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元旦晚會(huì )排練心得體會(huì )(精選18篇)
我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 1
參與這次元旦晚會(huì )的排練,于我而言是一段充滿(mǎn)汗水與歡笑的難忘旅程。
起初,面對復雜的舞蹈動(dòng)作和緊湊的排練日程,我內心滿(mǎn)是焦慮。作為毫無(wú)舞蹈基礎的 “小白”,要在短時(shí)間內跟上大家的節奏,談何容易。但當我看到團隊成員們熱情洋溢的臉龐,聽(tīng)到他們互相鼓勵的話(huà)語(yǔ),我決定咬牙堅持。從最基本的手位、步伐學(xué)起,一個(gè)動(dòng)作反復練習數十遍,哪怕雙腿酸痛、汗水濕透衣衫,也未曾停下。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸領(lǐng)悟到,只要有決心,困難并非不可逾越。
隨著(zhù)排練深入,與大家的協(xié)作愈發(fā)默契。一場(chǎng)精彩的晚會(huì )離不開(kāi)各個(gè)環(huán)節的緊密配合,舞蹈、歌唱、小品演員們彼此支持。記得有一次,舞蹈組臨時(shí)調整走位,需要與歌唱組重新磨合,大家沒(méi)有絲毫抱怨,利用休息時(shí)間反復排練,最終完美銜接。這種團結一心的力量讓我深深感動(dòng),也明白了團隊的凝聚力是成功的關(guān)鍵。
在舞臺效果上,我們集思廣益。從燈光的明暗變化到道具的精巧設計,每一個(gè)細節都反復斟酌。為了讓舞蹈更具感染力,我們自制了閃亮的配飾,在燈光下熠熠生輝,為表演增添亮點(diǎn)。
當站在正式演出的舞臺上,面對臺下觀(guān)眾期待的'目光,我心中不再有緊張,只有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。這次排練,不僅讓我學(xué)會(huì )了新技能,更讓我收獲了珍貴的友誼,懂得了堅持與協(xié)作的意義,它將成為我人生中一段璀璨的回憶,照亮我未來(lái)前行的道路。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 2
回顧元旦晚會(huì )的排練時(shí)光,心中五味雜陳,卻又滿(mǎn)是收獲。
排練伊始,困難重重。時(shí)間緊迫,學(xué)業(yè)壓力也不小,要在繁忙日程中擠出時(shí)間參加排練,實(shí)在不易。而且,對于自己負責的小品節目,創(chuàng )作劇本就是一大挑戰。如何在有限時(shí)間內構思出有趣、有內涵的故事,讓觀(guān)眾捧腹大笑又能有所思考,絞盡了腦汁。但當和小品組的伙伴們圍坐在一起,你一言我一語(yǔ)地討論劇情、打磨臺詞時(shí),靈感的火花不斷迸發(fā)。我們從生活中的點(diǎn)滴趣事取材,融入校園熱門(mén)話(huà)題,漸漸雕琢出一個(gè)精彩的小品。
在表演技巧提升上,大家相互學(xué)習。從表情的夸張演繹到肢體語(yǔ)言的自然流暢,每個(gè)細節都不放過(guò)。為了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,反復練習,力求達到最佳效果。期間,有成員因表演不到位而沮喪,大家紛紛給予鼓勵,一起分析問(wèn)題,共同改進(jìn)。這種溫暖的氛圍,讓排練不再枯燥。
舞臺布置環(huán)節同樣令人難忘。大家齊心協(xié)力,將一個(gè)個(gè)創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)。親手繪制背景板、懸掛彩色氣球,用廢舊物品制作獨特道具?粗(zhù)原本空曠的舞臺在我們手中變得絢麗多彩,心中的`成就感油然而生。
正式演出時(shí),臺下觀(guān)眾的笑聲與掌聲是對我們最大的肯定。這次排練,讓我懂得了時(shí)間管理的重要性,學(xué)會(huì )了從生活中挖掘創(chuàng )作源泉,更感受到了團隊攜手奮進(jìn)的力量。它是我成長(cháng)路上的寶貴財富,激勵我在未來(lái)勇敢追逐夢(mèng)想。
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元旦晚會(huì )排練的這段日子,仿佛一場(chǎng)逐夢(mèng)的奔跑,讓我成長(cháng)許多。
作為歌唱組的一員,起初最大的難題是突破自己的音域局限。一些高音部分總是唱不上去,反復嘗試卻屢屢受挫,自信心備受打擊。然而,指導老師的耐心教導如明燈照亮我前行的路。老師從發(fā)聲技巧、氣息控制等基礎教起,每天我都早起練聲,按照老師的'方法一點(diǎn)點(diǎn)調整。慢慢地,那些曾經(jīng)遙不可及的高音變得輕松駕馭,內心的喜悅難以言表。
與樂(lè )隊配合是另一個(gè)關(guān)鍵挑戰。要讓歌聲與樂(lè )器演奏完美融合,需要極高的默契。排練時(shí),我們仔細聆聽(tīng)彼此的節奏、音色,不斷調整。有時(shí)為了一個(gè)節拍的統一,反復重來(lái),直到每個(gè)人都滿(mǎn)意為止。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人,尊重團隊成員的意見(jiàn),因為只有齊心協(xié)力,才能奏響最美妙的樂(lè )章。
在服裝搭配和妝容設計上,我們也下足了功夫。既要契合歌曲風(fēng)格,又要展現青春活力。大家一起查閱資料、挑選服飾,互相幫忙化妝。當站在鏡子前,看到煥然一新的自己,仿佛已經(jīng)站在了華麗的舞臺中央。
演出當晚,聚光燈灑下,歌聲響起,臺下觀(guān)眾沉浸其中。那一刻,所有的辛苦排練都化作了幸福的淚水。這次經(jīng)歷讓我明白,成長(cháng)就在一次次挑戰自我、突破極限中,而團隊的力量能讓我們飛得更高、更遠,未來(lái)我將帶著(zhù)這份力量繼續奮進(jìn)。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 4
參與這次元旦晚會(huì )的排練,于我而言是一段充滿(mǎn)汗水與歡笑、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的旅程。
起初,得知要籌備元旦晚會(huì ),我內心既激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是能有機會(huì )在舞臺上展現自我,忐忑則源于對未知挑戰的擔憂(yōu)。當排練正式拉開(kāi)帷幕,困難便接踵而至。舞蹈動(dòng)作復雜多變,記不住動(dòng)作成了我面臨的首個(gè)難題?粗(zhù)鏡子里自己笨拙的模樣,我滿(mǎn)心焦慮。但我深知,退縮絕非選項。于是,我利用課余時(shí)間反復觀(guān)看排練視頻,一幀一幀地拆解動(dòng)作,對著(zhù)鏡子無(wú)數次練習,從手的擺動(dòng)到腳步的挪移,力求精準到位。
在與團隊成員磨合的過(guò)程中,也并非一帆風(fēng)順。大家來(lái)自不同班級、不同專(zhuān)業(yè),性格各異,排練時(shí)間難以統一,偶爾還會(huì )因對表演細節的'分歧而產(chǎn)生爭執。然而,正是這些碰撞,讓我們逐漸學(xué)會(huì )理解與包容。我們開(kāi)誠布公地交流想法,互相妥協(xié),尋找最佳方案。在一次次的溝通中,彼此間的默契悄然生長(cháng)。
隨著(zhù)排練的深入,我愈發(fā)感受到團隊協(xié)作的力量。當有人因疲憊或沮喪想要放棄時(shí),其他人總會(huì )第一時(shí)間送上鼓勵與支持,一起加油打氣,重新振作。在最后的彩排階段,看著(zhù)大家整齊劃一的動(dòng)作、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的神情,我心中滿(mǎn)是成就感。
元旦晚會(huì )當晚,當聚光燈灑下,音樂(lè )響起,我與隊友們盡情釋放,臺下觀(guān)眾的掌聲與歡呼聲如浪潮般涌來(lái)。那一刻,我深知所有的付出都是值得的。這次排練,不僅讓我提升了才藝,更讓我懂得堅持、溝通與團隊精神的真諦,這些寶貴財富將伴隨我未來(lái)的成長(cháng)之路。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 5
回顧元旦晚會(huì )的排練時(shí)光,仿佛一部精彩的成長(cháng)紀錄片,每一幀都鐫刻著(zhù)努力與蛻變的印記。
排練伊始,我被安排負責一個(gè)小品表演,本以為憑借日常積累的幽默細胞就能輕松應對,可現實(shí)卻給了我沉重一擊。背臺詞成了橫亙在面前的大山,密密麻麻的臺詞,總是記了這句忘那句,反復出錯讓我沮喪不已。但我沒(méi)有被困難嚇倒,我嘗試將臺詞融入日常生活,走路時(shí)默念、洗漱時(shí)背誦,不斷加深記憶。同時(shí),我仔細揣摩角色心理,從角色的性格、經(jīng)歷出發(fā),為每一句臺詞賦予情感色彩。
團隊排練時(shí),表演節奏的把控是一大挑戰。大家對笑點(diǎn)的把握、表演的速度各有不同,導致整體效果雜亂無(wú)章。為此,我們反復觀(guān)看經(jīng)典小品,學(xué)習表演節奏的控制技巧,逐句打磨臺詞的`停頓、語(yǔ)氣。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì )到團隊凝聚力的重要性。我們一起熬夜討論劇本修改方案,互相提出建設性意見(jiàn),從最初的各執一詞到后來(lái)的心有靈犀,每一次思想碰撞都讓表演更加完美。
臨近晚會(huì ),高強度的排練讓身體疲憊不堪,但內心的熱情卻從未熄滅。當站在舞臺上的那一刻,聚光燈驅散了所有的疲憊,我與隊友們全身心投入表演,臺下觀(guān)眾的笑聲與掌聲此起彼伏,那是對我們努力的最好肯定。
這次元旦晚會(huì )排練,是一場(chǎng)自我挑戰之旅,讓我學(xué)會(huì )了克服困難、凝聚團隊,更讓我收獲了自信與成長(cháng),它將成為我記憶中熠熠生輝的寶貴經(jīng)歷。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 6
參與元旦晚會(huì )排練的這段日子,猶如一場(chǎng)逐夢(mèng)之旅,一路上我歷經(jīng)風(fēng)雨,卻也欣賞到了最美的彩虹。
作為晚會(huì )的歌唱演員之一,我原本以為只要把歌唱好就行,可實(shí)際排練遠非如此簡(jiǎn)單。首先是選歌環(huán)節,要綜合考慮歌曲的風(fēng)格、難度以及與晚會(huì )主題的契合度。經(jīng)過(guò)多次討論、篩選,最終選定了一首旋律優(yōu)美但演唱難度頗高的歌曲。為了攻克高音部分,我每天早起練聲,跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習發(fā)聲技巧,從氣息的'控制到共鳴的運用,反復練習。
在與樂(lè )隊配合時(shí),又出現了新問(wèn)題。由于樂(lè )隊成員對歌曲的理解和演奏習慣不同,一開(kāi)始總是出現節奏不合拍、旋律不協(xié)調的情況。為此,我們增加排練次數,每次排練后都進(jìn)行細致交流,分享各自對音樂(lè )的感受,調整演奏方案。在不斷磨合中,音樂(lè )逐漸融為一體,奏響和諧樂(lè )章。
排練過(guò)程中,時(shí)間管理也是一大考驗。學(xué)業(yè)繁重,排練又不能耽誤,我只能像擠海綿里的水一樣擠出時(shí)間。午休時(shí)間用來(lái)背歌詞,晚自習結束后奔赴排練場(chǎng)地,常常忙到深夜。但看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步,疲憊感也化作了前行的動(dòng)力。
元旦晚會(huì )正式演出時(shí),當燈光聚焦,音樂(lè )響起,我放聲高歌,臺下觀(guān)眾沉浸其中,掌聲雷動(dòng)。那一刻,我眼眶濕潤,所有的付出、汗水與堅持都得到了最熱烈的回應。這次排練,讓我在音樂(lè )道路上邁出堅實(shí)一步,更讓我懂得,只有付出努力,才能收獲成功的甘甜,未來(lái)我將帶著(zhù)這份信念繼續奮進(jìn)。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 7
20xx年12月30日上午,我們愛(ài)嬰幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們結合聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求,體現了孩子們的進(jìn)步受到了家長(cháng)的一致好評。
上午八點(diǎn)半左右,家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中,正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,小班的特色舞蹈“春曉”、快樂(lè )你我他”、didi節奏操”以及兒歌串燒”、“詩(shī)歌朗誦”等把活動(dòng)推向了高潮。
全體家長(cháng)參與了我們精心設計的親子互動(dòng)水果拼盤(pán)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子互動(dòng)《水果拼盤(pán)》的活動(dòng),不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。
我們的`家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了家長(cháng)與小朋友舞蹈比拼,讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)激情。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 8
不知不覺(jué)中,新的一年又來(lái)臨了,我們的元旦慶祝會(huì )也開(kāi)始了。
今年的元旦慶祝會(huì )一定特別精彩,是因為我們?yōu)榱诉@次節目,我們準備了一個(gè)多月,每天中午都在排練。俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!边@次我真正的懂得了這個(gè)道理。期待的這一天終于來(lái)了!我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈,興奮不已,也在心中暗下決心:一定要表演好!
過(guò)了一陣子,家長(cháng)們來(lái)了。我的心繃的特別緊,生怕演砸了。
活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節目就要上場(chǎng),我都不知所措了。當主持人大喊:“葫蘆娃”時(shí),我大喊一聲:“我來(lái)了”,就沖向舞臺。雖說(shuō)已是鼓起了幾分膽氣,但仍緊張得發(fā)抖。表演完后,我不知哪來(lái)的勇氣,竟跑到觀(guān)眾席前撒起彩紙來(lái),這些鮮艷的彩紙,帶著(zhù)我的祝福,飛到了老師、家長(cháng)的頭上、身上,也飛進(jìn)了大家的.心里。
當大合唱完后,又表演了許多的節目,可我感受最深的是大型課本劇——《三國演義》,每個(gè)人都那么的投入的演出,特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻計時(shí)的聰穎,挨打時(shí)的憨厚,都演得特別逼真,好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色,如果加上服裝、道具的話(huà),一定不亞于電視劇了。
表演完后,媽媽說(shuō):“你們表演的真不錯,想不到這些小精靈們真是可愛(ài)!蔽倚α诵,不覺(jué)臉紅了。
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 9
20xx年元旦前夕,美麗的xx小學(xué)校園內彩球飄揚、歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。為了慶祝羊年的到來(lái),豐富師生的文化生活,使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦,學(xué)校精心組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái)!
“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進(jìn)行,學(xué)校內一片歡騰,這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的小朋友們身著(zhù)漂亮的演出服,小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅。幼兒歌舞《歡樂(lè )中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《拔蘿卜》、《我愛(ài)我家》等節目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(cháng)朋友們的好評。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺,為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎。
“慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區的書(shū)畫(huà)展,同時(shí)在12月31日早上在校門(mén)口展出了“xx小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”,讓家長(cháng)和社會(huì )共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作。除了在校外展出外,每個(gè)班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí),為師生營(yíng)造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工制作展”xx小學(xué)開(kāi)展了以“愛(ài)我校園”為主題的手工制作競賽活動(dòng)。師生、家長(cháng)同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀(guān),而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學(xué)生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱(chēng)贊,同時(shí),也受到家長(cháng)的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過(guò)這次活動(dòng),既培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、動(dòng)腦的能力和動(dòng)手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的`推進(jìn)作用。
xx小學(xué)在新的一年里,有上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導,有家長(cháng)社會(huì )的關(guān)心支持,有全體師生的共同努力,一定會(huì )向著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn),讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的樂(lè )土!
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 10
正氣鑄忠誠,清風(fēng)映旗紅。為推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會(huì )主義廉政文化建設新高潮,進(jìn)一步形成以廉為榮,以貪為恥的社會(huì )風(fēng)尚,3月26日晚,省紀律檢查委員會(huì )、省委組織部、省委宣傳部在安徽大劇院聯(lián)合主辦了《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會(huì )。這臺長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的晚會(huì )始終貫穿著(zhù)反腐倡廉主題,高揚著(zhù)正氣歌旋律,整個(gè)演出充滿(mǎn)了激情,弘揚了正氣。
《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會(huì )以現實(shí)生活、工作中的真人真事為素材,以小品、歌舞、詩(shī)等文藝形式反映出來(lái),使人們在觀(guān)看文藝演出的同時(shí),受到教育,受到激勵,受到警示,陶冶了情操。合唱《偉大旗幟指航向》、《鮮艷的黨旗永遠飄揚》,唱出了滿(mǎn)腔正氣和無(wú)限忠誠。相聲《口碑》讓觀(guān)眾體味到了“金杯銀杯,不如老百姓的口碑;金獎銀獎,不如老百姓的夸獎”這句平常話(huà)語(yǔ)的真諦。少兒音樂(lè )快板《清官頌》讓大家看到了老百姓對清官的贊美,看到清官的精神在代代相傳。今年是全省反腐倡廉制度建設推進(jìn)年,黃梅大鼓《制度建設譜新篇》揭示了加強制度建設,推進(jìn)制度創(chuàng )新,從源頭上防治腐敗的重要性。情景表演《先鋒禮贊——楊志杰永遠和我們在一起》,則將一位普通紀檢監察人員的形象永恒地定格在人們的心底。
綜觀(guān)這臺晚會(huì ),主題鮮明,內容健康,格調清新,形式活潑,富有時(shí)代新意。這臺反腐倡廉文藝晚會(huì )起到了警示黨員干部、教育人民群眾的作用。事實(shí)證明,用文藝這個(gè)平臺宣傳反腐倡廉,推動(dòng)廉政文化建設,可收到事半功倍的成效。在反腐倡廉向縱深推進(jìn)的新形勢下,舉辦如此有聲有色的'晚會(huì ),無(wú)疑具有現實(shí)教育意義和深遠的歷史意義。唱響反腐倡廉正氣歌,對于振奮黨員干部和人民群眾的精神,增強搞好黨風(fēng)廉政建設的信心,構建和諧社會(huì )具有十分重要的作用。
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xx年齡小,但毫不比別人遜色,還獲得了第一名,真讓我們刮目相看!
時(shí)間過(guò)得真快!一轉眼,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,元旦晚會(huì )也結束了,大家都興高采烈地回家了。我想:這次晚會(huì )既讓我玩到了有趣的游戲,又讓我學(xué)到了不少英語(yǔ)。我將繼續努力,爭取在明年的晚會(huì )上展示自己的風(fēng)采。
xx年2月27日,在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì )。
為了慶祝這個(gè)元旦,各個(gè)學(xué)校的校長(cháng)師生都來(lái)了,他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),只見(jiàn)彩旗飄揚。處處是歡聲笑語(yǔ),洋溢著(zhù)節日歡樂(lè )的.氣氛,在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,在主持人上臺的一瞬間,臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節目是歡樂(lè )鼓娃,只見(jiàn)幾個(gè)如花般的小女孩,腰間挎著(zhù)一個(gè)紅紅的腰鼓,他們熟練的舞動(dòng)著(zhù)鼓槌,只聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂(lè )章。
只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。隨著(zhù)唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場(chǎng),她好像把我們帶到了古代的戰場(chǎng)上我們仿佛看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來(lái)精彩的相聲令人捧腹大笑,魔術(shù)表演扣人心弦,動(dòng)聽(tīng)的歌聲如百靈鳥(niǎo)打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的節目把同學(xué)們的情緒推向了高潮,掌聲如潮水般一次高過(guò)一次,隨然歡樂(lè )祥和的聯(lián)歡會(huì )結束了,但是我仍沉浸在歡樂(lè )的海洋中,精彩的場(chǎng)景不斷在眼前浮現。
!多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì )!
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每一次的舞蹈比賽或演出,我總是有很多心得體會(huì )。因為我總是要在演出的時(shí)候不停地提醒學(xué)生:腳要崩好,腿要伸直,前橋起得快一點(diǎn)?等等,總是擔心孩子的動(dòng)作收不緊,不到位。其實(shí),細想,這跟平時(shí)的基訓關(guān)系密切;蛟S就是因為平時(shí)訓練的寬容,所以才會(huì )引來(lái)賽前的羅嗦癥。
基本功訓練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。它不僅能培養少兒的形體美,同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現的基礎。但由于內容枯燥,且又苦又累,比如壓腿、下腰等,對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來(lái)說(shuō),堅持下來(lái)很不容易,往往打退堂鼓的比較多。結合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,我感到在舞蹈基本功訓練中,老師一定要適應少兒的身心特點(diǎn),靈活組織,科學(xué)施教,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習,在快樂(lè )中提高,教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓練中,按照常規教學(xué)方法,老師往往指揮學(xué)生跟著(zhù)節拍,不斷地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓練方式對成人來(lái)說(shuō)勉強可以,但在小朋友看來(lái),卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈,純粹基于他們愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的天性,覺(jué)得學(xué)舞蹈是件快樂(lè )的事。因此,在訓練中我就多選擇一些她們喜愛(ài)的音樂(lè ),多編排一些富有情趣的組合,讓他們樂(lè )在其中,樂(lè )此不彼。
如今的孩子大多是獨生子女,在個(gè)性上都顯得有些爭強好勝。針對這一特點(diǎn),我適當的利用競爭比較的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如,我們可以引導小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更優(yōu)美嗎?”“這個(gè)動(dòng)作我做不好,你們可以嗎”“你的動(dòng)作太漂亮了,再加把勁就能超過(guò)老師了”通過(guò)這樣的交流,樹(shù)立孩子的自信心,使他們有勇氣向困難挑戰。二是在同學(xué)之間形成競爭關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時(shí)怕疼,總愛(ài)哭。于是我給他們編成兩人一組,合作“搖小船”(即兩人面對面、手拉手前俯后仰),在此基礎上又讓她們“學(xué)做好朋友”(從手拉手轉為相互靠近擁抱),兩個(gè)人互相鼓勁,互不示弱,也都咬牙堅持下來(lái)了。通過(guò)競爭比較,很多學(xué)生克服了怕疼的心理,改掉了往日的`嬌氣,變得大膽勇敢,同學(xué)間的合作更為默契,進(jìn)步也大了。
但舞蹈畢竟是需要大量的訓練,單靠每周三次的興趣課堂教學(xué)遠遠不夠,學(xué)生還需在課外時(shí)間多多練習。目前我是每星期每學(xué)生有倆次的課外活動(dòng)時(shí)間訓練,但這樣的訓練遠遠不夠,如能在下學(xué)期增加到每星期每人有四次以上的訓練時(shí)間,那這樣的效果會(huì )明顯很多,到演出排練的時(shí)候就不需要費太多的時(shí)間和精力。希望下學(xué)期能實(shí)現我下學(xué)期舞蹈隊的訓練目標吧!
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 13
新的一年馬上就要到了。新的一年寄托了新的希望。元旦過(guò)后,馬上要期末考試了,在這歡樂(lè )的節日里,我既要玩得開(kāi)心,又要抓緊時(shí)間好好復習。
新的一年,我想對老師說(shuō):“感謝您對我的培育,是您用辛勤的汗水滋潤著(zhù)一朵朵花蕾,為我們編織了五彩的`夢(mèng)。我一定會(huì )繼續努力,發(fā)表更多的作文,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!
新的一年,我想對同學(xué)說(shuō):“我們一定要好好學(xué)習,努力攀登,爭取每個(gè)人都考取好成績(jì),做老師眼中的好學(xué)生,爸爸媽媽眼中的好孩子!
新的一年,我還想對爸爸媽媽說(shuō):“有了你們,才有了這個(gè)幸福的家;有了你們,我才能過(guò)上幸福的日子。你們每天加班加點(diǎn)地工作,每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我,爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝你們!”
這就是我的新年心得體會(huì ),我的心愿!
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 14
時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及;秀敝g,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無(wú)聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂(yōu)傷與思考。
是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長(cháng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑,夏天同學(xué)聚會(huì )之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí),嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說(shuō)來(lái),的確有一種招架不住之感,因為我是一個(gè)理想主義者,其中難免還會(huì )有些悲觀(guān),總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。
盡管我的人生經(jīng)歷了很多,但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn),美好的,悲傷的。這也許是由于現實(shí)中有著(zhù)太多的悲傷與遺憾吧。而過(guò)去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說(shuō)如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸于懷舊之中的話(huà),那這個(gè)人就完了。我是不是無(wú)藥可救了呢?
"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同",一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會(huì ),不同的是人的心境。沒(méi)有那份超乎恬淡的寧靜,沒(méi)有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂(yōu)傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光……一切都洋溢著(zhù)一份歡喜,這是學(xué)校提前舉行的.元旦晚會(huì )。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著(zhù)瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受過(guò)繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨".因此,我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。
有說(shuō)有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校,外面一片昏黑,沉寂。同學(xué)們依然有說(shuō)有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來(lái)的刺骨的北風(fēng)之中。
當自己隨著(zhù)那"十,九,八……"的新年鐘聲敲響的時(shí)候,自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱,希望抖落這一年的不樂(lè )和哀傷,迎來(lái)一個(gè)歡喜的年份。xx年元旦,我們培訓班教室,一片歡聲笑語(yǔ),熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )。
教學(xué)布置得很漂亮,四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,首先是有獎競猜,有猜謎語(yǔ)的,有的猜歇后語(yǔ)的……于秋可抽到一個(gè)謎語(yǔ),她猜不出來(lái),只見(jiàn)好臉漲紅了,頭低著(zhù),眉頭皺著(zhù),手抱在一起很不好意思,同學(xué)位都激動(dòng)得大叫起來(lái)。
接下來(lái)是表演節目,有的表演講笑話(huà),有的表演唱歌可高興了,同學(xué)們得了很多獎品。
最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個(gè)隊禮,說(shuō):“祝陳教師新年快樂(lè )!”他又對同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。
啊,真快樂(lè )。
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新年新氣象。在新的一年里我有新的感想和新的打算。我決定自己的學(xué)習成績(jì)要以火箭的速度不斷上升。下課時(shí),我會(huì )放飛心情盡情的玩,而上課必須要認真仔細的聽(tīng)老師講課,就像媽媽說(shuō)的.那樣:玩的時(shí)候要輕松自如的玩,學(xué)的時(shí)候要認認真真的學(xué)。在這個(gè)學(xué)期我會(huì )刻苦學(xué)習,讓老師對我刮目相看。記得期末考試我的通知書(shū)上有一句話(huà):你是一個(gè)怕事的女孩,你太文靜了!這一句話(huà)象一把銳利的尖刀剜在我的心上,給我留下了深深的烙印,是它給我喚醒了一個(gè)新的決定就是從今以后改掉這個(gè)毛病。
新學(xué)期像一只航標一樣,我會(huì )朝著(zhù)自己的目標激流勇進(jìn),永不退縮。
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歲末迎瑞雪,元旦始開(kāi)元。大雪冰封了荊楚大地,隨即在一片暖陽(yáng)中,消融殆盡,同時(shí)溫暖著(zhù)我們的心;厥鬃哌^(guò)的這一年,我們砥礪前行,展望未來(lái),我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們總覺(jué)得應該用一種儀式來(lái)緬懷。而對于xx小學(xué)的師生來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比一場(chǎng)盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由于風(fēng)雪驟降,原定的日期延期到1月4日,但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動(dòng)前夕仍緊鑼密鼓的準備著(zhù),張燈結彩中,醞釀著(zhù)一場(chǎng)甜蜜的驚喜。
終于盼到了臨近12:40,隨著(zhù)各班彩燈的點(diǎn)亮,活動(dòng)即將開(kāi)始。一時(shí)間,每間教室的每扇窗戶(hù)同時(shí)響起歡呼聲,歡慶會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕。老師和學(xué)生們圍坐在一起,吃著(zhù)零食看著(zhù)表演。這些小演員真是八仙過(guò)海――各顯神通,吹拉彈唱、琴棋書(shū)畫(huà)真是無(wú)所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們,此時(shí),大顯身手,各展所長(cháng)!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏,不絕于耳。
各班的活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著(zhù),時(shí)間如歡快的涓涓細流從指縫間流走;顒(dòng)接近尾聲,而最令人期待的抽獎環(huán)節悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻精彩的同學(xué)們,學(xué)校設置了抽獎環(huán)節。獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每位抽獎的學(xué)生都能獲得一份獎品,收獲一份喜悅,以此在節日的歡慶之余留下一份紀念。
元旦歡慶會(huì )已然成為xx小學(xué)的'傳統,成為身懷才藝的孩子們一展身手的舞臺,也已成為孩子們最熱切盼望的屬于他們的歡樂(lè )盛會(huì )。我們教授孩子知識,但我們更希望同時(shí)在他們的心田播撒歡樂(lè )的種子,為他們的童年添上一抹斑斕色彩!
元旦晚會(huì )排練心得體會(huì ) 17
12月27日,我校舉行了“迎元旦慶新春展風(fēng)采”活動(dòng),以鼓勵學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確字、規范字。
活動(dòng)分兩場(chǎng)舉行,第一場(chǎng)是一二年級學(xué)生的鉛筆字比賽;第二場(chǎng)是三——六年級學(xué)生的鋼筆字比賽;共有58名學(xué)在統一格式、統一時(shí)間內,進(jìn)行了本次的寫(xiě)字大比武。經(jīng)過(guò)公正、嚴格的評選,最終評出一等獎2名,二等獎10名,三等獎20名,26名學(xué)生獲得首屆“寫(xiě)字小能手”光榮稱(chēng)號。30日舉行了寫(xiě)字獲獎作品展暨頒獎儀式。
頒獎儀式結束后,全校師生共同參觀(guān)了獲獎作品。眾多學(xué)生圍繞在展板周?chē)d致勃勃的對各幅作品進(jìn)行觀(guān)賞和評論,不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。特別是有些家長(cháng)看到自己孩子的作品時(shí),臉上更是掛滿(mǎn)了驕傲。更多的學(xué)生暗暗下定了決心,爭取下次讓自己的作品也能在展板上出現。
此次寫(xiě)字比賽,學(xué)校投入了一定的'人力、物力,體現了我校對寫(xiě)字教學(xué)的重視,將寫(xiě)字教學(xué)上升到“端端正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”的高度。通過(guò)這次寫(xiě)字比賽,大大提高了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣,獲獎的學(xué)生增強了書(shū)寫(xiě)信心。此次比賽對于教師也是一個(gè)觸動(dòng),同時(shí)對各科教師進(jìn)一步提出了明確的要求,即養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,在潛移默化中使學(xué)生做到“提筆即練字”,為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化打下良好的基礎,使“寫(xiě)字教育”真正成為我校的特色。
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20xx年12月31日上午,我們班舉行了“慶元旦賀新年”親子聯(lián)歡活動(dòng),本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的大力支持,大家在熱鬧非凡。優(yōu)美的歌聲中把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,本次活動(dòng)與往年不同的是,我們在活動(dòng)的最后設計了一個(gè)“包水餃”的環(huán)節,讓孩子與家長(cháng)共同度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)溫暖又帶有年味的跨年聯(lián)歡活動(dòng),本次活動(dòng)取得了良好的效果。
從整個(gè)活動(dòng)的準備到結束,老師和家長(cháng)都付出了很多,這個(gè)活動(dòng)之所以能夠取得好的效果,最重要的是我們所有參加的家長(cháng)的態(tài)度及積極性是分不開(kāi)的。
一支支歡快的舞蹈拉開(kāi)了帷幕,為了本次活動(dòng),我班的孩子們都積極主動(dòng)的展示自我,把最好的一面帶給了大家,無(wú)論是在歌曲還是在舞蹈中,孩子們的精彩表現給大家帶來(lái)了一聲聲歡笑,一陣陣掌聲。
孩子的節目豐富,家長(cháng)的節目也不少,一個(gè)個(gè)的小游戲,更是給家長(cháng)們帶來(lái)不斷的歡聲笑語(yǔ),一支支親子游戲,再一次加深了孩子與家長(cháng)之間的濃厚親情,在歡快的音樂(lè )中看著(zhù)他們開(kāi)心的'玩著(zhù)。樂(lè )著(zhù)似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里歡聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在最后的環(huán)節,我們增加了一項與往年不同的“包水餃”活動(dòng),這項活動(dòng),讓大家共同感受到十足的年味,也讓幼兒學(xué)會(huì )了“包水餃”,知道了節日到來(lái)之時(shí),是大家共同去感受的,慶祝的。體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè ),增進(jìn)了親子的情感,作為一個(gè)大家庭進(jìn)行了一次大會(huì )餐,孩子們都吃了不少,家長(cháng)們也進(jìn)行了分享。
從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的開(kāi)心與幸福,帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在新的一年有更大的進(jìn)步,希望孩子們在新的一年里茁壯的成長(cháng),希望我們大三班龍騰虎躍,蒸蒸日上。
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