計算機課程的心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的計算機課程的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機課程的心得體會(huì )1
春天，讓人感覺(jué)生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習，感謝教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機會(huì )。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉村教師沒(méi)有這樣的機會(huì )充電，我便暗暗告訴自己：機會(huì )來(lái)之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。
為了有充足的時(shí)間學(xué)習、練習。教師們犧牲了午休時(shí)間，因為時(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習了。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習相結合，理論和實(shí)踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計算機操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計算機水平還湊合的我此刻體會(huì )到了一山更比一山高。
“一切從零開(kāi)始”，我默默地對自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。勤學(xué)苦練，堅持不懈。俗話(huà)說(shuō)的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧�！爆F將體會(huì )和大家分享：
1、通過(guò)此次學(xué)習，讓我更進(jìn)一步地接觸計算機，對它從內到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò )使萬(wàn)里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò )使人們能夠更快的掌握更多的信息。
2、通過(guò)此次學(xué)習，我也進(jìn)一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會(huì )學(xué)生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習資料、習題。這樣，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、通過(guò)此次學(xué)習，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹(shù)立適應和應用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規化教育思想和觀(guān)念，并切實(shí)掌握通過(guò)計算機及其信息網(wǎng)絡(luò )獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現代化素質(zhì)教育的'邁進(jìn)。
現在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò )資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀(guān)看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結教訓。
短短的2天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術(shù)，學(xué)會(huì )了多媒體課件制作及應用、EXCEL電子表格的運用、等，讓我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是邊學(xué)習邊快樂(lè )著(zhù)吧！
計算機課程的心得體會(huì )2
計算機組成原理課程設計是在我們上完計算機組成原理課之后的硬件實(shí)踐課程，是把組成原理課上的理論知識與實(shí)踐相結合的過(guò)程。通過(guò)課程設計進(jìn)一步加深對理論知識的理解和對計算機的工作過(guò)程的了解。
我們的實(shí)驗設備是一臺DJ—CPTH超強型計算機組成原理與系統結構實(shí)驗系統。為了更好的做好實(shí)驗我們首先要做的就是了解實(shí)驗系統，通過(guò)實(shí)驗指導書(shū)的講解我們理解了CPTH集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用，這為我們下一步實(shí)驗奠定了良好的基礎。
第一個(gè)實(shí)驗任務(wù)是實(shí)現微程序控制器，通過(guò)數據傳送實(shí)驗/輸入輸出實(shí)驗、數據運算實(shí)驗、指令流水實(shí)驗的操作更一步加深了對計算機組成原理知識的理解和計算機工作原理認識。通過(guò)軟件的運行和數據通路圖的學(xué)習知道了微程序的運行過(guò)程和原理，為下一步自主開(kāi)發(fā)打下了基礎。
第二個(gè)實(shí)驗是自主開(kāi)發(fā)程序，我們設計了一個(gè)猜數字游戲，利用R0寄存器、程序計數器PC、程序存儲器EM、指令寄存器IR、運算器ALU、累加器A、工作寄存器W、直通門(mén)D、地址寄存器MAR、堆棧寄存器ST、輸入端口IN、輸出端口寄存器OUT、微程序計數器uPC、微程序存儲器uEM等部件。首先由用戶(hù)自主輸入數字，猜數字的人開(kāi)始猜數，當猜大時(shí)提示2，猜小時(shí)提示1，猜對輸出0。詳細內容見(jiàn)報告。
通過(guò)一周的計算機組成原理課程設計，使我對CPTH模型機有了一定了解，對計算機組成原理知識有了更加深刻的認識和理解，對計算機的工作流程有了更具體的了解和認識。非常感謝這次課程設計給我帶來(lái)的知識和學(xué)習經(jīng)驗，在今后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)。
計算機課程的心得體會(huì )3
學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的《計算機組成原理》這門(mén)課程。在郄君老師給我們講《計算機組成原理》這門(mén)課程的學(xué)期了，我們對于計算機都有了更深的認識和了解。計算機技術(shù)是世界上發(fā)展最快的科學(xué)技術(shù)之一，產(chǎn)品不斷升級換代。當前計算機正朝著(zhù)巨型化、微型化、智能化、網(wǎng)絡(luò )化等方向發(fā)展，計算機本身的性能越來(lái)越優(yōu)越，應用范圍也越來(lái)越廣泛，從而使計算機成為工作、學(xué)習和生活中必不可少的工具。對于計算機我們只是一個(gè)小小的探索者，還有更大的知識海洋等待著(zhù)我們去挖掘，去學(xué)習。
這學(xué)期開(kāi)始，在郄老師的講課中我們由淺及深的學(xué)習了《計算機組成原理》這門(mén)課程。從第一章計算機的概論講起講了計算機的發(fā)展，分類(lèi)及應用;計算機的工作過(guò)程與性能指標;計算機系統的基本組成;計算機系統的層次結構。然后又分別給我們講述了計算機中數據的表示;運算方法和運算器;指令系統;中央處理器;儲存器等等通過(guò)郄老師對于計算機各個(gè)方面深入細致的講解我們對于計算機有了跟多的理解和認識。在對于今后對計算機接觸中，給予了我們莫大的幫助，《計算機組成原理》這門(mén)課程對我們今后的工作學(xué)習也有著(zhù)不可磨滅的作用。
計算機系統由硬件和軟件兩大部分組成。
(1)硬件的組成(輸入設備，輸出設備，存儲器，運算器，控制器)輸入設備：使計算機從外部獲得信息的設備如鼠標，鍵盤(pán)，光筆，掃描儀，話(huà)筒，數碼相機，攝像頭，手寫(xiě)板輸出設備：把計算機處理信息的結果以人們能夠識別的形式表示出來(lái)的設備如顯示器，打印機，繪圖儀，音箱，投影儀存儲器：如硬盤(pán)，光驅?zhuān)琔盤(pán)運算器：算術(shù)運算，邏輯運算控制器：如從存儲器中取出指令，控制計算機各部分協(xié)調運行控制器和運算器整合在CPU中。
(2)軟件的組成軟件定義：程序和有關(guān)文檔資料的合稱(chēng)軟件分類(lèi)：系統軟件(使用和管理計算機的軟件)和應用軟件(專(zhuān)為某一應用編制的軟件)常見(jiàn)的系統軟件有：操作系統，數據庫管理系統和程序設計語(yǔ)言常見(jiàn)的應用軟件有：輔助教學(xué)軟件，輔助設計軟件，文字處理軟件，信息管理軟件和自動(dòng)控制軟件�！队嬎銠C組成原理》中也涉及到：
1、計算機的特點(diǎn)。發(fā)展概況。應用領(lǐng)域。分類(lèi)。發(fā)展趨勢。系統的組成。
2、數據在計算機中的表示。以及轉化。運算規則。和編碼。
3、運算方法和運算器。
4、指令、格式，尋址方式，類(lèi)型和功能。
5、存儲系統。
6、中央處理器。(CPU)，功能，組成，時(shí)序。指令周期，基本原理。
7、系統總線(xiàn)。概念，分類(lèi)，組成。借口和總線(xiàn)結構。
8、輸入輸出系統。外設，查詢(xún)方式。
9、外圍設備。輸入和輸出。以及外存、等等有關(guān)于計算機的多種方面的知識。
《計算機組成原理》以馮·諾依曼計算機模型為出發(fā)點(diǎn)，介紹單機系統范圍內計算機的組織結構和工作原理在如今這個(gè)時(shí)代，計算機技術(shù)發(fā)展的很快，我們已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)所不在的計算”時(shí)代，計算機的表現也是多種多樣，但他們都是以計算機基本體系結構為基礎的。計算機組成原理是一門(mén)十分重要的理論與實(shí)踐技術(shù)相結合的專(zhuān)業(yè)基礎課程;計算機的組成及運行原理的基本思想已經(jīng)滲透到由計算機衍生出來(lái)的許多領(lǐng)域。要想真正理解軟件，就必須理解硬件，軟件和硬件共存于計算機系統中。
通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的，隨著(zhù)教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀(guān)念，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有地學(xué)習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。我相信在更多的學(xué)習機會(huì )中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多�！队嬎銠C組成原理》帶給我們不僅是知識，更是同學(xué)們在課堂上學(xué)習的樂(lè )趣，是老師與同學(xué)們共同學(xué)習共同進(jìn)步的鑰匙。計算機的奧秘不僅僅是一趟講課和一本教程可以完全概況的了的。在今后的學(xué)習和生活中，計算機時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們的身邊，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計算機作為一個(gè)人與人溝通的媒介充當著(zhù)不可代替的作用。所以我們在今后的學(xué)習中，不僅要學(xué)習好計算機的知識，還要會(huì )把這些知識運用到實(shí)際的生活當中去，讓計算機給人們的生活帶來(lái)更多的方便和樂(lè )趣。
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