小青石讀書(shū)心得體會(huì )

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的小青石讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

小青石讀書(shū)心得體會(huì )1

　　我最喜歡的一篇課文是《小青石》，因為我從中獲得許多教益。

　　小青石在河灘上過(guò)著(zhù)平靜的生活。起初，它覺(jué)得生活很安逸，后來(lái)時(shí)間一長(cháng)，便對這種平淡的生活厭倦了。它想，如果像水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人們到處去玩，那該多有意思��！后來(lái)小青石真的被建筑工人鏟上了車(chē)，經(jīng)過(guò)幾番周折，加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這時(shí)它從思想上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，認為水晶、瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數人服務(wù)�，F在，自己已經(jīng)變成了為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的貢獻不是比水晶、瑪瑙的貢獻更大，生活更有意義嗎？

　　“支撐著(zhù)大眾的腳，這樣的生活最有意義�！笔前�，小青石作為一顆小小的石子，很不平凡，但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)，這又是多么不平凡的行為��！

　　讀完《小青石》，眼前仿佛出現了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著(zhù)大眾的腳，這樣的生活多有意義。這使我想起許多叔叔、阿姨，他們不計較個(gè)人得失，為創(chuàng )造千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福生活忘我地工作，這不就像“支撐著(zhù)大眾的腳”一樣偉大嗎？我將來(lái)也要成為國家建設中的一顆小青石。

小青石讀書(shū)心得體會(huì )2

　　看完《小青石》，我想到了這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么樣的人生才是真正有意義的？

　　《小青石》給我們講了一個(gè)被水沖上岸的小青石的故事。一天，一塊黑色的小石頭被沖到岸上，但它討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為有些話(huà)題成了發(fā)夾，照在人們頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來(lái)，青石和一些石頭被運到工地，成為混凝土的一部分，鋪在路上，成為人們行走的道路。這時(shí)，蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會(huì )到了一個(gè)道理：養群眾的腳，才是最有意義的生活。

　　這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣，默默無(wú)聞地支撐著(zhù)群眾的腳，為人民服務(wù)。

　　我們的生活中有“小青石”這樣的人，比如警察叔叔。因為他們默默的和壞人做斗爭，讓我們過(guò)上了安穩的生活，我覺(jué)得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工，因為老師在默默無(wú)聞地養著(zhù)祖國的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親，所以我覺(jué)得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。

　　以后想做一個(gè)像《小青石》一樣無(wú)私的人。

小青石讀書(shū)心得體會(huì )3

　　讀完了《小青石》這篇文章后我思考了一個(gè)問(wèn)題：在人生道路上，什么才叫有意義的生活？

　　《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它覺(jué)得在岸上生活很舒服。過(guò)了幾天，小青石也來(lái)到岸上，它覺(jué)得討厭這種生活，羨慕水晶，因為它們成了項鏈、耳環(huán)，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)，小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時(shí)，它不再羨慕水晶，它覺(jué)得支持大眾的腳才是有意義的生活。

　　我們的老師就像小青石。他們曾有美好的理想，可以去當作家，科學(xué)家……可是為了培育人才，他們從事了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年反復講著(zhù)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從“a、b、c”，從“1+1=2”開(kāi)始，可是哪個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家不是這樣過(guò)來(lái)的呢？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I都離不開(kāi)老師的澆灌。老師像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮了別人！

　　愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路，愿盛開(kāi)的花朵永遠不要忘記辛勤的園��！

　　評語(yǔ)：作者由小青石想到老師的工作，想到老師的無(wú)私奉獻，很真實(shí)，很引人深思

小青石讀書(shū)心得體會(huì )4

　　我最喜歡的一篇課文就是小青石，因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個(gè)道理：為人民服務(wù)使人活得才有意義。

　　小青石在河灘上過(guò)著(zhù)平靜又舒服的生活。隨著(zhù)時(shí)間的變化，小青石厭煩了安適的生活。它希望和瑪瑙、水晶那樣被雕逐成美麗的紐扣，跟人到處游玩。后來(lái)，小青石真的加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這時(shí)它的思想上產(chǎn)生了一個(gè)新的想法，它認為瑪瑙、水晶為人所用，但它們只是為少數人的服務(wù)，現在自己已經(jīng)成為了千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的`貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？

　　“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義�！毙∏嗍�，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄��！

　　讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現了一條平坦的公路。小青石靜靜的躺在那里，用自己的身體支撐著(zhù)大眾的腳�！斑@樣的生活最有意義”是啊，為千萬(wàn)人服務(wù)最有意義。這又使我想起了許多叔叔、阿姨……他們?yōu)閷?shí)現組的四個(gè)現代化不是正在努力的工作嗎？

　　我要從現在起，努力學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )建設中的一顆小青石。

小青石讀書(shū)心得體會(huì )5

　　我讀完《小青石》這篇課文思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是真正有意義的生活呢？

　　《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過(guò)著(zhù)舒適的生活。小黑石覺(jué)得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因為它很羨慕水晶和玉米石。

　　后來(lái)，小青石被運到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個(gè)道理，支持人民是最有意義的生活。

　　讀完課文，我陷入了思考，在我們身邊不正是有許許多多的人就像小青石一樣為我們奉獻嗎？

　　就拿我們身邊的老師來(lái)說(shuō)吧！他們也有自己的遠大理想，成為作家。書(shū)法家……可是他們?yōu)榱私o國家培育棟梁，選擇學(xué)生作為伴侶，不知不覺(jué)中，我們發(fā)現老師憂(yōu)傷長(cháng)了一根根白頭發(fā)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩(shī)來(lái)形容老師是再好不過(guò)了，老師無(wú)私奉獻于我們。辛苦地把我們培養。

　　老師多么像小青石��！他們身上有著(zhù)閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！

小青石讀書(shū)心得體會(huì )6

　　我讀完《小青石》這篇文章后思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是有意義的生活呢？

　　《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過(guò)著(zhù)安適的生活。小黑石覺(jué)得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支持著(zhù)大眾的腳才是最有意義的生活。

　　《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著(zhù)大眾的腳，在為大眾人民服務(wù)。

　　拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長(cháng)為國家的棟梁，但又有誰(shuí)記得住自己的老師呢？老師多像小青石��！這是多么有意義的生活��！

　　愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開(kāi)的花朵不要望了辛勤的園丁。

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