小學(xué)班主任外出實(shí)踐心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的小學(xué)班主任外出實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在惠濟區師訓科的帶領(lǐng)下，我們參加了班主任外出實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)使我受益匪淺。
一、發(fā)揚艱苦奮斗和無(wú)私奉獻的精神
參觀(guān)完舉世矚目的水利工程紅旗渠，使我感到震撼。其中的一個(gè)故事使我終身難忘。民國初年，任村桑耳莊有位叫桑林茂的老漢，為了全家能在大年三十的晚上吃上一頓餃子，天不亮就到離家十幾里的黃崖去擔水，由于人多、泉水小，等了一天才接滿(mǎn)一擔水。而在臘月才剛娶進(jìn)家門(mén)的'新媳婦，在家等著(zhù)老公公擔水回來(lái)煮餃子，左等右等不回來(lái)。等到天黑才終于在半路迎到了挑滿(mǎn)水回家的老公公，天黑山路不好走，腳一滑，一桶水全灑在了地上。大年初一的早上，人們發(fā)現了上吊自殺的新媳婦。這一桶水摧毀了這一家人對于生活的全部勇氣和希望。
就是在這種特定的條件下、特定的環(huán)境中，時(shí)任林縣縣委書(shū)記的楊貴為了人民群眾的利益，不顧個(gè)人安危，擔著(zhù)被撤銷(xiāo)職受處分的風(fēng)險，排除萬(wàn)難，下定決心修建了被林州人稱(chēng)為“生命渠”的紅旗渠。
紅旗渠精神雖然是在20世紀60年代形成的，但它的那種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神和奉獻精神，仍然具有巨大的現實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。艱苦奮斗、無(wú)私奉獻是紅旗渠精神的核心，也是我們當代班主任應學(xué)習和具有的。我們身處優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境中，不愁吃，不愁穿，更應該挑戰新時(shí)期的困難，與時(shí)俱進(jìn)，使中華民族的優(yōu)秀文化得到傳承與發(fā)揚。
二、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )用心，做一名有智慧的班主任
安陽(yáng)人民大道小學(xué)的參觀(guān)更使我記憶猶新。人民大道小學(xué)的全體師生時(shí)刻牢記主席的題詞，把學(xué)校建設得名揚全國。小學(xué)生通過(guò)各種形式向我們介紹了大道小學(xué)的文化和特色。使我清醒地認識到自己學(xué)生與他們的差距。我們的學(xué)生膽小怕事，綜合素質(zhì)低。
通過(guò)他們學(xué)校老師的報告，使我深刻的認識到作為一名班主任老師的艱辛和智慧。尤其是林林老師在暑假里，丟下幾個(gè)月的女兒，冒著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，對新接的學(xué)生一一進(jìn)行家訪(fǎng)。為的是對學(xué)生有個(gè)真正的了解，通過(guò)家訪(fǎng)老師可看到學(xué)生生活的環(huán)境。林林老師良苦用心，通過(guò)多方努力組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中得到鍛煉，使能力得到提高，建立了師生之間深厚的感情。
回想自己的教學(xué)，平時(shí)總是放不開(kāi)，教學(xué)活動(dòng)組織得少之又少，平時(shí)總怪學(xué)生的綜合素質(zhì)差，現在才明白是自己對學(xué)生組織的活動(dòng)太少，實(shí)踐的機會(huì )少，使學(xué)生視野狹窄，班紀凝聚力差，綜合素質(zhì)低。
在今后的教學(xué)中，我應克服各種困難，帶領(lǐng)學(xué)生組織各種活動(dòng)，使學(xué)生走進(jìn)大自然，使學(xué)生在各種活動(dòng)中得以鍛煉，得以提高，得以發(fā)展；抓好學(xué)生的養成教育，使學(xué)生講文明，懂禮貌，做事竟然有序；到學(xué)生的家中對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，做到真正了解學(xué)生；從細節關(guān)心每一位學(xué)生；根據學(xué)生的特長(cháng)把班紀搞出特色。使自己做一名新時(shí)期的優(yōu)秀班主任。
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