大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1
“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)的是學(xué)生體驗生活的一種方式�？墒钱斘艺嬲�(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。
利用寒假的時(shí)間，我們幾個(gè)同學(xué)組成小隊，對我們平原社區進(jìn)行為期八天的服務(wù)。在這短短的八天時(shí)間里，我們開(kāi)始學(xué)習負責社區的日常工作。我們從簡(jiǎn)單的打掃街道保持社區衛生做起，有時(shí)也協(xié)助工作人員處理日常事務(wù)，充當“小助理”的角色。另外，我們在雪天里盡自己的能力幫助街上的人們，提醒他們出行的安全
21世紀的競爭歸根到底是人才的競爭！現在的社會(huì )，人才競爭激烈，需要的不僅是知識型的人才，而是有實(shí)踐能力的人才！再看看我們，每天被這個(gè)鋼筋水泥的叢林所禁錮著(zhù)，讀著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的古訓，做著(zhù)日后我能賺大錢(qián)的白日夢(mèng)，所以我們更應積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！雖然我們經(jīng)歷了短短的兩天時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，我還是感慨頗多，接觸了社會(huì )，看到了社會(huì )的一面，學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西。時(shí)光如水，生命如歌。轉眼間高一上半年已經(jīng)結束了，寒假也已來(lái)臨。在這個(gè)寒假里，我有了第一次真正意義上的社會(huì )實(shí)踐！我參加了學(xué)校和日報社組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——賣(mài)報紙！
看花容易繡花難，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)并不輕松！我們分小組在人流量較大中山路步行街賣(mài)報，三份報紙（日報，晚報，商報）賣(mài)2元錢(qián)還贈送果粒橙1瓶和福貼1張。但是有的人并不支持我們的活動(dòng)，當我們上前還未說(shuō)明向他說(shuō)明由來(lái)，就連連擺手“不要，不要”。有的還向我們投來(lái)質(zhì)疑的目光：你們在搞傳銷(xiāo)��？！這些小困難不能阻擋只我們前進(jìn)的步伐，而是增加我們前進(jìn)的動(dòng)力。
集思廣益！我們小組想了策略，再分小組，分頭行動(dòng)！這招果然有奏效，我們挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)，看準目標再下手，當看到一家理發(fā)廳里，一份報紙雜志也沒(méi)有，而且等候的人還不少。機會(huì )來(lái)了，由我打頭陣：“老板打擾了，我們是學(xué)校和報社組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F在在賣(mài)報紙，三份2塊錢(qián)送福貼和1瓶果粒橙，您看怎么樣呢？”話(huà)音剛落，老板滿(mǎn)臉微笑：“哦，原來(lái)是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐啊，好好好，支持下！給我來(lái)份�！薄爸x謝您”。
等候理發(fā)的一些阿婆議論開(kāi)了：“學(xué)生社會(huì )實(shí)踐很辛苦啊，而且還那么便宜，送東西……”“小伙子給我來(lái)一份”“我也要一份”“也給我留一份啊”。呵呵，轉眼間身上帶的報紙就賣(mài)出了十幾份，幾乎人手一份。在這品嘗到成功的甜頭時(shí)，我們微笑道謝。道路并不平坦！也有人故意刁難，明知我們找不開(kāi)還拿100元買(mǎi)，說(shuō)就只有100元，你要找的開(kāi)，就買(mǎi)。因此只能換個(gè)點(diǎn)接著(zhù)賣(mài)咯。很快，短短的兩天過(guò)去了，在這兩天里我受益匪淺，活的很充實(shí)，也很開(kāi)心。既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了信心。兩天的社會(huì )實(shí)踐中，我懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”的道理，懂得了怎么處理人與人之間的關(guān)系，懂得了與顧客保持微笑，懂得了吃苦耐勞，更懂得了團結的重要性！
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足、處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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七月驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。正值這樣的盛夏時(shí)節，我想自己不是因為一時(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次社會(huì )實(shí)踐的！聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉社會(huì )實(shí)踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆�，從城市�?lái)到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。
所以20xx年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會(huì )實(shí)踐，地點(diǎn)是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動(dòng)不僅能夠為我們提供一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀。
從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過(guò)五天的生活。這五天的走訪(fǎng)，那些孩子給了我相當大的震撼，無(wú)論從學(xué)習上還是從生活上來(lái)說(shuō)我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護，但在走訪(fǎng)中我們發(fā)現這種方式存在著(zhù)一些問(wèn)題：
一、學(xué)習方面，留守兒童的學(xué)習兩極分化現象較為嚴重。有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易，同時(shí)也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)很是優(yōu)異，走訪(fǎng)中可以看到墻上貼滿(mǎn)了獎狀；但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由于監護人文化水平低，沒(méi)有能力輔導孩子的學(xué)習，重養輕教，致使孩子在學(xué)習時(shí)得不到有效的督促和引導，導制他們在學(xué)習上自覺(jué)性差，紀律不強，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，被動(dòng)地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)較差。
二、性格方面。在走訪(fǎng)中發(fā)現不少留守兒童較內向，思想匯報專(zhuān)題逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓，而祖（外）父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長(cháng)大后，人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，我看到了留守兒童對于生活執著(zhù)的追求，看到了他們?yōu)楦淖兠\做出的努力，一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道：“現實(shí)世界過(guò)于殘酷，只有在小說(shuō)中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話(huà)，讓我深思，讓我感慨。
倉集，一個(gè)我一生都很難忘記的地方！或許在自己父母親眼里，還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們仍然是一群孩子。但是面對著(zhù)農村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會(huì )來(lái)這里，或于我們的命運再也不會(huì )相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3
身為一名大學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的希望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作，等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐隊伍中的一員，并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。雖然在這短暫的時(shí)間有點(diǎn)苦，但我從中鍛煉了自己，積累了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。
第一天走進(jìn)推動(dòng)廣告有限公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談，他并沒(méi)有給我分配過(guò)多的任務(wù)，而是讓我先熟悉一下環(huán)境，了解一下公司的狀況，包括規模、部門(mén)、人員分工等。我所在的部門(mén)是公司的策劃組，主要負責完稿、協(xié)調、雜務(wù)等。
一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)短是因為可以學(xué)的細節太多了，說(shuō)長(cháng)可能是因為源自實(shí)習生的緣故，這一個(gè)月較多的時(shí)間是花費在雜務(wù)上，沒(méi)有參與過(guò)一次完整的廣告策劃，不免有些遺憾。這一個(gè)月的實(shí)習使我感觸頗深。
第一，進(jìn)了公司才發(fā)現，原來(lái)自己之前堅持的所謂興趣至上、效率第一都是些不切實(shí)際的幼稚想法。一味追求理想化的工作狀態(tài)，卻忽視了社會(huì )上的現實(shí)。雖然說(shuō)廣告是一個(gè)創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，理應鼓勵自由大膽的創(chuàng )作和積極的作風(fēng)，然而套在一個(gè)層層等級的行政制度和薪酬體系下，你的想法必須迎合客戶(hù)個(gè)人的喜好，你的創(chuàng )意必須符合總監領(lǐng)導人的要求，所以很多自以為好的想法可能連浮出水面的機會(huì )都等不到就被扼殺在搖籃里了。對于我這個(gè)實(shí)習生，想法難免稚嫩；對藝術(shù)創(chuàng )意本身的理解就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，與其尋求一廂情愿的藝術(shù)高標準，還不如追求面面俱到的客戶(hù)迎合。衡量創(chuàng )意的標準在制定出之前，客戶(hù)的滿(mǎn)意就是藝術(shù)創(chuàng )作的勝利。
第二，在來(lái)公司的頭幾天，一方面我心里一直對被分配到看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作而不滿(mǎn)，另一方面辦公室煩悶的空氣讓我很不適應，于是偶爾會(huì )趁著(zhù)總監不在，看網(wǎng)絡(luò )電視，誰(shuí)知道我自以為的忙里偷閑，其實(shí)早就被人看在眼里記在心里。慢慢地，我意識到：自己絕不能再那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要學(xué)會(huì )虛心，身邊的同事就是很好的榜樣，無(wú)論他們表面上有多么的玩世不恭、萊鶩不馴。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才會(huì )少走很多彎路。
第三，我想接下來(lái)我必須得充電了，不僅僅是多看，還要多思考、多體驗，積累更多的感性體驗和理性知識�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匾乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾榘准簩W(xué)得不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是那么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(cháng)的一段距離。實(shí)習期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉向實(shí)踐方面，盡力做到與實(shí)踐相結合。
實(shí)習之后，我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的。在實(shí)習的地方，什么都是重新開(kāi)始。才實(shí)習一個(gè)月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識理論那么抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì )有，而且很多，因為是很實(shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對�，F在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決它，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。
這次社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放、向工農群眾學(xué)習、培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想、修身養性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。通過(guò)這次暑假實(shí)踐，我增長(cháng)了知識，鍛煉了白己的能力，為今后更好地進(jìn)入社會(huì )打下了基礎。
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放寒假了，我們小組下鄉到農戶(hù)參加假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠為當地的農民做什么以及應該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農民相比，我們還是涉事未深的無(wú)名小卒，我們僅有為“三農”服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情。
頂著(zhù)冬日的寒風(fēng)，我們沿著(zhù)鄉間的羊腸小道，幾乎走遍了朱漢社區的每個(gè)村莊，每每走到一戶(hù)農家，我們都會(huì )和他們親切的交談，了解農村的現實(shí)情況，針對性的解決他們在種植蘋(píng)果、大姜過(guò)程中所遇到的技術(shù)上的困難，真真的將專(zhuān)業(yè)知識用于實(shí)踐。給他們帶去國家現階段給農民的優(yōu)惠政策，給他們送去現代化的發(fā)展理念以及現代化的市場(chǎng)信息。讓他們從傳統的發(fā)展觀(guān)念中轉變過(guò)來(lái)，從傳統的耕作為主，轉變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。反而將農民的想法和見(jiàn)解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會(huì )和感覺(jué)到：處在改革開(kāi)放的農民，他們都急切的`盼望著(zhù)能夠通過(guò)自己的合法勞動(dòng)走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實(shí)踐之中，一直不懈的尋找著(zhù)，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒(méi)找到適合自己的致富之路。沒(méi)有正確的科學(xué)的引導，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強烈的意識到：我是農民的兒子，我有責任也有義務(wù)盡我的所能，將課堂學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識用來(lái)幫助這些農民朋友們。
本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限，可以說(shuō)可能僅僅是我專(zhuān)業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧！不過(guò)，還好了，我還有機會(huì )向老師請教，也還有時(shí)間了彌補�？梢择R上打電話(huà)問(wèn)相關(guān)老師或回來(lái)翻書(shū)查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了很多書(shū)本上可能永遠也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛(ài)爭執的團隊，是個(gè)死氣沉沉的團隊，每當開(kāi)起玩笑時(shí)，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)唇槍舌戰，此時(shí)誰(shuí)都不會(huì )輕易認輸的。也僅在此時(shí)我們才覺(jué)得輕松。
短暫的十天的寒假社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我還結識了新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
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20xx年關(guān)將盡，紅紅火火的鞭炮聲迎來(lái)了年，也帶來(lái)了春。短短一個(gè)月的寒假同樣因為我們團隊的社會(huì )實(shí)踐而豐富多彩。
作為當代大學(xué)生，大家都過(guò)著(zhù)已溫飽甚至富足的生活，初入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大學(xué)生活，大家似乎都意識到大學(xué)是“放羊式”教育。浩如煙海的圖書(shū)陳列在圖書(shū)館，只要你愿意可以在其中從早泡到晚，除了學(xué)習大家接觸到的另一個(gè)是關(guān)于社會(huì )的概念，大家應當都是模糊的，雖然大學(xué)被比喻“小社會(huì )”，正確的理解或許是它與社會(huì )的接觸面更多，而非其本身。因此寒假社會(huì )實(shí)踐變成了我們歷練心志、接洽社會(huì )的橋梁。大家于是都懷著(zhù)忐忑的心情第一次嘗試著(zhù)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)過(guò)大家多方面深入的討論，最終確定了“第三次全國經(jīng)濟普查”的主題。
12月23日，大家在川農老區食堂門(mén)口集合，安排實(shí)踐活動(dòng)細則和人員安排及分工；12月24日，大家分工趕赴小廊橋、清江路社區進(jìn)行“第三次經(jīng)濟普查”，但收效甚微，局限于宣傳單及版面的單調性，我們于中午收工，撤回討論下午的繼續實(shí)踐工作，下午，我們加派人壽至小廊橋進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，至此，“經(jīng)濟普查”已初具規模，但受限于經(jīng)濟普查針對的人群或對象的的有限性，我們又重新擬定了一份關(guān)于關(guān)于廣泛人群的問(wèn)卷調查（由于“經(jīng)濟普查”是針對于第二、三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟情況及其他基本信息的調查，與非此類(lèi)人員無(wú)關(guān)）；12月25日至12月31日，大家相繼在川農校舍、食堂門(mén)口進(jìn)行問(wèn)卷形式調查；1月2日，實(shí)踐進(jìn)行正式普查階段，我和幾位團隊核心成員協(xié)同社區居委會(huì )的阿姨開(kāi)展工作；1月3日至今，實(shí)踐進(jìn)入至后期制作和成果匯總階段，實(shí)踐工作逐漸完善。
這次實(shí)踐活動(dòng)作為小隊隊長(cháng)及實(shí)踐活動(dòng)的主要負責人，我不得不說(shuō)其中的苦楚，由于小伙伴們都是第一次做社會(huì )實(shí)踐的工作，因此選題及任務(wù)開(kāi)展便是極大地挑戰，然而萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，占用大家學(xué)習的復習時(shí)間，大家難免會(huì )有些情緒，終于召集完人員后我闡述了經(jīng)濟普查的想法，大家各自交流了意見(jiàn)，前期人員調度及任務(wù)安排協(xié)商好之后，安排大家分工協(xié)作，前期后期，宣傳和實(shí)地，和大家熟絡(luò )起來(lái)了，工作也就慢慢順利開(kāi)展了。
歷經(jīng)這次短暫的寒假社會(huì )實(shí)踐，我感受最深的便是如何管理、如何與人相處、協(xié)作諸如此類(lèi)的問(wèn)題，其次是實(shí)踐帶給我們的諸多益處，談及后者也并不是如許多大學(xué)生千篇一律的說(shuō)辭，其實(shí)，一次真正“走心”的社會(huì )實(shí)踐帶給我們的除了是殘酷現實(shí)外更多是團隊協(xié)作，一起哭，一起笑的分享之愉，畢竟社會(huì )對大學(xué)生的態(tài)度是包容的，因為大學(xué)生始終是生活在大學(xué)這個(gè)圈子的未成年人，社會(huì )難免會(huì )對我們有些質(zhì)疑。而對于前者，我感覺(jué)有話(huà)說(shuō)：
一、對于管理，對每個(gè)人的態(tài)度真誠，公平公正是必要的，我們小隊（e行動(dòng)小隊，“e”即”economy”首字母大寫(xiě)）人員眾多，由于我是其中的自告奮勇著(zhù)，如初的成為隊長(cháng)，這應當是我對隊長(cháng)一職的熱衷，大家也都欣然接受了。雖然起初召集齊大家有些困難，但堅持做，也爭取讓每一個(gè)小伙伴發(fā)言，并組織幾個(gè)重點(diǎn)核心成員負責團隊各項工作的有序開(kāi)展；
二、對于與人相處，我相信人各有異，大家的性格脾氣各有不同，但作為團隊一員，和隊員團結協(xié)作就是相當重要的。必要時(shí)，大家應當求同存異，盡量避免不必要的分歧，只有大家擁有同一個(gè)目標時(shí)，才能形成牢不可破團結力量；
三、對于工作的態(tài)度，突然想到走心一詞，覺(jué)得態(tài)度與責任心應當是相關(guān)聯(lián)的，要做一件事，就得做好一件事，如果前期做得有些糟糕時(shí)，后期怎么辦？我認為應當繼續更努力的將它做完，這樣即使不完美也是佳作吧，凡事沒(méi)有十全十美的，金無(wú)赤足，我任務(wù)走心便是極好的！
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