在幼兒園的心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的在幼兒園的心得體會(huì ),歡迎大家分享。
在幼兒園的心得體會(huì )1
回首培訓的足跡,當時(shí)學(xué)習的情景依然浮現在眼前、三位經(jīng)驗型老師的精辟論述與指導仍回蕩在腦!
由于這次培訓的對象都是3年以?xún)鹊慕處,所以三位老師從理論結合實(shí)際,讓我們能更透徹地理解一些理論型知識。備課與反思是我們作為教師每天都需要完成的一件事情,但是如何更有效地備課與反思一直是我迷茫的地方,每次反思都會(huì )想到底該思什么、改怎么思。本次培訓,陸老師在第一天就為我們講解了如何“規范備課要求,提高備課質(zhì)量”,讓我對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。我以后可以從下五方面進(jìn)行教學(xué)反思:一、記錄成功的經(jīng)驗;二、書(shū)寫(xiě)學(xué)生的創(chuàng )新;三、捕捉教學(xué)機智;四、總結失敗的原因;五、嘗試再教設計。當然,每次反思我也必須有所選擇,如果面面俱到也會(huì )顯得很繁瑣,有詳有略才能把握得當。
最后,蔡老師為我們帶來(lái)的培訓更是細化到了“如何帶好一日教學(xué)活動(dòng)”。一日教學(xué)活動(dòng)涵蓋的方面很廣,需要注意的事項也非常多,蔡老師結合PPT為我們詳細講解了我們新教師容易忽視的一些小細節。與此種種,最重要的還是我們教師要有一顆愛(ài)幼兒的心,從內心出發(fā),從幼兒立場(chǎng)出發(fā),就會(huì )發(fā)現幼兒所需,就能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
總之,通過(guò)培訓我明白了教師需要具備的基本素質(zhì):善于積累、善于觀(guān)察和學(xué)習;善于調整教學(xué)方式和內容,這些無(wú)疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
在幼兒園的心得體會(huì )2
今天是第三次見(jiàn)習,所以我們開(kāi)始上正式的軌道,和往常一樣先去廁所和洗手間看著(zhù)孩子們,預防出事故。
第三次見(jiàn)習,老師讓我們和孩子一起看書(shū),今天我們的主要任務(wù)是教室的美化,花了將近一小時(shí)將一整幅。
完成的拼接圖貼到教室的后墻上,平日中看似普通的卡通畫(huà),貼到墻上卻需要花費這么長(cháng)時(shí)間,看來(lái)幼教處處無(wú)小事啊。下午孩子們開(kāi)始做紙工。我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺(jué),之前不同。
在中班中,我參與了特色活動(dòng)區的設計和布置,實(shí)習不僅是對自己學(xué)習過(guò)的知識體會(huì )與實(shí)踐的機會(huì ),更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高,實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì ),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著(zhù)這個(gè)名字,但它很重,因為她必須要有愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛(ài),這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。這次實(shí)習讓我的思想逐漸成熟,在實(shí)習中讓我有了更多的思考,有了更深了體會(huì ),在今后的日子里,我將會(huì )繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來(lái)學(xué)習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
在幼兒園的心得體會(huì )3
一周的幼兒園培訓在不知不覺(jué)中度過(guò)了,盡管有些累,但我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí)。我很感激教育局和海倫國際幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)一周的學(xué)習,我對幼兒園的一日常規活動(dòng)、保健、保教工作、財務(wù)管理及后勤工作都有了一定的了解,收獲頗多。
學(xué)習一周下來(lái)感觸最多的是幼兒園工作并不像自己想象中的簡(jiǎn)單看好孩子就行了。幼兒園的孩子年齡小,不懂事,來(lái)園之后的吃喝拉撒睡我們都要管,既要管平安,還要有效的開(kāi)發(fā)幼兒的智力。幼兒階段是智力開(kāi)發(fā)的黃金階段,因此也備受家長(cháng)及各部門(mén)的重視。由此看來(lái)幼兒教育工作的重要性、緊迫性,對于剛成立的幼兒園工作,我們將面臨更大、更多的挑戰。
在第一天的跟班學(xué)習中,我體會(huì )較深的是老師和保育員的`辛苦以及偉大。幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,她們要嚴格按照時(shí)間表,認真做好一日生活常規工作。作為一名幼兒教師,幼教工作是繁瑣而又辛苦的,需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂(lè ),在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物。保育員要負責孩子在幼兒園的生活,簡(jiǎn)單說(shuō)就是照顧孩子。例如,孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應該杯口朝下;觀(guān)察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(cháng)說(shuō)的注意事項等細節問(wèn)題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛生等等。保育工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著(zhù)舉足輕重的作用。盡管老師和保育員的職責不同,但要做到并做好"保教并重"、"保中有教,教中有保"卻不是一件簡(jiǎn)單的事。這也是我們今后工作的重點(diǎn)和努力方向。
保教工作是幼兒園的重頭戲,但也絕不可忽視幼兒園的保健工作。如入園前要對所有的孩子、老師進(jìn)行體檢(到指定機構體檢),一年一次,學(xué)期末進(jìn)行匯總分析等;每天都要對來(lái)園的所有幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢三次各方面的檢查;幼兒園還要有專(zhuān)業(yè)的醫護人員,負責簡(jiǎn)單病傷的處理,傳染病的預防,幼兒園的消毒等事情。這些好像都是醫院或防疫站的工作,但在幼兒園這些工作同樣重要。幼兒免疫力、抵抗力較低,如果消毒、衛生工作做不好,遇到傳染病的高發(fā)期,結果如何,可想而知。
這次學(xué)習我最感興趣的是幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設。海倫國際幼兒園,那么大的一個(gè)園,環(huán)境創(chuàng )設很有特色。她們創(chuàng )設環(huán)境的理念是:美觀(guān)且實(shí)用。如樓道內的交通廳,里面張貼有交通規則,自制的交通安全手抄報(文字形式),有交通標志、標志指示(圖示形式),有各班自制的車(chē)站牌(正面是公交車(chē)線(xiàn)路,背面是簡(jiǎn)單的交規),還有停車(chē)場(chǎng),交警等;顒(dòng)時(shí)孩子們可以自己當交警指揮交通,這無(wú)形中給孩子滲透了有關(guān)交通安全方面的知識和常識。我還留意到:每到一些節日,如端午節,父親節,母親節,每個(gè)班的門(mén)口都會(huì )有相關(guān)布置,而且這些幾乎沒(méi)有現成的東西張貼或懸掛,都是老師和孩子發(fā)揮他們的聰明才智,利用廢舊物品自己制作的。這樣讓孩子從小對我們中國的一些傳統節日的習俗有所了解,還讓他們懂得了感恩。還有樓道死角的合理利用,可以布置成音樂(lè )小屋,寶貝秀等?傊h(huán)境布置不僅要結合幼兒、幼兒園的實(shí)際特點(diǎn),還有美觀(guān)、實(shí)用,這種理念是值得我們學(xué)習的。
海倫國際幼兒園環(huán)境有特色,管理有方法,保教并重,值得學(xué)習的地方確實(shí)很多,以上是本次培訓學(xué)習我感觸較深的幾方面,當然收獲不止這些。本次培訓我還有一個(gè)較大的疑惑:民辦園和公辦園在財務(wù)管理方面存在差異,那么公辦園在財務(wù)方面應該如何管理、操作?希望在下次培訓中能將這方面作為重點(diǎn)。再次對局領(lǐng)導和海倫國際幼兒園給我們提供的本次學(xué)習機會(huì )表示誠摯的感謝!
在幼兒園的心得體會(huì )4
今天是我們入校以來(lái)第一次去幼兒園實(shí)地參觀(guān)見(jiàn)習的日子。我懷著(zhù)無(wú)比期盼與喜悅來(lái)到了潛山縣小博士幼兒園園。
剛剛踏入幼兒園,就已忍不住的驚訝,這所幼兒園大好漂亮,清靜幽雅,設施完善,簡(jiǎn)直堪比一所小學(xué),甚至有過(guò)之而無(wú)不及,不愧是潛山的幼兒園了。剛一進(jìn)班,就被小朋友們嬉笑玩樂(lè )的歡快聲吸引住了。他們一見(jiàn)我進(jìn)來(lái),都帶著(zhù)欣喜疑惑的表情看著(zhù)我們。我友好地微笑,盡可能地表示親切友好,我非常喜歡小孩子,渴望得到他們的回應。中班的江老師向他們介紹了我。小朋友們都很高心的對我喊;老師好。聲音嘹亮,猶帶著(zhù)喜悅。第一次見(jiàn)到這么多i可愛(ài)的孩子,第一次被他人稱(chēng)為;老師。第一次覺(jué)得當老師可以很辛福,有這么多人圍著(zhù)你,喜悅之情環(huán)繞著(zhù),對他們的喜愛(ài)愈縐愈濃,我抱了他們,親了他們,真的好喜歡他們的,怪不得有那么多人溺愛(ài)孩子呢,原來(lái)他們真的讓人忍不住的想疼愛(ài)。
但在這次見(jiàn)習的幾天中,原來(lái)我才真正的了解到了,原來(lái)培養一個(gè)小孩真的很不容易。
通過(guò)這次見(jiàn)習,所帶給我的,卻是終身受益。這次見(jiàn)習中我第一次懂得了理解、喜歡小孩子,要有很多的耐心、細心和愛(ài)心。這正是我們學(xué)習和努力的方向嗎,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
每天早晨,我都七點(diǎn)半來(lái)到班上,盡可能地記住沒(méi)個(gè)孩子的名字,因為小孩子也需要被尊重。我們拿著(zhù)拖把、抹布打掃教室,收拾好了,把兒童用具拿出來(lái)給小朋友玩,等小朋友們來(lái)了之后,就排好隊伍去操場(chǎng)做操,早操時(shí)間小朋友們都認真地隨老師做動(dòng)作,他們玩的很開(kāi)心。上課時(shí)間到了,小朋友們在教室里坐著(zhù)上課,講故事、做游戲、唱歌等。大約十一點(diǎn)左右就放學(xué)了,他們排著(zhù)隊伍去吃飯,他們的伙食分配合理,營(yíng)養豐富。吃完飯后,就擦手、喝水,活動(dòng)一下,就去休息。
到了下午兩點(diǎn)半就要排好隊伍去做操,做好了排隊伍去教室,先擦擦手、吃餅干,吃完了,就排好隊伍去上廁所,最后上課,戶(hù)外活動(dòng)了,五點(diǎn)左右就放學(xué)了,家長(cháng)來(lái)接小朋友了。一天的時(shí)間就過(guò)去了,但有些方面還需我們親身接觸,細心感悟。
我在見(jiàn)習中增長(cháng)了見(jiàn)識,我才知道,做好老師,做幼兒教師更難。也知道了自己的不足,每個(gè)孩子都是乖巧可愛(ài)的,他們敏感細膩,我們要加強對他們的交流,多了解他們,關(guān)心他們的。
這次見(jiàn)習印象深刻,我將終生難忘。
在幼兒園的心得體會(huì )5
今天,我非常榮幸,能在這里表達我激動(dòng)已久的肺腑心得體會(huì )!
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)你,而又給你光輝燦爛的自由!這是《自由和愛(ài)》這本書(shū)中所闡述的!每一天我都會(huì )在心中默念!我們要做的是尊重孩子,因為孩子需要平等;賞識孩子,因為孩子需要自信;熱愛(ài)孩子,因為孩子需要獨立;學(xué)習孩子,因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!
畢業(yè)后,我帶著(zhù)自豪踏入“誨人不倦”的教師行列里,每天演繹著(zhù)作為一名幼兒園教師的平凡生活:每天晨練中,我用微笑迎接孩子;課堂中,我用鼓勵的目光看著(zhù)孩子們勇敢地站起來(lái);每次游戲中,我用溫暖的雙手拉著(zhù)他們稚嫩的小手……這無(wú)數個(gè)平凡的一天,卻都是我與孩子們心與心的交融,和孩子們一起,我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè )所感染,于是我將自己的責任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活,在孩子們心靈中播撒著(zhù)快樂(lè )和幸福的種子,我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著(zhù)孩子們給我的愛(ài),我和孩子們以不同的方式體會(huì )著(zhù)簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè )。
“老師,老師,我和你說(shuō)個(gè)秘密”小小軟軟的手,拉著(zhù)我的手,因為孩子的信任!袄蠋,你過(guò)來(lái)一下,這個(gè)送給你手中拿的是一張畫(huà),畫(huà)中一名長(cháng)頭發(fā)的大人牽著(zhù)一名孩子的手!斑@是我寫(xiě)給你的信。這是你,這是小朋友,你帶著(zhù)我們去做游戲!倍嗝从行牡暮⒆。新教師,就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間,我享受孩子給我的愛(ài)。
和孩子們做游戲,我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上,我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌,跳我教的舞蹈,說(shuō)我講的故事?粗(zhù)孩子的表演,我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿(mǎn)足感,給了我成就感,給了我繼續努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節時(shí),我們一起搓團圓一起包餛飩嗎?大手和小手在一起,那是心的依靠!“老師,節日快樂(lè ),請你吃!”還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)呢?孩子們,你們知道嗎?老師是含著(zhù)幸福的淚水品嘗了你們的成長(cháng)!
我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時(shí)光,有感動(dòng)、有淚水、有歡笑!
我們一起去郊游,認識大千世界的奇妙,你們還學(xué)會(huì )了與朋友分享快樂(lè )與喜悅,最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做,還告訴老師:我們可以的,堅持就是勝利!你們參加故事比賽,和爸爸媽媽一起準備了自己的故事,在老師的眼里,你們的每一天都是一個(gè)無(wú)與倫比精彩的故事,他將永遠存在我的記憶里。在很久很久的將來(lái),不管你們在哪里,我都能把你們記起。
幼兒園的最后一個(gè)兒童節還歷歷在目呢!每一個(gè)小朋友都在這個(gè)舞臺上展示了自己的才能,老師們相信不光在這里,在遙遠的未來(lái),你的人生舞臺將散發(fā)出耀眼的光芒!
同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心,相信自己會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,讓愛(ài)心感染幼兒,以誠信感動(dòng)幼兒,讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園教師,我會(huì )付出我所能付出的一切,認真照顧與培養每一位幼兒,相信在人生的起跑線(xiàn)上,我們的孩子會(huì )是最耀眼的那顆明星!
雖然今天我們說(shuō)著(zhù)離別,但是你們會(huì )忘記老師們嗎?老師也不會(huì )忘記你們的!你們會(huì )回來(lái)看看嗎?老師們永遠在這里守候著(zhù)你們!
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