家校合作共育心得體會(huì )范文300字（通用7篇）
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家校合作共育心得體會(huì )范文300字（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家校合作共育心得體會(huì )1
學(xué)校與家庭最根本和最原始的活動(dòng)都是讓孩子們能夠幸福成長(cháng)，而缺失任何一方都是不完整的教育。所以，只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系，和諧統一發(fā)展，教育才有可能發(fā)揮其的育人效益，更好地促進(jìn)孩子幸福成長(cháng)。
然而所有這些宏觀(guān)的道理都應該從微觀(guān)的細節入手去做。楊老師的講座深入淺出地給我們介紹眾多細節�！拔鍌�(gè)一”每一個(gè)“一”都是細節，都可能被忽視。需要家長(cháng)和老師都重視起來(lái)。古語(yǔ)云：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰”。這說(shuō)明，古人早已認為學(xué)校和家庭教育是一體的，家庭和學(xué)校教育缺失任何一方都是孤掌難鳴。父母是孩子的第一任老師，父母和孩子有著(zhù)血緣關(guān)系為基礎，在家庭教育中常常能做到以情動(dòng)人。另外，父母和孩子的接觸時(shí)間最多，了解最細，所以父母能根據孩子的實(shí)際進(jìn)行針對性的教育。而學(xué)校具備豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，教師也經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，在教育過(guò)程中表現出有計劃、有系統，從而更專(zhuān)業(yè)地培養和教育孩子。所以，家庭和學(xué)校在對孩子的教育上各有所長(cháng)，如能進(jìn)行優(yōu)勢互補，形成家校合力，定能更好地促進(jìn)孩子的幸福成長(cháng)。
家校合作共育心得體會(huì )2
對于每個(gè)家長(cháng)而言，都希望自己的孩子能夠在成長(cháng)的道路中變得越來(lái)越好。我們作為家長(cháng)教育孩子，首先我們在生活中要注意言行舉止。我們是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響孩子的健康。
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓一個(gè)孩子在學(xué)習和生活中受益終生，一個(gè)壞的習慣會(huì )徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習慣的培養，作為家長(cháng)應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們要多給他鼓勵和贊揚。在他做的不好的時(shí)候，我們要用正確的方式引導他，而不是一味的責怪他。這樣能夠多激發(fā)孩子的自信心。同時(shí)，家長(cháng)也得尊重和理解孩子。經(jīng)常和孩子溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子進(jìn)步，培養孩子的自尊心和自信心。
我們讀了家校教育心得，作為家長(cháng)應積極配合學(xué)校和老師的各項工作。及時(shí)的解決孩子的成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題。讓孩子健康成長(cháng)。
家校合作共育心得體會(huì )3
家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習使我很受啟發(fā)！真是父母眼界的高度決定了孩子以后的成長(cháng)高度；父母的格局影響孩子的格局。一味保護孩子，不讓孩子受一點(diǎn)挫折，以后孩子只能成為沒(méi)有敬畏感、沒(méi)有擔當和責任心的人。
只告訴孩子這樣做不對，不說(shuō)明這樣做的后果有多嚴重，孩子只是照做卻不明白意義，相當于只知道個(gè)皮毛，一知懂三分，不知道精髓內含。
以身做責的家長(cháng)以行動(dòng)影響孩子，讓孩子明白言行一致，做事要有擔當，一切以國家利益為重，遇到困難和挫折不要退縮，要有克服困難的勇氣和決心！我們家長(cháng)力爭做的父母親，努力讓自己成為的自己，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)關(guān)注和教育孩子！
家校合作共育心得體會(huì )4
非常感謝學(xué)校請潘老師分享的'主題。這個(gè)主題充滿(mǎn)了經(jīng)驗和智慧。更新了我對考試的認識——檢測工具：學(xué)習態(tài)度、方法、效率……這個(gè)視角是非常的實(shí)用，可以有效的實(shí)操，幫助孩子發(fā)現問(wèn)題，提高學(xué)習興趣與成績(jì)。但這個(gè)講座，最重要的是讓我看到了潘老師一顆為父的心，是一顆真正愛(ài)孩子的心。
幫助孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，不是為了滿(mǎn)足家長(cháng)的期待，不是為了解決家長(cháng)的焦慮，也不是為了家長(cháng)的面子，而是真正的、單純的為了孩子的益處，為了孩子的全人發(fā)展的陪伴，這些讓我更加受益。謝謝潘老師的分享，也謝謝學(xué)校的組織安排。
家校合作共育心得體會(huì )5
家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習使我很受啟發(fā)！真是父母眼界的高度決定了孩子以后的成長(cháng)高度；父母的格局影響孩子的格局。
一味保護孩子，不讓孩子受一點(diǎn)挫折，以后孩子只能成為沒(méi)有敬畏感、沒(méi)有擔當和責任心的人；只告訴孩子這樣做不對，不說(shuō)明這樣做的后果有多嚴重，孩子只是照做卻不明白意義，相當于只知道個(gè)皮毛，一知懂三分，不知道精髓內含；以身做責的家長(cháng)以行動(dòng)影響孩子，讓孩子明白言行一致，做事要有擔當，一切以國家利益為重，遇到困難和挫折不要退縮，要有克服困難的勇氣和決心！我們家長(cháng)力爭做的父母親，努力讓自己成為的自己，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)關(guān)注和教育孩子！
家校合作共育心得體會(huì )6
現在，隨著(zhù)生活節奏的加快，工作的繁忙，有許多家長(cháng)很少能夠把更多的時(shí)間抽出來(lái)用在多關(guān)注孩子興趣、道德、心理等成長(cháng)上。而更多的是關(guān)心自己孩子的考試成績(jì)、分數。如果達不到自己的要求，就為孩子狂報補習班……
這就形成了一種不好的效應:作為家長(cháng)，非但沒(méi)能幫助到孩子，反而弄得自己身心疲憊；孩子也是被逼得不堪重負，沒(méi)有放松的時(shí)間，缺乏幸福感。
有這么一所中學(xué)：注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養的教育觀(guān)念，啟發(fā)引導，注重社會(huì )實(shí)踐。一批具有高尚師德的老師們開(kāi)展精彩的分組討論課堂生活培養了學(xué)生積極向上，力求上進(jìn)，健康的學(xué)習心態(tài)；豐富的課后服務(wù)，注重培養特長(cháng)的先進(jìn)教育手段，使得不同層次、不同理想學(xué)生的發(fā)展各得其所，這所學(xué)校就是朔城區五中。
在感恩五中、慶幸自己孩子成為五中學(xué)生之余，更感覺(jué)到作為家長(cháng)，自己的責任重大，需在品德、人格和生活方面給孩子立好榜樣，真切地做好“家校共育”。給孩子指引到正確的方向，邁向幸福人生。
家校合作共育心得體會(huì )7
我是一年級3班閆家齊的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)公開(kāi)課學(xué)習，我覺(jué)得：
1、在孩子的學(xué)習過(guò)程中，培養良好的學(xué)習習慣很重要，每天讓孩子自己檢查作業(yè)，對自己負責。寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始預習第二天的學(xué)習內容。
2、嚴格要求孩子，從小培養孩子吃苦耐勞的精神，必須將愛(ài)和嚴格統一起來(lái)，培養良好的性格。
3、發(fā)現、培養孩子的興趣愛(ài)好，在學(xué)習的過(guò)程中可以開(kāi)發(fā)他們的智力，逐漸培養他們的觀(guān)察力、思維力、想象力、關(guān)注力、意志力、自制力。
4、讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼、寬容大氣、待人和氣，做到心中有他人。
培養孩子的過(guò)程很漫長(cháng)，但是父母要合理引導孩子，父母如朋友般坦誠幫助、指導則是孩子成長(cháng)道路上的指南針。
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