優(yōu)秀班主任教育教學(xué)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班主任教育教學(xué)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的教育，我的幸福
以愛(ài)為本，用心教育。我驕傲，我是教師，能有機會(huì )在教育教學(xué)工作中體驗到自身的價(jià)值；我自豪，我是班主任教師，可以在學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵期，給予他們及時(shí)的幫助；我幸福，我是學(xué)生信賴(lài)的班主任教師，能夠更多的分享孩子們成長(cháng)中的點(diǎn)滴感動(dòng)。
教育方法
一、科學(xué)帶班，激起學(xué)生熱情
有人說(shuō)，語(yǔ)言的交流是膚淺的，只有心靈的交流才是人世間最動(dòng)人、最溫暖的經(jīng)歷。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。如何把班集體這個(gè)家庭管理好，使其成為有共同目標、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體，有許多的方法和經(jīng)驗，我的做法是：讓全體同學(xué)都來(lái)參與班級管理，歸納起來(lái)，其實(shí)可用十六個(gè)字來(lái)概括民主建班、以治理班、以人為本、自主管理。
二、人情渲染，喚起學(xué)生愛(ài)心
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)了自然、完整、全息式的教育契機和潛移默化的影響作用。好的教育猶如綿綿春雨潤物無(wú)聲。作為一名教師，我從不會(huì )把目光老放在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上，一味地用成績(jì)的.高低評價(jià)一個(gè)孩子是優(yōu)等生，還是差等生。我認為尺有所短，寸有所長(cháng)，要給每個(gè)孩子提供其發(fā)展的空間，讓他們在適合自己的位置上揚長(cháng)避短，展示自己的才華。所以我時(shí)刻提醒自己，用真誠和鼓勵去幫助改變孩子的成長(cháng)軌跡。密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，為學(xué)生身心健康成長(cháng)保駕護航。學(xué)生在高三這一特殊時(shí)期，情緒波動(dòng)很大，多次考試后的失利把孩子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。比如我班的一名女生，家住河北，父母不在身邊，幾次考試成績(jì)都不太理想，導致厭學(xué)，坐在教室上課都會(huì )很焦慮，我看到之后也很著(zhù)急，找了她身邊的好朋友，我們一起想辦法，利用周末陪他吃飯聊天幫她減壓，同時(shí)我也得到了她的信任，現在她有什么心事第一時(shí)間就會(huì )跟我交流。
我的理念是：小愛(ài)多彩，大愛(ài)無(wú)痕，愛(ài)要讓學(xué)生知道。正如陶行知先生所說(shuō)真教育是心心相印的活動(dòng)，唯有從心里發(fā)出來(lái)，才會(huì )打入學(xué)生心靈深處去。
三、德育澆灌，培養學(xué)生感恩
我把德育教育放在班級管理工作中一個(gè)重要位置，我給我的每一屆學(xué)生在母親節的前一周都會(huì )留一篇作文《媽媽的一天》。在班上進(jìn)行評選，結果是次要的，主要的是在這個(gè)活動(dòng)中感受父母的艱辛，學(xué)會(huì )感恩。每逢教師節，感恩節，我們都要進(jìn)行感謝所有教師的活動(dòng)，讓學(xué)生們心存感激，感謝老師對自己的諄諄教誨，感謝師恩。培養學(xué)生擁有感恩的心去學(xué)習，所以我所帶領(lǐng)的班級的任課老師都非常喜歡我們的學(xué)生，因為喜歡，所以更愿意付出自己的全部，而學(xué)生們因為老師的付出，更加激勵了自己對學(xué)習的熱愛(ài)，因為他們體會(huì )到了老師的良苦用心。通過(guò)這樣的德育主題活動(dòng)，我所帶領(lǐng)的班級成為年級最突出的班集體，所帶的學(xué)生成為了最懂事的孩子！不要讓孩子成為會(huì )學(xué)習的機器，而是讓他們成為真正知道感恩知道回報的有德行的人。
四、做新型智慧型的班主任
俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。作為一名班主任，要想打造班級品牌，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，就要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強品德素養，提高自身素質(zhì)，給學(xué)生當好榜樣。
為了提高自己的業(yè)務(wù)素養，我積極參加各級比賽、教研課，評優(yōu)課，積極參加各種培訓，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，課上用深入淺出的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力，用靈活多變的思維方式教給學(xué)生多種解題方法，培養了學(xué)生的思維能力和學(xué)習習慣，取得了很好的教學(xué)效果，優(yōu)異的成績(jì)得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可和好評。借此機會(huì )，我要感謝各科任課教師和生物備課組的各位老師在工作上對我的大力支持，感謝我的家人在生活上讓我沒(méi)有后顧之憂(yōu)，特別的是我的婆婆，為我付出很多。
教育感悟
總之，我要把自己在生活中感受到的各方面的愛(ài)融進(jìn)我今后的工作中，我希望：教育是暖暖的、甜甜的；相信：在這里，每一個(gè)生命都能得到尊重；在這里，每一個(gè)學(xué)生都可以得到無(wú)條件的愛(ài)；在這里，每一個(gè)人都會(huì )享受到生命自由成長(cháng)的快樂(lè )與幸福！以愛(ài)為本，用心教育。班主任工作，我來(lái)了！讓我們一起，從這里向幸福出發(fā)！
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