- 相關(guān)推薦
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì )（精選17篇）
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì )集合，歡迎閱讀與收藏。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 1
地震災害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報不能解決人員傷亡問(wèn)題下，我們要加強對地震預防知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。地震是由于地球內部物質(zhì)不停的運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì )變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動(dòng)，這就是地震!地震分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是天然地震，另一類(lèi)是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
戶(hù)外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開(kāi)高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當大地劇烈搖晃，使人站立不穩的時(shí)候，人們都會(huì )有扶靠、抓住什么身邊的`建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結結實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應該盡量閉目養神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)。為防止混亂，每個(gè)人依據正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地靜觀(guān)災變，就有可能躲避這次地震。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 2
為進(jìn)一步加強對幼兒防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，根據通榆縣教育局開(kāi)展地震應急疏散演練活動(dòng)的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的'來(lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避;自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或在撤離的過(guò)程中出現安全事故應如何正確處理。
今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論，使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)幼兒只有學(xué)會(huì )自救自護知識，當真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才不會(huì )措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 3
地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大能量。當這股能量積累到一定程度時(shí)，一些巖層就會(huì )彎曲、變形，繼而在某些脆弱地帶發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波的形式向四面傳播，地震就發(fā)生了。
地震時(shí)避險的方法
從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時(shí)間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強震襲來(lái)時(shí)人往往站立不穩。如果一時(shí)逃不出去，就近找個(gè)相對安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書(shū)包、臉盆或厚書(shū)本等護住頭、頸部，待地震過(guò)后再迅速撤離到室外開(kāi)闊地帶。
1、在住宅(樓房和平房)：要遠離外墻及門(mén)窗，可選擇廚房、浴室等開(kāi)間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的`地方。住樓房的千萬(wàn)不要跳樓!
2、在教室：學(xué)生應用書(shū)包護頭躲在課桌旁，地震過(guò)后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場(chǎng)、展廳、地鐵等公共場(chǎng)所：躲在堅固的立柱或墻角下，避開(kāi)玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過(guò)后聽(tīng)從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車(chē)輛中：司機要立即駕車(chē)駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開(kāi)闊路面停車(chē)避震;乘客不要跳車(chē)，地震過(guò)后再下車(chē)疏散。
7、在開(kāi)闊地：盡量避開(kāi)擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時(shí)，許多習以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠離高層建筑、煙囪、高大古樹(shù)等，特別要避開(kāi)有玻璃幕墻的建筑物。躲開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿、路燈、高壓線(xiàn)、廣告牌等高處的危險物。躲開(kāi)危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門(mén)臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險物。不要使用電梯。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 4
災難，我們無(wú)法變更，但是可以幸免，地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比方馬等牲畜會(huì )擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃跑；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假設覺(jué)察這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先區分真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，漸漸地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊人員來(lái)救你。假設發(fā)生地震時(shí)你在家里，必需馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的.小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅實(shí)的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要幸免被弄傷。假設在野外，必需要避開(kāi)懸崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。假設在學(xué)校，必需要聽(tīng)從教師的指揮，躲到課桌下，留意保護頭部，假設在上體育課，要幸免高大的建筑物，不要被砸傷。假設在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。假設在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 5
對人類(lèi)而言，“地震”無(wú)疑是一個(gè)冷酷的屠夫，2008年5月12日發(fā)生的汶川特大地震，奪去了將近9萬(wàn)同胞的寶貴生命。所以我們必須與地震之類(lèi)的自然災害進(jìn)行抗爭，千方百計地預防各種災害，確保自己和他人的生命安全。
值此我國“全國中小學(xué)生安全教育日”之際，我校師生一起觀(guān)看了四部委聯(lián)合發(fā)起的“地震科普，攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，聆聽(tīng)了地震科普專(zhuān)家的。講座。這為師生一旦遭遇突如其來(lái)的。地震災難，能有條不紊地應對，盡可能地將傷害最小化提供了有力的知識保障。
應對地震的有效措施有哪些呢？?jì)x式中，展播了江蘇省地震局制作的.《中小學(xué)地震應急避險》宣傳片，其中用青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌謠形式，將地震應急避險的要領(lǐng)“唱”給大家聽(tīng)：地震來(lái)臨危害大，未雨綢繆應對它。防震避險有預案，應急演練成習慣。建筑結構要知曉，疏散路線(xiàn)需記牢。聯(lián)絡(luò )卡和應急包，日常就要準備好。地震來(lái)臨，不要慌張。就近躲避，遠離門(mén)窗。小小書(shū)包護住腦袋，伏地遮擋，手要抓牢。遠離懸物，防止砸傷。迅速貼近承重墻根，蜷曲身體，降低重心，起身要等晃動(dòng)停止。地震之后速撤離，前后分流不遲疑。聽(tīng)從指揮勿擁擠，錯開(kāi)時(shí)段分班級。禁坐電梯走樓梯，撤退有序速轉移。維持秩序點(diǎn)人數，開(kāi)闊地帶等救助……視頻加上口訣，通俗易懂，相信學(xué)生能很快牢記于心！
此次科普活動(dòng)一方面聚焦了青少年群體，力圖教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭。再通過(guò)家庭這個(gè)社會(huì )的基本單元，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )對于防震減災的重視。另一方面聚焦了民族地區，開(kāi)展了向當地中小學(xué)校捐贈圖書(shū)等“五個(gè)一”活動(dòng)，力圖提高民族地區的防震減災科普教育質(zhì)量。作為一名人民教師，同時(shí)也是一名班主任，我會(huì )將學(xué)到的防震減災知識在日常教育教學(xué)中向學(xué)生不斷強調、滲透，竭力配合好學(xué)校、社會(huì )和國家的地震科普工作。當“地震”這一冷酷屠夫露出猙獰面目時(shí)，師生攜手亮劍！
主動(dòng)學(xué)習和掌握地震及其它科普知識，不斷提升防震減災意識、應對能力和自救互救能力，是有效保護生命財產(chǎn)安全的基本前提。希望我們的學(xué)生在不同的科普知識學(xué)習中，能夠拓寬對自然界的認知，對大自然有一顆敬畏之心，攜手同行，共同呵護我們的家園。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 6
如果你在地震中被埋在廢墟下，周?chē)黄岷�，只有極少的空間，你需要保持冷靜，堅信會(huì )有人來(lái)救你，同時(shí)要盡力保護自己。
往往地震過(guò)后會(huì )有多次余震，處境可能會(huì )變得更加危險。為了避免遭受新的傷害，你需要努力改善所處環(huán)境。如果你有應急包，那將會(huì )對你的求生起到很大的作用。
在這樣極其不利的環(huán)境下，首先需要做的是保護呼吸道暢通。挪開(kāi)頭部和胸部的雜物，并且在聞到煤氣或毒氣時(shí)，用濕紗布等物品捂住口鼻。避開(kāi)不結實(shí)的倒塌物和其他可能掉落的物體。同時(shí)，你還需要擴大和穩定生存的空間，用磚塊、術(shù)棍等物品支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。
同時(shí)你需要設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊可以發(fā)出聲響的物品，向外發(fā)出呼救信號。不要哭喊、急躁或者盲目行動(dòng)。這樣會(huì )消耗大量的精力和體力。你需要盡可能地控制自己的情緒或者閉上眼睛休息，等待救援人員到來(lái)。如果你受傷了，需要想辦法包扎傷口，避免過(guò)度流血。
同樣需要維持生命。如果你被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(cháng)，救援人員還未到達，或者沒(méi)有聽(tīng)到你的呼救信號，你需要想辦法維持生命。在這種情況下，防震包內的水和食品一定要節約。你需要盡量尋找食品和飲用水，當必要時(shí)自己的.尿液也可以起到解渴的作用。
如果你在三腳架區，你可以利用旁邊的物品來(lái)保護自己，防止余震再次傷害你。向外伸出手和前胸，把面前的碎石清理干凈，讓自己可以呼吸，等待救援人員的到來(lái)。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 7
災難是什么?災難就是人為的或者自然的造成的對生活和財產(chǎn)的嚴峻損害。我們國家是一個(gè)自然災難多發(fā)的國家，如洪澇災難、旱災、地震、泥石流等等。而其中的地震對我們的生活影響最為干脆，信任大家對2023年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級大地震，據有關(guān)方面統計，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達到6376人，干脆經(jīng)濟損失高達8451億元。這是我國自建國以來(lái)?yè)p失最大的一次地震災難。
汶川大地震發(fā)生后，全國人民深深的沉醉在巨大的`哀思中。但逝者已遠去，留給我們生者的不僅是悼念，更應當是考慮如何對地震這種災難加以防范。我認為，地震來(lái)臨后肯定要有好心態(tài)，在危機時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚惶失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里假如不能剛好逃出可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。我們還可依據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，找尋平安空間和通道進(jìn)行躲避，削減傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅實(shí)、平安的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不行亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè )園等，應仔細聽(tīng)從工作人員的指揮，從平安出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。
雖然災難無(wú)情，但人有情。每當災難來(lái)臨，我們只要團結一心，一方有難，八方支援，就肯定會(huì )克服各種困難，重新建起我們的華蜜新家園。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 8
3月28日是全國中小學(xué)生安全教育日，老師組織我們觀(guān)看了“地震科普攜手同行“士趣石動(dòng)后隊式，讓我們更多的了解了防震減災的知識。
我們國家是一個(gè)多地震的國家，地震的震級大、頻度高、災害重。觀(guān)看了記錄地震的視頻和圖片，我感受到地震是殘酷的.，讓許多人流離失所、失去了寶貴的生命，地震后的城市更是一片廢墟，里面有哭聲，慘叫聲，看著(zhù)這些讓人心痛不已。
我上小學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )組織防震演習活動(dòng)。警報聲一響，我們就趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，在老師的帶領(lǐng)下我們每人拿一本書(shū)擋住頭，有秩序的下樓跑去操場(chǎng)，注意不要擁擠，我和同學(xué)們掌握了逃生技巧。防震減災的科普知識能夠幫助我們減輕災害，確保生命安全，有案例證明接受過(guò)防震演習要比沒(méi)有接受過(guò)的挽救更多生命。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這些知識伴隨著(zhù)我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )美好明天！
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 9
地震災難是世界上造成人們經(jīng)濟損失最緊要和人員傷亡最多的自然災難之一。我們要加強對地震科普學(xué)問(wèn)的學(xué)習，正確地駕馭避震和自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預報，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比方：動(dòng)物們的異樣驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預防災難的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對平安地點(diǎn)。特殊是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的'地方，還有不易倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅實(shí)家具空間的地方都可以避震。剛好得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，運用電梯等。我們必需用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災難的發(fā)生。
今日是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參與了。具體的狀況教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！ǖ卣饋�(lái)了〃播送中傳來(lái)教師急促的喊聲。我們快速將書(shū)包頂在頭上〃嗖〃地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，教師那么在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們必需要學(xué)會(huì )自救。
我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的學(xué)問(wèn)告知身邊的每一個(gè)人，讓這些學(xué)問(wèn)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，削減地震給我們帶來(lái)的災難。讓這些學(xué)問(wèn)伴隨我們每一人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建立者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災難的發(fā)生�！ǚ勒饻p災，人人有責〃讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加絢麗！
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 10
什么是災難？災難是人為或自然造成的對生命和財產(chǎn)的嚴重損害。我們國家是一個(gè)經(jīng)常面臨自然災害的國家，包括但不限于洪澇災害、旱災、地震、泥石流等。然而，地震對我們的生活影響最為直接，大家都還記得2008年汶川大地震的痛楚吧。在四川省汶川縣發(fā)生的`那次里氏級大地震，共有人員遇難和失蹤，受傷人數，其中學(xué)生遇難人數高達6376人，直接經(jīng)濟損失高達8451億元，這是自建國以來(lái)我國遭受的最大一次地震災難。
在汶川大地震發(fā)生后，全國人民被深深地打擊。但逝者已經(jīng)離開(kāi)，留給我們生者的不僅是悼念，更多的是必須考慮如何防范類(lèi)似地震這樣的災難。
我認為，在地震來(lái)臨時(shí)，首先應該保持良好的心態(tài)，在危急情況下保持冷靜，不要驚慌失措或盲目跳樓。如果在戶(hù)外，盡可能遠離建筑物，待在寬敞的開(kāi)放場(chǎng)地。如果在室內，如果不能及時(shí)逃脫，可以躲在堅固的家具下或墻角處，也可以轉移到承重墻比較密集的廚房或廁所等地方暫時(shí)躲避，因為這些地方具有較好的支撐力和抗震系數。
根據建筑物布局和室內狀況，應該審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道躲避，以減少傷亡人數。在學(xué)校中，應該到比較堅固和安全的房屋里躲避，在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的開(kāi)水間以及管道支撐的房間里躲避，不要亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，如電影院、圖書(shū)館、商店、游樂(lè )園等，應聽(tīng)從工作人員的指示，從安全出口盡快撤離，不要獨自逃跑或乘坐電梯。
盡管災難是無(wú)情的，但人類(lèi)是有情的。每當災難來(lái)臨，只要我們團結一心、相互支援，那么就一定能夠克服各種困難，重新建造我們幸福的家園。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 11
在那里，我學(xué)到的科學(xué)學(xué)問(wèn)還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當我了解了地球的構造后，心想：啊!原來(lái)地球有這么大呀!這時(shí)，我的心中立即產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生地震?當我望見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云忽然消逝得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的.巨大力氣，當這股力氣累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì )發(fā)生急劇的裂開(kāi)、錯動(dòng)，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：自然和人工，自然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數很少，接著(zhù)，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，依據地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級”表示;烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。最終，我又懂得了人類(lèi)要如何預防地震，削減災難，為了防震減災，我們人類(lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀!原來(lái)該木塔經(jīng)驗過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還照舊巍然矗立著(zhù)，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要立刻選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。
參觀(guān)了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震的學(xué)問(wèn)，我真希望下次還能再參觀(guān)這樣的科普展覽。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 12
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)然拉響警報，班主任聽(tīng)到警報迅速指揮學(xué)生
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現場(chǎng)。人數、活動(dòng)總結。
防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。這次安全防范演習，全校師性齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來(lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時(shí)，好能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時(shí)，加油站容易引起火、爆炸�？傊�，當地震發(fā)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )根據當時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學(xué)會(huì )自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì )驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來(lái)的災害，采取科學(xué)的`方法自救的非常重要的。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 13
為了成功地從廢墟中救出被埋壓的人員，必須根據震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況采取行之有效的施救方法。
一旦廢墟中有被埋壓人員的信息確認，就需要通過(guò)搜尋和了解埋壓位置，采用向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號。
在營(yíng)救過(guò)程中，需要特別注意被埋壓人員的安全，因此注意不要使用會(huì )傷及他們的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)。同時(shí)避免破壞埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件，以免新的垮塌發(fā)生，增加被埋壓人員再次遇險的風(fēng)險。要盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，保證新鮮空氣流通，如果在挖掘過(guò)程中產(chǎn)生的塵土太大，應噴水降塵，以免埋壓者窒息。如果埋壓時(shí)間較長(cháng)，還需要設法向被埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持他們的生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計劃、有步驟，要考慮哪里該挖、哪里不該挖、哪里該用鋤頭、哪里該用棍棒等，以確保行動(dòng)科學(xué)、高效。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)的情況，踩塌被埋壓者頭上的.房蓋，砸死被埋人員。因此，在營(yíng)救過(guò)程中，必須有科學(xué)的分析和行動(dòng)，以確保營(yíng)救對象的安全和最佳的營(yíng)救效果。盲目行動(dòng)則會(huì )給被埋壓對象帶來(lái)新的傷害。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 14
地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一.在目前地震預報仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領(lǐng)導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。
上午九點(diǎn)，演習正式開(kāi)始。當警報突然響起，同學(xué)們在老師的指導下，迅速拿著(zhù)書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護自己的頭部，蹲在桌子底下�？拷T(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。
通過(guò)這次地震演習的`親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習和認識逃生技能來(lái)保衛自己的安全。通過(guò)這次演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，當災難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習真的是很有必要。
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內變成了廢墟，它獰笑著(zhù)，毫不留情的奪走了數十億人生命，同時(shí)，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。
但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應該像那個(gè)聰明的農夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說(shuō)的每一句話(huà)，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 15
還記得那日的x本是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生氣勃勃，然而卻在那一瞬間，8級強震猝然襲來(lái)，大地顫抖、山河錯位、滿(mǎn)目瘡痍、生離死別，西南處，國有殤！這是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng )約50萬(wàn)平方公里的中國大地！截止2023年4月25日10時(shí)，遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中x省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生遇難或失蹤。干脆經(jīng)濟損失約達8451億元。這是中華人民共和國成立以來(lái)影響最大的一次地震。
于此可見(jiàn)地震帶給我們的危害是巨大的，而地震是自然災難，是無(wú)法避開(kāi)的，是我們人類(lèi)最大的敵人。雖然我們無(wú)法避開(kāi)，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應當懂得用科學(xué)的道理，運用的方法來(lái)愛(ài)護自己，削減災難，避開(kāi)威逼到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，愛(ài)護自己，愛(ài)護家園。
地震來(lái)臨前，地下水，動(dòng)物都會(huì )有一些異樣。只要我們專(zhuān)心視察就會(huì )發(fā)覺(jué)地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。而動(dòng)物則是亂蹦亂跳、驚恐擔心等，這些都是地震來(lái)臨前的征兆。在地震來(lái)臨前，我們要駕馭防震減災學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護意識；明確地震時(shí)疏散路途和避震場(chǎng)所；清晰樓道和門(mén)前雜物；妥當處置屋內易燃易爆物品，關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊密碼等；有準確的`要寫(xiě)明血型。
地震發(fā)生時(shí)，從地震起先到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保持冷靜，要做到以下幾點(diǎn)：能撤離時(shí)，快速有序地疏散到選定的平安地區，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
來(lái)不及撤離，應就近避震，震后再快速到平安地方。例如：在家里可躲在床或書(shū)桌下面或較小的房間，如衛生間。在教室可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在影劇院和飯店可躲在椅子下。
撤離到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時(shí)要留意愛(ài)護頭部，如枕頭、臉盆、書(shū)包等頂在頭頂，或用雙手護住頭部。
地震發(fā)生后，大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志醒悟，都應當堅決獲救的信念，妥當愛(ài)護好自己，主動(dòng)實(shí)施自救。
我信任假如每個(gè)人都能做到，那我們在災難面前便顯得不再是那么渺小，在災難面前絕不再低頭。防震減災，共創(chuàng )美妙家園！
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 16
今天，我和爸爸一起去紹興科技館參加地震科普攜手同行主題活動(dòng)。
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當我了解了地球的構造后，心想：��！原來(lái)地球有這么大呀！這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生地震？當我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的。時(shí)候，巖層便會(huì )發(fā)生急劇的.破裂、錯動(dòng)，產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數很少，接著(zhù)，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，根據地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。
最后，我又懂得了人類(lèi)要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們人類(lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀！原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著(zhù)，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。
參觀(guān)了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀(guān)這樣的科普展覽。
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì ) 17
在各種自然災害面前，人類(lèi)是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒(méi)有高科技產(chǎn)品能極為準確地預測災害來(lái)臨的時(shí)間以及具體位置，幫不了我們脫險。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。
三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)多人重傷。盡管那時(shí)我爸媽都沒(méi)出生，但這場(chǎng)地震深深印在了當時(shí)所有國人的腦海，并延續至今。就算是現在提前，也難掩內心的悲哀。
而現在我想說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)自于這場(chǎng)地震，這個(gè)故事媽媽講過(guò)，我也在一本書(shū)里閱讀過(guò)，當時(shí)只有感動(dòng)，現在回味起來(lái)又多了幾分復雜的情緒。
就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運的是，他們都沒(méi)有受傷。母親緊緊抱著(zhù)孩子，等待救援�？蓮U墟的救援哪有那么快啊?母親的奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒(méi)吃又沒(méi)喝的，自己不說(shuō)沒(méi)事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有�；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點(diǎn)燃。她想到可以用自己的血來(lái)哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著(zhù)嘴角的弧度流進(jìn)孩子的嘴里。在暗無(wú)天日的廢墟中，這位母親憑著(zhù)自己堅強的毅力，延續著(zhù)孩子的生命。
七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的每一個(gè)手指上都有個(gè)一個(gè)血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒(méi)有力量感，但也沒(méi)有掉落。當救護人員抱出孩子時(shí)。天空也在此時(shí)突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!
我們真該對她點(diǎn)贊。雖說(shuō)以人類(lèi)的力量抵擋不了突如其來(lái)的地震，但我們可以在地震中創(chuàng )造奇跡。災害是殘酷的.，它無(wú)情冷漠又自私，帶給幸運的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。
但愿我們都能在災難中自救，學(xué)會(huì )基本的防災方法，避免出現讓人覺(jué)得慘淡的意外。中國是個(gè)地震多發(fā)的國家，我們更有必要學(xué)會(huì )保護自己。有愛(ài)、有技能，我們能在災難中重燃生的希望!
【《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀心得體會(huì )】相關(guān)文章：
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》個(gè)人感悟（精選26篇）03-29
地震科普攜手同行活動(dòng)儀式個(gè)人感悟（精選18篇）03-30
地震科普攜手同行活動(dòng)儀式啟迪感悟（精選9篇）06-23
地震科普攜手同行征文03-13
地震科普攜手同行活動(dòng)收獲例文03-11
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》啟迪感悟（通用5篇）06-24
《地震科普攜手同行活動(dòng)儀式》心得體會(huì )（通用37篇）04-06
地震科普攜手同行心得體會(huì )03-01
地震科普,攜手同行心得體會(huì )05-09