2022暑假十課心得體會(huì )最新
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的2022暑假十課心得體會(huì )最新，希望對大家有所幫助。
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記得剛上一年級的時(shí)候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里充滿(mǎn)了羨慕之情，這道紅色的風(fēng)景伴隨著(zhù)剛入學(xué)的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢(mèng)里�！笆裁磿r(shí)候，我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?”我常常想這個(gè)問(wèn)題。
有一天，老師表?yè)P了一個(gè)同學(xué)，因為他上課發(fā)言很積極，回答問(wèn)題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說(shuō)要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表?yè)P的就是自己。從此，每堂課我都認真聽(tīng)講，積極舉手，盼望著(zhù)老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒(méi)有放棄。
記得那是下午的一堂語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒(méi)有人舉手回答。說(shuō)來(lái)也巧，在課外閱讀中，我看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是我忐忑不安地舉手了。問(wèn)題回答地很正確，老師極力地夸獎了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠處向我招手……
不久，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾，那是我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )始終以一個(gè)少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時(shí)的誓言，做一個(gè)最棒的自己。
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“我們是共產(chǎn)主義接班人!繼承革命先輩的光榮傳統……”聽(tīng)著(zhù)這高昂的歌曲，我的內心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。今天是少先隊員建隊日，少先隊員，一個(gè)多么光榮，多么榮耀的稱(chēng)號!今天我們學(xué)校舉行一年級新生入隊儀式，我有幸為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾，看著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我陷入無(wú)限遐想……
一年級時(shí)的情景，現在還歷歷在目，剛踏進(jìn)六小的校門(mén)我就明白，我已經(jīng)不是一個(gè)幼兒園的小孩子啦，我是一名小學(xué)生啦!慢慢熟悉，校園生活之后，我也有了許多進(jìn)步，在入隊儀式上，當高年級的姐姐為我配戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當我稚嫩的小手，高高舉起，敬起了莊嚴的隊禮時(shí)，我知道，我已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員，內心充滿(mǎn)驕傲與自豪!
那時(shí)，我接受大姐姐為我的佩戴�，F在我是，大姐姐為低年級小妹妹佩戴!在少先隊員的大家庭中又有了600多名小同學(xué)的加入，希望他們能夠更加團結，后來(lái)為祖國做出更大的貢獻!
“我們的旗幟火樣紅，星星和火把指明前程，和平的風(fēng)吹動(dòng)了旗幟，招喚我們走向幸福的人生!”朗誦著(zhù)紅領(lǐng)巾之歌，我感到我的全身都在沸騰，希望我們能像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，走向幸福的人生!
“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險的時(shí)候’戰歌飛旋!”在老師家長(cháng)的呵護，關(guān)懷下，我從一顆小小的幼苗長(cháng)成了含苞欲放的花朵，我不會(huì )辜負老師家長(cháng)對我的給予的重大期望，我要帶上我的夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要勇敢向前!不怕前方有再多險阻，筑夢(mèng)讓中國更強，放手翱翔，張開(kāi)翅膀，在此刻，夢(mèng)已無(wú)可抵擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放!
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紅領(lǐng)巾和國旗是一對好朋友，他們互相幫助、互相愛(ài)護。紅領(lǐng)巾覺(jué)得它只是國旗角落中的一部分。紅領(lǐng)巾對此非常不滿(mǎn)。
終于有一天，紅領(lǐng)巾忍無(wú)可忍，生氣地問(wèn)國旗：“為什么我只是你的影子，為什么我只是你的襯托，而你高高在上，倍受人們的尊敬，我卻默默無(wú)聞�！眹煺f(shuō)：“紅領(lǐng)巾，你不要生氣，我和你是一起長(cháng)大的好朋友。我們都是祖國媽媽的孩子，是因為革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命染紅了我們，所以我們穿著(zhù)相同顏色的衣服。你并不是我的`影子，你是少先隊的標志，是4億少先隊員的光榮稱(chēng)號�！奔t領(lǐng)巾聽(tīng)到這兒，激動(dòng)不已：“對呀!我是少先隊的標志�！眹煺f(shuō)：“雖然如此，但是你不要驕傲，還是要向革命先輩們學(xué)習，學(xué)習他們的吃苦耐勞、勇敢向上、堅韌不拔的精神，這樣我們的國家才會(huì )更加強盛�！�
紅領(lǐng)巾聽(tīng)了國旗的話(huà)，一臉羞愧，原本紅色的臉，變得更紅了。他恍然大悟：國旗永遠是我們的精神支柱，他則是小學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的一段紅色經(jīng)歷。是呀!我們都擁有著(zhù)相同的膚色、流淌著(zhù)相同的血液、說(shuō)著(zhù)相同的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)國之心永不變!他還要告訴新一代的小學(xué)生，一定要牢記祖國媽媽的話(huà)，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，為祖國的繁榮富強貢獻出一份力量。
這時(shí)，廣播里響起了莊嚴的國歌，國旗再次冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，紅領(lǐng)巾帶著(zhù)崇敬的心情向國旗敬禮!向革命先烈敬禮!向人民英雄敬禮!
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紅領(lǐng)巾，大家可能都認為很平常，而紅領(lǐng)巾對于我來(lái)說(shuō)卻是非同凡響的意義。
那一天，我坐火車(chē)去上海，剛出家門(mén)，一聲驚雷后傾盆大雨便開(kāi)始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車(chē)站，因為大雨路上的人開(kāi)始變少，雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車(chē)姍姍來(lái)遲，上車(chē)運氣不錯，還有最后兩個(gè)座位。我們簡(jiǎn)單收拾了一下很快就到了下一站，這時(shí)上來(lái)一位氣喘吁吁、大包小包的人，看樣子應該是農民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水，在車(chē)上站定后，泥水一滴一滴落在車(chē)上，濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李，遠離他。他一個(gè)人站在那里不敢貿然而動(dòng)，很無(wú)奈地環(huán)顧找著(zhù)座位。我開(kāi)始糾結：讓還是不讓?讓?zhuān)易约翰艅傋?不讓?zhuān)俏皇迨宕蟀“鼫喩硎悄嘤植蝗绦�。我的目光漫無(wú)目的掃來(lái)掃去，驀地，我摸得到了胸前的紅領(lǐng)巾，臉上一陣燥熱，急忙快步走過(guò)去，幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光讓我很是驕傲。
但是剛才的行為無(wú)意中，我的紅領(lǐng)巾被泥水弄臟了，一到家我就立馬將紅領(lǐng)巾漿洗干凈。我站在陽(yáng)臺看晾曬著(zhù)的紅領(lǐng)巾，一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾舞動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)一鼓一鼓的，經(jīng)過(guò)拉水的洗禮，仍然鮮艷。紅領(lǐng)巾的形狀，象征著(zhù)隊旗的一角，象征著(zhù)五星紅旗的一角;紅領(lǐng)巾的顏色，是革命的顏色，象征著(zhù)革命的成功，是由英勇戰斗的革命先烈用鮮血染紅的。
我絕不會(huì )讓鮮血染紅的紅領(lǐng)巾被玷污;我絕不會(huì )讓象征著(zhù)革命精神的紅領(lǐng)巾意義;我更不會(huì )讓少先隊的標志紅領(lǐng)巾變成可有可無(wú)的擺設。紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我，我是一名少先隊員，我要用行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更鮮艷、更有活力。讓紅領(lǐng)巾在我們每個(gè)少先隊員的心中正真飄揚起來(lái)！
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北風(fēng)呼呼吹拂著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我的眼前晃動(dòng)。我不由自主地把它握在手心，看著(zhù)那糾結在一起的不規則形狀和脫出的線(xiàn)頭，我不禁想起它陪伴我的四個(gè)春秋。
想起剛接觸紅領(lǐng)巾時(shí)，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閑暇時(shí)，我總會(huì )小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著(zhù)它，生怕這沾染著(zhù)先烈血液的神圣之旗受到損傷。上學(xué)時(shí)，如果有同學(xué)拉扯我的紅領(lǐng)巾，我的心里很不高興。周末，我還會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于紅領(lǐng)巾的背后故事。每當我看到悲壯的內容時(shí)，我都會(huì )瞟一眼那整整齊齊躺在書(shū)包里的紅領(lǐng)巾。這是紅領(lǐng)巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個(gè)三百六十五天，此時(shí)，它在我的心里，是神圣的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領(lǐng)巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學(xué)們在走廊奔跑的身影時(shí)，我總會(huì )站起來(lái)想加入他們。這時(shí)候，我都會(huì )想起老師的話(huà)：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽(tīng)從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著(zhù)，我又安分地坐下來(lái)。這是紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)的第二個(gè)春秋。
日升日落三百六十五天，又過(guò)去了一年。紅領(lǐng)巾成為了我的監督員。這時(shí)，我不知不覺(jué)地迷上了電腦游戲。每天放學(xué)回家，我都想著(zhù)要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個(gè)念頭，紅領(lǐng)巾又派上了用場(chǎng)。每當我想玩游戲時(shí)，只要看到紅領(lǐng)巾，便會(huì )打消這個(gè)念頭，并檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著(zhù)玩游戲，還怎么學(xué)習，將來(lái)怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第三年，此時(shí)，它在我眼里，是個(gè)優(yōu)秀的監督員。
轉眼間，我四年級了，學(xué)習的壓力使我立馬戒掉了愛(ài)上網(wǎng)的壞習慣。我再也不需要紅領(lǐng)巾來(lái)監督我了。反而，我需要他來(lái)提醒我：學(xué)習!學(xué)習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)�？稍谒哪昙�，每天晚上都必須復習、預習。每當我寫(xiě)完作業(yè)想偷懶不預習時(shí)，紅領(lǐng)巾會(huì )提醒我：復習!預習!于是，我又投入題海之中。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第四年，此時(shí)，它在我的腦海中，是一個(gè)提醒我的鬧鐘。
紅領(lǐng)巾，感謝有你，讓我在這四年來(lái)做好自己，使我得到老師、同學(xué)的贊賞，我永不會(huì )忘記你。
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