個(gè)人消防疏散演練心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人消防疏散演練心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人消防疏散演練心得體會(huì )1
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應，力爭主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學(xué)教學(xué)設施差，教學(xué)樓內電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著(zhù)許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負責人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級逃生的班級先后逃離險區進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時(shí)，當聽(tīng)到警報聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險區域的準備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險的區域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì )存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報聲響起時(shí)，不能夠快速反應，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著(zhù)拖拉現象。在逃離過(guò)程中，出現你追我趕的現象，動(dòng)作不規范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問(wèn)題，我們統一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后，我們統一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì )利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認真按照所學(xué)，遵守操作規程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn)，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導的`表?yè)P，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊的所有隊員的配合和支持。
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為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。
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作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車(chē)里及時(shí)，有序，路線(xiàn)清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內搖起那撤離的警報，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會(huì )因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，可以借風(fēng)起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來(lái)達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識，學(xué)習到消防安全意識，達到人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的，在學(xué)校方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠達到安全自救的目的。
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轉眼又一屆xx公司地面安全消防應急演練圓滿(mǎn)結束，這也是我非常榮幸的連續參加的第五屆演練。地面安全應急消防演練能夠提高消防意識，增強員工在緊急情況下的應急能力，自我防護能力。在演練中學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材正確使用方法，地面安全各項應急知識，使每個(gè)員工輕松的掌握。能夠在實(shí)際工作遇到緊急情況時(shí)及時(shí)到位，及時(shí)處置，提高人員和財產(chǎn)安全，這也是消防演練的意義所在，作用所在。
在每次演練后，安全意識都有新的經(jīng)驗積累，對消防安全知識有了進(jìn)一步的提高，對突發(fā)事件的應急。職工隊伍凝聚力得到了升華，各部門(mén)負責人的組織能力，指揮能力和應急能力得到了鍛煉和體現，正真達到了演練預期的目的。
這次消防演練得到了領(lǐng)導的信任，接到任務(wù)擔任安保隊伍隊列和基本技能訓練，車(chē)輛起火后的逃生和滅火處置兩個(gè)任務(wù)。在整個(gè)訓練過(guò)程中，考慮到人員情況不一，盡量去用一些科學(xué)實(shí)用的方法，使得隊員每個(gè)人都能易學(xué)易懂。我也得到了鍛煉，收獲了很多。
消防演練要結合實(shí)際是必然的，那么演練就是實(shí)戰演習，實(shí)戰就是真實(shí)存在的東西，所以不得有半點(diǎn)馬虎。要保證消防演練井然有序的進(jìn)行，管理就要到一個(gè)打火機，一個(gè)扳手，每個(gè)環(huán)節都要不容出錯。每個(gè)環(huán)節都可能導致引發(fā)事故或者影響現場(chǎng)有序進(jìn)行的環(huán)節。滅火、點(diǎn)火、看油、風(fēng)向、反恐、逃生以及設備設施進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)，餐飲應急設施的安放、大棚安裝和拆除會(huì )后的各就各位，占用場(chǎng)地最快速度恢復正常工作，每個(gè)環(huán)節都有專(zhuān)人負責，專(zhuān)人執行，這是我們幾年消防演練來(lái)一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預知的，實(shí)際工作中突發(fā)事件和演練現場(chǎng)通訊設備的中斷，停水，停電，風(fēng)向改變甚至人員的安全等這些情況發(fā)生，是每個(gè)執行領(lǐng)導都必須應有的應急處置能力。我建議在以后的消防演練現場(chǎng)，聽(tīng)取各中心和領(lǐng)導和員工意見(jiàn)，盡量加入一些不可預知新的元素。
xx公司成立以來(lái)，五屆的消防演練已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，我看到了他的蛻變和成長(cháng)并且越來(lái)越成熟，這些變化，都是五年來(lái)的經(jīng)驗積累。我在這幾年的工作中遇到的反恐，盜竊，滅火事件的處置，確實(shí)運用到了工作中，并且將事態(tài)有效扼制，確保人身和財產(chǎn)安全。最后預祝公司的發(fā)展更強更快更高。
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水火無(wú)情，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(cháng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應當注意的各種問(wèn)題。當警報響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們帶來(lái)不幸，更會(huì )給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。？這次演練提高了我們的消防安全意識和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，杜絕隱患，讓安全意識常駐我們心中。
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