，喜歡吃辣條，方便面，喜歡沖洗燒烤馬拉塘；喜歡長(cháng)時(shí)間低頭玩手機；喜歡晚飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。我們認為有多少壞習慣是理所當然的。但他可以練習，一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現他的夢(mèng)想。
更讓我佩服的是，雙手行走的顏玉宏，1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走能力。9歲的顏玉宏開(kāi)始練習雙手走路上學(xué)，700多天的雙手“走路”，給顏玉宏帶來(lái)的不僅僅是一條自由上學(xué)的'路！這個(gè)“失去”雙腿的孩子，早已遙遙領(lǐng)先于同齡人。不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且在四川省殘運會(huì )上，一舉奪得游泳項目三枚獎牌。在表彰大會(huì )上，親切地與顏玉宏見(jiàn)面，并與他握手。
想想他痛苦的童年，想想他的倒立行走，想想他的三枚獎牌，想想他完美的夢(mèng)想。我忍不住想想自己。與他相比，我的“條件要好得多，但我的成績(jì)很平庸，我喜歡抱怨我的父母沒(méi)有問(wèn)我家教；上學(xué)只有幾分鐘，我希望我的母親每天接送；生活真的是“衣服伸手，食物張開(kāi)嘴”的“小公主”。真的很羞愧！
這十個(gè)青少年品學(xué)優(yōu)良，是我們中國的新時(shí)代！
成千上萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表。
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我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為少先隊員。
從幼兒園開(kāi)始，我就不同于其他孩子：當別人或父母為自己剪指甲時(shí)，我學(xué)會(huì )了剪指甲；當別人還在聽(tīng)睡前故事時(shí)，我學(xué)會(huì )了看格林童話(huà)；當別人和父母睡在同一個(gè)房間時(shí)，我已經(jīng)睡在同一個(gè)房間里了……這樣做的目的只有一個(gè)，那就是爭取早點(diǎn)成為少先隊員。因為有人告訴我，少先隊員應該學(xué)會(huì )獨立。
后來(lái)，我上了小學(xué)。每當我看到高年級的兄弟姐妹戴著(zhù)鮮紅的圍巾，我的心總是充滿(mǎn)嫉妒，總是想：如果有一天，我可以像他們一樣，多好��！有一天，老師對我們說(shuō)：下午，我們要舉行入隊儀式。這意味著(zhù)你可以在下午成為一名光榮的少先隊員。你高興嗎？老師說(shuō)完，全班歡呼雀躍。那一刻，我非常興奮，因為我終于可以實(shí)現我的夢(mèng)想——戴上鮮紅的圍巾！
下午，舉行入隊儀式。我們帶著(zhù)極大的興奮來(lái)到操場(chǎng)。輔導員大聲宣布：請高年級的大哥大姐們給一年級的.孩子戴上鮮紅的圍巾！”��！期待已久的紅領(lǐng)巾！“來(lái)！跟我宣誓‘我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓’輔導員說(shuō)，我們也莊嚴地宣誓。當上少先隊員的那一刻，我多么想起訴全世界的人：我成了少先隊員！”
入隊儀式結束了，但我永遠不會(huì )忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊員。從那以后，我們也可以每天帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)學(xué)校。每次升國旗，我們都可以和高年級的兄弟姐妹一起行隊。
��！少先隊員當時(shí)感覺(jué)很好！我會(huì )珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，努力做一個(gè)好的少先隊員，成為共產(chǎn)主義的接班人。
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有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人，一撇一抑，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。誰(shuí)說(shuō)不？作為一個(gè)人，作為21世紀的少先隊員，一定要文明做人，文明行事。
我記得在一個(gè)炎熱的夏天，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拿著(zhù)掃帚在路上清理垃圾，周?chē)幸粋�(gè)五六歲的男孩。烈日當頭，耀眼的陽(yáng)光照在奶奶彎曲的`背上和臉上，直到汗流浹背。奶奶直起腰，擦汗。小男孩迅速從口袋里掏出一條白毛巾，抬頭擦汗，說(shuō)：奶奶，你先坐下來(lái)休息一會(huì )兒，我來(lái)掃一下。奶奶回答說(shuō)：好孩子，不，路上車(chē)輛太多，我怕你有危險，你還是自己玩吧。哦，好吧。小男孩回答。然后，奶奶又忙又辛苦。鐵箱里掃著(zhù)紙屑和樹(shù)葉。道路干凈清新。是奶奶用汗水換來(lái)了整潔的道路。這條平凡整潔的道路，仿佛閃耀著(zhù)神圣耀眼的光芒。就在這時(shí)，一個(gè)胖大漢哼著(zhù)小曲，手里拿著(zhù)一瓶啤酒走了過(guò)來(lái)。他抬起頭，一口氣喝完了酒，然后漫不經(jīng)心地扔在地上。啪的一聲響起，瓶子變成了碎片�？吹侥棠痰膭趧�(dòng)成果被別人毀了，小男孩指著(zhù)他說(shuō)：叔叔，請愛(ài)護環(huán)境！老子為什么還用你哥小屁孩管？走開(kāi)！然后他罵了起來(lái)。小男孩并不膽小，勇敢地喊道：來(lái)看看叔叔吧，作為一個(gè)中國人竟然破壞了祖國的環(huán)境，到處扔垃圾！當行人聽(tīng)到小男孩的話(huà)時(shí)，他們都向壯漢投下了奇怪的眼睛……圍觀(guān)者越來(lái)越多，壯漢感到尷尬，然后灰溜溜地走了。這時(shí)，小男孩從奶奶那里拿起掃帚，把玻璃碎片掃進(jìn)鐵桶里。旁觀(guān)者們紛紛向小男孩鼓掌。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，但它一直清楚地印在我的腦海里。每當我想到這件事，小男孩在我心中的影子就越高。我希望每個(gè)人都能像一個(gè)小男孩一樣，文明的生活，文明的行為，做一個(gè)文明的好男孩！
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新時(shí)代少年，生活在新時(shí)代社會(huì )，游走在成功與失敗之間；潛行于知識的海洋之中；貫通于每次小小的歷練。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，充滿(mǎn)了光明的時(shí)代，新時(shí)代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。
新時(shí)代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著(zhù)眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰，成為自己的主人。
望著(zhù)失敗的試卷，回想自己的過(guò)失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過(guò)后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個(gè)地方召喚著(zhù)自己。他立刻，就會(huì )有了拼搏向前的決心與希望。
新時(shí)代少年，熱愛(ài)歷史，珍愛(ài)生活，充實(shí)人生。在知識的.海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。
在那廝殺不停的古戰場(chǎng)，我們看到詩(shī)人李白對于戰爭所帶來(lái)的迫害，發(fā)出了最深的嘆息；在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩(shī)人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的國之感慨；在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會(huì )到蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的樂(lè )觀(guān)人生情緒。
游遍了詩(shī)詞的世界，翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，又有了不一樣的真諦。在充滿(mǎn)激情時(shí)，我們竟也會(huì )有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí)，竟也會(huì )把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。
新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂(lè )意學(xué)習古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時(shí)代少年，對萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇；新時(shí)代少年，充滿(mǎn)了新的活力，在這個(gè)新的社會(huì )，一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
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少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。
新時(shí)代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統。千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀代表，讓我們一一走進(jìn)。
第一位來(lái)自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛(ài)航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書(shū)店。老師都推薦她去學(xué)校航模社團，在社團中表現優(yōu)異，擔任社長(cháng)職位，學(xué)校鈴聲有問(wèn)題，周末也會(huì )響起，董天晨去幫助學(xué)校解決問(wèn)題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛(ài)設計東西，他做過(guò)很多的卡丁車(chē)，在他的眼里卡丁車(chē)永遠都李完善。
來(lái)自四川宜賓的`顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著(zhù)一種不放棄的精神，開(kāi)始學(xué)習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時(shí)一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學(xué)，他用行動(dòng)告訴我們：“我行，我一定行”！
來(lái)自延安小學(xué)的張力文，張力文生活在的延安是一個(gè)革命圣地，張力文傳承著(zhù)紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里。
廣西壯族自治區的劉藝緩，她從小與父親學(xué)醫，學(xué)會(huì )了許多醫學(xué)，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒(méi)有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動(dòng)著(zhù)我們，我們要學(xué)習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰自己，不向現實(shí)低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。
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在xx學(xué)校，有一位樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，健康活潑的同學(xué)。那就是我，一(6)班的王xx。不管在校園的哪個(gè)角落，你都能看到我矯健的身影，聽(tīng)到我甜甜的笑聲。我現任體育委員，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。在學(xué)習和生活中，都是其他同學(xué)的好榜樣。
在學(xué)習中，我總是很樂(lè )于探究，刻苦學(xué)習，腦袋里總有許多個(gè)為什么。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到難題非打破沙鍋問(wèn)到底不可。因為從小啟蒙識字，使得我能在知識的海洋里盡情遨游�！段饔斡洝�、《海底兩萬(wàn)里》、《中華五千年》等都是我最喜歡的課外書(shū)。對英語(yǔ)我尤其熱愛(ài)，通過(guò)兩年的努力，已通過(guò)洪恩三級考試。我在校各科的學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀，一年級上學(xué)期被評為“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”。
在生活中，我是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，爸媽的小助手。掃地，擦桌，倒垃圾，自己的事情自己做，養成了獨立自主的好習慣。
我在這里還要倡導一下：“身體是革命的.本錢(qián)”。只有具備了強健的體魄，將來(lái)才能報效祖國。所以我們要堅持鍛煉，從小我就是個(gè)短跑健將。我喜歡的體育項目有輪滑，跳繩，游泳等，還有哦！要長(cháng)得像我一樣健康：首先飲食要均衡，一定不能挑食。其次要堅決杜絕垃圾食品，看看食品包裝上的配料就都明白了。我的零食是新鮮水果和堅果，我的飲料是牛奶和水。記住哦！
有成就者就要付出努力，在老師和爸媽的辛勤培育下，我將在今后的道路上更加努力，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)名副其實(shí)的“四好少年”。
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在昨天晚上的7：30我觀(guān)看了新時(shí)代好少年直播。
在直播里，我認識到了張子夏同學(xué)，張子夏同學(xué)北京市東城區燈市口小學(xué)六年級學(xué)生，他建設了分小萌入選垃圾分類(lèi)卡通形象，在學(xué)校建立了分小萌基地。他帶動(dòng)同學(xué)一起參加垃圾分類(lèi)宣傳。
時(shí)晨陽(yáng)，山西省孝義市第六中學(xué)初三年級學(xué)生，她熱愛(ài)足球，二年級時(shí)進(jìn)入小學(xué)足球隊。這么多年來(lái)，不管酷暑嚴寒，她都每天堅持訓練。因為他長(cháng)期練足球，皮膚變得黝黑，被同學(xué)們親切的`稱(chēng)為“黑妹兒”。在2019年成功入選全國校園足球國家隊小學(xué)女子乙組，并被評為“小學(xué)女子組校園足球未來(lái)之星”，曾作為小旗手參加法國女足世界杯首場(chǎng)比賽入場(chǎng)活動(dòng)，夢(mèng)想將來(lái)能夠參加世界杯為國爭光。
盛曉涵，上海市格致中學(xué)高二年級學(xué)生。他熱愛(ài)學(xué)習，特別是對醫學(xué)知識充滿(mǎn)興趣，2020年10月，在放學(xué)路上她看見(jiàn)有一位老人暈倒，便上前詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)現老人疑似心臟驟停，于是一邊打120，一邊給老人做心肺復蘇法。幫助老人獲得了自主呼吸。他成立了“黃浦區紅十字BOYS”，利用課余時(shí)間進(jìn)行公益宣傳，讓更多人了解急救、學(xué)會(huì )急救。
他們都是新時(shí)代好少年，少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，我們都是中國的好少年。弘揚中國的精神。
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少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富；少年自由，則國自由；少年獨立，則國獨立。今晚，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了央視少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》。
發(fā)布會(huì )中的10位少年是全國各地爭當新時(shí)代好少年活動(dòng)中的先進(jìn)典型。他們中有勤學(xué)善思，勇于接受挑戰的董天晨；有積極傳揚延安故事，弘揚紅色文化的張力文；有熱愛(ài)科學(xué)，潛心鉆研發(fā)明的邵子衿；有樂(lè )于助人，堅持傳承傳統醫學(xué)的劉藝媛；有“扶車(chē)少年”“活導航”稱(chēng)號的寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時(shí)代少年樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采。在這10位少年兒童中，讓我備受感動(dòng)和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——顏玉宏。
通過(guò)故事短片，我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時(shí)候患有小兒麻痹癥，因錯過(guò)了最佳治療的時(shí)機，導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時(shí)期經(jīng)歷了種種磨難和挫折，但是他并沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學(xué)習，他都努力的自力更生，盡管身邊的老師、同學(xué)都主動(dòng)給予他幫助，但他都回絕了大家的好意，他想只要是自己能做的，盡量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著(zhù)身體，讓自己和其他同學(xué)一樣站著(zhù)讀書(shū)時(shí)；當看到他由于身體的原因，在學(xué)習游泳時(shí)身體常常下沉，他不但沒(méi)有放棄而是更加努力的一遍遍反復練習時(shí)；當看到他在飯堂由于雙手拄著(zhù)拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜，依然艱難行走時(shí)；我心中的激蕩久久不能平息，眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說(shuō)過(guò)以后想成為一名作家，由于自己的雙腿不方便，所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的`成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，讓更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人，希望他們能像自己一樣不畏風(fēng)雨，胸懷陽(yáng)光，勇往無(wú)前。我覺(jué)的顏玉宏用自己的行動(dòng)完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。
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閱讀應該是一種享受，而閱讀更像是讀者本人。當你翻閱手中的書(shū)并沉浸在故事中時(shí)，無(wú)論情節多么曲折和意外，作者的氣質(zhì)、偏好和人生觀(guān)都會(huì )自然地在作品中流露出來(lái)。
一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。
每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，價(jià)值取向不同，對文學(xué)作品的理解自然也不同。這就是古人所說(shuō)的，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
閱讀，最美妙的應該是書(shū)中的故事情節與想象力在腦海中慢慢描繪，有時(shí)甚至有共鳴的樂(lè )趣，這往往比故事情節更迷人。對于電影和電視來(lái)說(shuō)，由此產(chǎn)生的感覺(jué)要少得多。
太多的電影和電視作品只關(guān)心故事的方向，很少有細節。即使是優(yōu)秀的演員，解釋也是有限的。文本可以被仔細描述，輕輕地觸動(dòng)你的心弦。
我一直認為書(shū)的作用是繼承人的思想。當你讀一本書(shū)時(shí)，你實(shí)際上是通過(guò)一個(gè)已知的窗口探索未知的世界，找到心中最敏感的地方，獲得精神營(yíng)養。
有一部影視作品對我來(lái)說(shuō)是個(gè)例外。每個(gè)女孩心中都有一部《紅樓夢(mèng)》。當想象力不足以支撐時(shí)，一部?jì)?yōu)秀的作品可以彌補這一缺陷。
當我看到黛玉微微側目時(shí)，寶玉興高采烈地說(shuō)：我見(jiàn)過(guò)這個(gè)妹妹，眉眼里充滿(mǎn)了笑容，幾乎與書(shū)中的情節完美契合。舉止、動(dòng)作、言語(yǔ)之間的眼波流轉，幾乎真的還原了這個(gè)名字。優(yōu)秀作品的背后是遵循原則，分析故事情節和角色，讓演員致力于創(chuàng )作，與角色融為一體。所有的努力一切努力，只是為了忠于原尋找更合理的方式來(lái)表達這種巨大。這種艱辛也說(shuō)明了影視與文字之間的距離。但幸運的是，87版《紅樓夢(mèng)》遇到了一個(gè)認真負責的團隊，《紅樓夢(mèng)》成就了他們，他們成就了《紅樓夢(mèng)》。人生如戲，戲如人生。
即使是如此優(yōu)秀的`電影和電視也很難取代文本。虛擬場(chǎng)景和拍攝的限制限制了它的表達。
每個(gè)人都是一個(gè)獨特的個(gè)體，不同的視野，不同的觸摸，會(huì )讓我們在閱讀中找到不同的精神碰撞。只要你用心去感受，渴望從書(shū)中汲取能量，那么文本和想象力的結合就可以為你幻想一幅感人的畫(huà)面，而不是感人，只是為了你自己。
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每當你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁；每當你站立在猶如綢條般的長(cháng)城上；每當你仰望著(zhù)那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃？是否為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪？我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng )造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統文化，向世界奉獻了無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造。
幸福都是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì )一事無(wú)成。我們應該從自我做起，養成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢(mèng)，從小樹(shù)立高遠志向。志向是人生的航標。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國考古學(xué)家施里曼從小著(zhù)迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著(zhù)堅忍不拔的毅力、持之以恒的`精神找到了人們以為因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學(xué)習，像海綿吸水一樣學(xué)習知識。我們現在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書(shū)本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠也沒(méi)有盡頭，也永遠不會(huì )枯竭。對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫(xiě)道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛(ài)祖國，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要養成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹(shù)苗，必須抓好習慣養成，吸收豐富營(yíng)養，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是祖國的新一代，是實(shí)現中華民族偉大復興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧！
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