家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì )（精選28篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì )推薦，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 1
今天有幸參加了珊中這次開(kāi)放日的活動(dòng)。很感謝學(xué)校這次精心的安排，讓家長(cháng)與老師、同學(xué)近距離的接觸，增進(jìn)了彼此的了解！
語(yǔ)，數、外、物理、生物，歷史的各科老師，精神飽滿(mǎn)的為我們呈現了一次精彩的教學(xué)過(guò)程，老師們上課內容準備充分，課件圖文并茂，有效地調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性，課堂氣氛活躍，孩子們對老師提出的問(wèn)題反應積極。踴躍舉手發(fā)言，在活躍有序的氛圍中高效地完成了。
在樓下的'報告廳及繪畫(huà)展上，我看到了珊中學(xué)子多才多藝的表演及精美的作品。也讓我感受到XX中學(xué)對學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。非常感謝老師在孩子們的成長(cháng)路上付出點(diǎn)滴心血，希望同學(xué)們在學(xué)習的道理上不斷努力，不斷進(jìn)步。向自己的夢(mèng)想出發(fā)！加油！
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 2
本次作為家長(cháng)參加了學(xué)校的公開(kāi)課，這種教學(xué)方式給我一種耳目一新的感覺(jué)，讓我們家長(cháng)置身課堂，更進(jìn)一步的了解了老師是如何教，孩子們是如何學(xué)的。本次參加的公開(kāi)課中，課堂氣氛很活躍，孩子們坐姿很端正，精神飽滿(mǎn)，從眼神中能看出來(lái)對知識的渴望。
看到各科老師由淺入深的講解，也看到孩子們對疑難問(wèn)題的提問(wèn)，以及各位老師耐心的`分析、引導和解答，英語(yǔ)課上同學(xué)們積極發(fā)言也讓我感受到了對英語(yǔ)的熱情，也感覺(jué)到老師不僅僅在傳授專(zhuān)業(yè)知識，還教給孩子們好的學(xué)習方法，使孩子們懂得用自己學(xué)的方法去學(xué)習新知識、解決新問(wèn)題，在語(yǔ)文課上也看到了在小組討論時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)別人的指導，改進(jìn)了自己答案的不足，營(yíng)造了小組互幫互助的氛圍。在物理課上老師通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明原理，提高了同學(xué)們對于物理的興趣，真的很慶幸孩子們遇到這么細心、耐心、專(zhuān)業(yè)的老師，在這里對老師們說(shuō)一聲謝謝！最后，希望孩子們在老師們的教育和教導下，健康成長(cháng)，學(xué)有所成，順利渡過(guò)初中學(xué)習階段！
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 3
今日有幸參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)“家長(cháng)走進(jìn)校園開(kāi)放周”。聽(tīng)了幾節課下來(lái)感觸頗深，感受到了孩子們在學(xué)校的情況。上課的幾位老師也給我留下了深刻的印象，受益匪淺。
首先，老師的授課方式新穎獨特、幽默風(fēng)趣、流暢自如、活潑生動(dòng)、實(shí)驗操作等都展現得淋漓盡致。更難得的是上課時(shí)老師都盡量照顧到了學(xué)生的發(fā)言機會(huì )，同時(shí)用提問(wèn)的形式讓分神或狀態(tài)不佳的孩子及時(shí)跟上，老師的.良苦用心和授課能力讓我佩服！最后還看見(jiàn)在老師的鼓勵下，學(xué)生積極配合老師的實(shí)驗體驗和研究。
其次，孩子們上課認真，課堂安靜，紀律也明顯好太多，課下大部分孩子都是在教室認真做自己的事，給班上創(chuàng )造了濃濃的學(xué)習氛圍，繼續保持。但到了下午還是有個(gè)別孩子狀態(tài)不佳，可能是午睡后的原因吧！另外發(fā)現孩子們對有些科目積極舉手發(fā)言，但也有些科目沒(méi)有幾個(gè)孩子舉手的情況，希望孩子們對每一科都積極舉手回答問(wèn)題哦
最后愿老師帶領(lǐng)孩子們健康開(kāi)心的學(xué)習，積極向上的慢慢長(cháng)大，向夢(mèng)想出發(fā)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，謝謝！
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 4
今天，我參加了學(xué)校舉行的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。在這一天，家長(cháng)可以走進(jìn)校園，和老師們一起探討孩子的學(xué)習成長(cháng)情況。這是我第一次體驗到家長(cháng)開(kāi)放日，整個(gè)過(guò)程有些興奮，同時(shí)也感受到了之前欠缺的對孩子學(xué)習的關(guān)注和陪伴。
我認為家庭是孩子成長(cháng)中最重要的環(huán)境之一，家長(cháng)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)是人生的第一課，也是孩子成長(cháng)的`支撐。在這次家長(cháng)開(kāi)放日中，我感受到了老師的用心與關(guān)懷，深深地感覺(jué)到了孩子在學(xué)校里學(xué)習和生活的狀態(tài)。
在孩子的班級里，我仔細觀(guān)察了孩子上課時(shí)的表現。我看到了孩子們認真聽(tīng)講，認真做題，嚴格遵守紀律。同時(shí)，我也看到了孩子的缺點(diǎn)和不足，比如在某些科目上還有待提高，還有集體活動(dòng)中合作能力不足等等。這讓我更加深入地了解了孩子的成長(cháng)問(wèn)題，同時(shí)也為孩子的更好成長(cháng)提供了指導意義。
除此之外，開(kāi)放日還給了我們家長(cháng)一個(gè)與老師面對面交流的機會(huì )，聽(tīng)取了老師們的詳細介紹，了解孩子的成績(jì)、學(xué)習和生活情況，詢(xún)問(wèn)老師對孩子的關(guān)注和建議，這些都是很難得的機會(huì )。而在交流過(guò)程中，老師們也很真誠地回答了我們家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。同時(shí)，我也向老師們反饋了孩子生活方面的情況，希望能夠有更多的關(guān)注和改善。
通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日，我更加了解了孩子在學(xué)校中的學(xué)習和生活情況，也發(fā)現了孩子應該加強的方面。家長(cháng)和老師的緊密聯(lián)系，為了孩子的成長(cháng)，必須要探討可能遇到的問(wèn)題并提出解決方案。通過(guò)身臨其境，我收獲了真誠、熱情、關(guān)心，更感覺(jué)到了孩子的成長(cháng)需要得到我們更多的關(guān)注和引導。
最后，在這次家長(cháng)開(kāi)放日中，我受益良多，更加心照不宣地希望在家庭中為孩子的成長(cháng)多做些努力。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 5
家長(cháng)開(kāi)放日，是學(xué)校為家長(cháng)開(kāi)放的一個(gè)交流日。一般情況下，學(xué)生會(huì )提前告知家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)間，并請家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的情況，見(jiàn)到孩子的老師和同學(xué)，參觀(guān)學(xué)校環(huán)境和設施。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)非常有價(jià)值的活動(dòng)，可以讓家長(cháng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現和成績(jì)，并且和老師進(jìn)行交流，互相了解，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持。
我校開(kāi)放日的時(shí)間是在星期五，上午8：30到11：00。我作為班主任，負責在開(kāi)放日的時(shí)候接待家長(cháng)，介紹班級情況，解答家長(cháng)的疑問(wèn)，組織家長(cháng)和孩子交流。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅深刻體會(huì )到了家長(cháng)對于孩子的關(guān)心和教育的重視，也收獲了不少體驗和感悟。
首先，家長(cháng)開(kāi)放日使得家長(cháng)更好地了解了孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)們可以看到孩子在哪里上課，以及孩子在學(xué)習中的情況和表現。他們可以了解到他們的孩子的'學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等信息，并與老師交流，共同探討孩子的發(fā)展方向。在此過(guò)程中，家長(cháng)可能會(huì )獲得一些頗有啟發(fā)性的想法，有助于改善孩子的學(xué)習和成長(cháng)，不斷發(fā)掘和挖掘他們的潛力。
其次，家長(cháng)開(kāi)放日是孩子與家長(cháng)交流互動(dòng)的一個(gè)好機會(huì )。在開(kāi)放日中，家長(cháng)可以了解到孩子在學(xué)校里的日常生活，同時(shí)也可以與孩子及其同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。家長(cháng)們可以和孩子一起游覽校園，參觀(guān)班級，了解班級的基本情況，那么高大的校園建筑，寬敞舒適的教學(xué)樓，信息化的多媒體教室，讓他們了解學(xué)校的教學(xué)設施和管理。這不僅增強了家長(cháng)與孩子之間的關(guān)系和互動(dòng)，還可以為孩子樹(shù)立一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度。
最后，家長(cháng)開(kāi)放日也為家長(cháng)提供了一個(gè)相互交流的機會(huì )，我發(fā)現許多家長(cháng)很善于交流，他們可以互相交流關(guān)于家庭教育的一些實(shí)踐心得和經(jīng)驗，因為很多孩子在成長(cháng)過(guò)程中，都面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題和困境，而家長(cháng)可以借助這個(gè)機會(huì )，相互分享經(jīng)驗，學(xué)習和借鑒成功的教育方法和策略。
綜上所述，家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，不僅可以讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習的情況，還可以加深學(xué)校與家長(cháng)之間的了解和合作，在教育孩子的過(guò)程中，家長(cháng)和老師必須緊密合作，合力打造一個(gè)有利于孩子成長(cháng)的完美環(huán)境，家長(cháng)開(kāi)放日正是這個(gè)目的的重要實(shí)踐，它讓家長(cháng)、老師和孩子在交流與互動(dòng)中更緊密地團結在一起。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 6
家長(cháng)開(kāi)放日是學(xué)校和家長(cháng)之間的一次溝通交流的機會(huì )，它是雙方合作的重要環(huán)節。在這一天里，學(xué)校通常會(huì )向家長(cháng)展示班級的學(xué)習情況和教學(xué)成果，同時(shí)也能夠了解家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，這對學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來(lái)了很大的好處。
在我的家長(cháng)開(kāi)放日之前，我非常期待能夠去了解我的孩子在學(xué)校是如何度過(guò)他們的時(shí)間的，學(xué)習情況如何等等。開(kāi)放日到來(lái)的那天，天氣特別的晴朗，整個(gè)校園顯得格外的美麗。在校園的門(mén)口，學(xué)�？倓�(wù)人員熱情而友好地問(wèn)候我們，接著(zhù)就是幾位學(xué)生代表告訴我們要怎么去我們孩子的教室，以及需要注意什么。進(jìn)入教室后，孩子很高興地轉動(dòng)著(zhù)眼睛看著(zhù)我，而我則好奇著(zhù)圍著(zhù)教室轉，看著(zhù)墻上展示的作業(yè)和一些學(xué)生的作品，還看了孩子作為課堂代表制作的宣傳板。一位年輕的老師向我們介紹了孩子們在新學(xué)期里的主要任務(wù)，總結最近的學(xué)習成果，以及記下家長(cháng)對孩子和孩子學(xué)校學(xué)習環(huán)境提出的建議，最后還給我們提供了充足的時(shí)間來(lái)觀(guān)察孩子在課堂上的狀態(tài)。
通過(guò)孩子的學(xué)習成果閱讀和這次參觀(guān)，我發(fā)現我的孩子在學(xué)校里有不少進(jìn)步，特別是在數學(xué)方面。此外，孩子的繪畫(huà)和寫(xiě)作能力也得到了不小的`提高。得益于家長(cháng)開(kāi)放日，我對孩子在學(xué)校里的表現有了更直觀(guān)的了解，更了解我的孩子和他正在享受的學(xué)校生活。
在家長(cháng)開(kāi)放日之后，“家長(cháng)晚宴”讓我和孩子的教師交流，這是另一個(gè)好的機會(huì )，我們可以更加深入地交流。毋庸置疑，孩子們的教師有著(zhù)很強的業(yè)務(wù)技能，而且他們本身也是非常有愛(ài)心的人。雖然我們都有平常時(shí)的聯(lián)系方式（例如電話(huà)、短信，或者是用類(lèi)似于現代網(wǎng)絡(luò )通信的方式），但面對面的交流會(huì )更加深入和直接。
家長(cháng)開(kāi)放日對于我來(lái)說(shuō)，收獲更多的是交流和熟悉教育環(huán)境。在看到孩子們在學(xué)習方面的進(jìn)步和其他表現的同時(shí)，我更加真切地了解到了班級和整個(gè)學(xué)校的作業(yè)和教學(xué)方式。我也有了更多關(guān)于家長(cháng)如何在孩子的學(xué)校和生活中積極參與的理念。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，我很感激學(xué)校的開(kāi)放和早期溝通，也更加知道如何在學(xué)習和成長(cháng)中支持孩子。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 7
作為一位學(xué)生，家長(cháng)開(kāi)放日是一件非常重要和值得期待的事情。這不僅是一次展示學(xué)生成果的機會(huì )，也是家長(cháng)和學(xué)生之間溝通交流的重要渠道。在這次活動(dòng)中，學(xué)生可以向父母展示自己在學(xué)校期間的學(xué)習成果和學(xué)習風(fēng)采，而父母則有機會(huì )更好地了解自己的孩子在學(xué)校中的表現，以及有機會(huì )與教師和其他家長(cháng)交流。
在這次家長(cháng)開(kāi)放日中，我感到非常興奮和期待。作為高二學(xué)生，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和自豪展示了我在各科學(xué)習中的成績(jì)和表現。我們的學(xué)校安排了不同的展示區域，如英語(yǔ)展示區、數學(xué)展示區、歷史展示區等，每個(gè)區域都有專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)生指引，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)生在各科的學(xué)習情況。
在數學(xué)展示區，我向父母展示了我的數學(xué)作業(yè)和考試成績(jì)。我告訴他們，學(xué)習數學(xué)需要勤奮和刻苦的努力。我很自豪地向他們展示了我的成績(jì)單，我得到了A，這是我非常自豪的成績(jì)。我向他們展示了我的數學(xué)筆記本和習題本，告訴他們如何做好數學(xué)。我認為在數學(xué)學(xué)科上，我已經(jīng)達到了一個(gè)不錯的高度。
在英語(yǔ)展示區，我向父母展示了我的英語(yǔ)成績(jì)，英語(yǔ)詞匯量的提高和口語(yǔ)表達的能力。我們做了一些英語(yǔ)練習，我非常自豪地向他們展示了我的口語(yǔ)技巧，他們非常高興并且肯定了我的語(yǔ)言能力。
在歷史展示區，我向父母展示了我的歷史研究和課堂表現。我向他們展示了我的書(shū)籍和筆記本，告訴他們如何更好地學(xué)習歷史和思考歷史事件。我告訴他們歷史學(xué)科其實(shí)就是一門(mén)講述故事的學(xué)科，而且它是非常有趣的一門(mén)學(xué)科。
除了學(xué)科展示，我們還有很多活動(dòng)來(lái)加強親子關(guān)系。我們可以一起做冰淇淋，品嘗不同的.食物，與家長(cháng)一起參觀(guān)學(xué)校等等。這些活動(dòng)讓我們有機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行更親密的交流，讓家長(cháng)感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心。
通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我得到了很多的收獲。首先，我學(xué)會(huì )了如何向父母合理地展示自己的學(xué)習成果和表現；其次，我也了解了自己在學(xué)校中的不足和需要改善之處。最重要的是，我和我的家長(cháng)之間建立了更深層次的溝通和信任，這對于我的學(xué)習和人生都是非常重要的。
總之，這次家長(cháng)開(kāi)放日是非常成功的。我看到了很多父母和孩子在學(xué)習方面共同進(jìn)步的希望。在未來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)中，我相信我會(huì )繼續努力，取得更好的成績(jì)。
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時(shí)間過(guò)得真快，孩子們的學(xué)期將要結束了。今天，我如約參加了學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日，觀(guān)摩孩子們的學(xué)習生活，了解孩子們的成長(cháng)狀況。而我也從中受益匪淺，深刻體驗到了家長(cháng)對孩子教育的重要性。
首先，我要衷心感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出，讓我們能夠近距離的觀(guān)摩孩子們的學(xué)習情況，更深入的了解他們的成長(cháng)。在參觀(guān)途中，我認真觀(guān)察了孩子們的作品和表現，看到孩子們認真、細致地做著(zhù)作業(yè)，品味著(zhù)課堂氣氛，真切地感受著(zhù)孩子們學(xué)習和成長(cháng)的感受。
我深刻的認識到：孩子在成長(cháng)中存在的問(wèn)題，需要家長(cháng)去引導、教育和解決。作為一名家長(cháng)，我應該從孩子身上尋找問(wèn)題所在，考慮如何解決這些問(wèn)題，讓孩子們的成長(cháng)之路更加順暢。
在家長(cháng)開(kāi)放日中，我看到了孩子們在各方面的表現和進(jìn)步，但也看到了孩子們存在的問(wèn)題和不足之處。其中最讓我感受深刻的是孩子們的心理成長(cháng)問(wèn)題。有的孩子不知道如何表達自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退縮不前，我認為這些問(wèn)題需要我們家長(cháng)去深入的探究，理解和解決。
除了引導孩子解決問(wèn)題，我們還應該培養孩子的獨立自主和自我管理能力。在家長(cháng)開(kāi)放日中，我看到有些孩子已經(jīng)具備獨立完成作業(yè)和自我管理的能力，可以自覺(jué)遵守學(xué)校的規則和要求，而有些孩子則需要家長(cháng)的幫助。家庭教育和學(xué)校教育應該相輔相成，攜手合作，全方位地促進(jìn)孩子們全面發(fā)展。
此外，作為家長(cháng)，我們還應該關(guān)注孩子們的思維方式和思考模式。在學(xué)校參觀(guān)中，我看到孩子們的思考方式已經(jīng)逐漸朝著(zhù)自主思考、探究思考的方向發(fā)展，這為我們家長(cháng)提供了一個(gè)更加深入的指引和方向，讓我們知道應該如何更好的引導孩子們的思維和學(xué)習方式。
最后，我想說(shuō)的.是：參加家長(cháng)開(kāi)放日，不僅讓我了解孩子們的學(xué)習和成長(cháng)狀況，更讓我認真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引導孩子成長(cháng)。這個(gè)過(guò)程中，我意識到自己的教育方式和思考模式同樣需要改進(jìn)和提升。我會(huì )盡力做到用真心和耐心去引導孩子，讓孩子們在成長(cháng)的路上更加自信、勇敢，成為了不起的人。
總而言之，我覺(jué)得家長(cháng)開(kāi)放日是一次讓我們真正了解孩子的機會(huì )，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步都值得我們去感受和肯定，同時(shí)，我們作為家長(cháng)也應該從中深刻的感悟，去尋找問(wèn)題的解決方式，攜手幫助孩子充分發(fā)揮潛力，成為更加優(yōu)秀的人。
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參加家長(cháng)開(kāi)放日是每個(gè)家長(cháng)必須參加的一個(gè)重要場(chǎng)合。在這里，父母們有機會(huì )與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習和生活情況，并對孩子們的學(xué)習和生活提出建設性的意見(jiàn)和建議。最近我也參加了孩子的家長(cháng)開(kāi)放日，深有感觸。
首先我要說(shuō)的是，參加家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，我的內心十分復雜。我既是一名母親，也是一名語(yǔ)文老師，矛盾著(zhù)是否要表現出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著(zhù)獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著(zhù)開(kāi)放日的逐漸展開(kāi)，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀(guān)目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來(lái)認真地了解孩子的學(xué)習、生活狀況，以此來(lái)更好地幫助我的孩子們成長(cháng)。
我的中心思想是，我們要心無(wú)旁騖地關(guān)注孩子的成長(cháng)，尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展規律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂(lè )、完整、自立的個(gè)人形象和社交形象，增進(jìn)孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習興趣和動(dòng)機。
在家長(cháng)開(kāi)放日上，我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的英語(yǔ)課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂(lè )課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習興趣和能力，還能讓孩子提高個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng )造力，增強孩子的`審美素養和美育意識。我還注重觀(guān)察孩子們與老師之間的互動(dòng)，以及孩子們之間的互動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛(ài)、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習和自我管理，我也更好地了解了班級和學(xué)校教育的質(zhì)量。
當然，在參加家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，我們也需要注意思辨。家長(cháng)們不應僅僅關(guān)注孩子們的成績(jì)數字，應該更注重孩子們的個(gè)性和發(fā)展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色，家長(cháng)更應該花時(shí)間與孩子交流，找到孩子的特長(cháng)和興趣，培養兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長(cháng)們在參加家長(cháng)開(kāi)放日是一定要遣詞造句準確、簡(jiǎn)練、表達真實(shí)、感人。要寫(xiě)出自己對孩子的愛(ài)、對老師的感謝，更要提出中肯的評價(jià)和事實(shí)支撐的建議，千萬(wàn)避免用過(guò)于華麗的贊美之詞，切勿強求應答，請用心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和反饋，建立平等、說(shuō)理的教育溝通渠道。
總之，我在家長(cháng)開(kāi)放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會(huì )成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 10
我的孩子上小學(xué)已經(jīng)兩年了，每年學(xué)校都會(huì )定期舉行家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)可以親身感受孩子的學(xué)習情況以及學(xué)校的教育方式和理念。對于我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的機會(huì )，可以與孩子的老師交流和了解他的學(xué)習情況，同時(shí)也可以深入體驗學(xué)校的教育氛圍和教學(xué)水平。
首先，我想說(shuō)的是，參加家長(cháng)開(kāi)放日讓我感受到了我的孩子在學(xué)校里的努力和成長(cháng)。在參觀(guān)孩子的教室時(shí)，我看到孩子的作品，以及班級內他參與的各項活動(dòng)，深深感受到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。在孩子的老師帶領(lǐng)下，我還參加了一些課程，一睹了教師們的授課風(fēng)采和學(xué)校的教學(xué)設施、內容等方面的優(yōu)勢。我發(fā)現了孩子在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，也意識到了他需要改進(jìn)的地方。
其次，我想表達的是，家長(cháng)開(kāi)放日不僅讓我了解了孩子的成長(cháng)，同時(shí)也讓我了解了我的責任。母親是很容易過(guò)于投入孩子的學(xué)習和成長(cháng)中的，有時(shí)候過(guò)于關(guān)注孩子，反而會(huì )對他的成長(cháng)造成阻礙。通過(guò)參加家長(cháng)開(kāi)放日，我明確了自己該關(guān)注什么方面，如何更好地幫助孩子成長(cháng)和進(jìn)步。此外，我注意到了孩子的老師們在課堂上對孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵，這讓我更加明白了我自己的責任。作為一個(gè)家長(cháng)，我不能僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，還需注重他們的身心成長(cháng)和健康發(fā)展。
再次，要突出重點(diǎn)的是，家長(cháng)開(kāi)放日是一種良好的交流和合作方式。通過(guò)參加家長(cháng)開(kāi)放日，我了解到了孩子的老師們在教育孩子的過(guò)程中所需要的'資源和支持。我注意到孩子的老師們希望家長(cháng)能更好地理解孩子，在家庭中建立更強的合作和信任關(guān)系。這讓我意識到了需要與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)系，讓孩子能夠在學(xué)校和家庭中得到更好的支持和鼓勵。
另外，思辨也是很重要的。經(jīng)過(guò)自身的體驗和觀(guān)察，我思考了一些問(wèn)題，如如何創(chuàng )造一個(gè)更有益于孩子學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，如何更好地支持和鼓勵孩子成長(cháng)，如何與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)絡(luò )和信任。思考是很必要的，也是需要我們去認真思考的。
最后，我想強調的是，語(yǔ)言表達很重要。良好的表達可以更有效地傳遞自己的思想和感受，同時(shí)也更容易引起讀者的共鳴和情感共鳴。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要遣詞造句準確、簡(jiǎn)練，并且要確保語(yǔ)言表達符合語(yǔ)文規范，不出現語(yǔ)病和錯別字，保證文章的流暢性和理解性。
總而言之，參加家長(cháng)開(kāi)放日讓我感受到了孩子在學(xué)校里的成長(cháng)和進(jìn)步，同時(shí)也意識到我在孩子成長(cháng)和教育中的重要責任。家長(cháng)開(kāi)放日也是一種良好的交流和合作方式，要在此基礎上思辨，遣詞造句準確，并確保語(yǔ)言表達符合語(yǔ)文規范，以實(shí)現真實(shí)和感人的表達。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 11
家長(cháng)開(kāi)放日是學(xué)校每年舉辦的一項特別活動(dòng)，為了讓家長(cháng)和孩子更好地溝通交流，了解孩子的學(xué)習情況，學(xué)校為每個(gè)班級安排了一天時(shí)間，讓家長(cháng)們參觀(guān)課堂，與老師交流，了解孩子的學(xué)習情況，這可以幫助家長(cháng)更好地協(xié)助和支持孩子的學(xué)習。
作為一名家長(cháng)，我第一次參加家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，非常興奮，因為我早就想了解孩子在學(xué)校的表現，對孩子的學(xué)習情況也非常關(guān)注，所以我一直很期待這個(gè)活動(dòng)的到來(lái)。
在家長(cháng)開(kāi)放日當天，我和其他家長(cháng)一起到孩子的班級參觀(guān)，首先接待我們的`是班主任老師，她介紹了班級的概況，包括教學(xué)設施、教學(xué)計劃、教師培訓等。接下來(lái)，我們進(jìn)入了課堂，觀(guān)察了孩子們的學(xué)習情況，了解了孩子們在學(xué)校的表現�？吹胶⒆觽冋J真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，我感到非常欣慰，也感到了孩子們在學(xué)校的進(jìn)步。
在課堂觀(guān)察中，我還發(fā)現了孩子們存在的問(wèn)題，比如有的孩子注意力不集中，有的孩子語(yǔ)言表達能力不強等等�？吹竭@些問(wèn)題，我感到需要給孩子更多的支持，幫助他們更好地克服問(wèn)題，取得更好的成績(jì)。
在家長(cháng)開(kāi)放日結束時(shí)，我們還有機會(huì )與孩子的老師交流。老師也向我們介紹了孩子在學(xué)校的表現和成績(jì)。我們也對孩子的學(xué)習和生活進(jìn)行了交流，談到了我們對孩子未來(lái)的期望和計劃。這種交流不僅能讓家長(cháng)了解孩子的各種情況，而且還能幫助老師更好地理解孩子，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，參加家長(cháng)開(kāi)放日是一次很好的經(jīng)歷和收獲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解了孩子在學(xué)校的表現和成長(cháng)情況，發(fā)現了孩子存在的問(wèn)題，并有機會(huì )交流與老師和其他家長(cháng)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)。我相信，通過(guò)我們的努力和支持，孩子會(huì )在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績(jì)和成長(cháng)。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 12
作為家長(cháng)，我很高興能夠參加學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)，與孩子在學(xué)校與老師面對面交流。這次開(kāi)放日，讓我受益匪淺，收獲頗豐。
首先，在校園中隨處可見(jiàn)的深入教學(xué)和關(guān)注學(xué)生發(fā)展的舉措讓我感受到了學(xué)校的用心和專(zhuān)注。校內設施環(huán)境整潔，教學(xué)設備齊備，教室墻上掛滿(mǎn)了有趣的圖片和他們的作品，讓人不禁想起學(xué)生們學(xué)習的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導下，我還參觀(guān)了學(xué)校的實(shí)驗室、圖書(shū)館等其他教學(xué)設施。這些設施科學(xué)完備，設備先進(jìn)，教學(xué)資源充足，為學(xué)生提供了條件和保障。這也讓我明白了學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)異教育的決心和信心。
其次，通過(guò)和孩子的溝通，我了解到了孩子們學(xué)習和成長(cháng)的情況。孩子們生動(dòng)的描繪，讓我感受到了他們在學(xué)校里快樂(lè )健康成長(cháng)的狀態(tài)。他們在班級聚會(huì )上協(xié)作完成任務(wù)，相互學(xué)習幫助；他們在體育課上鍛煉身體，保持健康活力；他們在科技課上探究自然原理，啟發(fā)對知識的探索精神。無(wú)論在哪里，孩子們都在癡迷著(zhù)學(xué)習，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也很感激老師們的敬業(yè)和關(guān)心孩子們的全面發(fā)展。
最后，我認為，教育不僅是文化的`傳承，更是德育與智育的相互協(xié)調。學(xué)校要成為孩子們成長(cháng)的驛站，需要從教育的宏觀(guān)層面出發(fā)，注重多元化和全面性，不斷讓學(xué)生向德智體美勞全面成長(cháng)。相信學(xué)校以及老師們會(huì )用自己的行動(dòng)去影響和塑造著(zhù)孩子們的一生。
參加這次開(kāi)放日，讓我真正地感受到了學(xué)校的努力和付出，也讓我更加深刻地了解了孩子們在這里的成長(cháng)和鍛煉。這里不僅是孩子們學(xué)習的天地，更是他們成長(cháng)的避風(fēng)港。我相信，學(xué)校和家長(cháng)的關(guān)系會(huì )越來(lái)越緊密，在相互支持和信任的基礎上，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績(jì)。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 13
這個(gè)月學(xué)校組織了一次開(kāi)放日活動(dòng)，作為二年級（2）班學(xué)生家長(cháng)有幸聽(tīng)了兩位老師的講課。
我認為作為一位老師特別的辛苦，首先要對教材充分理解，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好。教學(xué)是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，誰(shuí)能將它演澤得好，就能抓住學(xué)生的心。
原來(lái)我總認為語(yǔ)文教師只是教學(xué)生識字斷句，今天聽(tīng)了龔老師的課才知道原來(lái)語(yǔ)文課可以上的如此生動(dòng)、有趣、輕松。龔老師用聲情并茂的語(yǔ)言帶著(zhù)學(xué)生在課文創(chuàng )設的情境中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文，引導學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句、段。指導他們細讀品味，龔老師避免了傳統語(yǔ)文課上老師繁瑣的分析和講解，而是通過(guò)課外的寓言小故事、旁征博引，把課文中所要傳達的哲理講給學(xué)生聽(tīng)。不但豐富了課堂教學(xué)內容，吸引了學(xué)生的注意力，而且也充分的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，整節課精彩紛呈，這節課充分展示了龔老師精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
第二節數學(xué)課，羅老師板書(shū)簡(jiǎn)潔、明了、獨具匠心。羅老師聯(lián)系動(dòng)畫(huà)片------激發(fā)興趣------探索新知識------運用新知識------解決問(wèn)題，通過(guò)游戲的形式和學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生不在是聽(tīng)眾，而是參與其中和老師相互討論，在這種樂(lè )學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂內容。整節課充分的表現了羅老師扎實(shí)的基本功，駕馭課堂的`能力，充足的課前準備。
兩位老師親切和藹的教態(tài)，抑揚頓挫的語(yǔ)調，對孩子回答問(wèn)題時(shí)積極向上的鼓勵使整節課都充滿(mǎn)活力。
實(shí)驗小學(xué)有這樣優(yōu)秀的老師讓我們家長(cháng)感到放心，也希望實(shí)驗小學(xué)在以后的教學(xué)中積極開(kāi)拓應用、勇于創(chuàng )新變革、培養出更多＂全能＂的人材。
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 14
今天很高興參加學(xué)校的開(kāi)放日，第一次進(jìn)入孩子課堂，聽(tīng)了一節語(yǔ)文課，現在我就這一節開(kāi)放日的課說(shuō)一點(diǎn)自己的心得體會(huì )。
第一、同樣作為媽媽?zhuān)瑧言械男量嗍嵌俭w驗過(guò)的，張老師身懷六甲，全程站立，下課后緊接著(zhù)帶孩子們到操場(chǎng)，第三節課又是語(yǔ)文課，又是站著(zhù)，這就是說(shuō)連續站立時(shí)間至少長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)，這對一個(gè)孕婦來(lái)說(shuō)是很不容易的。
第二、小時(shí)候我自己的語(yǔ)文課我不記得是怎樣的了，但是上了這節語(yǔ)文課之后給的感覺(jué)是，原來(lái)語(yǔ)文課也可以上得如此生動(dòng)，老師借用了口訣幫助孩子記憶，還有動(dòng)物教具可以吸引孩子的注意力。點(diǎn)名回答問(wèn)題也是經(jīng)過(guò)思考的，既點(diǎn)了平時(shí)很活躍的.，也點(diǎn)了相對比較內斂的孩子。上課的同時(shí)還隨時(shí)關(guān)注了班上孩子的狀態(tài)，一年級的孩子比較好動(dòng)，有的小孩開(kāi)小差，老師也基本能注意到及時(shí)提醒。
第三、老師一點(diǎn)都不吝嗇對孩子進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，每個(gè)孩子回答完問(wèn)題，哪怕是并不太理想的她都能及時(shí)鼓勵一下，這樣可以增加孩子的積極性。
第四、課堂上對課文的重點(diǎn)以及句式，字的正確書(shū)寫(xiě)都進(jìn)行了著(zhù)重講解，還對容易錯的地方反復強調了。這樣只要孩子認真的聽(tīng)了課，就基本能掌握住當堂課的重點(diǎn)，平時(shí)再做一些題目就基本能夠消化掉所學(xué)的內容了。
講到這里，我就會(huì )想一個(gè)問(wèn)題，既然上課沒(méi)啥問(wèn)題，那為啥我家孩子每次考試都丟分，而有的孩子卻基本上每次都能拿滿(mǎn)分？區別在哪里呢？我想還是在課堂上和知識點(diǎn)的拓展和鞏固上，我的孩子確實(shí)沒(méi)有全程都很專(zhuān)注，平時(shí)在家題目做得也不是很多，知識擴散得不太好，凡是碰到比較靈活的題目就容易丟分，還有就是考試的時(shí)候比較粗心大意。我會(huì )加強注意，也請老師多多關(guān)注，謝謝！真誠的說(shuō)一聲，老師們辛苦了。
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家長(cháng)開(kāi)放日是學(xué)校定期舉行的一個(gè)活動(dòng)，旨在讓家長(cháng)能夠更加了解孩子在學(xué)校的情況，與教師進(jìn)行面對面的溝通交流。作為家長(cháng)，參加了這樣的活動(dòng)，我深刻地感受到了其中的意義和收獲。
首先，家長(cháng)開(kāi)放日讓我更加清晰地了解了孩子的學(xué)習情況。在參觀(guān)孩子的班級時(shí)，我看到了孩子們認真聆聽(tīng)老師的講解，認真完成作業(yè)的樣子。我還了解到了孩子在不同科目上的表現和成績(jì)，這讓我更加了解并且關(guān)注孩子的`學(xué)習。
其次，參加家長(cháng)開(kāi)放日也給了我一個(gè)與教師深入交流的機會(huì )。在和老師交流中，我了解到了孩子在課堂上的表現和老師對孩子的評價(jià)，也聽(tīng)取了老師的建議和指導。這為我能夠更加科學(xué)地指導孩子的學(xué)習，提供了有益的幫助。
此外，家長(cháng)開(kāi)放日也讓我感受到了教師們的辛勤和用心教育。在班級參觀(guān)中，我看到了老師們準備了各種各樣的教具和教學(xué)材料，也能感受到他們對孩子的真心關(guān)懷。我深深地感到教師們的不易和責任重大。
最后，家長(cháng)開(kāi)放日也給我一個(gè)與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。在和其他家長(cháng)交流中，我們分享了彼此的家庭教育方式，也相互交流了教育孩子的心得和體會(huì )，這對于我們家長(cháng)們互相學(xué)習和促進(jìn)家庭教育的成效都是非常有益的。
綜上所述，家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)極其有意義的活動(dòng)，參加其中，讓我更加清晰地了解了孩子的學(xué)習情況，也讓我與教師和其他家長(cháng)展開(kāi)了交流，收獲了許多有價(jià)值的體驗和經(jīng)驗。希望今后能夠更加多地參加這樣的活動(dòng)，關(guān)心孩子的成長(cháng)，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。
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在這個(gè)周末參加了孩子所在班級的家長(cháng)開(kāi)放日，一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)課讓我受益匪淺。下面跟大家分享一下自己的體會(huì )：
1. 班級氛圍
觀(guān)察了一下孩子所在班級的整體氛圍，發(fā)現這個(gè)班級有著(zhù)和諧的氛圍，孩子們之間的相處和融入都很好，每個(gè)人能夠尊重他人，也愿意分享自己。我感覺(jué)孩子在這樣的環(huán)境中能夠更好地成長(cháng)。
2. 教師教學(xué)方法
在聽(tīng)完教師的授課之后，我深刻地認識到了一個(gè)好的教師對孩子成長(cháng)的重要性。教師對教材的講解深入淺出，生動(dòng)有趣，讓孩子們在輕松的氛圍中愉快地學(xué)習了很多新知識。同時(shí)，教師也非常注重啟發(fā)式教育，讓孩子們有更多的思考和探究的機會(huì )。
3. 孩子的表現和成長(cháng)
在觀(guān)察孩子的表現和聽(tīng)取教師的評價(jià)后，我很欣慰看到孩子的表現越來(lái)越好，不僅在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步，而且性格也更加開(kāi)朗自信，愿意主動(dòng)和他人交流。這讓我感到非常的欣慰。
4. 家校合作
家校合作是孩子們成長(cháng)的重要基石。在家長(cháng)開(kāi)放日中，我不僅了解了孩子在學(xué)校的表現，還和教師、其他家長(cháng)進(jìn)行了交流。在這樣的.交流過(guò)程中，我們可以相互了解，互相學(xué)習，也可以為孩子的成長(cháng)提供更多的支持。
通過(guò)這次聽(tīng)課和觀(guān)察，我深刻地認識到了家長(cháng)、學(xué)校和教師之間的關(guān)系是密不可分的。只有我們共同合作、相互支持，才能讓孩子們在更好的環(huán)境中健康成長(cháng)。
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今天，我們幾位家長(cháng)應學(xué)校的邀請，來(lái)參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們一同觀(guān)摩了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)三節課，切身感受到了孩子在校的情況，上課的老師給我們幾位家長(cháng)留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第一節課是數學(xué)課，謝老師帶著(zhù)和藹可親的笑容和同學(xué)們共同講解了小數點(diǎn)的加減法，她通過(guò)讓同學(xué)們到講臺上利用自己的語(yǔ)言來(lái)講題，使孩子們記憶更深刻，并提出各種問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們積極地回答問(wèn)題使我感到很欣慰。
第二節是語(yǔ)文課，講的是《牧場(chǎng)之國》這篇課文。閆老師在解讀課文時(shí)，一直是以啟發(fā)為主，循循善誘，孩子們也積極思考，爭相舉手回答問(wèn)題。我的孩子平常不愛(ài)回答問(wèn)題，可是那節課舉手回答了一次問(wèn)題得到了老師的.鼓勵，用多媒體播放圖片的時(shí)候，孩子們都發(fā)出了驚嘆之聲，我也跟著(zhù)閆老師講解仿佛進(jìn)入到了真正的牧場(chǎng)。閆老師的課自然風(fēng)趣、生動(dòng)活潑。
接下來(lái)的科學(xué)課也很吸引人，科學(xué)課上孩子們做實(shí)驗很認真和興奮，真是羨慕現在孩子啊，和我們那時(shí)候比起來(lái)，他們的學(xué)習生活可謂是多姿多彩呀！
久違的課堂生活使我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀敬業(yè)的老師很羨慕孩子們的幸福。也向老師們到一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們，孩子交給你們，放心！在這里，也感謝學(xué)校給了我們這次機會(huì )來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，希望這種活動(dòng)多多益善。
最后祝愿孩子天天快樂(lè )，健康成長(cháng)！希望還有機會(huì )體驗一下其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們一起感受求知的樂(lè )趣！
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家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是搭建家長(cháng)和學(xué)校的平臺，拉大了教師與家長(cháng)的距離。因此, 為了讓家長(cháng)更具體、更好地觀(guān)察幼兒在園的學(xué)習生活情況，讓家長(cháng)素質(zhì)教育有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育，幼兒園定期學(xué)校為家長(cháng)舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。在本次家長(cháng)近千名活動(dòng)中，老師提前進(jìn)行了老師細致安排和統籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一給家長(cháng)。不僅可以讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習的狀態(tài)，同時(shí)也增進(jìn)了教師和同學(xué)之間的情感交流。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子每個(gè)都有個(gè)股表現的機會(huì )，每有位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在上面，讓社交活動(dòng)小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子制作手工作品之中把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的`父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，文藝活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大些諸多方面的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)科季夫活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展困苦的活動(dòng)和老師工作的清苦，從而更能理解學(xué)長(cháng)的工作。幼兒們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
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xx日，我有幸參加了xx中心小學(xué)主禮組織的家長(cháng)開(kāi)幕典禮活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節生動(dòng)的數學(xué)課。
這節課主要講分數的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動(dòng)腦和自己動(dòng)手中所，學(xué)習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(cháng)也被這種氣氛完全的融入了。隨后郭老師給孩子們講了評分一個(gè)關(guān)于分數的故事，孩子們哭的津津有味，然后老師提出了故事的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節課結束了，讓我難忘的是，這節課孩子們是在快樂(lè )中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了上新知識，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識，又不單純的讀死書(shū)，我想學(xué)長(cháng)下了很大的功夫。
之后，我們家長(cháng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們在校園內操場(chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(cháng)看來(lái)，眼前的這一幕要勝過(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)教學(xué)內容，了解孩子們在課堂上的`表現，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤嫱七M(jìn)，健康成長(cháng)所作出以下的努力，非常感謝。學(xué)校組織機構的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著(zhù)我們的孩子滿(mǎn)懷激情媽媽的一路前行，不斷進(jìn)步！
家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì ) 20
今天上午，我和大五班其他家長(cháng)一起，愉快地參加了幼兒園舉辦的“半日家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
寧寧老師給大家講了活動(dòng)流程，安排大家有序進(jìn)入教室中，從晨間問(wèn)好到區角活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節小朋友都興致勃勃，表現出更好的秩序感。吃早餐時(shí)間，大家安靜進(jìn)餐，有序的添飯，按照線(xiàn)路走至自己的`位置，有條不紊。飯后散步時(shí)梅梅老師帶小朋友們在走廊悠然散步，幼兒園每個(gè)角落都布置得生動(dòng)有趣，小朋友在散步過(guò)程中，也學(xué)到了知識。點(diǎn)名之后，小朋友端正的排排坐，開(kāi)始上課了。寧寧老師講了有趣的繪本情景故事《朱家故事》，大家被故事中的情節吸引，并聯(lián)想到自己生活中的情景，互動(dòng)回答問(wèn)題時(shí)，大家積極舉手，童真的話(huà)語(yǔ)惹來(lái)家長(cháng)們會(huì )心一笑，并引發(fā)討論，感慨家務(wù)活在家庭成員一同參與時(shí)，家里的氛圍更融洽。大家還一起進(jìn)行了奧爾夫音樂(lè )游戲，尤其是《我和我的小狗》，老師，帶領(lǐng)全部家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，大教室里歡聲笑語(yǔ)，熱鬧不已�；顒�(dòng)最后，大家和小朋友們一起，來(lái)到操場(chǎng)上玩繩子游戲，花樣繁多的跳繩方法，既鍛煉了孩子的腿部力量，也開(kāi)發(fā)了孩子的思維開(kāi)發(fā)、手眼配合，是一項特別有意義的全身性鍛煉項目，家長(cháng)紛紛表示稱(chēng)贊。
通過(guò)這次開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)能夠走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，近距離感受孩子在幼兒園里的生活安排。感謝可愛(ài)的老師們，耐心、有愛(ài)的教育和陪伴，愿我們大五班越來(lái)越好。
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25日，我有幸參加了xx中心小學(xué)組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節生動(dòng)的數學(xué)課。
這節課主要講分數的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動(dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(cháng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分數的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節課結束了，讓我難忘的是，這節課孩子們是在快樂(lè )中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書(shū)，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長(cháng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們在操場(chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(cháng)看來(lái)，眼前的這一幕要勝過(guò)任何的`一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們在課堂上的表現，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(cháng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著(zhù)我們的孩子滿(mǎn)懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！
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參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的家長(cháng)們，毫無(wú)疑問(wèn)，都是非常重視自己孩子的教育事業(yè)，希望能夠更好地了解和關(guān)注自己孩子在學(xué)校的表現和成長(cháng)情況。在這次活動(dòng)中，家長(cháng)可以親身走進(jìn)孩子的教室，觀(guān)察孩子上課的情況、聽(tīng)取老師的教育教學(xué)方法和教育理念、了解學(xué)校的教學(xué)設施和教育資源等。同時(shí)，在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(cháng)也可以和其他家長(cháng)交流，分享自己的教育經(jīng)驗和教育觀(guān)念，從而不斷提升自己的家庭教育水平。
參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我覺(jué)得最大的收獲應該是對孩子的教育和成長(cháng)有了更深入的了解。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察和親身體驗，家長(cháng)可以更好地了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習情況和行為表現，從而更好地協(xié)助孩子進(jìn)行學(xué)習和生活的指導。同時(shí)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)也促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，家長(cháng)和老師之間的互動(dòng)和交流更加密切，共同為孩子的教育和成長(cháng)貢獻力量。
參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我認為最重要的就是要注重觀(guān)察和思考。家長(cháng)可以從孩子的`學(xué)習過(guò)程中發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)交流和溝通可以讓老師給出相應的建議和改進(jìn)方法。同時(shí)，家長(cháng)也要在交流中分享自己的看法和經(jīng)驗，積極與老師、其他家長(cháng)合作，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻力量。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是一次非常重要的教育參觀(guān)活動(dòng)，家長(cháng)應該積極參與其中，用心觀(guān)察和思考，尋找孩子成長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，與老師、其他家長(cháng)開(kāi)展合作與交流，共同提升孩子的教育質(zhì)量和綜合素質(zhì)，以更好的方式幫助孩子實(shí)現未來(lái)的夢(mèng)想。
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家長(cháng)開(kāi)放日是一項受到很多學(xué)校和家長(cháng)重視的活動(dòng)，它不僅讓家長(cháng)更加了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，也為教育者提供了改進(jìn)教育方法和提升教學(xué)質(zhì)量的機會(huì )。在這篇文章中，我將分享我參加家長(cháng)開(kāi)放日的感受和收獲。
首先，家長(cháng)開(kāi)放日讓我更加了解孩子在學(xué)校的情況。我可以在老師的指導下，進(jìn)入教室觀(guān)察孩子的學(xué)習狀態(tài)，了解他們在課堂上的表現和學(xué)習進(jìn)度，還可以與孩子的同學(xué)交流，從他們的眼中看到孩子與他人相處的情況，這樣就能更全面地評估孩子的學(xué)習能力和社交能力。
其次，家長(cháng)開(kāi)放日也為我提供了與教師進(jìn)行面對面交流的機會(huì )。我可以和孩子的老師交流學(xué)生存在的問(wèn)題以及孩子需要改進(jìn)的方面，同時(shí)也可以了解老師在教學(xué)上的方法和策略，以便在家中更好地幫助孩子。通過(guò)交流，我也可以得出一些關(guān)于孩子的優(yōu)勢和劣勢的線(xiàn)索，并制定相應的措施來(lái)幫助孩子更好地發(fā)展。
再次，家長(cháng)開(kāi)放日也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和讓我更透徹地了解學(xué)校在教育方面的作用。學(xué)校不僅是一個(gè)教育機構，還是一個(gè)社會(huì )機構。我可以通過(guò)這種方式發(fā)掘學(xué)校在社會(huì )建設與發(fā)展領(lǐng)域所發(fā)揮的`作用。其實(shí)，家長(cháng)開(kāi)放日也是一種通過(guò)協(xié)作和分享知識，向學(xué)生和學(xué)校工作人員提供教育支持的方式。此外，我也可以通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日了解學(xué)校的組織結構、規程和其他信息。
最后，家長(cháng)開(kāi)放日也成為了我和孩子的共同經(jīng)歷。我參加家長(cháng)開(kāi)放日讓我更加了解到孩子在學(xué)校的情況和學(xué)習狀態(tài)，同時(shí)在孩子提供的學(xué)習資料上也發(fā)掘到了一些新的信息和奇妙之處。這一切都與我的孩子有關(guān)，相信在開(kāi)放日之后，我可以更好地幫助孩子成長(cháng)。
總而言之，家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)非常棒的機會(huì )，讓我們更好地了解孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)還讓我們與老師進(jìn)行面對面交流，對教育方法和策略進(jìn)行更深入地了解，而這些都是為孩子的發(fā)展提供更好的支持。同時(shí)，家長(cháng)開(kāi)放日還是一個(gè)讓家長(cháng)和孩子感受到彼此共同發(fā)展的機會(huì )，因此，我們應該積極參與，為孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)努力。
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近日，我參加了學(xué)校舉行的家長(cháng)開(kāi)放日，與家長(cháng)一起參觀(guān)了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)區域和部門(mén)，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長(cháng)開(kāi)放日中，我們認真地聽(tīng)取了各位老師對于孩子們學(xué)習、成長(cháng)的各種建議與意見(jiàn)。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀(guān)點(diǎn)，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注、對教育的熱愛(ài)和追求，深深地震撼著(zhù)我。
我認為，家長(cháng)開(kāi)放日的核心思想是讓學(xué)生、家長(cháng)與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長(cháng)之間形成真正的合作，以實(shí)現孩子們在學(xué)習、成長(cháng)方面的共同目標和愿望。學(xué)校與家長(cháng)之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗和財富，能夠為孩子們的學(xué)習提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長(cháng)開(kāi)放日中也有一些重點(diǎn)，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門(mén)的介紹，這些部門(mén)雖然不屬于教育部門(mén)，卻在學(xué)生的學(xué)習和生活中起著(zhù)極其關(guān)鍵的作用。通過(guò)對這些部門(mén)的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的'工作人員們對于學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)心，這讓我感到十分感動(dòng)。
在家長(cháng)開(kāi)放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長(cháng)開(kāi)放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(cháng)等不同群體之間的合作提供了一個(gè)極好的機會(huì )，但在各個(gè)環(huán)節中仍需思辨。比如，在聽(tīng)取老師的建議時(shí)，我們不應僅僅限于“聽(tīng)”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習和成長(cháng)。只有通過(guò)自己的思考和總結，我們才能更好地掌握學(xué)習的方法和技巧。
最后，我要感謝學(xué)校組織家長(cháng)開(kāi)放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長(cháng)之間的關(guān)系，更好地認識學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續推動(dòng)家校教育合作，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
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經(jīng)過(guò)半天的心理準備與緊張的心情，我最終還是參加了學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)。其實(shí)在一開(kāi)始，我并不是特別想去，因為我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不能夠真正體會(huì )到學(xué)校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，當我真正走進(jìn)校園，觀(guān)摩了老師和同學(xué)的表現之后，我的看法發(fā)生了改變。
首先，我要感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)機會(huì )，讓家長(cháng)們來(lái)一次親身體驗。這種方式讓家長(cháng)們能夠真正地走進(jìn)教室與孩子們的學(xué)習環(huán)境，更加全面地了解孩子在校學(xué)習的情況。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)這種方式進(jìn)一步落實(shí)了教育公開(kāi)、透明的理念，使學(xué)校、家長(cháng)和孩子之間的聯(lián)系更加緊密。
在參觀(guān)過(guò)程中，我看到了孩子們在學(xué)校里的表現。他們都很積極地參與老師帶領(lǐng)的各種活動(dòng)，發(fā)揮著(zhù)自己的能力。我也了解了孩子們的學(xué)習方法和學(xué)習內容，在這些內容安排上，學(xué)校注重啟發(fā)性和探究性的教學(xué)，培養孩子們的創(chuàng )造性思維和綜合能力，使他們能夠應對未來(lái)更加復雜的社會(huì )和工作環(huán)境。
這次活動(dòng)對我最大的'感觸就是，“教育是一項長(cháng)期的工程，任何人都不能輕視教育的力量”。我相信每個(gè)孩子都應該擁有受教育的權利，而受教育的方式和質(zhì)量的不同，將會(huì )導致孩子的未來(lái)和人生態(tài)度有非常大的差異。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長(cháng)、社會(huì )以及國家整體發(fā)展的重要組成部分。
當然，在這次家長(cháng)開(kāi)放日的結束之后，我還需要仔細的思考，在這個(gè)過(guò)程中，我對教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同時(shí)也發(fā)現了一些值得改進(jìn)的地方。例如，學(xué)校還可以在活動(dòng)的細節方面做一些改進(jìn)，讓家長(cháng)和孩子們可以更加充分地參與活動(dòng)，在交流和溝通的過(guò)程中，更加深入了解孩子在學(xué)校里的情況。
總之，這次參加家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教育方式，也讓我深刻認識到了教育的重要性。我相信，只要家長(cháng)和學(xué)校能夠更加緊密地合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和未來(lái)，那么我們一定能夠在教育發(fā)展上走得更加遠。
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孩子升入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區第三小學(xué)組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我和女兒一同來(lái)到xxx三小，一進(jìn)校門(mén)，一股濃烈的書(shū)香氣息迎面而來(lái)，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，來(lái)到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開(kāi)始了，孩子們認真的朗讀著(zhù)《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著(zhù)每一位家長(cháng)。
晨讀后的第一節課是馮老師的數學(xué)課，整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，馮老師教授孩子們利用計數器準確、快速的掌握個(gè)位、十位在計數器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數、寫(xiě)數，孩子們都積極發(fā)言，幾乎每位孩子都有一次發(fā)言的機會(huì )，讓每一個(gè)孩子既展現了自我，又加深了本課所應掌握的知識，馮老師靈活的'教學(xué)方法使孩子們非常容易的掌握了這節課。
第二節課是李老師的語(yǔ)文課，在一首古詩(shī)的背誦中，李老師開(kāi)始了對第五單元的重點(diǎn)知識的復習，李老師時(shí)不時(shí)利用開(kāi)火車(chē)的方法讓每一位孩子讀出重點(diǎn)的字詞，并不斷的進(jìn)行講解，對于重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)，李老師總是親自示范，讓孩子準確掌握生字的書(shū)寫(xiě)順序，對于古詩(shī)和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個(gè)代表出來(lái)朗讀，根據表現得分不同，這充分調動(dòng)了孩子們的學(xué)習興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的比拼中，孩子在不知不覺(jué)中就把知識掌握了，李老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓我們家長(cháng)很佩服！
我們又分別和孩子們上了音樂(lè )課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進(jìn)行了指導和鍛煉，讓我們家長(cháng)很欣慰。
總之這一次的開(kāi)放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)有了進(jìn)一步的溝通，家長(cháng)看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，感受到了孩子的進(jìn)步，了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！
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我們這些家長(cháng)最想說(shuō)的就是，學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)真的讓我們相信了學(xué)校的教育質(zhì)量和師資力量。這次開(kāi)放日，我和其他家長(cháng)一同參觀(guān)了孩子就讀的學(xué)校，親身感受到了學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)特色，同時(shí)也讓我更加深入地了解了學(xué)校的教育理念。在這里，我想分享一下我參觀(guān)學(xué)校的經(jīng)歷和感想。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的師資力量非常強大。我們在參觀(guān)過(guò)程中看到了許多專(zhuān)業(yè)、熱情的教師，不僅在教室內給孩子們傳授知識，還會(huì )帶領(lǐng)孩子們外出探索，開(kāi)闊眼界。特別是校長(cháng)，他非常重視教育教學(xué)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活，深受學(xué)生和家長(cháng)們的喜愛(ài)。他親自帶著(zhù)我們參觀(guān)學(xué)校，向我們介紹學(xué)校的教育特色和教學(xué)內容，對我們提出的問(wèn)題都能夠耐心詳細地解答，讓我們對學(xué)校的.教育理念更有信心。
其次，學(xué)校的教育環(huán)境也非常優(yōu)美。學(xué)校的建筑設計非常獨特，讓人一進(jìn)門(mén)就感受到了清新、寧靜的氣氛，給人一種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺(jué)。特別是學(xué)校的圖書(shū)館，書(shū)籍豐富，環(huán)境舒適，氛圍溫馨，讓孩子們在這里度過(guò)了愉快的閱讀時(shí)光。此外，學(xué)校還布置了許多抽象、具體、趣味化的展示板、實(shí)踐活動(dòng)區等等，讓學(xué)生和家長(cháng)在游覽學(xué)校的同時(shí)感受到學(xué)校的活力和創(chuàng )造力，對學(xué)校有了更多的了解和認識。
最后，我特別想說(shuō)的是，學(xué)校還注重培養學(xué)生的品質(zhì)和人格。學(xué)校不僅重視孩子們的各科學(xué)習，也注重幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)校給孩子們開(kāi)設了豐富多彩的課程和活動(dòng)，如廚藝、繪畫(huà)、音樂(lè )等等，全面培養孩子們的綜合素質(zhì)，讓他們在學(xué)習的同時(shí)也體驗到了快樂(lè )和成長(cháng)。
總之，學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我更加愿意信賴(lài)學(xué)校，更加愿意讓孩子在這里學(xué)習成長(cháng)。我相信，學(xué)校會(huì )在未來(lái)的教學(xué)工作中，不斷創(chuàng )新，完善教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們在學(xué)校中實(shí)現自己的人生價(jià)值。感謝學(xué)校的教師們和工作人員，讓我們能夠有這樣美好的參觀(guān)體驗，也希望學(xué)校能夠越來(lái)越好，讓更多家長(cháng)和孩子加入到這個(gè)大家庭中來(lái)。
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這是孩子入學(xué)以來(lái)以后學(xué)校為家長(cháng)提供的第一次公開(kāi)課，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，作為家長(cháng)都想看看孩子在學(xué)校到底表現怎么樣？同時(shí)也想聽(tīng)聽(tīng)老師的講課情況。在學(xué)校呆了梭羅樹(shù)的時(shí)間，很多家長(cháng)都覺(jué)得意猶未盡，還不想離開(kāi)。我覺(jué)得這次家長(cháng)會(huì )內容安排指派的非常充實(shí)，形式非常新穎，從中也感受到老師對孩子非常用心。
第一節二一班的公開(kāi)課是班主任敦老師的一節語(yǔ)文課，在課前有一位同學(xué)講了一個(gè)小故事，同學(xué)們根據他的故事愛(ài)情故事互問(wèn)互答，非常踴躍。以前聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)，他們班語(yǔ)文課每天都要安排的一名同學(xué)做課前展示，數項活動(dòng)即鍛煉強身健體了孩子們敢于展示自己的勇氣，又提高了孩子們的.語(yǔ)言表達能力，同時(shí)拓寬了孩子們的知識面，效果很好，從這看出了老師對孩子
們的良苦用心。正式上課時(shí)，敦老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習了一篇新課文---《從現在開(kāi)始》，這是一篇童話(huà)故事，老師利用多媒體設備為孩子們了一個(gè)“森林王國”的童話(huà)情景，讓學(xué)生入情入境，在情境解題中用心感悟課文的內容，體會(huì )蘊涵課文中蘊含的情感和道理，分析方法動(dòng)物們的心理活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們分角色朗讀課文，積極地展開(kāi)討論，大膽想象，使學(xué)生思維得到發(fā)展??
選修課之后是家長(cháng)會(huì )，敦老師首先給家長(cháng)們鉆研講述了二年級上學(xué)期的學(xué)習目標和要求，分析了期中考試的成績(jì)及試卷的內容，根據平鎮莊的內容，給家長(cháng)講述了平時(shí)孩子們須學(xué)習和復習時(shí)應注意的重點(diǎn)風(fēng)險問(wèn)題，聽(tīng)敦老師講完之后感覺(jué)醫護孩子的思路特別清晰，受益匪淺。接著(zhù)介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開(kāi)展的各項活動(dòng)情況，最后還提醒家長(cháng)一定要讓孩子們加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
總之，參加了本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，感覺(jué)收獲很多，也看到了革新孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，雖然我們進(jìn)入校園的機會(huì )很少，但成績(jì)說(shuō)明了一切，真心得感謝二一班班主任敦老師和其他帶課二三老師，感謝你們對孩子們代價(jià)的愛(ài)！
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