建筑工程質(zhì)量檢驗心得體會(huì )范文500字（通用12篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的建筑工程質(zhì)量檢驗心得體會(huì )范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑工程質(zhì)量檢驗心得體會(huì ) 1
20xx年x月，公司組織全體員工學(xué)習了工程建筑常識的學(xué)習培訓，本次主要學(xué)習了建設有關(guān)的專(zhuān)業(yè)常識，從學(xué)習的角度主要包括建設工程造價(jià)的組成、房屋建筑工程的構成、建筑專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋、成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，從應用上主要是對我們以后購買(mǎi)商品房有很大幫助。
作為工程部的管理工程師，通過(guò)此次培訓再次加深了對工程建設常識和專(zhuān)業(yè)知識的理解，我個(gè)人理解主要體現以下幾方面：
第一，公司負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關(guān)工作，組織學(xué)習建筑的常識有助于日常工作開(kāi)展，加深對建設項目的理解，使每個(gè)人知道在自己的工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低對一個(gè)建設項目所起的作用。
第二，再次重溫專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其作用主要體現在：除公司工程部以外的其他非建筑專(zhuān)業(yè)的部門(mén)員工，在以后的日常工作中或在社會(huì )交往中，能夠清楚的知道他人所表達的意思，對我們自身的'工作有無(wú)較大影響，有助于提高工作的質(zhì)量。
第三，共同學(xué)習了房屋的構成及其各部分的作用，通過(guò)學(xué)習讓大家知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質(zhì)。正確認識房屋的各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調解決工程施工過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達到節省工程投資的目的。
第四，通過(guò)詳細學(xué)習成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，其作用主要在于：公司所建設的民用建筑，在過(guò)程施工質(zhì)量控制中，應該主要圍繞現行施工質(zhì)量驗收規范進(jìn)行施工，但是從使用功能的角度來(lái)講，必須達到成都市關(guān)于住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理得規定，只有達到此規定的相關(guān)標準，項目才能進(jìn)行竣工驗收，才能縮短建設工期，減少工程糾紛和工程索賠。
通過(guò)此次學(xué)習培訓，不但提高了員工個(gè)人的建筑常識，也為公司的建設發(fā)展，特別是為公司后續開(kāi)發(fā)建設項目奠定基礎，公司應該多組織員工培訓學(xué)習，建議：
1、緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行由淺到深的培訓，首先進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)的常識培訓學(xué)習，例如：建筑工程常識、項目規劃設計常識、建設項目結算管理要求、財務(wù)管理要求等，其次有計劃的加深各專(zhuān)業(yè)知識的培訓，分階段進(jìn)行學(xué)習，例如：建設項目前期工作階段（編報項目建議書(shū)和可行性研究報告）、勘察設計階段（三階段設計）、建設準備階段、施工階段、驗收階段等，使大家從了解到理解，再到熟悉。
2、提高培訓的質(zhì)量，在培訓學(xué)習中，最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深員工的學(xué)習理解，以達到預期的效果。
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20xx年6月29日，正在安全月如火如荼的進(jìn)行之時(shí)，項目部領(lǐng)導趁熱打鐵，組織大家參加了由xx市建筑行業(yè)安全管理監督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓。這次培訓對我感觸頗深，影響很大。
在短短一天的培訓時(shí)間里，安全管理監督站的衷同志結合具體事例，對安全設施的布置，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行了剖析講解。對于這次培訓學(xué)習心得體會(huì )如下：
一、加強安全教育，提高安全意識。
企業(yè)成于安全，敗于事故。安全不是安全員一個(gè)人的事，是每個(gè)員工的事。企業(yè)要提高操作人員的安全意識，必須加大安全教育力度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以達到要提高安全系數的目的。對于一些發(fā)生事故占較高比例的安全隱患要進(jìn)行反復教育，例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
二、建立完整的安全制度，并嚴格執行。
安全是天，安全是企業(yè)生存發(fā)展的前提。本著(zhù)安全生產(chǎn)第一的'目標，施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機構和規章制度。在安全生產(chǎn)中，必須嚴格執行安全規章制度所涵蓋內容。任何的違章都可能發(fā)生事故，不是傷害就是死亡。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是無(wú)法彌補的傷痛，其實(shí)企業(yè)和個(gè)人一樣，都傷不起。所以安全制度的執行務(wù)必不折不扣。
三、加強安全監督。
要切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，就必須加強安全監督。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細節抓起，安全才會(huì )切實(shí)有保障。只有每個(gè)員工在日常工作中相互監督，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，排除事故隱患，從小事做起，抓細節，就能最大限度的防止事故的發(fā)生。
危險一直都在身邊，生命只有一次，那么多血的教訓仍清晰可見(jiàn)。我們要時(shí)刻提高警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的事。
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新的一周開(kāi)始了，總結上周的學(xué)習收獲也是一種進(jìn)步，上周主要是對二級建造師的三本書(shū)進(jìn)行了詳細的學(xué)習。
二級建造師共三本書(shū)，建筑工程法規，建筑工程施工管理以及建筑工程專(zhuān)業(yè)與實(shí)務(wù)，通過(guò)學(xué)習法規讓我初步了解到了一項工程開(kāi)工必須要做的幾個(gè)步驟，首先要立項，然后進(jìn)行建設用地的征收及拆遷工作，第二步做完后就需要這塊地的勘察、測繪、設計文件，接著(zhù)就是招投標，開(kāi)工審批等等一系列不可缺少的步驟。這些都是工程開(kāi)工不能或缺的。
施工管理這本書(shū)的內容很多，我只學(xué)習了施工成本以及進(jìn)度和質(zhì)量的控制。這幾個(gè)控制都是工程開(kāi)工后影響工程是否能按計劃交工的重要條件，也是工程施工過(guò)程中的重要內容。在施工過(guò)程中，能夠很好的控制了施工成本，將會(huì )為這個(gè)工程減少很多不必要的損失，也能為公司以及工程節省很多原材料，間接地就是能為工程多的帶來(lái)效益。而施工進(jìn)度以及質(zhì)量的控制就是整個(gè)工程的重中之重了，在工程施工過(guò)程中，很好的控制了進(jìn)度，那這一切都在掌握中，而質(zhì)量是一個(gè)工程的`生命，也為了將來(lái)人們住進(jìn)去增加安全感，工作慢可以，質(zhì)量要好，工作快質(zhì)量同樣的有保障。
建筑工程管理與實(shí)務(wù)整本書(shū)主要講的就是我們的專(zhuān)業(yè)知識，主要就是關(guān)于房屋建筑過(guò)程中所遇到的問(wèn)題的解答，以及各個(gè)環(huán)節的做法，詳細的講解了施工步驟，施工細節，概括的講解了建筑工程法規以及相關(guān)知識，這本書(shū)學(xué)完后不但學(xué)到了施工過(guò)程需要知道的知識，還鞏固了大學(xué)里以前學(xué)習了之后又忘記的知識，一舉兩得。
通過(guò)上周的學(xué)習，收獲還是不小的，雖然是為了考試學(xué)習，但是我認為是考完了后，書(shū)本還是不能離手，還要不斷地學(xué)習，不斷的充實(shí)自己！
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近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓在溧陽(yáng)賓館如期舉行，根據領(lǐng)導安排，我有幸參加了本次培訓�，F將自己培訓心得體會(huì )作一下分享：
一、在聽(tīng)取業(yè)內專(zhuān)家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關(guān)政策的解讀后，切實(shí)感覺(jué)到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個(gè)趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實(shí)現標準化設計、工廠(chǎng)化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應用，提高技術(shù)水平和工程質(zhì)量，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)的轉型升級。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過(guò)這次培訓和張老師所講所學(xué)，我對成本控制上再說(shuō)一說(shuō)自己理解的一點(diǎn)毛皮：預制率越高，成本付出越高，按各專(zhuān)家實(shí)際分析統計，預制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。Ep管理是成本管理控制的關(guān)鍵，這樣可以整個(gè)使工程有一個(gè)完整有序的管理。首先，針對合同中關(guān)于裝配面積的要求，可以通過(guò)分期開(kāi)發(fā)，平衡項目周期。由于預制構要提前和工廠(chǎng)配合，且這些工廠(chǎng)的產(chǎn)能有限，對首期開(kāi)發(fā)的時(shí)間成本造成很大的壓力。其次，需要對結構構進(jìn)行拆分，選擇預制構重復率高的單體，一般構重復率大于100以上最好，重復越多越劃算。最后，施工技術(shù)成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關(guān)鍵。
三、通過(guò)聽(tīng)取關(guān)于裝配式混凝土結構的相關(guān)介紹，對不同的結構體系、各種結構體系的優(yōu)缺點(diǎn)及施工工藝有了深入的了解。不同結構體系實(shí)現裝配化施工的關(guān)鍵是構拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的`控制要點(diǎn)，這就要求根據不同結構體系的受力特點(diǎn)在設計階段進(jìn)行深化，在滿(mǎn)足結構安全的前提下將構進(jìn)行合理拆分和吊點(diǎn)布置，方便構的工廠(chǎng)化預制及吊裝。不同構安裝就位后的連接及節點(diǎn)現澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關(guān)鍵。
四、我再學(xué)習BI建模時(shí)，老師講過(guò)的BI模擬管理，現在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設計、施工的好工具。因為要考慮裝配式構預留鋼筋與現澆部位鋼筋的位置關(guān)系和連接，運用BI就可以大大減少現場(chǎng)施工過(guò)程中構的錯位和碰撞�？茖W(xué)的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即將久和公司會(huì )做第一批裝配式建筑，我將會(huì )通過(guò)各方面的學(xué)習不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專(zhuān)業(yè)水平更好的為公司創(chuàng )造利益和服務(wù)。
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通過(guò)對《建設工程法律法規選編》的學(xué)習，首次初步了解了建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)法律知識，受益匪淺。其中讓我體會(huì )最深刻的是懂法守法的必要性，建設法律法規是指國家權力機關(guān)或其授權行政機關(guān)制定的、旨在調整國家及有關(guān)機構、企事業(yè)單位、社會(huì )團體、公民之間在建設活動(dòng)中或建設行政管理活動(dòng)中，發(fā)生的各種社會(huì )關(guān)系的法律、法規和規章的統稱(chēng)。它也在各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)作用。它詳細規定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為；它保護符合法律規定的一切建設行為；它同時(shí)對那些違法建設行為作出適當的處罰。
近年來(lái)，由于市場(chǎng)的不規范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個(gè)環(huán)節都存在著(zhù)嚴重危機：工程款拖欠現象十分嚴重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時(shí)，往往因為建設單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來(lái)已經(jīng)經(jīng)濟十分緊張的`施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒(méi)有資金爭著(zhù)上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著(zhù)企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟壓力最后轉移到了民工身上，這是造成民工工錢(qián)被拖欠的一個(gè)重要原因。無(wú)序的掛靠，轉包及承包也存在著(zhù)好多不合法的現象，還有由于我國的監理制度起步比較晚，工程監理單位更是存在著(zhù)很多的問(wèn)題，這些無(wú)疑都需要用法律的手段來(lái)解決�？v觀(guān)整部《建筑法規》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因為這些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益�！督ㄖㄒ帯返某雠_可以解決以上這些現象，從而加強對建筑活動(dòng)的監督管理，維護建筑市場(chǎng)秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
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這學(xué)期學(xué)習了一門(mén)新課“建筑項目管理”，這門(mén)課初看看沒(méi)什么。但是上了劉學(xué)第一節課后，感覺(jué)要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應該寫(xiě)在黑板上的內容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結合自己的經(jīng)驗在工程實(shí)踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內涵可概括為：自建筑工程項目開(kāi)始至項目完成，通過(guò)項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進(jìn)度目標和質(zhì)量目標得以實(shí)現的系統管理。建筑設計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢(xún)公司代為進(jìn)行項目管理。
在項目建設中，業(yè)主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個(gè)項目各自承擔的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個(gè)項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應控制整個(gè)項目的建設進(jìn)度，而設計單位主要控制設計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項目管理的類(lèi)型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設項目總承包方的`項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點(diǎn)各不同。在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調工作看似很平常，但在整個(gè)管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調；組織關(guān)系的協(xié)調；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調；供求約束關(guān)系的協(xié)調；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來(lái)，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時(shí)的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺(jué)得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習這門(mén)課半學(xué)期以來(lái)的體會(huì )和心得。學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢(mèng)想！
建筑工程質(zhì)量檢驗心得體會(huì ) 7
5月11日下午2點(diǎn)，溫州大學(xué)測繪協(xié)會(huì )部分會(huì )員在協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)杜欽欽的帶領(lǐng)下參觀(guān)了現正在建設的化學(xué)與材料工程學(xué)院和生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院建筑工地。
化學(xué)與材料工程學(xué)院和生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的南校區新教學(xué)樓由浙江中宇建設集團施工建造。目前為止，化學(xué)與材料工程學(xué)院的地下室部分工程已經(jīng)結束，正在施工首層，而生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院現正在布置地下基礎的防水措施。此次參觀(guān)由協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)親自帶隊，在出發(fā)前，會(huì )長(cháng)重新特別強調了安全問(wèn)題，讓參加參觀(guān)的會(huì )員嗎都帶好安全帽再進(jìn)入工地。
進(jìn)人工地后，在建筑工地施工員的'引導下，參觀(guān)小組同施工員一起走向了正在施工建造的工地。邊走邊講，施工員一面向組員們介紹施工狀況，一面隨時(shí)回答組員們提出的問(wèn)題。走走停停，一組人的足跡踏遍了建筑工地的每個(gè)角落。
這次的參觀(guān)活動(dòng)是測繪協(xié)會(huì )為了讓會(huì )員親身體驗建筑工地的特殊氛圍，零距離接觸工作崗位的最前線(xiàn)而組織的一次現場(chǎng)活動(dòng)。此次參觀(guān)，讓參加的會(huì )員們感受到了建筑工地的工作環(huán)境，了解了建筑工地的一些基本情況。這些活動(dòng)成果讓會(huì )員們受益匪淺。
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8月23日下午我們旋風(fēng)小隊隊員在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一起參觀(guān)了南京市規劃建設展覽館。來(lái)到展覽館，講解員阿姨告訴我們這里陳列了古都南京的6000多年文明史，濃縮了十朝都會(huì )的百年滄桑。
這里展現了南京最新的規劃研究成果和城市發(fā)展的變遷。跟隨著(zhù)講解員阿姨的步伐，我們一起來(lái)到了地勢模型展廳。展廳非常大，四周都是透明的'玻璃通道，我們走在玻璃通道上看著(zhù)腳下大大小小的建筑物，感覺(jué)真是又驚又喜，看著(zhù)那些高聳入云的建筑，現在呈現在我們面前就像是一個(gè)個(gè)大大小小的紙盒，這時(shí)一個(gè)小隊員叫了起來(lái)“快看，那是紫峰大廈，哈哈太搞笑了，只有我的小手臂那么高！
還有那邊，那是我們的長(cháng)江路小學(xué)......”玩了一會(huì )，展廳里的大屏幕突然亮了起來(lái)，大家飛快的跑上樓，坐在正對屏幕的座位上，在這里可以看到沙盤(pán)的全景，從座位上俯視下去，南京的山地和主要水系都閃亮著(zhù)五顏六色的小彩燈，玄武湖、中山陵、紫荊山、琵琶湖、紫霞湖、莫愁湖、還有長(cháng)江、秦淮河……看著(zhù)這些熟悉而又美麗的景色，大家發(fā)自?xún)刃母袊@道“南京真美呀”！
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建筑工程項目管理的內容是研究如何提高效益實(shí)現項目目標為目的，在工程項目管理中的安全管理工作仍然是以項目經(jīng)理負責制為基礎，按照項目實(shí)際情況對安全管理工作進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，保證達到工程的安全要求的同時(shí)也要保證施工隊伍的高效率，使生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、合理配置，保證施工生產(chǎn)與安全的均衡性，利用現代化的管理技術(shù)和手段，在實(shí)現項目目標使企業(yè)獲得良好的綜合效益的同時(shí)也做好工程的安全工作，實(shí)現工程的安全開(kāi)展，體現企業(yè)的社會(huì )價(jià)值。這就要求企業(yè)的安全管理工作要按照新的系統工程觀(guān)念、理論和方法來(lái)展開(kāi)，保證整個(gè)工程科學(xué)性、安全性、高效性的進(jìn)行。嚴格按照各種建筑法規用科學(xué)的管理手段設計安全管理工作計劃，力爭安全管理工作高于標準要求之上的同時(shí)，協(xié)調好施工工作方面的高效開(kāi)展。
建筑業(yè)是事故多發(fā)行業(yè)。建筑事故的.發(fā)生是多因素綜合作用的結果，而且絕大部分事故與安全管理工作不到位有關(guān)。因為盡管安全技術(shù)是建筑安全生產(chǎn)的基本保證，但安全管理卻是安全技術(shù)與安全規程實(shí)施的保證。工地上人員流動(dòng)性大，工人素質(zhì)參差不齊，對于工人的安全教育是安全管理的重中之重，只有抓好工人的安全教育才能更好的進(jìn)行安全管理。
建筑工程項目在施工過(guò)程中的安全工作事關(guān)施工人員的人身和財產(chǎn)安全。只有做好建筑工程項目全程中各環(huán)節的安全管理工作，才能保障人民的生命財產(chǎn)安全和獲得企業(yè)的效益，這也是建筑工程安全管理工作的意義所在。
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建筑工程施工在我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)中較其它專(zhuān)業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故我們需要去了解以及掌握了一些有關(guān)知識的基礎上才能有效的去學(xué)習。為此我曾去圖書(shū)館看過(guò)很多關(guān)于這方面的圖書(shū)。但不管怎樣最后學(xué)到了知識才是最重要的。
在學(xué)習的`過(guò)程中要激發(fā)自己主動(dòng)地學(xué)習知識，激發(fā)學(xué)習興趣，尤為重要。對學(xué)習有興趣，對學(xué)習材料的反映也就是最清晰，思維活動(dòng)是最積極最有效，學(xué)習就能取得事半功倍的效果。我認為在班級一定要為自己找到一個(gè)學(xué)習目標，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習心得。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章�！督ㄖこ淌┕ぁ纷⒅嘏囵B應用型人才，強調實(shí)踐性、實(shí)用性。系統介紹了建筑施工中各主要工種工程的施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當前正推廣應用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內容。
在學(xué)習的過(guò)程中一定要有耐心，肯專(zhuān)研多問(wèn)幾個(gè)為什么；上課前一定要預習，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會(huì )獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們的老師是優(yōu)秀的，要認真聽(tīng)講虛心學(xué)習。
學(xué)校中的我們可能辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信我我院已經(jīng)交給了我們如何去走——艱苦奮斗，自強不息！
建筑工程質(zhì)量檢驗心得體會(huì ) 11
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解建筑工程專(zhuān)業(yè)知識，大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。
通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。以前課本上學(xué)的知識都是建筑工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型，但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，
工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，
則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結�！皩W(xué)以致用”的.另一方面是“以小見(jiàn)大”許多知識。原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。因為在學(xué)習基礎工程后，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
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通過(guò)對安全預防視頻的學(xué)習后，由公司安排于20xx年7月31日來(lái)到銀川閱海灣CBD的項目施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。經(jīng)項目技術(shù)負責人文經(jīng)理的引薦，我們與現場(chǎng)負責人張組長(cháng)碰面，并對項目概況以及之前存在的問(wèn)題進(jìn)行一一咨詢(xún)。
參照現場(chǎng)實(shí)物對比之前學(xué)到的理論知識，以及張組長(cháng)的解答，可以區分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋；鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種；鋼筋的綁扎方式通常選用八字法；常用鋼筋規格分為盤(pán)圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32；通常主筋選用Ⅲ級鋼，箍筋選用Ⅱ級鋼；能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現場(chǎng)學(xué)習期間，通過(guò)實(shí)際觀(guān)察和操作工人的溝通，對現場(chǎng)所有加工機械的`效率進(jìn)行了統計，結果如下：
存在問(wèn)題：
1、現場(chǎng)采購的數控調直切斷機，有明顯的瘦身現象
2、加工速度依賴(lài)于工人的熟練度
3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4、原材料區和成品區堆放混亂，尤其是彎箍機操作面地方狹小
5、加工設備無(wú)防護遮擋，存在嚴重的安全隱患
6、除設備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現象
7、以包代管，導致安全管理薄弱，安全意識較差
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習，總體來(lái)說(shuō)，這種傳統的、手工操作為主的加工模式勞動(dòng)強度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高（通常在3%左右）。
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