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火災教育心得體會(huì )

時(shí)間:2024-12-17 17:40:12 銀鳳 心得體會(huì ) 我要投稿

火災教育心得體會(huì )(通用19篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的火災教育心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

火災教育心得體會(huì )(通用19篇)

  火災教育心得體會(huì ) 1

  火災教育在我們日常生活中,火是不可缺少的,所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。

  避免火災的發(fā)生,及掌握火災的急救常識是十分必要的。許多火災事故主要是由于大多數的人沒(méi)有火災的安全常識,從而引發(fā)了重大的火災事故,沒(méi)有火災的安全常識在火災發(fā)生后,不僅僅沒(méi)有救助別人的能力,更是連自救的.都不能得救,從而導致事故更加嚴重,造成的損失更是重大,所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生,同時(shí)也能避免自己身陷火災的危險之中。

  那么要避免火災的發(fā)生,就要掌握火災的安全常識:如果火災發(fā)生居民樓內,樓內居民首先要保持冷靜。

  如果火災是出于初起階段,盡快用水和滅火器破撲救,如果撲救不了,盡快離開(kāi)火場(chǎng),不要貪戀財物。

  為了做好個(gè)人防護,可用濕毛巾掩住口鼻,用浸濕的衣服被褥包裹身體,以防止被火燒傷;在濃煙中,要低姿行走,煙大時(shí)要匍匐前行,居民應該保持秩序,依次撤離現場(chǎng),切不可由于火災使自己更加緊張,逃生心情更為急迫。

  一直不知道消防通道或安全出口的位置,疏散時(shí)辨不清方向,結果不擇路線(xiàn),不顧后果,致使失去有力的逃生機會(huì )。

  如果逃生通道被封鎖,一時(shí)逃不出去,要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號,以便消防人員及時(shí)救助。

  如果火災發(fā)生在公共場(chǎng)所,例如學(xué)校,按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線(xiàn)快速逃生高層建筑發(fā)生火災時(shí),要快速組織求救,同時(shí)將各個(gè)房門(mén)關(guān)閉,如果火勢較大,無(wú)法撲救,要根據平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線(xiàn),迅速選擇逃生出口逃生,但不要乘坐電梯,以防斷電出困在電梯中。

  如果走廊起火房門(mén)被封死,要關(guān)緊房門(mén),堵住漏孔,防止煙霧進(jìn)屋,同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊,盡快向外發(fā)出求救信號;如果煙大,要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻,防止毒煙熏嗆,要沉著(zhù)冷靜,選擇最直接的逃生路線(xiàn),開(kāi)門(mén)時(shí),要迅速將門(mén)關(guān)好,防止空氣流助長(cháng)火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。

  如果通道被封鎖,要往遠離煙火的地方疏散,可以利用衛生間樓梯間水房等場(chǎng)所避難,然后想方法下樓,沒(méi)有救護措施,不要盲目跳樓,以免造成傷亡。

  煙大時(shí)要匍匐前進(jìn),被煙火圍在里面的人員,要盡量呆在陽(yáng)臺窗口等易于被人發(fā)現又能避免煙火熏嗆的地方,向外揮舞衣物,發(fā)出救援信號,也可以用繩索系到結實(shí)的固定物上滑繩自救。

  煙火大時(shí),自己失去了自救能力,要趴在屋內墻根處,既防止被建筑物砸傷,又便于消防人員尋找。

  身上起火時(shí),不要亂跑,要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

  總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識,對于火災這樣的重大事故,我們要做到防患于未然,在學(xué)校沒(méi)有小的事故,更不要說(shuō)是火災的事故,我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,把一切不安全的因素制止在萌芽。

  火災教育心得體會(huì ) 2

  本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實(shí)用知識,全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習,本次培訓我受益頗深。

  1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患

  2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發(fā)展階段火災

  3、組織引導人員疏散的能力

  4、消防宣傳教育的能力,對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、消防安全管理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的`。

  二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識

  通過(guò)這次培訓,發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓,內容包括:有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

  通過(guò)這次學(xué)習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見(jiàn)滅火器材的維護和管理,消防控制室及消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知,讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

  火災教育心得體會(huì ) 3

  安全無(wú)小事,這是一種責任更是當今社會(huì )的主題。它關(guān)系到廣大員工的生命財產(chǎn)安全,關(guān)系到廣大員工的切身利益和家庭幸福。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,公司每次周例會(huì )都必講安全必強調安全。企業(yè)想要獲得更廣闊的.市場(chǎng)就必須抓好安全生產(chǎn)工作,使安全理念深入人心,使意外事故的發(fā)生率降到最低,才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。

  通過(guò)近期公司舉行的“安全培訓大會(huì )”深刻認識到安全的重要。因此在以后的工作中將從自身出發(fā)樹(shù)立起“安全第一”的正確理念,努力培養生命價(jià)值意識,自身保護意識,安全常識意識和學(xué)習意外事故急救措施,為今后的工作奠定堅實(shí)的基礎。

  總之,安全生產(chǎn)大于天這是用生命鑄就的事實(shí),我們必須要時(shí)時(shí)刻刻牢記,才能保證工作的順利進(jìn)行,才能保證企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。

  火災教育心得體會(huì ) 4

  火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火;饡(huì )產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等;,在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的今天,我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火;鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難。

  什么是火災?火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。

  一、消防工作的.重要性

  消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前,消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用,是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現

  二、發(fā)生火災怎么辦

  發(fā)生火災時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮靜,量力而行;馂某跗痣A段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話(huà),通知消防隊救火。

  1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方,如農村和邊遠地區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà),向四周報警,動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。

  2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。

  3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火,火勢怎樣。

  4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

  5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

  6、遇有火災,不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀(guān)消防車(chē),這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

  7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警,要加以制止。

  三、發(fā)生火災如何逃生

  現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結構越來(lái)越復雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火,應當按以下方法逃生:

  1、當發(fā)現樓內失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。

  2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。

  3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區。

  4、發(fā)生火災時(shí),不能乘電梯,因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。

  火災教育心得體會(huì ) 5

  5月15日這天的下午,我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習。

  一開(kāi)始,同學(xué)們都靜靜地坐在教室里,等著(zhù)演習的開(kāi)始。我心里又興奮又緊張,畢竟是第一次參加這種演習,很多同學(xué)的心情是跟我一樣的,從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時(shí)候,警鈴響起來(lái)了。在老師的指揮下,同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,有秩序地迅速跑出教室,順著(zhù)安全通道撤離了教學(xué)樓,來(lái)到了安全地帶—操場(chǎng)。等所有同學(xué)都到齊后,校長(cháng)開(kāi)始給我們一邊講解消防安全知識,一邊指導我們逃生的.技巧,同學(xué)們做的都很認真。

  這次演習讓我學(xué)習到了消防安全知識,知道了在危險時(shí)刻怎樣逃生和保護自己,也懂得了生命的可貴。而且,在遇到災難時(shí)如何幫助周?chē)娜,緊急時(shí)候更不能慌亂,要有秩序,要用科學(xué)的方法和沉著(zhù)的心態(tài)應對突來(lái)的災難。

  演習結束后,我們又回到了寬敞明亮的教師繼續上課。安全多重要啊,它是我們幸福生活和快樂(lè )學(xué)習的保障,所以,以后我一定好好學(xué)習安全知識,把安全和防患緊記在心里。

  火災教育心得體會(huì ) 6

  想必大家對“火”這個(gè)名詞并不陌生吧!我們的生活時(shí)刻需要著(zhù)它——燒飯做菜時(shí),天黑停電時(shí)都少不了它‘但它也是破壞大自然,燒毀森林的殺手。自我國成立以來(lái)最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬(wàn)畝林地,624萬(wàn)噸糧食,受災群眾共有5萬(wàn)人,受傷人數為126人,直接造成了經(jīng)濟損失為5億人民幣。

  雖然聽(tīng)了爸爸對火災的許多“報道,”但是我還是覺(jué)得火災離我很遙遠。這不是,最近又發(fā)生了一起火災。

  三月一個(gè)星期天的中午,我剛洗完澡,在陽(yáng)臺邊看書(shū)。突然,_山上濃煙滾滾,還能看見(jiàn)微弱的火光。難道是_山上著(zhù)火了?我急忙叫媽媽來(lái)看,媽媽叫我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸。果不其然,真的是_山上著(zhù)火了。我到帶的望著(zhù)_山的火光。半個(gè)多小時(shí)以后,濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災從中午三點(diǎn)多鐘,一直延續到了晚上十一點(diǎn)多鐘。

  第二天吃早飯時(shí),我問(wèn)爸爸怎么會(huì )起火,爸爸回答:“是一個(gè)小孩子隨著(zhù)父母去山上上墳,玩火引起的。這次火災是虎山風(fēng)景區遭受破壞,直接造成了很大的樹(shù)木損失,小孩的父母以被追究責任了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,這次火災引起了我的深思。

  水火無(wú)情,可不是鬧著(zhù)玩的,有句古訓說(shuō)得好:“玩火者必_!”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就可以給森林帶來(lái)滅頂之災,給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!

  作為小學(xué)生的`我們能做些什么呢?我想應該先從我們自己做起:嚴格遵守小學(xué)生守則,不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進(jìn)各自的村莊,和保護森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們:森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。

  人類(lèi),讓我們一起守護著(zhù)綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

  火災教育心得體會(huì ) 7

  火與我們的生活息息相連,它無(wú)私的帶給我們必不可少的光明和熱量,但是,如果我們對火缺少警惕,調皮的火苗不斷的擴散,以至于吞噬人的生命,俗話(huà)說(shuō):“水火無(wú)情、火善用之則為福,不善用之則為禍!边@一點(diǎn)也沒(méi)錯,有多少例子可以證明,火災大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了,比如丟一個(gè)煙頭,就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)火災。

  為了提高我們對發(fā)生火災的'應對能力,我們全體科室成員在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次關(guān)于火災的應急演練。在演練過(guò)程中,我們每個(gè)人分工明確,清楚各自的職責,有序的完成了管轄區病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學(xué)到了很多,當發(fā)生火災時(shí),我們要保持鎮定,清晰的頭腦,火勢可控時(shí)直接用滅火器撲滅火源。

  火勢不可控時(shí),發(fā)現者通知主班護士撥打報警電話(huà),然后啟動(dòng)消火栓,轉運病人及貴重儀器等,在這過(guò)程中,更加明白了打消防電話(huà)也是不少的學(xué)問(wèn),消火栓的使用方法和各班的職責。同時(shí),通過(guò)這次演練也更加強了我們對預防火災及應對火災的意識,對病人的安全指導方面也加強了宣教!半[患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”在平時(shí),我們做好預防工作,宣告安全知識,讓大家都有這種意識,為我們的工作、生活蓋上一層堅硬的保護罩,讓我們的生命更快樂(lè ),更幸福,更美好!

  火災教育心得體會(huì ) 8

  為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,今天早上全體師幼進(jìn)行了防火災安全演。

  在演練前一天,我對班上幼兒進(jìn)行了火災自救知識的普及,讓幼兒掌握火災自救逃生的方法。演練活動(dòng)開(kāi)始,警報聲響起,在老師的'帶領(lǐng)下班上幼兒能迅速找來(lái)毛巾浸濕捂住口鼻,玩下身子撤離到指定的地點(diǎn)。全體人員集體到空曠的操場(chǎng)上,清點(diǎn)人數。

  演練結束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導進(jìn)行了總結,肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習,如果真的地震或火災了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  火災教育心得體會(huì ) 9

  火,既給人類(lèi)帶來(lái)了光明,但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災難。而火災帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。因此為增強同學(xué)們的消防意識,我院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部組織了一次火災逃生演習活動(dòng)。通過(guò)這次的逃生演習活動(dòng)和消防實(shí)用知識學(xué)習,對消防知識有一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  1、當碰到火災時(shí)不能慌張,要有秩序的排列出去,不能擁擠,否則后果不堪設想。

  2、當發(fā)現樓內失火時(shí),卻記慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。

  3、起火時(shí),如果樓道被封死,應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的'透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢逃離火區。

  4、加強消防知識培訓,提高防范意識,加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

  5、消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,有是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果,是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現,因此,我們要重視消防工作的重要性,積極配合消防人員做好消防工作。通過(guò)這次演習,不僅增強了全體師生的消防意識,同時(shí)還提高了自護自救的能力。

  火災教育心得體會(huì ) 10

  為了更好的將自然災害防患于未然,保護幼兒的生命安全與健康,在下午配合園內組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。

  此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽(tīng)到“警報哨聲”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,把毛巾蘸上水,用濕毛巾捂住口鼻,低伏前進(jìn),立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。

  當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后,各室人員包括幼兒園的.領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的樓道,教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,通過(guò)綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓,然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內空曠地帶,到達安全地帶后,我們班教師馬上清點(diǎn)人數,一共37人,組織幼兒蹲在地上,并立刻向級部主任匯報情況,隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結,各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

  此次演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。本次演練非常成功,通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力,知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己,脫離危險,提高了幼兒的安全意識,使幼兒得到了鍛煉。

  火災教育心得體會(huì ) 11

  20xx年9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識、員工宿舍火災的活動(dòng),F總結如下:

  通過(guò)此次演習讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握滅火的方式方法;熟悉掌握員工宿舍逃生線(xiàn)路和安全出口的位置。體現了各部門(mén)組織嚴密,員工參與性強,消防知識培訓跟進(jìn)及時(shí)有效;員工在發(fā)生緊急情況下,能迅速的做出反應,以宿舍為單位互幫互逃的作風(fēng),積極主動(dòng)的救助傷員,撤離安全地點(diǎn)后各宿舍長(cháng)主動(dòng)排隊清查人數。

  通過(guò)演習反映出有的'員工在疏散逃生中思想松散,沒(méi)有用濕毛巾捂鼻,只有自己疏散逃生,沒(méi)有舍己救人的精神,演習的程序不夠緊湊,需在今后的演習當中加以完善改進(jìn)。

  火災教育心得體會(huì ) 12

  今日早上我的學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)火災事故,這場(chǎng)火災據說(shuō)發(fā)生在剛剛來(lái)電的時(shí)候,是由于宿舍里突然之間來(lái)了電,導致電壓不穩而使得充電器發(fā)生爆炸,就這樣引發(fā)了火災!

  雖然這件事情發(fā)生在我隔壁的樓里,可是我根本就不知道詳細狀況,這也是因為我的宿舍對面不是那棟樓,而且我根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì )發(fā)生這樣的事情,在這里這么久也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的事情。

  我知道的事情都是在其他人口中得知的,在我們剛剛起床后就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道這件事情,他們在手機上望見(jiàn)了這件事情,不過(guò)我始終以為這是謠言,最終發(fā)覺(jué)真的發(fā)生了,許多的人就始終在談?wù)撨@件事情。據說(shuō)這幾個(gè)人沒(méi)有什么事情,看來(lái)這也算是一個(gè)好消息,不過(guò)宿舍里的全部東西全部都已經(jīng)燒毀了,我還望見(jiàn)了其他人的`照片,發(fā)覺(jué)整個(gè)宿舍都是一片焦灼,全部的柜子,全部的書(shū)本……東西根本就沒(méi)有了!

  火災無(wú)情無(wú)義,大火燒了以后只剩下許多的殘留物,時(shí)常之間就會(huì )有人過(guò)來(lái)看看這個(gè)狀況!

  火災教育心得體會(huì ) 13

  火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食……

  然而,火,也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當烈焰蔓延全身,生命垂死掙扎時(shí),當熊熊烈火無(wú)情地燃燒著(zhù)一幢幢樓房時(shí),我多么想撲上去制止大火的繼續侵蝕。但這可以嗎?當一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí),當烈火無(wú)情燃燒著(zhù)人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”,直到燒成灰燼時(shí),你是否想過(guò),除了悲傷流淚,我們還能做什么?這些火災的根本起源,就是人類(lèi)的防火意識太薄弱了,躊躇了半天,我決定了要“離家出走”!去宣傳安全防火的知識,不讓人類(lèi)再重蹈覆轍。

  在街上,瑯琳滿(mǎn)目的商店映入我的眼簾,我隨便走進(jìn)了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進(jìn)大門(mén),環(huán)視了一下店內的情況。店內的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通,電線(xiàn)布局交錯凌亂,總的來(lái)說(shuō)——防火意識薄弱。我看后,便向老板走去,對他說(shuō):“老板,你好!我是安全消防員,我粗略地看了一下,發(fā)現你店的消防隱患挺多的,希望你能整改一下!闭l(shuí)知,老板卻輕蔑地說(shuō):“如果我要改,早就裝修了,還等你來(lái)告訴我嗎?若你給錢(qián)我修的話(huà),我還能考慮考慮!蔽易灾习蹇隙ú粫(huì )聽(tīng)的了,便垂頭喪氣地走出這家店。

  隨后,我又走進(jìn)了“賓至如歸”飲食店,雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少,但我又向店主提出了同樣的建議,不同的是店主欣然地接受了。

  過(guò)了一段日子,我又再次來(lái)到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷(xiāo)聲匿跡,聽(tīng)說(shuō)是被一場(chǎng)大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修,并越做越大,客似云來(lái)。店主見(jiàn)我走進(jìn)去,滿(mǎn)臉笑容地走來(lái)握住我的手說(shuō):“謝謝你,你真是我的恩人啊!”

  我看過(guò)后,不得感嘆:接受與不接受別人的.意見(jiàn),得到的卻是迥乎不同的結果。

  唉,“安全”何止值千金!我心情復雜地走了。親愛(ài)的同胞們,你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全,不要讓火“侵略”你的幸福家園!

  火災教育心得體會(huì ) 14

  宿舍發(fā)生火災的原因隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展,辦學(xué)規模的逐年擴大,學(xué)生人數成倍增長(cháng),宿舍設施與學(xué)生供求矛盾愈加突出,相當數量的宿舍已“多功能”使用;隨著(zhù)人們生活水平的提高,各種電器已進(jìn)入宿舍,學(xué)生生活、增多,可燃物也隨之增多,不明顯增多,管理難度加大。

  宿舍發(fā)生火災的原因主要有以下幾點(diǎn):縱觀(guān)高;馂某梢,尤以突出。

  不安全用電、亂拉亂接電源線(xiàn),電線(xiàn)老化,違章使用,使用不合格電器,電器長(cháng)期處于運行或等直接導致了火災的發(fā)生。

  綜合分析高校發(fā)生的主要原因如下:

  一、私自亂拉電源線(xiàn)路

  違章亂拉、亂接電線(xiàn),容易損傷線(xiàn)路絕緣層,引起線(xiàn)路短路,從而引發(fā)火災事故。

  二、違章使用

  高校的建筑物、供電線(xiàn)路、供電設備,都是按照實(shí)際使用情況設計的,在宿舍內違章使用,如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等,使供電線(xiàn)路過(guò)載發(fā)熱,加速線(xiàn)路老化而引發(fā)火災。

  三、使用電器無(wú)人看管,人走不斷電

  四、定時(shí)供電或因故障而停電引起火災

  五、用電線(xiàn)路短路引發(fā)火災

  實(shí)踐證明,常見(jiàn)的`電器設備引起的火災,如果使用部門(mén)或使用者了解必要的消防常識,提高消防意識,火災是完全可以避免的。

  因此,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)遵守國家的法律法規和學(xué)校的各項規章制度,積極地預防,采取有效措施整改各種安全隱患,共同創(chuàng )建一個(gè)安全、穩定、和諧的學(xué)習和生活的環(huán)境,為“平安東大”“和諧東大”的創(chuàng )建做出我們應有的貢獻。

  火災教育心得體會(huì ) 15

  為加強學(xué)生消防意識,拔高防火自救能力,Xx醫科大學(xué)首先臨床第2黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火警實(shí)地中熟知運用組織疏散學(xué)生的根本常識,讓學(xué)生熟知運用火警中逃生的方法及自救互救的技藝。

  演練當天學(xué)生們正在公寓休息,忽然間,火警信號響起,輔導員按照消防預案的安排立即到位,組織學(xué)生迅速站隊。負責各個(gè)樓道口的老師立即到位,贊助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路線(xiàn)向學(xué)校操場(chǎng)疏散,大家伙兒用濕毛巾捂住鼻頭涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教員里當外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)歷程有條不絮,前前后后僅用2分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。未有出現一個(gè)學(xué)生留在實(shí)地,也未有出現由于擁堵而造成的不測事故產(chǎn)生。

  隨后Xx醫科大學(xué)捍衛處處長(cháng)Xx在體育館給首先臨床第2黨總支全體師生開(kāi)展了題為《首先臨床學(xué)院2總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演說(shuō)。趙老師的演說(shuō)有聲有色,詳盡具體,分別從預防火警、治安防治、交通安全3方面給學(xué)友們講解安全自救常識,并加以近幾年國內的真實(shí)案例警醒學(xué)友們。為了加強安全防火教育,趙老師還親自演練用滅火器滅火的準確操干。趙老師激情洋溢的演說(shuō)剛結束,就傳來(lái)了學(xué)友們霹雷般的.掌聲。

  全體師生退場(chǎng)后,在;@球場(chǎng),趙老師又組織了滅火演練,我首先臨床學(xué)院第2黨總支各專(zhuān)業(yè)學(xué)友積極參加,通過(guò)實(shí)踐真正熟知運用了準確的滅火操干。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,這次安全教育暨逃生自救與消防演練完善結束。

  這次逃生演練從學(xué)生人身和利害起程,以模擬火警實(shí)地的模式幫到學(xué)生學(xué)會(huì )逃生自救,對啟發(fā)學(xué)生了解消防常識起到指導干用。趙老師的動(dòng)情演說(shuō)讓學(xué)友們從中獲益匪淺,學(xué)會(huì )了一些根本的防火自救技藝,拔高了消防意識,切實(shí)作到了防患于未然。

  最寶貴的是性命、是幸福、是安全。

  人的性命高高在上,然則安全是幸福生活的主要保障。因此在歡樂(lè )時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。

  從首先臨床學(xué)院2總支對我們開(kāi)展逃生疏散演習到安全教育演說(shuō)中,讓我們感遭到學(xué)校準安全的重視,以及演說(shuō)中講到的例證,讓我們感遭到性命誠可貴,安全價(jià)更高。在我們身邊有好多不測和不幸,因此我們每個(gè)學(xué)友都要樹(shù)立安全首先的思想,與此同時(shí)安全責任重大,因此我們都要嚴于嚴以律己,切實(shí)履行安全天職,保障安全。

  干為一名合格的大學(xué)生,我們要加強安全防護意識,化除安全隱患,與此同時(shí)還要嚴守校紀校規,加強政治明銳性、拔高防護能力,更主要的是要熟知運用安全常識拔高防護技藝。性命有如鮮花一樣嬌樣嬌艷怒放著(zhù)性命,美麗的性命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只怒放一次,怎能不珍惜這段美好的年光呢?因此我們要以安全牽頭,敲響安全的警鐘,奏響性命的樂(lè )章,讓生命之花開(kāi)得愈加絢爛。

  火災教育心得體會(huì ) 16

  安全永久放在任何事的首位,消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在校園、車(chē)站等公共場(chǎng)合,消防安全務(wù)必得引起重視。

  當火災發(fā)生時(shí),學(xué)生們聽(tīng)到警報聲后,有序地離開(kāi)教室,在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進(jìn)著(zhù)。在不到五分鐘的時(shí)間里,全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室,到達制定地點(diǎn)。隨后,校領(lǐng)導對這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評,表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

  在學(xué)生時(shí)代,我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹認真,我看到了我的成長(cháng),看到了自己的.進(jìn)步。今后,還會(huì )有很多類(lèi)似的活動(dòng),我也必須要認真對待,熟練各種逃生技能,珍惜每一次演練。

  老師的教導在我們耳旁從不間斷,它真的很重要,即使我們還沒(méi)有意識到。當你真的有一天面臨災難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí),那些教導會(huì )突然出此刻腦海之間,從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能,應對災難與死亡,人會(huì )有無(wú)窮的潛力,但豐富的理論知識基礎是必要的。

  安全大過(guò)天,安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次,我們要認真對待,熟練掌握逃生技能,應對災難不慌不亂,從容應對。

  火災教育心得體會(huì ) 17

  為增強全校師生的消防安全意識,初步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法,提高同學(xué)們對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力,3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動(dòng)。通過(guò)這次演習,同學(xué)們對應急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會(huì ),一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。

  下午第三節課,教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著(zhù),不一會(huì )兒隨著(zhù)一聲刺耳的`警報聲,消防演練正式開(kāi)始。為了讓演習更有真實(shí)性,學(xué)校分別在二樓、三樓設置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級的學(xué)生在聽(tīng)到指令后,在班主任的帶領(lǐng)下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線(xiàn)到達安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時(shí),心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時(shí),我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場(chǎng)上時(shí),用時(shí)只有一分鐘,并且無(wú)一人走失。這時(shí),我那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習,老師和同學(xué)的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。

  演練結束后,消防員對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結,為同學(xué)們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識。同時(shí)為了使學(xué)生對消防演習更加的深刻認識,進(jìn)行了一個(gè)類(lèi)似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個(gè)班級派代表上臺進(jìn)行游戲,讓學(xué)生從這個(gè)小游戲中認識到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動(dòng)的成功,也指出了一些不足的地方。

  這次消防演習活動(dòng),不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中的逃生方式,進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校今后處理各類(lèi)安全應急預案和實(shí)際操作提供了一次難得的機會(huì )。

  火災教育心得體會(huì ) 18

  今日下午,我們觀(guān)看了防火災的學(xué)問(wèn),為我們講解的是候教官,他的講解,讓我深有感悟!

  下午的時(shí)候,我們觀(guān)看了防火災的學(xué)問(wèn),候將官為我們講解的特別的具體。我們看到了候教官說(shuō),一般發(fā)生火災的時(shí)候,我們要彎腰,低頭,在拿一個(gè)疊了三次的毛巾捂住口鼻,(毛巾要是濕的,而且要輕輕的擰一下)。

  看了候教官的講解,我有很深的感受:原來(lái)防火的要求是這么的多呀!以前的時(shí)候,我以為火災特別的簡(jiǎn)潔,就是發(fā)生火災的時(shí)候拿一個(gè)濕毛巾沖出去,而并不知道濕的.毛巾還要輕輕地擰一擰,也不知道要用疊了三層的毛巾來(lái)捂住口鼻,還不知道逃命的時(shí)候要彎腰,低頭,離地面的距離還是三公分,所以看了這次的講解以后深有感悟。

  我還懂得了,來(lái)到了每一個(gè)超市的時(shí)候,要視察逃命出口在哪里,到時(shí)候,萬(wàn)一找了火了,可以很快的找到逃命地點(diǎn)。還有,我們的車(chē)里面肯定要裝有滅火器,和一個(gè)可以雜碎玻璃的小錘子,而這些東西還要時(shí)時(shí)刻刻的放在自己的身邊才行!

  通過(guò)這次候教官的講解,我對火災逃命有了充分的相識,和學(xué)問(wèn)!

  火災教育心得體會(huì ) 19

  親身經(jīng)驗過(guò)一次火災才知道有多可怕!

  那天晚上,我正接著(zhù)爸爸的電話(huà),突然,聽(tīng)到一陣急促的敲么門(mén)聲,我以為是爸爸回來(lái)了,連忙去開(kāi)門(mén),打開(kāi)門(mén)一看,并不是爸爸,而是鄰居龍爺爺,他氣喘呼呼地說(shuō):“樓上著(zhù)火了,快點(diǎn)下樓!”

  我抄起臉盆上的濕毛巾就往樓下的平安出口跑,盡管我用濕毛巾緊緊捂住口鼻,但還是被那撲面而來(lái)的滾滾濃煙嗆住了,我盡量讓自己少呼吸,但可怕的濃煙不僅嗆鼻,還遮擋了去路,在濃霧中我冷靜的摸索著(zhù)前進(jìn),并不斷告知自己越是緊急關(guān)頭越不能驚慌,通過(guò)努力,我最終逃了出來(lái),太可怕了,這無(wú)情的火災!

  這時(shí),我抬頭一看,樓上窗口冒出了一大股黑煙,有人撥打了119,不一會(huì )兒,一輛紅色的.消防車(chē)飛速的駕了進(jìn)來(lái),英勇無(wú)畏的消防戰士們直往火堆里沖,大約一個(gè)鐘頭火才撲滅掉。

  親身經(jīng)驗過(guò)火災,才知道有多可怕,現在想起來(lái)還打冷顫呢,這事也警醒了我,水火無(wú)情,無(wú)論做什么都需當心謹慎。

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