軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì )（精選10篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇1
受某化公司委托，開(kāi)發(fā)一款用于視頻和圖像處理的軟件，開(kāi)發(fā)難度高，高到從未搞過(guò)，開(kāi)發(fā)周期長(cháng)，長(cháng)到是我以前項目監控最長(cháng)開(kāi)發(fā)周期的兩倍，開(kāi)發(fā)成本之底，讓我覺(jué)得程序員成了高級打字員。首先是需求分析書(shū)、產(chǎn)品規格說(shuō)明書(shū)、設計說(shuō)明書(shū)、代碼規說(shuō)明書(shū)、測試計劃，光稿就不知道熬了多久才做完。
緊接著(zhù)，遇到一系列問(wèn)題，首先是語(yǔ)言選擇，vc++和c#都是可以保證開(kāi)發(fā)完成的選擇，但是vc++內存容易報錯，界面很難修改，而客戶(hù)要求的界面質(zhì)量甚至比程序的功能更嚴格，沒(méi)辦法，客戶(hù)就是上帝，上帝做事一定有他的道理。c#語(yǔ)言易于開(kāi)發(fā)，而且圖形界面繪制也易于修改，可以做出客戶(hù)體驗很的界面，但是在資源的消耗上，讓我很吃驚。做到第二個(gè)月，大概的界面已經(jīng)完成時(shí)，出現界面刷新的問(wèn)題，刷新時(shí)開(kāi)始卡，界面不流暢。沒(méi)辦法，改。
開(kāi)會(huì )，總結，技術(shù)骨干找問(wèn)題，拿出解決方案，力爭第一次做軟件把它做：
重新做軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)度計劃和軟件測試計劃，并且讓獨立功能demo制作和測試先行；
用direct draw、direct 3d或者opengl中的一個(gè)替代c#本身的gdi繪圖，將在接下來(lái)的開(kāi)發(fā)任務(wù)中加入進(jìn)去。
事無(wú)巨細，當我滿(mǎn)意的看著(zhù)界面流暢，功能也已實(shí)現時(shí)，發(fā)現軟件在低分辨率或者小本上根本亂到?jīng)]法看，甚至是界面功能按鈕錯位，重疊等等。沒(méi)辦法，改。畢竟軟件的多分辨率兼容和操作系統兼容是必須要做的。
接下來(lái)一大堆的麻煩找了上來(lái)，軟件出現各種各樣想都想不到的問(wèn)題，總算是按時(shí)將第一個(gè)版本發(fā)布出去，并且開(kāi)始接下來(lái)的升級開(kāi)發(fā)任務(wù)。
最后，給剛剛接手軟件開(kāi)發(fā)項目的朋友一些忠告：
一、相關(guān)的檔不是給別人看的，而是給自己看的，相關(guān)檔一定要齊備，而且讓所有涉及開(kāi)發(fā)的人員都清楚的知道你檔里所要表達的意思；
二、一定要注意多做demo，多做實(shí)驗，一個(gè)demo程序員幾個(gè)鐘頭就可以完成，甚至更少，但是不做demo，核心程序沒(méi)有做實(shí)驗，其他的東西都圍繞核心程序做了上去，到時(shí)候耽誤的可不是幾個(gè)鐘頭
三、程序設計要注重用戶(hù)體驗，當初客戶(hù)對我要開(kāi)發(fā)軟件提出近乎苛刻的要求時(shí)我不在意，但是當我自己反復使用軟件時(shí)有了很多體會(huì )，流暢美觀(guān)的界面帶給人心理的快感的確能替代一些尚未開(kāi)發(fā)完整的功能帶給用戶(hù)的遺憾。
四、測試計劃多次進(jìn)行，分批進(jìn)行，不要全部開(kāi)發(fā)完成再對軟件做測試。
還要堅持三個(gè)月，軟件馬上發(fā)布，希望大家的支持，謝謝�。�！
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇2
我是公司一名文員，部門(mén)涉及很多業(yè)務(wù)數據的東西，在此之前，公司的所有業(yè)務(wù)記錄都是通過(guò)一張excel表格來(lái)完成，第一次看到那張表的時(shí)候是真心嚇到了，字段有幾十個(gè)，項下又有很多拆分合并，其中又大多為數據和日期，通過(guò)幾天的整理發(fā)現了不少錯誤，更加感嘆需要一個(gè)數據庫來(lái)解放人力、提高效率。
從開(kāi)始接受access培訓到現在已經(jīng)有半年時(shí)間，雖然上學(xué)期間學(xué)校的老師也有給我們講過(guò)access的知識，但只是講了些關(guān)系的建立及簡(jiǎn)單的查詢(xún)，以為access就好比word、excel等相對比較簡(jiǎn)單的辦公軟件一樣。但開(kāi)始接受盟威Access的培訓后，對Access的看法才改變，原來(lái)Access還可以這樣玩；參加學(xué)習之初，由于自身一開(kāi)始認識誤區的心態(tài)導致自己走了很多彎路。一開(kāi)始所有的Access老師就告誡我說(shuō)一定不要心急，要按培訓指南指導，要按照教程一步一步做下去，切忌眼高手低。但因為心想自己對電腦還算有點(diǎn)感覺(jué)，加上公司一直比較急，又很想短時(shí)間內做出點(diǎn)東西，就沒(méi)有很耐心的把教程步驟做完，導致后期回爐再造無(wú)數次耽誤很多時(shí)間，在這里希望大家引以為戒。
在學(xué)習的過(guò)程中，因為老師是一個(gè)階段一個(gè)階段發(fā)教程的，當我看到報銷(xiāo)系統時(shí)，就已經(jīng)覺(jué)得十分十分的強大了，然后自己就想邊看教程邊偷懶開(kāi)始自己開(kāi)發(fā)，雖然老師一再強調不能不會(huì )走就想跑，但自己還是開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，等到做了一部分之后看到了進(jìn)存銷(xiāo)系統后，又發(fā)現里面有很多自己可以學(xué)以致用的東西，然后又開(kāi)始重新做，再等到新版的快速開(kāi)發(fā)平臺出來(lái)了，自己又一次被震撼了，感慨Access快速平臺的強大，基本的模塊都不需要自己手動(dòng)創(chuàng )建了，簡(jiǎn)直太厲害，真是技術(shù)宅改變世界。
整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程可以說(shuō)是充滿(mǎn)艱辛，但又有很強的成就感。雖然自己有時(shí)候會(huì )想不出來(lái)該怎么做，但是！還有一群很厲害的老師可以幫你，有時(shí)候老師們一句話(huà)、一段代碼就能幫我搞定自己苦思冥想很久都做不出的步驟，可以說(shuō)每一個(gè)成功的系統背后都有一群默默無(wú)聞的老師。
每次把自己一些亂七八糟的想法告訴一對一老師，其實(shí)自己都覺(jué)得可能做不了了，但每次杜老師都會(huì )給我驚喜，幫我完美解決掉，十分欣慰。
現在系統開(kāi)發(fā)的已經(jīng)在測試應用，雖然還有些部分在一步步完善修改，但我相信access的強大，能解決我的數據問(wèn)題，也相信盟威老師們的技術(shù)給我的支持，在此感謝這半年來(lái)所有老師的大力支持與幫助，也希望盟威軟件快速開(kāi)發(fā)平臺做得越來(lái)越好，讓更多跟我一樣的菜鳥(niǎo)開(kāi)發(fā)出屬于自己的數據庫軟件，解放自己的工作強度。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇3
這次軟件工程實(shí)訓是從20xx。12。26號開(kāi)始的，截至20xx12。31號。實(shí)訓內容是用java相關(guān)知識（主要是jsp）做一個(gè)物流配送系統。下面談?wù)剬@次實(shí)訓的看法。
因為自己平時(shí)對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著(zhù)是我一個(gè)人在戰斗了。呵呵，26號，實(shí)訓開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著(zhù)裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統，即將用到的知識，然后就總體把覺(jué)得需要補充的知識（jsp和數據庫連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因為當時(shí)看到用jsp，還講的那么認真，當時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現在老師這么認真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機會(huì )啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓的心得體會(huì )吧。
通過(guò)這次實(shí)訓，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——>需求分析——>概要設計——>詳細設計——>代碼編寫(xiě)——>測試——>驗收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著(zhù)她們做的）的幫助下，對jsp有了一個(gè)大概的認識。其實(shí)實(shí)訓開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統沒(méi)什么大不了，可是當真正拿到一個(gè)項目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎上，假設你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì )影響到整個(gè)團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹記老師的教導。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì )不會(huì )這門(mén)技術(shù)，會(huì )不會(huì )做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì )做，你也應該認真的對待，將來(lái) 出身到社會(huì )，就不是說(shuō)像你現在，不會(huì )做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認真的跟著(zhù)他們一起做，不會(huì )做，就多問(wèn)，畢竟現在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì )盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì )就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì )，但是這次實(shí)訓我確實(shí)是認真對待了，六天的實(shí)訓，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應該對自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個(gè)老師（周褀，朱映），這兩個(gè)老師對待我們很平易近人，對我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續努力，這點(diǎn)我并不會(huì )覺(jué)得老師知識儲備不夠，我想應該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認真，很負責。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇4
首先我是一個(gè)女孩，學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的女孩相對于男孩來(lái)說(shuō)并不是太多，但是因為我自己對編程比較感興趣，所以就從事了這個(gè)行業(yè)。
我們學(xué)校的學(xué)生從20xx年的下半年就已經(jīng)開(kāi)始出來(lái)實(shí)習了，據我所知我們計算機系的學(xué)生大都從事別的行業(yè)去了，從事計算機行業(yè)的人數非常少，我想大部分是沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)知識的原故，不敢去應聘本行業(yè)的工作吧。
我一直是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，對軟件編程有很大的興趣，總想著(zhù)自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業(yè)，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類(lèi)的。因為如果自己的第一份工作從做文員開(kāi)始，以后自己的職業(yè)生涯就不好規劃，肯定會(huì )離軟件編程越來(lái)越遠的。
說(shuō)實(shí)話(huà)我的家庭條件并不富裕，但是我有一個(gè)非常支持我上學(xué)的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學(xué)之后又給我交了幾千元的培訓費。從那時(shí)候起我就想著(zhù)我一定要好好學(xué)習，對得起父母。
就這樣開(kāi)始了我的培訓旅程，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)在培訓的過(guò)程中我是時(shí)而感到特別迷茫，時(shí)而又有了奮斗的激情，這不免有個(gè)人的因素，也有培訓環(huán)境的影響。
在這里我想提醒一下那些想參加軟件培訓的學(xué)生，在你們選培訓班的時(shí)候一定要看清這個(gè)學(xué)校以前培訓學(xué)員的就業(yè)情況，特別重要的是培訓老師有沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，一些培訓機構總是以賺錢(qián)為目的，鼓吹著(zhù)自己的培訓老師擁有幾年幾年的項目經(jīng)驗，其實(shí)我感覺(jué)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的老師還不如項目經(jīng)驗少一些的老師。
我們培訓部就是一個(gè)例子，我有時(shí)候就感覺(jué)聽(tīng)我們老師講課簡(jiǎn)直是一件非常痛苦的事情，他講課從來(lái)就不備課，只是根據自己的工作經(jīng)驗，想到哪個(gè)知識點(diǎn)就講哪個(gè)，我們聽(tīng)課的學(xué)生一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，而他常常在課堂上為了調試一個(gè)程序的一個(gè)小小的錯誤耽誤一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而這期間往往也是我們最煎熬的時(shí)候，因為我們要坐在那個(gè)地方陪著(zhù)他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺(jué)時(shí)間都白白浪費掉了，以至于根本沒(méi)有什么收獲。
再來(lái)談?wù)勎易约旱那闆r吧，我在大學(xué)期間編程語(yǔ)言學(xué)的還算不錯，當時(shí)我們只開(kāi)了c++、java兩門(mén)編程語(yǔ)言課，還有軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的SQLServer20xx數據庫，我的這三門(mén)主修課程每次考試都很優(yōu)秀，參加培訓時(shí)也有老師勸我學(xué)軟件前臺，網(wǎng)頁(yè)設計什么的，說(shuō)是女孩比較適合學(xué)這個(gè)，好就業(yè)，而軟件開(kāi)發(fā)大都是男孩子，女孩幾乎是學(xué)不通的。我當時(shí)就是為了證明自己的能力，根據大學(xué)期間自己的學(xué)習情況，我相信自己能學(xué)好。
但是也因為我們老師講課的無(wú)計劃性，課程拖到現在還沒(méi)有結束掉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去6個(gè)月了，我開(kāi)始思索我自己的人生了。
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的培訓，我不能說(shuō)我沒(méi)有學(xué)到什么東西，但我還要說(shuō)一點(diǎn)，我雖然每一樣技術(shù)都知道了，但是我學(xué)的僅僅還只是一個(gè)皮毛而已。軟件開(kāi)發(fā)最重要的就是編程思想，可我現在的水平只是編寫(xiě)代碼達到非常熟練的程度罷了，對于編程思想感覺(jué)還是沒(méi)有踏入軟件開(kāi)發(fā)的門(mén)檻。而編程思想主要來(lái)自于你所做過(guò)的實(shí)際項目獲得的經(jīng)驗。而我們培訓部的項目不僅少而且不怎么實(shí)用。所以要想參加培訓還要看清這個(gè)培訓部的項目是不是夠份量，沒(méi)有實(shí)際的項目經(jīng)驗去應聘軟件開(kāi)發(fā)的工作還是不行的。
經(jīng)過(guò)仔細的思索，我已經(jīng)決定去找工作了，現在正是找工作的好時(shí)候，雖然我沒(méi)有多少項目經(jīng)驗，但我相對于應屆畢業(yè)生自信多了，也許這就是培訓的力量。不過(guò)哪怕找到一份小小程序員的工作干著(zhù)也行，因為現在對自己的職業(yè)定位還有點(diǎn)迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認真、踏實(shí)、細心，感覺(jué)更適合做軟件測試方面的工作，對于軟件開(kāi)發(fā)我還是抱著(zhù)先試試工作的態(tài)度，主要源自于我自己頭腦反應太慢，估計一直做軟件開(kāi)發(fā)對職業(yè)發(fā)展前景是有礙的。
最后告誡那些還在上大學(xué)的朋友們，如果你們想在軟件行業(yè)發(fā)展，那你們一定要在上學(xué)期間多上網(wǎng)看一些編程方面的視頻，自已嘗試著(zhù)把企業(yè)要求的知識點(diǎn)自學(xué)一下，跟著(zhù)視頻做一些小型的項目。其實(shí)自學(xué)知識點(diǎn)是不難的，只有你有恒心。因為我培訓的感覺(jué)就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們在學(xué)校其實(shí)是連聽(tīng)說(shuō)過(guò)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這樣的話(huà)哪個(gè)公司會(huì )愿意。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇5
作為一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員, 記得在我第一天進(jìn)入公司實(shí)習的時(shí)候, 首先要學(xué)習的就是編程規范. 相信每個(gè)搞開(kāi)發(fā)的同學(xué)都跟我一樣吧.
編程規范在學(xué)校里是十分不重視的. 老師也不會(huì )硬性地要求學(xué)生要遵照怎樣的規范去編寫(xiě)代碼, 實(shí)驗或者作業(yè)什么的, 只要能實(shí)現功能就ok了. 但是公司卻不一樣, 公司的代碼并不是一個(gè)人編寫(xiě), 別人很可能需要閱讀甚至修改你的代碼, 閱讀一個(gè)不符合規范的代碼, 所需要的時(shí)間可能比重新開(kāi)發(fā)還要漫長(cháng). 代碼規范的重要性是不言而喻的.當然, 作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員的前提, 我還是公司里的一個(gè)員工(雖然不是正式的...). 我還必須遵守員工的規范.
其實(shí)員工規范也沒(méi)有什么特別多的要求, 個(gè)人認為就跟上學(xué)差不多, 雖然規范是差不多, 心態(tài)上卻有著(zhù)很大的差異. 原因無(wú)他, 你到學(xué)校是自己交錢(qián)上學(xué), 上班卻是別人發(fā)工資給你. 拿了人家錢(qián), 還要擾亂人家的規范, 這種事我還真干不出來(lái). 看來(lái)錢(qián)不論到哪里都是一個(gè)問(wèn)題, 呵呵
感悟二: 我其實(shí)是一種很唯心的動(dòng)物
其實(shí)本來(lái), 我是寫(xiě)"人其實(shí)是一種很唯心的動(dòng)物", 但不知道別人是不是也這樣, 雖然我覺(jué)得是, 卻無(wú)從考究, 還是嚴謹點(diǎn).
為什么說(shuō)我唯心呢? 當我心里把自己當作一個(gè)學(xué)生, 跟把自己當作一個(gè)上班族時(shí), 在各種細節上都會(huì )不一樣, 例如那有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的"氣質(zhì)", 或者是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣.
這個(gè)大概是"站在不同的高度, 看到不同的風(fēng)景"吧. 正如老總看的是公司發(fā)展方向, 主管卻在看業(yè)績(jì), 經(jīng)理在看項目, 小弟們在看代碼...
感悟三: 設計模式很重要
設計模式是我到公司才接觸的事物, 主要是講述一種面向接口的編程思維, 按照設計模式所編寫(xiě)的代碼, 會(huì )比學(xué)校那種直接實(shí)現功能的代碼繁瑣一點(diǎn), 增加很多看似多余的虛類(lèi)或者接口. 但是這種代碼更加具有拓展性, 更好地把數據封裝起來(lái). 在增加狀態(tài), 增加類(lèi)的時(shí)候, 并不需要修改過(guò)多代碼, 這種代碼對于版本升級尤其重要.
在公司培訓學(xué)習中, 我總能很快地掌握各種設計模式的要領(lǐng), 獲得上司的好評. 但是我明白, 設計模式真要應用到代碼中去, 是要培養一種習慣.
個(gè)人觀(guān)點(diǎn)好像說(shuō)得有點(diǎn)多了, 下面說(shuō)說(shuō)我這3個(gè)月里的實(shí)習情況. 總的而言, 我到公司接觸了2個(gè)平臺, 一個(gè)是現在很火的android, 另一個(gè)則是nokia的qt. android 用的基本是java語(yǔ)言, 其中還會(huì )帶點(diǎn)xml語(yǔ)言; 而qt用的則是c++.
對于這2個(gè)平臺, 用著(zhù)的感覺(jué)其實(shí)大同小異, 用我上司的話(huà)說(shuō), 基礎打好了, 語(yǔ)言就不應該是障礙. 感覺(jué)挺有道理的. 想當年我作為一個(gè)vb助教, 卻沒(méi)半點(diǎn)vb基礎, 對vb那些基礎問(wèn)題還是可以比較輕松地解決, 這跟我其他程序語(yǔ)言基礎比較好有著(zhù)密不可分的關(guān)系.
android平臺的一個(gè)基本窗口是一個(gè)activity, 除了基本的activity外, 還提供listactivity和tabactivity這些拓展的子類(lèi), 每一個(gè)activity都可以看作一個(gè)窗口, 一個(gè)進(jìn)程可以有多個(gè)activity, 每個(gè)activity都擁有一個(gè)view, view可以通過(guò)xml設定, 當使用activity的子類(lèi)時(shí), 必須注意這些子類(lèi)的xml必須含有特定id的控件, 或者不用xml實(shí)現view, 系統會(huì )有一個(gè)默認的xml去實(shí)現那些一個(gè)基礎view并且實(shí)現必要的id.
在談到view, 那么就必須說(shuō)到layout了, android的layout很強大, 最基礎的是橫向或豎向的排列布局, 另外還有網(wǎng)格, 表格布局等等. 掌握好布局的方法可以讓我們對界面設計事半功倍.
android有趣東西有很多, 在我完成那個(gè)移植應用的時(shí)候, android總能給我一些驚喜, 例如popwindows這個(gè)設計, 他作用是彈出一個(gè)窗口等, 或者你可以把他看作一個(gè)acticity, 效率卻比activity快很多. 利用popwindows, 你可以做出風(fēng)格各異的消息框, 菜單欄, 下拉菜單等等.
另外還有一個(gè)抽屜類(lèi)也很特別, 他就像觸屏系統的解鎖一樣, 拖動(dòng)手柄, 便可拉出一個(gè)界面, 這種設計大大地節省應用的空間, 減少切換界面的操作, 從而降低應用的功耗.告訴大家一個(gè)很多人不注意的地方, android應用如果進(jìn)行橫豎屏幕切換的時(shí)候, 進(jìn)程會(huì )完全關(guān)閉后, 再重新打開(kāi)的, 因為android做了保存狀態(tài)的操作, 所以很多人會(huì )以為屏幕切換后, 進(jìn)程還是本來(lái)的進(jìn)程.
qt跟android有很多共通點(diǎn), 例如android的activity就如qt的qwidget, 當然, 他們的狀態(tài)機有著(zhù)很大的區別.
qt最大的特點(diǎn)是他的信號槽, 通過(guò)信號和槽的連接, 可以把很多類(lèi)與類(lèi)間相關(guān)的函數連接在一起, 甚至可以傳遞參數
實(shí)習心得
從學(xué)生到走上工作崗位，一步步的熟悉和認識著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，熟悉這社會(huì )生存之道!在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校園的第一筆知識，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。
從學(xué)校邁入社會(huì )，華潤以自己的姿態(tài)給我這樣一個(gè)良好的鍛煉平臺。從學(xué)生到工作，華潤以自己的品質(zhì)和精神讓我了解和洞察并融入社會(huì )這個(gè)大家庭，華潤為我創(chuàng )造了這樣一座橋梁。融入華潤，融入社會(huì )，我以華潤的精神強化自己，以華潤的記紀律規范自己，每一天努力，每一步的行動(dòng)，都讓我逐步提高和完善自己，以至于在這個(gè)平凡的崗位上做到一個(gè)合格稱(chēng)職的職業(yè)人。
工作中有苦有樂(lè )，產(chǎn)線(xiàn)上同事之間的互幫互助，讓我充分體會(huì )到與人協(xié)作，共謀發(fā)展，合作共利的快樂(lè )。產(chǎn)線(xiàn)5s讓我深刻認識到良好整潔的工作環(huán)境是工作效率和品質(zhì)保證。產(chǎn)線(xiàn)紀律是我規范和端正自己的工作態(tài)度，保證每一顆電路的品質(zhì)。在這樣的環(huán)境下，在這樣的氛圍中，我也漸漸養成了良好的工作習慣和責任意識，努力將這份工作做到更好。從華潤到社會(huì )大家庭，從一顆細小的電路到做人做事，不容置疑每一步都至關(guān)重要�！扒Ю镏�，始于足下”，我想，一切都從身邊做起，從細節做起，從小事做起，從當下這份工作做起。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。一點(diǎn)一滴的積累，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都將決定和影響著(zhù)我的將來(lái)!
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇6
這個(gè)暑假惠普派人到我們學(xué)校來(lái)開(kāi)展軟件測試培訓。老師說(shuō)機會(huì )難得所以我就參加了，說(shuō)實(shí)話(huà)每天在教師從早晨坐到下午，中間只有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，這樣還是相當累人的。我們第一天開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)直比平常上課還累啊。
不過(guò)看到老師講得如此認真，看到惠普如此強大，我看在座的學(xué)員都聽(tīng)得非常認真。所以向我這種上課從來(lái)不聽(tīng)講的這回都聽(tīng)得認真得不得了，呵呵。
前兩天確實(shí)還是有點(diǎn)累，講的也是理論課，而且以前我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)測試這個(gè)行業(yè)，所以聽(tīng)得也嘿吃力。但是老師給我們講了不少他們的工作經(jīng)驗和惠普這種世界五百強美國十強的企業(yè)文化，鄙人是深受教育啊。
后兩天我們每個(gè)人帶一個(gè)筆記本進(jìn)行上機操作了。我們的第一個(gè)任務(wù)就是安裝軟件，那個(gè)軟件好大啊，整整2個(gè)G。我們考啊考啊考了好久才考完。軟件叫QTP，就是惠普的快速測試專(zhuān)業(yè)版。確實(shí)是一個(gè)強大的軟件，呵呵大家用了就曉得了!
有了電腦自然好耍了，我們休息的時(shí)候就上網(wǎng)啊，我看貓和老鼠都看得差不多了。不過(guò)那個(gè)軟件畢竟是大軟件，操作還是比較復雜，而且全英文版，對我這種英語(yǔ)水平的人確實(shí)有點(diǎn)難以接受a。不過(guò)呢，我還是在老師的敬業(yè)精神鼓勵下學(xué)到了不少知識受益匪淺啊，單詞也記到了不少!離六級又近了一步!!
四天的培訓在今天就徹底的結束了，下午老師給我們開(kāi)座談會(huì )，問(wèn)我們有什么問(wèn)題，結果呢我們一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)得。老師教得好啊呵呵!我們沒(méi)得問(wèn)題老師又只有給我們說(shuō)他的光輝歷史了撒。什么當年大學(xué)畢業(yè)了差點(diǎn)工作都沒(méi)找到啊，什么當年英語(yǔ)學(xué)得最撇啊，還有找不到工作在網(wǎng)吧郁悶打游戲啊呵呵。
我記得老師說(shuō)得最有感情的一句話(huà)就是“社會(huì )是黑暗的啊”。我們對這句話(huà)都是深信不疑!所以以后呢，要好好努力啊，不管社會(huì )有好黑暗你都能找到光明，生活就是如此，時(shí)間本就平凡。好好干好好干!
在沙盤(pán)對抗中直面市場(chǎng)競爭之激烈，通過(guò)不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運營(yíng)，增長(cháng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰不殆。
我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門(mén)的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結合，迅速掌握ERP軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，感受現代化信息技術(shù)的魅力。
在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構建傳統的手工管理模式和利用計算機技術(shù)信息化技術(shù)的現代化管理模式，模擬現實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。
(一)我在學(xué)習中學(xué)習的知識
1.在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為CEO帶領(lǐng)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行了8年的商業(yè)抗戰，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監，采購總監，營(yíng)銷(xiāo)總監，財務(wù)主管，財務(wù)助理，信息總監及商業(yè)間諜。在學(xué)習中我們互相幫助，互相進(jìn)步，互相學(xué)習。在前一年的學(xué)習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個(gè)企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔當的角色。
2.體驗了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會(huì )，促使我們進(jìn)行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學(xué)習和實(shí)踐能力。
3.開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
(二)在學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題
1.企業(yè)核心競爭力缺乏持續增強和系統改進(jìn)，嚴重制約企業(yè)長(cháng)遠的發(fā)展，客觀(guān)上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統解決自身發(fā)展中的種種問(wèn)題。
2.充分的準備是經(jīng)營(yíng)成功企業(yè)的基礎
由于第一天的學(xué)習前我們都沒(méi)有進(jìn)行預習導致我們企業(yè)的所有員工沒(méi)有一個(gè)概念，在老師的培訓下還是沒(méi)有一個(gè)清晰的概念及相關(guān)的知識，以至于在沙盤(pán)對抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低
在信息總監的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營(yíng)中喪失了投遞p1廣告的機會(huì )，在之后的訂單中我們也無(wú)權在進(jìn)行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過(guò)我們的營(yíng)銷(xiāo)總監的分析我們將會(huì )在未來(lái)將產(chǎn)品賣(mài)出并且是大賣(mài)，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。我相信在真實(shí)的企業(yè)中誤操作也會(huì )發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來(lái)的將是無(wú)法彌補的損失。所以我相信失誤的出現率也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。
4.合理的運用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績(jì)的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預期廣告目標而進(jìn)行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場(chǎng)來(lái)看，廣告策略首先是促銷(xiāo)的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個(gè)性作品，也不是學(xué)者的理論實(shí)踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來(lái)說(shuō)：“我們的目的是銷(xiāo)售，否則便不是做廣告。"所以我們評價(jià)廣告策略的標準是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產(chǎn)出。
在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應該用科學(xué)的方法進(jìn)行計算然后作出合理的判斷及預測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應有的貢獻。
5.采購的合理化
預測準確的市場(chǎng)需求對采購來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要，不浪費材料又能滿(mǎn)足市場(chǎng)，保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問(wèn)題。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇7
隨著(zhù)我礦“兩化”融合工作的推進(jìn)，軟件開(kāi)發(fā)方面人才顯得更加缺乏，所以我選擇對ASP.NET進(jìn)一步深入學(xué)習；經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的自主學(xué)習，進(jìn)一步掌握了ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的一些理論知識和基本常識，不僅要應用各種方面的知識還要對所學(xué)的知識學(xué)會(huì )變通使用，雖然會(huì )有一些成功的地方。曾經(jīng)看到網(wǎng)上有這么一句話(huà)，一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )程序員不但要了解自己領(lǐng)域的一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而且很多時(shí)候還要充當半個(gè)網(wǎng)絡(luò )工程師，半個(gè)美術(shù)設計師和半個(gè)數據庫管理員。ASP.NET是Microsoft.Net戰略的核心產(chǎn)品，asp.net憑借它豐富的控件，以及具有革命性的code-behind技術(shù)，以及良好的封裝性，無(wú)疑成為業(yè)界開(kāi)發(fā)activeserverpage的一門(mén)巨將，
ASP.NET是ASP（微軟動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)技術(shù)）的最新版本。執行效率大幅提高：ASP.net構架是可以用Microsoft（R）公司最新的產(chǎn)品VisualStudio.net開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行開(kāi)發(fā)，WYSIWYG（WhatYOUSeeIsWhatYouGET所見(jiàn)即為所得）的編輯。簡(jiǎn)單性和易學(xué)性、高效可管理性ASP.net使用一種字符基礎的，分級的配置系統，使你服務(wù)器環(huán)境和應用程序的設置更加簡(jiǎn)單。因為配置信息都保存在簡(jiǎn)單文本中，新的設置有可能都不需要啟動(dòng)本地的管理員工具就可以實(shí)現。這種被稱(chēng)為"ZEROLocalAdministration"的哲學(xué)觀(guān)念使Asp.net的基于應用的開(kāi)發(fā)更加具體，和快捷。一個(gè)ASP.net的應用程序在一臺服務(wù)器系統的安裝只需要簡(jiǎn)單的拷貝一些必須得文件，不需要系統的重新啟動(dòng)，一切就是這么簡(jiǎn)單。多處理器環(huán)境的可靠性ASP.net已經(jīng)被刻意設計成為一種可以用于多處理器的開(kāi)發(fā)工具，它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無(wú)縫鏈接技術(shù)，將很大的提高運行速度。即使你現在的ASP.net應用軟件是為一個(gè)處理器開(kāi)發(fā)的.，將來(lái)多處理器運行時(shí)不需要任何改變都能提高他們的效能，但現在的ASP確做不到這一點(diǎn)。自定義性和可擴展性ASP.net設計時(shí)考慮了讓網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員可以在自己的代碼中自己定義"plug-in"的模塊。
這與原來(lái)的包含關(guān)系不同，ASP.net可以加入自己定義的如何組件。網(wǎng)站程序的開(kāi)發(fā)從來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單過(guò)。安全性基于Windows認證技術(shù)和每應用程序配置，你可以確性你的原程序時(shí)絕對安全的。ASP.NET的語(yǔ)法在很大程度上與ASP兼容，同時(shí)它還提供一種新的編程模型和結構，可生成伸縮性和穩定性更好的應用程序，并提供更好的安全保護�？梢酝ㄟ^(guò)在現有ASP應用程序中逐漸添加ASP.NET功能，隨時(shí)增強ASP應用程序的功能。ASP.NET是一個(gè)已編譯的、基于.NET的環(huán)境，把基于通用語(yǔ)言的程序在服務(wù)器上運行。將程序在服務(wù)器端首次運行時(shí)進(jìn)行編譯，比ASP即時(shí)解釋程序速度上要快很多.而且是可以用任何與.NET兼容的語(yǔ)言序。另外，任何ASP.NET應用程序都可以使用整個(gè).NETFramework。開(kāi)發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，其中包括托管的公共語(yǔ)言運行庫環(huán)境、類(lèi)型安全、繼承等等。
ASP.NET可以無(wú)縫地與WYSIWYGHTML編輯器和其他編程工具（包括MicrosoftVisualStudio.NET）一起工作。這不僅使得Web開(kāi)發(fā)更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優(yōu)點(diǎn)，包括開(kāi)發(fā)人員可以用來(lái)將服務(wù)器控件拖放到Web頁(yè)的GUI和完全集成的調試支持。當創(chuàng )建ASP.NET應用程序時(shí)，開(kāi)發(fā)人員可以使用Web窗體或WEB，或以他們認為合適的任何方式進(jìn)行組合。每個(gè)功能都能得到同一結構的支持，使您能夠使用身份驗證方案，緩存經(jīng)常使用的數據，或者對應用程序的配置進(jìn)行自定義.如果你從來(lái)沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)網(wǎng)站程序，那么這不適合你，你應該至少掌握一些HTML和簡(jiǎn)單的Web開(kāi)發(fā)術(shù)語(yǔ)(不過(guò)我相信如果有興趣的話(huà)是可以很快的掌握的)。你不需要先前的ASP開(kāi)發(fā)經(jīng)驗（當然有經(jīng)驗更好），但是你必須了解交互式Web程序開(kāi)發(fā)的概念，包含窗體，腳本，和數據接口的概念，如果你具備了這些條件的話(huà)，那么你就可以在A(yíng)sp.net的世界開(kāi)始展翅高飛了。
在這短短的兩個(gè)月中，我知道在程序設計的時(shí)候，不要太在意程序是否最簡(jiǎn)潔靈活，對于一般開(kāi)發(fā)者而言，程序規范化和可讀性可能比追求程序的靈活性更加重要。在互聯(lián)網(wǎng)資源越來(lái)越豐富的情況下，我們可以參考一些規范的程序源代碼來(lái)學(xué)習。同時(shí)我也知道，想要學(xué)好這門(mén)課程，所要具備很多條件，首先打代碼要規范，要做注釋?zhuān)@樣回頭來(lái)看程序時(shí)可以很快的看懂，一方面可以練習自己的邏輯表達能力，對以后遇到難以實(shí)現的功能也可以很好的表達出來(lái)向別人請教，而且出去從事編程工作的話(huà)，代碼的規范是相當重要的。還有一點(diǎn)要學(xué)會(huì )總結，把自己做的程序用到的知識點(diǎn)列出來(lái)就可以很好的總結自己的知識點(diǎn)。當形成知識體系，對知識的理解就會(huì )更上一層樓。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇8
時(shí)間過(guò)的好快啊，為期三個(gè)禮拜的實(shí)習生活即將結束了，短短的三個(gè)禮拜讓我們收獲很大，專(zhuān)業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開(kāi)始三天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來(lái)的上機實(shí)習又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺(jué)得實(shí)習生活充實(shí)而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項目的制作，這次項目實(shí)習算是自己小學(xué)期間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著(zhù)電腦上記錄得滿(mǎn)滿(mǎn)的代碼，看著(zhù)自己的項目最終能夠運行成功，就覺(jué)得很有成就感。
在本次的實(shí)習中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習到不自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的一個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
在此，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和指導老師對這次實(shí)習的大力支持。
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇9
本周是實(shí)習的第一周，很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實(shí)習第二天他讓我做一個(gè)H5的游戲類(lèi)應用， 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。
詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認師姐”微信小游戲寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的應用。 我把原始應用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無(wú)法在電腦上測試)，周二開(kāi)始做.
一開(kāi)始我的效率非常低， 因為我很多測試方法并不熟悉， 在參閱了微信JS-SDK后總算把原始代碼摳出來(lái)， 厘清該應用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě)， 在詹老師的耐心地指導和對基礎知識的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。
也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀(guān)，這種大局觀(guān)更多的是體現在細節上，比如代碼變量名的設置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護。 詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì )， 雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大， 有拔云見(jiàn)日之感。
實(shí)習一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問(wèn)題，歸納如下：
1.盡管之前對于書(shū)本的學(xué)習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節方面處理能力差，在細節上耗費時(shí)間太多。
2.缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測試思路， 比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒(méi)有觸發(fā)的函數也有錯誤提示。
3. 缺乏專(zhuān)注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材， 這就導致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。
4.自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清楚，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。
另外也記錄一些自己的淺薄感受：
1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶(hù)體驗和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。
2. 公司在做小應用的時(shí)候并不會(huì )在用戶(hù)測試和產(chǎn)品結構功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應用，然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。
本周接到新的任務(wù)，為中國教育在線(xiàn)制作H5的招聘頁(yè)面， 之前的“給師姐打電話(huà)”的H5應用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好， H5應用先放放， 他給了我大街網(wǎng)做的“中國好Offer”作為參考， 拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好， 詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習到現在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)H5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構思， 在將產(chǎn)品架構基本做好后，測試又發(fā)現很多問(wèn)題， 有技術(shù)層面的，但更多的設計本身的問(wèn)題。
技術(shù)的細節的問(wèn)題：基于jquery mobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)鴥鹊馁Y料十分有限，不得不查閱原始的英文API，很多問(wèn)題也只能去JQM的論壇查找，這些都十分考驗英文閱讀能力。CSS的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應用的渲染都不一樣， 也是很折磨人的過(guò)程，我現在就碰到了css中font-weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。
逐漸體會(huì )到前端工作的繁瑣與細節， 需要學(xué)的東西很多， 有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚湯止沸不是長(cháng)久之計，但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統的摸索，我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì )是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設計層面， 現在就是因為產(chǎn)品快做好后發(fā)現有很多地方犯了低級錯誤， 以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設計原則， 比如界面設計給用戶(hù)造成的不必要的干擾， 功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴謹， 以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題：
1.頁(yè)面的設計初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)朋友測試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。
2.join us的圖標給用戶(hù)是按鈕的錯覺(jué)，在測試中很多用戶(hù)以為是按鈕，都會(huì )下意識的點(diǎn)擊。
3.交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。
4.用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì )讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用
軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì ) 篇10
立項前
1、統一元素設計需考慮周全
也許是初創(chuàng )團隊的緣故，我不得不感嘆團隊對產(chǎn)品經(jīng)理要求之嚴格之縝密，項目全程只有一個(gè)人負責，所以大到產(chǎn)品線(xiàn)對接，小到一句提示的位置和展示形式都需要一一推敲。
哪些元素應該做到統一
a、提示方面：統一的操作成功/失敗提示;統一的彈窗形式;提示語(yǔ)言采用較統一的句型;為空情況的友好提醒;溢出情況的友好提醒;表單實(shí)時(shí)驗證的提醒形式等。
b、文字方面：是否有統一的段落前“·”號;統一的鏈接狀態(tài);統一的字體、間距、行高等。
c、圖片方面：調取圖片的統一尺寸;如果是上傳圖片類(lèi)的操作，需要考慮周全全站的調取情況，以及考慮是否統一預覽圖的尺寸等。
d、細節交互：未激活功能的按鈕做“灰色”處理(例如用戶(hù)沒(méi)有勾選信息時(shí)批量刪除按鈕不可使用);按鈕點(diǎn)擊的狀態(tài)統一(例如增加“提交中”的按鈕狀態(tài)，以防止網(wǎng)速慢用戶(hù)狂點(diǎn)某一按鈕的情況);特殊控件的統一等。
也許會(huì )有朋友說(shuō)，上面有些是交互設計師需要做的事，但我一直認為作為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理考慮周全一些，沒(méi)壞處。這些“統一”同樣可以用在驗收階段，要知道，即使一個(gè)像素也可以改變整個(gè)產(chǎn)品的感覺(jué)。
2、原有功能的去留
我一直覺(jué)得升級已有產(chǎn)品比開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品難一些。這就像栽培植物一樣，新種下一棵果樹(shù)無(wú)非需要選對了土地，然后刨個(gè)坑種下去，然而成長(cháng)期的去病枝、打頂等各種修剪所消耗的精力往往更多。
改進(jìn)已有產(chǎn)品常常需要面對一個(gè)最棘手的問(wèn)題：原有功能是去是留?
原功能去掉的話(huà)是不是會(huì )影響部分用戶(hù)使用?是否需要通過(guò)公告、站內信、界面引導等方式友好地告知用戶(hù)?怎樣把對用戶(hù)的傷害降至最低?
原功能留下的話(huà)是不是可以?xún)?yōu)化完善?聽(tīng)到了什么用戶(hù)群怎樣的聲音?是否要在這次升級中做調整?
這些問(wèn)題當接到項目的時(shí)候，產(chǎn)品經(jīng)理就應該考慮周全了。特別需要注意的是，如果這個(gè)產(chǎn)品之前不是自己設計的，那么最好找到prd說(shuō)明文檔細細研究一遍，對把握不準的功能點(diǎn)找到原負責人確認，畢竟樹(shù)苗是ta摘的，別把將來(lái)最能結果的枝干給砍了。
3、產(chǎn)品線(xiàn)上下游的對接
昨天有跟朋友聊起淘寶強勢之處，就是產(chǎn)品與產(chǎn)品緊密捏合，線(xiàn)上線(xiàn)下、跨平臺跨行業(yè)形成了一個(gè)盤(pán)根錯節、根深蒂固的根基，無(wú)可撼動(dòng)。
所以把握產(chǎn)品線(xiàn)上下游和產(chǎn)品周邊很重要，即使一個(gè)看似簡(jiǎn)單的新聞?wù)故卷?yè)面修改也會(huì )牽扯到編輯后臺、廣告位管理、幫助中心，甚至是訪(fǎng)問(wèn)統計、數據需求的變更。
這要求在產(chǎn)品設計開(kāi)始前，需要把該產(chǎn)品“連根拔起”，仔細梳理相關(guān)脈絡(luò )，如果產(chǎn)品線(xiàn)夠長(cháng)，一個(gè)清晰的產(chǎn)品線(xiàn)結構圖很有必要。
項目中
1、項目期間來(lái)自相關(guān)產(chǎn)品線(xiàn)調整的影響
項目期間相關(guān)產(chǎn)品線(xiàn)的調整是我最不愿意遇到的情況，這就像你在通往目的地的道路上高速行駛，就快要到達終點(diǎn)了，突然一個(gè)人告訴你：你走錯路了。
項目里有一個(gè)通用模塊，產(chǎn)品設計到一半，這個(gè)通用模塊改了;項目里有一個(gè)流程，產(chǎn)品做到一半，這個(gè)流程廢棄了;最要命的是已經(jīng)立項開(kāi)發(fā)了，你不得不硬著(zhù)頭皮跟程序員說(shuō)：“因為一些不可抗拒原因，這個(gè)需求咱不做了�！�
對于一個(gè)耗時(shí)較長(cháng)的項目來(lái)說(shuō)，這種情況難以避免，事出原因私自總結有三：
a、嚴重體驗性問(wèn)題：例如某個(gè)流程遭到大量用戶(hù)的不滿(mǎn)，為防止用戶(hù)流失，不得不做臨時(shí)調整，而倒霉的是，你也在用這個(gè)流程。
b、相關(guān)項目的影響：包括并行項目和新項目。例如你的同事在設計另一個(gè)產(chǎn)品，你們的產(chǎn)品相互牽扯較多，所以需求分析時(shí)做過(guò)很多溝通，但有一天，同事告訴你，ta的一個(gè)需求做臨時(shí)調整了會(huì )影響到你，怎么辦?
c、老板的突然決定：不舉例。
最終的解決方法不外乎三種：立即調整、延期調整、不調整。個(gè)人的處理原則一般是對a種情況進(jìn)行立即調整，對b、c情況討論并選擇性延期。
為什么這么做呢?a情況是必須要改的，時(shí)間早晚問(wèn)題，長(cháng)痛不如短痛，b、c兩種情況必須坐下來(lái)細細討論。需了解這個(gè)需求為什么要改?是長(cháng)期對策還是臨時(shí)決定?能否延期，記錄需求等下一版本再開(kāi)發(fā)?如果b、c情況提出來(lái)的需求沒(méi)過(guò)兩天又有改變，那與你配合的前端和程序員也太沒(méi)有安全感了。
這個(gè)時(shí)代能耐心閱讀完XX枚漢字的人越來(lái)越少，較大型項目的產(chǎn)品工作心得[下]未完待續，歡迎交流……
2、需求變更
承上，需求變更是每個(gè)程序員、產(chǎn)品經(jīng)理、設計師等都會(huì )遇到的情況。產(chǎn)品經(jīng)理不是神，項目組也不可能是開(kāi)了無(wú)敵狀態(tài)抵擋任何外界的影響。
當遇到不得不變更需求的時(shí)候，產(chǎn)品經(jīng)理應該怎樣處理呢?下面是個(gè)人的四條建議：
a、積極處理。往往，當一個(gè)設計愈是趨于完成，人們愈是傾向于局部調整，而不是做重新設計。當一個(gè)需求因為眾所周知的原因不得不調整的時(shí)候，作為產(chǎn)品經(jīng)理需要做的第一件事便是積極面對問(wèn)題，積極處理。
項目開(kāi)發(fā)往往是一個(gè)緊張的過(guò)程，每半天甚至每幾個(gè)小時(shí)就有若干個(gè)功能點(diǎn)開(kāi)發(fā)完成，當一個(gè)需求變更傳達出現“延遲”，這個(gè)變更對項目的正常進(jìn)程的“破壞力”就會(huì )更大一些。
b、保持溝通�！罢f(shuō)話(huà)容易，溝通很難。很多事除非對方自己想明白，勸是沒(méi)有用的。所以，很多時(shí)候，溝通是個(gè)自己掙扎的過(guò)程”這話(huà)沒(méi)錯。需求變更直接會(huì )影響到下一道工序，產(chǎn)品經(jīng)理需要將需求變更的細節和原因傳達給相關(guān)人員，包括視覺(jué)、前端、程序、測試等。
這是很多產(chǎn)品經(jīng)理表示非常痛苦的過(guò)程，因為可能會(huì )遭到數落和冷眼，日本有一個(gè)禮儀原則是“不要給別人添麻煩”，但是在項目中，這不可避免。
個(gè)人認為所有溝通的障礙都源于思想的不統一，如果讓大家覺(jué)得這個(gè)需求修改是在浪費時(shí)間，那么溝通上的不暢快在所難免。項目不是這樣算的，需求既然更改一定有所目的，產(chǎn)品經(jīng)理需要將這個(gè)原因講明白，不做修改或節約溝通時(shí)間導致的返工，后果往往更嚴重。
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