受教育心得體會(huì )500字（精選14篇）
當我們有一些感想時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的受教育心得體會(huì )500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
受教育心得體會(huì ) 1
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規章制度呢？首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就就應當做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的.事，這樣對待自己不負職責的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要明白時(shí)間就是生命，那就就應怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà)，那就務(wù)必團結互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間就應互相幫忙，團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學(xué)犯錯誤的話(huà)，我也會(huì )去指責他并教導他，只要我有潛力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
受教育心得體會(huì ) 2
緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，在我們歡慶收獲季節的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(cháng)假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎上的'。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )自己保護。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自己保護意識，增強自己保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節里都會(huì )發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。禁止擅自與同學(xué)結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚(yú)，以防不測。
二、遵紀守法，行為文明。
要養成自覺(jué)遵守交通規則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結合，過(guò)一個(gè)愉快的假期！
受教育心得體會(huì ) 3
教育，不只是對孩子進(jìn)行知識內容的教和學(xué)，更好的是讓孩子對知識的認知并掌握知識，每一個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳，這是所有家長(cháng)長(cháng)久以來(lái)的愿望。青少年，正值青春好年華，情竇初開(kāi)的時(shí)候，也正是努力學(xué)習拼搏的時(shí)候，這時(shí)候的家長(cháng)就會(huì )緊盯著(zhù)孩子學(xué)習，不允許有出去玩的'機會(huì )，但是家長(cháng)要知道，越是看得緊孩子心理會(huì )有陰影，學(xué)習是必然的，但也要有休息和給孩子選擇玩耍的機會(huì )，只是一味的學(xué)那腦袋除了書(shū)本上的知識別的一概不知，孩子變成這樣那也是沒(méi)用的。
青少年，也正是叛逆的時(shí)候，青春期的時(shí)候，會(huì )跟家長(cháng)作對，跟家長(cháng)一天說(shuō)不上幾句話(huà)，但是跟同學(xué)跟朋友卻總有說(shuō)不完的話(huà)題，這時(shí)候家長(cháng)就應該適當的走進(jìn)孩子的心，不能強硬的跟他說(shuō)你要做他的朋友跟他談心，要適當的，融入生活那種跟孩子聊天，以朋友的方式，可能孩子剛開(kāi)始會(huì )有抵觸，怎么說(shuō)那也是自己的爸爸媽媽?zhuān)嗌龠�是有些話(huà)題不愿意跟家長(cháng)透露的，但家長(cháng)只要有耐心就會(huì )有結果。當然，孩子開(kāi)心比什么都好，只是一味的學(xué)習學(xué)的再好但是看不到孩子的笑臉，家長(cháng)看到心情會(huì )好嗎？所以就要適當的給孩子空間，孩子也有自己的世界，也有喜歡做的事情。
總而言之，教育孩子是很辛苦也很重要的事情，作為孩子家長(cháng)只要積極，我相信下一代一定會(huì )有個(gè)美好的未來(lái)。
受教育心得體會(huì ) 4
近年來(lái)，看著(zhù)一批批的高三學(xué)生高考畢業(yè)，對高中教育心得體會(huì )又有了更進(jìn)一步的認識。初在高中擔任老師的時(shí)候，看到的是學(xué)生的`成績(jì)。一直嘗試用題海戰術(shù)來(lái)不斷提高學(xué)生的成績(jì)，對于各別成績(jì)不太好的學(xué)生會(huì )通過(guò)要求學(xué)生留下來(lái)進(jìn)行惡補式訓練以求能短時(shí)間內快速提升他們的學(xué)習成績(jì)，每次課堂總是拼命的把重點(diǎn)知識塞入學(xué)生大腦，甚至有一些硬性規定學(xué)生去背誦并定時(shí)抽查以求一些知識重點(diǎn)能牢記在學(xué)生頭腦中。
但是這樣一下來(lái)，無(wú)論看到學(xué)生或者是本身自己，都會(huì )疲憊和感到有點(diǎn)力不從心。直到看到微博上有說(shuō)一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自主能動(dòng)性強，全班30人，有29個(gè)被保送，其中只有1個(gè)參加高考的，還考上了清華。他們老師說(shuō)他完全沒(méi)有怎么監督學(xué)生學(xué)習，都是依賴(lài)他們自主學(xué)習的。
忽然看到這，對教育心得體會(huì )有了奇妙的改變，開(kāi)始嘗試著(zhù)吸引學(xué)生的興趣去進(jìn)行學(xué)習，開(kāi)始鼓勵學(xué)生們自己找適合自己的學(xué)習方法去學(xué)習，提高他們的能動(dòng)性。而因為有這個(gè)新的轉變，教育心得體會(huì )上可以看到學(xué)生們的疲倦開(kāi)始褪去，在高考緊張氛圍下他們多了幾分從容淡定，因為學(xué)校能動(dòng)性和獨立思考能力提升，他們的成績(jì)開(kāi)始能穩定上升。且因為新引入的競爭機制，更是讓他們隨時(shí)都保持著(zhù)學(xué)習的熱情和緊迫感。效果更佳。
受教育心得體會(huì ) 5
當一個(gè)學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，其所要踏入的是另一個(gè)與之前象牙塔生活完全不同的新社會(huì )。這個(gè)社會(huì )是復雜而多變，只有能迅速適應社會(huì )生活，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。而學(xué)生自以為掌握牢固的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，也會(huì )在步入社會(huì )中變得好似沒(méi)有什么價(jià)值。因而每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入工作崗位的時(shí)候都需要進(jìn)行入職教育，而其中的教育心得體會(huì )只有自己努力學(xué)習過(guò)后才能感受到的。
入職教育除了基本對公司的背景、薪資、福利機制等進(jìn)行初步介紹，更多的是放在了讓就職者更加迅速掌握公司的基本流程和掌握一些公司所要求的基本知識和操作技巧。入職教育培訓時(shí)間是短暫的，而其中所獲的教育心得體會(huì )，可以說(shuō)是酸甜苦辣無(wú)味俱全。酸的`是大學(xué)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識竟然無(wú)一能在工作崗位大展身手�？嗟氖嵌虝r(shí)間要接收到很多新知識。甜的是在培訓過(guò)后終于能進(jìn)入了崗位賺錢(qián)。辣的是進(jìn)入崗位后的生活和人際關(guān)系等將會(huì )是嗆口的難關(guān)。
而因為每個(gè)公司從事的業(yè)務(wù)的不同，因而對新人的入職教育都是不太一樣。新人對此的教育心得體會(huì )也都不太相同。但是可以肯定的是，每個(gè)人都帶著(zhù)新奇的念頭，帶著(zhù)對公司的好奇心，不斷去探索工作上的樂(lè )趣，發(fā)揮自己無(wú)限旺盛的精力，這樣能更早更快更好去適應公司的生活，適應社會(huì )的需求。
受教育心得體會(huì ) 6
前幾天，一個(gè)朋友問(wèn)我培養和教育孩子的經(jīng)驗，我說(shuō)，談不上經(jīng)驗，只是在與長(cháng)大后的兒子進(jìn)行溝通之后，有幾點(diǎn)感悟：
1、始終如一地嚴格要求，不能溺愛(ài)，更不能隨著(zhù)自己的心情時(shí)而松，時(shí)而嚴地管孩子，例如，自己高興了，孩子提什么要求都依著(zhù)，不高興了，看孩子干什么都不順眼，無(wú)端找碴批評，這對教育孩子很不利。
2、多讓孩子親近自然，讓其在自然的環(huán)境中自由玩耍，等孩子長(cháng)大一些，有條件的最好多帶孩子去旅游，開(kāi)闊視野。不要以為給孩子多花錢(qián)就好，有時(shí)間帶孩子在大自然中瘋玩，也許對他的身心健康和成長(cháng)更有幫助。
3、因材施教，不要將父母的意愿和喜好強加給孩子，培養孩子對知識的興趣比給他一個(gè)具體技能要好的多。例如：引導孩子喜歡看書(shū)比逼著(zhù)他多上一個(gè)具體提高技能的培養班要更有效，培養孩子對書(shū)的愛(ài)好和對某門(mén)知識的興趣，也許會(huì )讓他終身受益。
4、培養孩子一個(gè)好的品德和一個(gè)好的生活習慣勝于給他很多知識、技能和財富。例如，尊重別人、生活節儉不浪費、誠實(shí)不撒謊等好習慣一定要從小養成，不能有例外。一定不能讓孩子養成想要什么就有什么，別人必須依著(zhù)他和生活大手大腳的`壞習慣。如果家長(cháng)企圖通過(guò)給孩子花錢(qián)來(lái)體現關(guān)愛(ài)那將是大錯特錯。
5、從小培養孩子對音樂(lè )的感覺(jué)，有可能的話(huà)，最好讓他學(xué)會(huì )一門(mén)樂(lè )器。從小讓孩子學(xué)一門(mén)樂(lè )器，對他長(cháng)大以后的自身修養、自信以及多才多藝的發(fā)展都非常有幫助。
以上5點(diǎn)感悟是被長(cháng)大后的兒子所認同的，他認為這幾點(diǎn)對他的成長(cháng)非常重要，也比較對路，只是在過(guò)程中讓他有些難以接受，因為我們對他的要求太嚴了，有時(shí)候甚至有些苛刻，但我認為，這就是一個(gè)“度”的把握，但小時(shí)候如果不嚴格，大了可能就會(huì )很操心。
受教育心得體會(huì ) 7
三年級語(yǔ)文下冊第三單元的習作是向大家介紹自己，這是口語(yǔ)交際的延伸。孩子們可以在向同學(xué)介紹自己時(shí)把說(shuō)的內容整理一下，有條理地寫(xiě)下來(lái)就可以了。
自己介紹，可以說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)相的特點(diǎn)，可以說(shuō)說(shuō)自己的性格愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，要先介紹自己的長(cháng)相，這樣可以讓讀者在頭腦里浮現出人物的輪廓，然后再介紹性格愛(ài)好，這樣人物的性格特點(diǎn)就躍然紙上，人物形象就具體多了。
當然，介紹自己還是少不了通過(guò)事例來(lái)表現自己，這樣會(huì )使自己的性格特點(diǎn)更加鮮明。但是，在寫(xiě)事例時(shí)，孩子們可能會(huì )出現所寫(xiě)事例與上文的介紹不沾邊，毫無(wú)關(guān)聯(lián)，這時(shí)需要引導孩子恰當使用過(guò)渡句，在事例開(kāi)頭用一個(gè)過(guò)渡句把上文的介紹與下文的事例聯(lián)系起來(lái)。比如，上文介紹自己活潑好動(dòng)，下文的事例寫(xiě)的是看書(shū)，這時(shí)可以用過(guò)渡句“別看我活潑好動(dòng)，一刻也坐不住，其實(shí)我也有安靜的時(shí)候，那就是我看書(shū)的時(shí)候了�！比缓缶烷_(kāi)始寫(xiě)事例。
雖然是三年級，但是一些必要的寫(xiě)作技巧還是要讓孩子們知道并掌握的，“過(guò)渡”就是其中一種技巧�！斑^(guò)渡”就像看不見(jiàn)的線(xiàn)，它使內容巧妙地銜接起來(lái)。有的孩子寫(xiě)的.作文讀起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服，就是他們在語(yǔ)句的銜接處理得很好。這些孩子并不知道，他們運用了“過(guò)渡”這一方法。他們在寫(xiě)作時(shí)，良好的語(yǔ)感驅使他們不由自主地運用了過(guò)渡來(lái)完成話(huà)題的轉變。這是所有孩子們在習作過(guò)程中要漸漸掌握的。
寫(xiě)完事例，在結尾處再強調一下自己的特點(diǎn)，這樣既可以使整篇習作首尾呼應，也可以突出人物特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。
受教育心得體會(huì ) 8
李玉豪沒(méi)來(lái)！當課代表把晚上作業(yè)交到我面前時(shí)說(shuō)，我一怔，馬上想到的是：他的老毛病又犯了！因為聽(tīng)其他老師反映，他的家庭很特殊，爸爸瘋了，媽媽上班顧不上他，他跟爺爺奶奶在一塊吃、住，早上起床時(shí)奶奶叫他不聽(tīng)，以至于上午上課常常耽誤了，也就養成了晚上練習不交、直至不做的壞習慣。而且現在又坐車(chē)，耽誤了坐車(chē)就一上午不來(lái)了。
我的第一反應是，他的課上表現都是假的，因為他的`課上表現很好啊，現在漏出來(lái)的才是本質(zhì)，第二反應才是他很無(wú)奈，因為他才10歲呀，哪個(gè)孩子早上不貪睡，不賴(lài)床？況且奶奶對孫子的教育可想而知，李玉豪在家受的教育和管教讓他這個(gè)自制力還很低的`孩子不得不上午不來(lái)上學(xué)，我很體諒他，也很想幫他。瞧他上課時(shí)的表現不就說(shuō)明他其實(shí)很想表現好嗎！
我覺(jué)得他現在最需要的是正確的思想教育和正確的學(xué)習、生活方法指導。
辦公室里，李玉豪解釋因為找英語(yǔ)書(shū)而耽誤了做車(chē)，我告訴他，找英語(yǔ)書(shū)是為了不耽誤學(xué)習，為了這個(gè)而耽誤了一上午的課就不合算了，如果以后再碰到這種情況，不妨借一下別人的。他誠懇的點(diǎn)頭應著(zhù)，然后我們又共同尋找早上起不來(lái)的原因和商討解決的辦法，最后商討的辦法是：為了能按時(shí)起床，晚上不看電視連續劇，盡量少看電視，提高自制力。并教育他既然爸爸媽媽不在身邊，就主要靠自己。特殊家庭的孩子應該更懂事，自理能力更強，因為自己要照顧自己，李玉豪聽(tīng)得很認真，直點(diǎn)頭，我能感覺(jué)到我的話(huà)對他很有一定的影響，我也相信我會(huì )用一點(diǎn)點(diǎn)兒的耐心指導將他培養成有良好學(xué)習習慣的學(xué)生。
受教育心得體會(huì ) 9
記得大家小時(shí)候家長(cháng)老師都給講過(guò)孔融讓梨的故事，故事中的孔融謙讓的精神一直是我們需要學(xué)習的目標，每次講完這些我們都會(huì )寫(xiě)一遍教育心得體會(huì )!
故事中的孔融家里有七個(gè)孩子，他有五個(gè)哥哥還有一個(gè)弟弟，當分梨的時(shí)候孔融拿了其中最小的一個(gè)吃的.津津有味，當這一切他的爸爸都看在眼里，便問(wèn)他孔融是這樣說(shuō)的，哥哥們都比我大，干了許多家務(wù)我應該留給他們吃，弟弟比我小我也應該吧小的留給弟弟吃!他的爸爸很高興，說(shuō)孔融將來(lái)一定會(huì )有大出息，說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)故事看完之后我感動(dòng)了!一個(gè)小小的孩子都能有這樣的覺(jué)悟，懂得謙讓?zhuān)谜疹櫢绺绾偷艿�，他的父母應該很自豪，是不是也該�?xiě)一份教育心得體會(huì )給其他家長(cháng)看看呢!跟其他家長(cháng)分享一下他們教育子女的方法!
現在家里都有一個(gè)孩子由于家長(cháng)的嬌生慣養，有很多的孩子養成了自私自利，不懂得分享，不喜歡與人相處這根家庭教育有很多的關(guān)系，所以教育孩子不是那么簡(jiǎn)單的事情，家長(cháng)應該多看一下教育方面的書(shū)籍，為了鞏固可以寫(xiě)幾篇教育心得體會(huì )，時(shí)常拿出來(lái)看看!教育孩子就像讀書(shū)一樣每一個(gè)過(guò)程就像一個(gè)課程，生活永遠都是考驗家長(cháng)學(xué)習成績(jì)的老師!
教會(huì )孩子學(xué)會(huì )謙讓在家里人眼中是個(gè)懂事的孩子，在外人眼中你就會(huì )是個(gè)有良好教育的孩子!家庭教育很重要父母也會(huì )影響孩子很多方面!
受教育心得體會(huì ) 10
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育也是很重要的，有的時(shí)候父母的態(tài)度，孩子的父母，孩子的家庭教育，是孩子的老師，父母，孩子的老師，孩子的教育對孩子成長(cháng)有著(zhù)很多的幫助，所以家庭教育是非常重要的一個(gè)方面，家校聯(lián)系也很重要，家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)了才是孩子成長(cháng)的重要途徑，現在很多家長(cháng)都很重視孩子的成長(cháng)，但是，很多家長(cháng)的成績(jì)，成績(jì)一直都是那么的差，很多家長(cháng)在孩子的心目中都是一個(gè)孩子的，孩子的成績(jì)不是很好，但是孩子的成長(cháng)是很重要的，我們要多鼓勵孩子，給孩子一點(diǎn)自信，這樣孩子才會(huì )學(xué)習，才會(huì )得到很大的成長(cháng)。
在現階段的教育中，孩子一定要多問(wèn)問(wèn)題，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不僅要注重孩子的知識，還要注重孩子的情感，孩子的`父母，孩子的家長(cháng)都應該注意孩子的成長(cháng)，我們也要學(xué)會(huì )尊重孩子，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，不僅要給孩子講好的道理，更重要的是要讓孩子懂得感恩，感恩自己的家人，感恩父母，這樣才能培養孩子良好的品格，這樣的孩子才會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中，有所收獲，才會(huì )有成長(cháng)，有更大進(jìn)步，所以我們家長(cháng)要多多給孩子一些關(guān)心，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)是非常重要的，孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )有很多的家長(cháng)會(huì )給我們提出一些好的建議，我們也要多多的多鼓勵孩子，多多的鼓勵孩子，這樣才能讓孩子成長(cháng)。
受教育心得體會(huì ) 11
一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
二、營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
三、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的'錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
受教育心得體會(huì ) 12
這次的國防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著(zhù)暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的溫柔。剛從安逸的空調房出來(lái)的我們，還不能適應這種強度的.訓練。當教官下令解散后，勉強拖著(zhù)已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著(zhù)一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對于戍邊殺敵、保家衛國的無(wú)畏精神。國防教育就是對這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結晶。從“愿報黃金臺上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國為民，俠之大者�！边@是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國防教育存在的意義之一、理由之一。
國防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
受教育心得體會(huì ) 13
今日，我又把《愛(ài)的教育》讀了一遍，這次的感受比第一次讀的感受深，所以我預備把我的感受和大家共享一下。
故事的主人公叫安利柯，寫(xiě)的是他上四年級的故事。那里邊的故事讓我明白了很多道理，它讓我明白，我們假如看到令人感到不公平的'事，就要站出來(lái)為他們打抱不平。說(shuō)道那里，我想到了一個(gè)發(fā)生在我身上的事。
一次，我和媽媽去焦作玩，有一個(gè)叔叔在電梯里吸煙，當時(shí)有很多人向那個(gè)叔叔投出了不滿(mǎn)的目光，可是卻沒(méi)有人對他的行為進(jìn)行制止。這是，還很小的我走到叔叔的身邊，拉拉叔叔的衣角說(shuō)：“叔叔，電梯里不讓吸煙!”可是那位叔叔卻沒(méi)有把煙扔掉的意思，反而把煙仍在電梯里，又拿出一根吸，還沖我吼：“我就吸，你管不著(zhù)我。小小年級管這閑事?”這下引起了電梯里叔叔阿姨的指責：“這個(gè)小姑娘說(shuō)得對，你真沒(méi)素養!“就是，小姑娘說(shuō)得對!”……這下這位叔叔有點(diǎn)慚愧了，來(lái)到我身旁，說(shuō)：“對不起，小姑娘，剛剛是叔叔做錯了，請你諒解!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，期望您以后不要這樣做了!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下了電梯，那些叔叔阿姨夸獎我說(shuō)我勇敢、還有叔叔問(wèn)我以后還 會(huì )這樣做嗎?我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)我還會(huì )像這樣做”我的話(huà)引起了現場(chǎng)的一片掌聲!
同學(xué)們，假如我們遇見(jiàn)像我這樣的事情，我期望你們能夠像我一樣，為自己、為他人打抱不平!
受教育心得體會(huì ) 15
只要是有上進(jìn)心的人，都是喜歡勵志教育的。各種雞湯、每個(gè)成功的經(jīng)歷，就像春風(fēng)洗滌我們的心靈，讓我們看清楚前方的道路，堅持不懈的走下去。
但是不知道什么時(shí)候起，勵志教育成了空白的支票，說(shuō)的人聲淚俱下充滿(mǎn)感情，聽(tīng)的人感同身受無(wú)比佩服，立下大志要學(xué)習這種精神。然而聽(tīng)完之后，該干什么還干什么去。如果問(wèn)他，你不是要努力的`實(shí)現自己的目標嗎?為何又重新玩上了游戲，一開(kāi)始還會(huì )不好意思，久而久之反而滿(mǎn)不在乎，一會(huì )說(shuō)休閑娛樂(lè )學(xué)習成長(cháng)兩不誤，一會(huì )又說(shuō)可能自己不是那塊料，怎么努力都比不上別人，干脆放棄。
哎，悲乎，原本勵志教育的初衷是好的，奈何效果總是有限，真正能幫到的人少之又少。但是也有勵志人士不愿放棄，他覺(jué)得哪怕只要能用自己的語(yǔ)言或者文字打動(dòng)一個(gè)人，讓他有所收獲，能幫助他成長(cháng)就是值得的。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，生長(cháng)在不同的環(huán)境下，很少有機會(huì )去經(jīng)歷那些貧困，所以感受也不會(huì )很多。
這位勵志教育人士坦言，自身的演說(shuō)水平也確實(shí)有待提高，不然說(shuō)不到心里去，起不到作用。最好能夠一次就能起到正能量的影響，不用每次反復重復的說(shuō)，聽(tīng)眾都會(huì )厭煩，更沒(méi)有興趣去接受講的勵志教育觀(guān)點(diǎn)。
最好的方式應該在平時(shí)的生活中、學(xué)校里，同學(xué)之間接觸的一言一行，老師言辭之間都在進(jìn)行勵志教育。說(shuō)到這，老師也是一個(gè)急需教育的對象，只有老師合格才能教出好的學(xué)生。
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