防踩踏心得400字（通用16篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的防踩踏心得400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防踩踏心得 1
校園內是學(xué)生生活學(xué)習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免踩踏事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問(wèn)題。
安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。特別是我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校學(xué)生人數不斷增多，校區開(kāi)放程度和后勤服務(wù)社會(huì )化程度亦越來(lái)越高，學(xué)校的管理工作和安全保安工作面臨新的課題。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障孩子生命安全，是我們共同的責任。雖然說(shuō)很及時(shí)地免除了學(xué)校領(lǐng)導職務(wù)，但此舉并不能撫平死傷者親人的.傷痛、平息公眾的憤怒�；蛟S能解一時(shí)之恨，但終究不是解決問(wèn)題的根本辦法。如果一發(fā)生重大事故，主要領(lǐng)導就成為替罪羊，必以撤職而后快，這不是明智的處理辦法，反而讓后任更加提心吊膽。
事后處理雖然重要，但更重要的是加強防患意識，預防永遠勝過(guò)治療。更關(guān)鍵的是要找出事故的原因，通過(guò)舉一反三，警示教育其他學(xué)校。以預防為主，要對不喑世事的孩子經(jīng)常加強教育、引導，幫助他們掌握自護自救、應對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。
防踩踏心得 2
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應對方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力，3月9日上午，益陽(yáng)市安化縣東坪鎮城南完小舉行舉行防踩踏應急疏散演練活動(dòng)。
本次校園防踩踏安全演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導小組，并召開(kāi)防震防踩踏逃生演練部署會(huì )，全校師生積極參與。當疏散警報響起時(shí)，全體教師嚴格按照《城南完小防踩踏應急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工，提前到達安全崗位，在演練中，每個(gè)班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導學(xué)生按照預定的疏散線(xiàn)路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規定的時(shí)間內安全有序到達集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數后，該校副校長(cháng)諶任初對此次防踩踏演練進(jìn)行認真總結。
此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強廣大師生的`安全意識和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
防踩踏心得 3
3月31日晚6:00我觀(guān)看了新聞大求真這個(gè)欄目�？赐曛�，我深受啟發(fā)。
現今，中國幾乎每天都有兩千多人由于踩踏事故而死亡，死亡人數相當于兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數。
而現在，許多人的安全意識不完善，才有了上海外灘發(fā)生的'悲劇。由于一位女士逆向而行，大部分人群被這位女士的逆向的沖擊力給撞倒，后面的人控制不能及時(shí)，向前走時(shí)，有人使勁推擠，之后，一個(gè)一個(gè)地倒下......
”她把這個(gè)氣球抱在胸前，兩個(gè)手交叉，手肘關(guān)節放在外面。如果我們保住自己胸部的位置，就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸。就可以不被人擠得窒息�！罢缃淌谡f(shuō)的，護胸的動(dòng)作在踩踏事故中至關(guān)重要�！倍坏┠阍谌肆鳟斨幸呀�(jīng)摔倒了，這時(shí)候就切記要護住頭部了，保持側臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前，不要俯臥或仰臥。這個(gè)姿勢除了保護好你的`頭部，也給胸腔留住了安全空間�！斑@是護頭基本常識了，不僅能護胸也能護頭。然而，交通安全也不容忽視。
闖紅燈、不走斑馬線(xiàn)、超速行駛、疲勞駕駛......這些都是發(fā)生交通事故的種種起源。作為一個(gè)中小學(xué)生，應有交通安全意識，提醒周邊的人群的安全意識。
防踩踏心得 4
今天，我們學(xué)校組織了同學(xué)觀(guān)看了《預防踩踏》的教育片。
在片段里，我看到那一幕幕凄涼的場(chǎng)面，我的心里，有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦。
過(guò)了一會(huì )，一個(gè)專(zhuān)家講到：“據我們統計，在學(xué)校發(fā)生的踩踏，一般是由于放學(xué)的.時(shí)候同學(xué)們起哄，說(shuō)：“鬼來(lái)了，地震了！”這些恐嚇語(yǔ)言，嚇得有一些同學(xué)拼命的向前跑，于是就發(fā)生了踩踏。
在教育片中，給我的印象最深的是，12月7日發(fā)生在湖南湘鄉育才中學(xué)的一起嚴重踩踏，這一件事就是由于下午自習后有一個(gè)同學(xué)在樓梯上摔倒了，可后面的同學(xué)還在往前擠，另一個(gè)人就壓在了這個(gè)人身上，互相推擠，在下面的同學(xué)就被擠壓，導致死亡，這一件事，造成了8死12傷。
當這一幕幕悲慘的場(chǎng)景出現在我們眼前時(shí)，難道，你們不覺(jué)得我們應該從現在開(kāi)始，改掉以前的還毛病嗎？
踩踏不是什么好事，所以，我們要積極預防，讓它的勢力越來(lái)越弱。那我們就應該做到：
一、上下樓梯靠右行
二、舉止文明，不擁擠，不起哄，不制造緊張氣氛。
三、應該順著(zhù)人流走，不應該逆著(zhù)人流走。
四、發(fā)現有人摔倒，應大聲呼救，停止向前走。
防踩踏心得 5
我在這個(gè)暑假里參加了小區組織的防踩踏演習，這場(chǎng)演習令我難以忘懷。
這次演練的主題是——防踩踏演習。演習開(kāi)始，只見(jiàn)一位老爺爺和一位小朋友，他們手拉手，肩并肩，走在馬路旁邊，他們互相攙扶著(zhù)，一步一步地走過(guò)馬路。演習開(kāi)始了。老爺爺先讓小朋友們把自己的腳踩上紅色的地毯，他自己卻一步三滑，這是為什么呢？他是在想：為什么我要自己走馬路呢？這時(shí)，這位老人說(shuō)：“你們要自己上學(xué)，要自己上課，你們要自己上下樓，不能一不小心踩在了紅色地毯上，這就是不禮貌�！甭�(tīng)了老爺爺的`話(huà)，他們羞愧的低下頭，他們又走了過(guò)去。這時(shí)一位小朋友說(shuō)：“老爺爺，你們不怕被車(chē)撞嗎？”老爺爺對小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，小朋友說(shuō)：“是呀，不怕被車(chē)撞，我還是先過(guò)吧！”老爺爺說(shuō)：“你們要自己上學(xué)，要自己上學(xué)，要自己上下樓�！毙∨笥褌兟�(tīng)了，羞愧的低下了頭。老爺爺說(shuō)：“謝謝你們，小朋友�！毙∨笥褌儗蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)了，老爺爺。我們以后再也不這樣了�！毖萘暯Y束了，我們依依不舍地離開(kāi)了演習場(chǎng)。
通過(guò)這次演習，我明白了要遵守交通規則，做到上下車(chē)要走人行道，不能橫穿馬路，要走人行道的紅燈。
防踩踏心得 6
生命重于泰山安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用課間操時(shí)間，開(kāi)展了一次預防擁擠踩踏事件應急演練活動(dòng)。
這次活動(dòng)全校師生參加。伴隨著(zhù)兩短一長(cháng)的“警笛”聲響起，全體人員都能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急預案，進(jìn)入各自崗位，進(jìn)行及時(shí)疏散各班學(xué)生。在老師的認真指揮下，按照指定的`撤離路線(xiàn)，迅速并且有秩序地離開(kāi)教室，緊急撤離到操場(chǎng)。全部學(xué)生到齊共用了2分20秒。在演練過(guò)程中，保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
本次演練活動(dòng)，有效地增強了我們師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。以后我們學(xué)校每學(xué)期至少要進(jìn)行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛(ài)護衛心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。
防踩踏心得 7
12月2日，我校舉行了防踩踏應急疏散演練，普及防踩踏常識，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。
演練前，學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案，要求全體教師要提高認識、明確責任，并通過(guò)微信群通知給學(xué)生家長(cháng)，演練時(shí)全體師生按照各自的分工認真履行職責，積極做好各自的安全導護工作。
演練中，隨著(zhù)一陣急促的警報聲響起，學(xué)生們在各樓層引導員老師的安排下，按指定路線(xiàn)快速、有序地從各樓層疏散。特別是在樓道相對窄小的樓梯轉彎處，學(xué)生根據老師的'要求安靜有秩序地迅速通過(guò)，緊張而不慌亂，人多而不擁擠。負責疏導樓梯口的老師堅守在自己的崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)，才迅速撤離。
整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。到學(xué)生到達指定的“安全地帶”時(shí)，各班馬上清點(diǎn)人數，清點(diǎn)完畢，政教處結合地震歷史事實(shí)，對學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求，提高了學(xué)生的安全意識。
通過(guò)演練不僅增強了師生的安全意識，還提高廣大師生撤離過(guò)程中防摔、防踩踏、應對緊急突發(fā)事件的能力。
今后，學(xué)校將繼續開(kāi)展每月一次安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的自救能力。
防踩踏心得 8
想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下，我不由得心驚膽戰，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會(huì )離熱鬧遠點(diǎn)。
對于這次的踩踏事件我覺(jué)得我們學(xué)校預防踩踏事件的方法應該是這樣的：
1.加強值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。
在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導。
倡導錯開(kāi)時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。
也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。
2.現在是冬天了，當我們放學(xué)晚的`時(shí)候，一旦停電或照明設施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應急照明設備，同時(shí)班主任老師一定要穩定學(xué)生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離。
3.合理安排班級教室。
學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。
對于我們自己，我覺(jué)得大家應該加強自我保護意識，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險動(dòng)作......我相信這次的踩踏事件給我們每個(gè)人敲響了警鐘
防踩踏心得 9
星期天，我來(lái)到了我們的校園——三明山森林公園。
一到公園，我就被這里的景色深深地吸引住了。那里有一片片綠色的草地，一個(gè)個(gè)小池塘，那一條條清澈的小河都被清理地干干凈凈。
在這片草地上我坐在一個(gè)大圓桶里面，把我們所有要用的東西全都放在桶里，就坐在那里，等待著(zhù)我們的“導游”。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)草地的草地上到處都是同學(xué)們的`腳印。我也忍不住去踩了一腳。��！真舒服��！我還看見(jiàn)了好多的螞蟻，它們都排著(zhù)隊，向前走，我也忍不住去摸一摸。
在這個(gè)大圓桶里面可以清楚地看到螞蟻是如何搬東西的，我還看到了螞蟻搬食物的情景，有時(shí)候螞蟻搬到東西是不是會(huì )很高興，有時(shí)候搬到食物是不是會(huì )很興奮，有時(shí)候會(huì )很興奮。
我們在這個(gè)公園里面，我還看見(jiàn)了很多的樹(shù)，有一棵是樹(shù)上有好多蟲(chóng)子，我想了一些辦法，把蟲(chóng)子咬到嘴里，蟲(chóng)子就會(huì )很快被蟲(chóng)子吃掉，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，就是把蟲(chóng)子咬出來(lái)，然后放進(jìn)嘴里，這樣它就有一個(gè)好處了。
這就是我們三明山森林公園的防踩踏演練，你喜歡嗎？
防踩踏心得 10
20xx年10月12日下午四點(diǎn)半，在厚德樓N601順利召開(kāi)了防踩踏事件講座。會(huì )議由于淼老師主持，由學(xué)院老師及18、19、20級負責人、團支書(shū)、舍長(cháng)，參加本次會(huì )議。
于淼老師介紹到各種踩踏例子，例如2014年上海外灘事件、新疆阿克蘇市、金邊踩踏慘案等慘痛的教訓讓人觸目驚心。仔細分析這些擁擠踩踏事故，發(fā)現它們都有一些共同的特點(diǎn)。
1、易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在集會(huì )、下課、上操和下晚自習時(shí)，學(xué)生心情急切地集中上下樓梯。
2、易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉角處。
3、易發(fā)生事故的學(xué)生群體：自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場(chǎng)面失控，造成傷亡。
防范措施
1、遇到擁擠人群時(shí)選擇到人群邊緣。
2、被推倒時(shí)設法靠近墻壁，十指交叉相扣、護住后腦版和頸部?jì)芍庀蚯�，權護住雙側太陽(yáng)穴。
3、不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器，側躺在地。
4、在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開(kāi)平放胸前，保證呼吸。
最后于淼老師說(shuō)絕大多數的`踩踏慘案，都源于秩序意識的缺失。所以，我們要每個(gè)人要講究公共道德、遵守公共秩序，因為良好的秩序是安全的前提和保障。安全你我他，幸福千萬(wàn)家。
防踩踏心得 11
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，我校于20xx年3月10日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
本次演練共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學(xué)習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的`引導和統一指揮下有序撤離。學(xué)校級部領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。
二、實(shí)際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。9：40分，演練警報響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。
三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏心得 12
為強化全體師生的安全意識，有效提升全校師生的避險、自救的能力。學(xué)校策劃并制定學(xué)生緊急疏散演練方案，為了做好本次安全疏散演練，校領(lǐng)導在周一的例會(huì )上就安排布置任務(wù)。
周三下午4：30安保主任章老師組織全體教師認真學(xué)習了安全消防知識，要求各班主任利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行防擁擠、防踩踏安全知識教育，要向學(xué)生講清此次演練的意義、演練方式及注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌，確保演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
在10月23日上午由學(xué)校政教處組織實(shí)施了全體學(xué)生疏散演練。聽(tīng)到發(fā)出的警報聲后，全體師生立即放下手中的.工作，不再收拾物品，各監管教師立即進(jìn)入角色沖向指定區域，全體學(xué)生在各班老師的指揮帶領(lǐng)下，快速、有序地下樓到操場(chǎng)集合，在較短的時(shí)間里，全體學(xué)生安全到達預定位置。
由于本次疏散方案制定詳細，組織工作嚴密，班主任對學(xué)生的動(dòng)員、訓練、布置工作落實(shí)到位，全校無(wú)一人發(fā)上跌倒摔傷事故，疏散演練井然有序，未發(fā)生任何問(wèn)題，達到了預期的效果。
通過(guò)演練活動(dòng)增強了全體師生的安全意識，提高了全體師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了發(fā)生事故后的安全逃生路線(xiàn)，增強我校預防和應對突發(fā)事件能力。
以后我校每學(xué)期還會(huì )堅持開(kāi)展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進(jìn)行。
防踩踏心得 13
安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強師幼的安全意識，我班本周開(kāi)展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，我們根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的`要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。
演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線(xiàn)有序地向各個(gè)安全出口跑去，整個(gè)過(guò)程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習了踩踏事故中保護身體安全的`方法。
演練結束后，老師與幼兒共同總結了幼兒園預防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著(zhù)欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。
通過(guò)此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀(guān)念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂(lè )、健康成長(cháng)！
防踩踏心得 14
為了加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神我校于分別于20xx年6月10日上午組織全校師生進(jìn)行了防踩踏事件演練。
一、各班級學(xué)習防踩踏相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的'指導下反復進(jìn)行應急練習，班主任幫助學(xué)生在教室內熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。
二、防踩踏演練結束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實(shí)際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。上午第二節課后，演練警報響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對防踩踏事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏心得 15
今天我們要去春游。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，非常興奮。
到了校門(mén)口，我們都迫不及待地想去看看春游的情景了。進(jìn)了班級的教室里，同學(xué)們都很興奮。
老師帶我們來(lái)了三樓的圖書(shū)室，圖書(shū)室里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，讓我們眼花繚亂。我們看得津津有味，都快把桌子都掀翻了。同學(xué)們都在認真地看書(shū)。
第二天，我們來(lái)到了植物園。植物園的景色真美呀！我們走到了櫻花園，我們走了一段路，就來(lái)到了植物園的櫻花山。櫻花樹(shù)上一片白茫茫，像一個(gè)小雪人。走進(jìn)植物園，我看到了許多花，有紅色玫瑰、白色玉蘭、粉色櫻桃、櫻桃，還有白色櫻桃……
最引人注目的是那美麗的櫻花了。一朵朵美麗的櫻花在綠葉的映襯下顯的多姿多彩。這些白色的玉蘭花就像一位位亭亭玉立的仙女在花叢中翩翩起舞，讓人陶醉。一片片美麗的櫻花就像一只只粉色蝴蝶。一朵朵美麗的櫻花就像一張張笑臉對著(zhù)我們笑。
我們又來(lái)到了櫻桃山。櫻桃山的櫻桃樹(shù)可漂亮啦！櫻桃樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的櫻桃，像一串串紅色的`寶石。櫻桃樹(shù)有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的高，有的低……有的櫻桃像一個(gè)小娃娃，有的櫻桃像一個(gè)大蘋(píng)果。
我們最后玩了一個(gè)非常有趣的游戲——踩腳踏船。這是我們玩的最好的游戲了，因為這個(gè)游戲有很多人，每個(gè)人都玩得非常開(kāi)心。
今天，同學(xué)們的心情非常愉快，非常開(kāi)心，希望以后還能去春游。
防踩踏心得 16
這次演練可以說(shuō)是非常成功的，基本達到了演練的目的。通過(guò)演練，使每個(gè)學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，牢牢掌握疏散要領(lǐng)；使全體學(xué)生迅速有序地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，安全撤離。使所有學(xué)生撤離瓶頸區文明禮貌，不做危險行為；發(fā)生意外事件，從容應對，穩妥處置，避免事故發(fā)生。
進(jìn)一步增強了應急指揮組織的應變能力和工作人員的協(xié)同作戰能力，這是對全體師生的一次大檢討。成功的原因歸結為以下幾個(gè)方面：
一是高度重視總指揮和參謀人員的思想認識，把演練提升到臨戰高度。
二是培訓到位。從學(xué)校到班主任，從學(xué)校到教職員工，再到負責學(xué)生的老師認真培訓，可以說(shuō)是全方位的，覆蓋了全校師生。全體人員對演練程序和演練各關(guān)鍵環(huán)節的做法掌握良好，應急處置有效。
第三，學(xué)生具有認真負責、服從指揮的'良好素質(zhì)。
第四，教師要團結協(xié)作，積極參與，認真對待，對學(xué)生極其負責。
五是規定動(dòng)作完成到位。
當然也存在一些問(wèn)題：
一是部分學(xué)生過(guò)于緊張，沒(méi)有分清防踩踏演練與緊急疏散演練的區別，行進(jìn)速度較快，在學(xué)生模擬摔倒時(shí)，沒(méi)有及時(shí)止步。
第二，有些學(xué)生不夠認真，有搞笑現象。
三是師生對演練準備不夠充分，未聯(lián)系公安、醫院等其他部門(mén)參與演練。
今后將繼續開(kāi)展演練，進(jìn)一步增強師生的安全意識和應急能力。
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