怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )1
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間一年快過(guò)去了，我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：如何聽(tīng)課、評課，優(yōu)秀教書(shū)示范課，還有新教師普通話(huà)及粉筆字比賽等一系列活動(dòng)。在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。在這一年期間，領(lǐng)導對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，做一名合格的教師。雖然在來(lái)到教師隊伍以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。通過(guò)這一年的實(shí)踐，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、觀(guān)摩課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓又安排了課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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世人皆把學(xué)生比作花朵、朝陽(yáng)，我認為學(xué)生更像一株株茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。新世紀不差花般的風(fēng)貌，獨缺樹(shù)木堅挺向上的精神，教師就是一名名培育扶助小樹(shù)成長(cháng)的園丁�；仡櫴畮啄甑慕逃ぷ�，我深感只要像母愛(ài)那樣無(wú)私奉獻的師愛(ài)，再頑劣倔強的學(xué)生也會(huì )在我們面前融化。
一、關(guān)注特殊家庭的學(xué)生，促其健康成長(cháng)
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，區域宗教的特殊性，離異家庭中的學(xué)生日漸增多，這些孩子的教育也日漸成為班主任工作的難點(diǎn)。一些單親家庭的孩子，有偏激的行為是缺少了愛(ài)的溫暖，我深知只有像母愛(ài)那樣無(wú)私奉獻的師愛(ài)和耐心，才能融化這些童心的冰層，讓他們接受教育、享受知識為他們帶來(lái)的快樂(lè )。
二、面向全體優(yōu)差生兼顧，讓學(xué)生共遨游在知識的海洋
在人們心目中，優(yōu)秀生往往集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，而“后進(jìn)生”卻因不能充分享受愛(ài)的陽(yáng)光雨露而發(fā)育不良，精神貧血。這時(shí)“反向偏愛(ài)”的教育手段，就可以喚醒了一個(gè)個(gè)“后進(jìn)生”沉睡、麻木了的自尊心，使他們重新奮發(fā)學(xué)習。班上有位學(xué)生叫---馬東，才入學(xué)，就令老師頭疼，平時(shí)常做惡作劇，做一些違規違紀的事，只有作業(yè)不做，同學(xué)怕他，老師惱他。我通過(guò)一段時(shí)間的細致觀(guān)察，和家訪(fǎng)的了解，采取了教育措施。他做過(guò)的點(diǎn)滴好事，都在班上宣傳，讓全班同學(xué)都喜歡他，關(guān)心他，在學(xué)習上幫助他，再加上老師曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細致的引導，馬東現在學(xué)習進(jìn)步很大，而且行為禮貌方面也有很大的長(cháng)進(jìn)。
三、嚴格要求促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習行為習慣
習慣的力量是強大，人一旦養成良好的習慣，就會(huì )自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。小學(xué)階段的學(xué)生是處在良好行為習慣培養的時(shí)期。因此，一定要抓住這個(gè)時(shí)期，對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的教育訓練，使學(xué)生養成良好的習慣。如在對學(xué)生作業(yè)的要求上，我嚴格端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，提出“及時(shí)、認真、獨立完成”的具體要求。還注重培養學(xué)生各類(lèi)文明禮儀養成，培養學(xué)生無(wú)聲自習的習慣等，當然，冰凍三尺非一日之功，只有經(jīng)過(guò)不斷鞏固“正確的”不斷糾正“錯誤的”長(cháng)期訓練，才能有好的效果。
班主任的工作是瑣碎復雜而辛苦的，卻又是那么微不足道，所有與學(xué)生有關(guān)的喜怒哀樂(lè )，皆是我漫漫教學(xué)生涯中的一道道漣漪罷了，而傾心教育事業(yè)，培育各類(lèi)“花草樹(shù)木”，愿享桃李滿(mǎn)天下是我這一生無(wú)悔的追求。
怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )3
到《新東方精神》編輯的約稿電話(huà)時(shí)，我和同事正在準備一場(chǎng)關(guān)鍵崗位的面試。這個(gè)崗位從20__年6月公開(kāi)招聘至今，已經(jīng)進(jìn)行了至少10輪面試，累計面試人數已超過(guò)百人，但仍然沒(méi)有合適的人選。也就是說(shuō)，百里挑一的標準也沒(méi)能為我們找到合適的人才。
以此為例做一個(gè)簡(jiǎn)單的計算，按照百分之一的錄取率，假設每個(gè)月企業(yè)的招聘需求為10人，那就意味著(zhù)，HR每個(gè)月至少要篩選1000份的簡(jiǎn)歷并安排面試。而事實(shí)上，即便在招聘淡季，我們的實(shí)際需求也是這一假設的2-3倍，旺季則呈平方遞增。因此，每每飽受在絕望中尋找希望的洗禮時(shí)，同事們都堅定地互勉：親，那人定在燈火闌珊處。
其實(shí)，類(lèi)似的情況在各類(lèi)企業(yè)的招聘中并不少見(jiàn)，如今用百里挑一已無(wú)法貼切描述招聘到優(yōu)秀人才的艱難。而與之形成鮮明對比的，是人才招聘會(huì )上人頭攢動(dòng)的喧鬧景象，以及HR郵箱中每天三位數的求職簡(jiǎn)歷。這其中從本科到碩士、從本土到海歸，僅從教育背景來(lái)看，一片繁榮，然而經(jīng)過(guò)層層面試后的平均崗位匹配度，卻不足15%。
企業(yè)完全不接納無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生嗎?顯然不是。經(jīng)驗固然重要，但職場(chǎng)新人的優(yōu)勢也同樣突出。職場(chǎng)新人是新鮮血液，具備較強學(xué)習能力和融合能力的新人，能為職場(chǎng)的新陳代謝、持續發(fā)展提供強有力的推動(dòng)力，只要明白充分發(fā)揮優(yōu)勢這個(gè)原則，在競爭中就有無(wú)限的發(fā)展空間。
因此，核心問(wèn)題不是企業(yè)要不要，而是企業(yè)要什么。對于職場(chǎng)經(jīng)驗為短板的新人來(lái)說(shuō)，放之四海而皆準的標準應當為：獨立、成熟、能承壓、善學(xué)習、善合作。顯然，應聘者中基本沒(méi)有認為自己不具備以上任何一項素質(zhì)的，所以當落選的'現實(shí)擺在眼前，大多數人會(huì )產(chǎn)生疑惑，我到底哪點(diǎn)不符合?原因是，這標準遠沒(méi)有看上去那么簡(jiǎn)單。它既不是求職寶典、攻略所能教授的技巧，更不是為得到一份工作，在試用期那一兩周的堅持。它沉于心，才浮于面。因此畢業(yè)之時(shí)，我們面對的其實(shí)不是某一個(gè)企業(yè)的面試官，而是是否在大學(xué)期間完成成熟蛻變的自己，曾經(jīng)經(jīng)歷的每一次轉變都在此時(shí)天然積累成了必然的結果。
獨立是能力，成熟是心態(tài)
獨立意識和成熟的心態(tài)并非隨著(zhù)年齡的自然增長(cháng)而自然形成，每一次成長(cháng)必定伴隨著(zhù)某種觸動(dòng)，也許是成功的狂喜，也許是失敗的無(wú)力，可能是自身的內動(dòng)力驅使，更多的是無(wú)奈地被動(dòng)接受�？傊�，這些經(jīng)歷讓我們體會(huì )到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動(dòng)。
首先是思維的獨立。但請注意，不是粗暴的叛逆。在家庭中樹(shù)立獨立地位的成熟方式，是給予家人足夠的安全感，讓家人信任你可以理性處理問(wèn)題，而不再擔心你會(huì )莽撞行事。比如，當家人和你持有不同觀(guān)點(diǎn)，雙方各執一詞時(shí)，是選擇冷靜分析，還是閉口不語(yǔ)，甚至揚長(cháng)而去?在沖突中不僅要強迫自己形成控制情緒的意識，還要懂得如何平復他人的情緒，摒棄消極的冷處理，對家人意見(jiàn)表示理解的同時(shí)，心平氣和地闡述利弊，嘗試說(shuō)服或形成折中方案。長(cháng)此以往，當你走進(jìn)社會(huì )面對同事的質(zhì)疑、交流的障礙乃至誤解時(shí)，這些積累而成的思維習慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。
有社會(huì )學(xué)家做過(guò)相關(guān)調查表明，從小在和睦的大家庭中成長(cháng)或與兄弟姐妹相處較好的孩子，其溝通和融合能力高于獨生子女，且在組織中表現出較強的說(shuō)服力和忍耐力，道理很簡(jiǎn)單，潛移默化的交流方式和意識奠定了擅于主動(dòng)溝通和解決問(wèn)題的職業(yè)素養。
其次是經(jīng)濟的獨立。經(jīng)濟獨立是加速自身社會(huì )化的最大引擎，通過(guò)力所能及的工作讓自己在經(jīng)濟上擁有獨立的支配權，既有利于成就感的獲得，更有利于社會(huì )經(jīng)驗的積累。但在選擇上需注意，大學(xué)期間的打工不可以經(jīng)濟目標為惟一導向，應當明確每份工作的意義和技能所在，收獲行業(yè)體驗。
這其中最簡(jiǎn)單卻也是最艱難的，是獨立于父母。因此，作為一種心理暗示，從新生報到的那一天起，我們就應該搶過(guò)父親肩頭的行李，大步流星地邁入校門(mén)，向明天宣告獨立的開(kāi)始。大學(xué)時(shí)期的社會(huì )實(shí)踐可以分為三個(gè)階段。第一階段是純打工，只要不違法，做什么工種都可以，但哪怕是做保潔，也盡量與大品牌建立聯(lián)系，這樣你可以親身感受到企業(yè)的管理模式和文化�，F在很多知名度較高的企業(yè)針對高校學(xué)生都有實(shí)習生或管培生的項目，從一線(xiàn)崗位熟悉企業(yè)運作的模式，基本的職場(chǎng)禮儀、規范，各部門(mén)基本分工等，為第二份工作的經(jīng)驗要求奠定基礎。
第二階段有的放矢，圍繞本專(zhuān)業(yè)或你未來(lái)想致力于發(fā)展的行業(yè)，向其低門(mén)檻崗位進(jìn)軍。在這一環(huán)節要立足本崗，注重對該企業(yè)、該行業(yè)的深層次了解，熟悉管理架構、晉升空間、業(yè)務(wù)流程，特別要在過(guò)程中不斷評估自身能力、興趣等與行業(yè)及崗位的匹配度，找出自己做此行業(yè)的優(yōu)劣勢，以及是否與最初的想象產(chǎn)生反差等問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我向往畢業(yè)后到蘋(píng)果公司的HR工作，以我目前的職業(yè)素養而言，核心崗位肯定是無(wú)法企及的，我就去應聘HR實(shí)習生，哪怕端茶送水、訂餐都無(wú)所謂，關(guān)鍵是要在瑣碎中觀(guān)察、總結和提問(wèn)。
第三階段進(jìn)入實(shí)戰，有了前兩個(gè)階段共四學(xué)期寒暑假的磨礪，有了明確分辨是否喜歡和能否勝任某一行業(yè)的基礎，或許你還是無(wú)法選擇哪個(gè)行業(yè)更適合自己，但至少明白了，我所向往的行業(yè)是否符合我的想象，是否真的適合我。而正是由于在大三就進(jìn)入了寬松的選擇期，大四的實(shí)習擇業(yè)自然能夠擺脫被動(dòng)，游刃有余。
怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )4
近日，我校開(kāi)展了“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習，我深刻認識到要樹(shù)立“人人謀實(shí)事、人人干實(shí)事兒、人人講實(shí)際、人人講奉獻”的工作狀態(tài)，以下是我的學(xué)習心得體會(huì )，希望與全員共勉：
第一、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
學(xué)校是培養人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會(huì )需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )通過(guò)這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
第二、凝心聚力、團隊進(jìn)步。
做事多以團隊、大局出發(fā)，與同事們在日常業(yè)務(wù)中，多多分享工作方法和聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議。與同事們從內心里擰成一條繩，共同進(jìn)步。把理論學(xué)習放到實(shí)際工作中。
第三、認真用心、端正態(tài)度。
透徹學(xué)習分享本次大討論活動(dòng)，不把學(xué)習和大討論當成走過(guò)場(chǎng)的形式主義。用心領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導下達與傳達的每次活動(dòng)或者會(huì )議的精神，尋找學(xué)習的實(shí)質(zhì)內容�！八械囊磺卸际菍W(xué)習”，學(xué)習才能提高。把學(xué)習內容必須與實(shí)際工作結合起來(lái)。多多自我分析，查找不足，才能實(shí)現學(xué)習目的，完成任務(wù)�！靶Ч葘�(xiě)心得體會(huì )更重要!”要用實(shí)際工作任務(wù)完成情況，來(lái)自我檢驗。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì )很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習、探索，才能成為一名合格的教師。
以上是我對本次學(xué)習的膚淺認識。以后，我將一如繼往保持學(xué)習態(tài)度，不斷總結，自我加壓，團結同事。在做好本職崗位工作的同時(shí)，講方法、提效率，與同事們凝心聚力提
怎么寫(xiě)工作心得體會(huì )5
一晃眼，來(lái)到大福法庭已經(jīng)一個(gè)月有余了。一個(gè)月前，在我任命為助理審判員后不久，院里進(jìn)行人事調整，將我由機關(guān)庭室調至大福法庭。剛開(kāi)始接到這個(gè)消息時(shí)，我毫無(wú)思想準備，一想到要去____最偏遠的兩個(gè)法庭之一工作，又想到要與自己漂亮的女友分離，一周才能見(jiàn)一次面，心里頓時(shí)憂(yōu)傷起來(lái)。不過(guò)，最終在院領(lǐng)導的關(guān)心、同事以及女友的鼓勵下，調整好了心態(tài)，前往大福法庭接受鍛煉。
初到法庭時(shí)，對這里的環(huán)境以及社情民情很陌生，之前，雖因工作原因到過(guò)大福兩次，但也只是匆匆一瞥，沒(méi)有留下什么深刻的印象。大福法庭下轄大福鎮、長(cháng)塘鎮兩個(gè)鄉鎮，大多是山區，轄區共有16余萬(wàn)人口。大福法庭共有在職在編干警三人，而我作為最年輕的法官，這一個(gè)月跟他們學(xué)到了很多做人做事的道理。
最記憶猶新的莫過(guò)于給被告送傳票了，去送的地方往往山高路遠，往返需要幾個(gè)小時(shí)。在欣賞沿途風(fēng)景之余，最驚訝的就是庭長(cháng)的駕車(chē)技術(shù)了，讓我這個(gè)拿了三年駕駛證的人汗顏，有些路確實(shí)不是我的技術(shù)所能駕駛的。深入農村送達，有時(shí)候會(huì )遇到當事人的不理解甚至辱罵，讓我多少會(huì )受點(diǎn)委屈，但更多的是見(jiàn)到農民的淳樸和善良，讓我看到了法庭工作的意義，也收獲了感動(dòng)。
法庭作為化解矛盾的前沿陣地，調解工作是必不可少的，而調解工作恰恰又是年輕人所不擅長(cháng)的。加之，我又不是本地人，說(shuō)一口常德普通話(huà)，與當事人說(shuō)話(huà)或多或少有些距離，只能用真誠的態(tài)度以及釋法析理來(lái)彌補，并學(xué)習庭長(cháng)的調解技巧。法庭受理的案件當事人往往法律意識較為淡薄，不熟悉法律甚至產(chǎn)生對立情緒，這無(wú)疑增加了調解工作的難度。這個(gè)時(shí)候往往想起一句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，蘇東坡亦言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。培養足夠的耐心，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，無(wú)疑有助于調解，適當借助村干部以及他人的力量也有助于調解。每當成功調解一起案件，雙方當事人都滿(mǎn)意的時(shí)候，我也特別欣慰。
在法庭工作，吃住都在法庭，吃完晚飯后散散步，欣賞下田園風(fēng)光，聽(tīng)著(zhù)小河靜靜地流淌，鴨子成群結隊呱呱地叫，過(guò)上了簡(jiǎn)單的生活，而這種簡(jiǎn)單自然的生活是極為舒適的，由于自己從小在農村長(cháng)大，對這樣的田園生活亦沒(méi)有什么不適應。散步回來(lái)，一起打打羽毛球，寫(xiě)寫(xiě)文書(shū)。一天過(guò)得充實(shí)而又簡(jiǎn)單，三個(gè)人是個(gè)小集體，就像是個(gè)小家庭，在法庭體會(huì )到了三個(gè)人像家人般的溫暖。
一個(gè)月過(guò)去了，我在法庭學(xué)到了很多，我的法庭生活還在繼續。
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