關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )1
盡管這次關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)已經(jīng)結束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠方，畢竟無(wú)論是活動(dòng)期間的經(jīng)歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中，至少當這群孩子念叨自己父母的時(shí)候令我的內心受到了深深的觸動(dòng)，因此這次意義深遠的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)令身為大學(xué)生的自己心生感慨。
當我們初次來(lái)到這個(gè)村落的時(shí)候還在談?wù)撝?zhù)活動(dòng)期間將會(huì )經(jīng)歷些什么，畢竟平時(shí)談?wù)摶蛘咴陔娨暽峡吹接嘘P(guān)留守兒童的話(huà)題遠不如親眼見(jiàn)到震撼，那一雙雙充滿(mǎn)殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對視以后才覺(jué)得自己的想法過(guò)于膚淺了，畢竟如何去關(guān)愛(ài)留守兒童從而幫助到他們才是自己關(guān)心的話(huà)題，在這個(gè)過(guò)程中也要把控好關(guān)愛(ài)的方式以免因為些許舉動(dòng)傷害了他們幼小而敏感的自尊心，正如弱勢群體在需要幫助的時(shí)候往往會(huì )因為善意的同情而受到傷害，所以在活動(dòng)之初我們便盡量避免這類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生從而真正融入他們的內心之中，實(shí)際上當我們從這個(gè)村落眺望遠方唯一的進(jìn)出口以后難免會(huì )在內心感到十分震撼。
正如在電視看到的一般許多留守兒童閑來(lái)無(wú)事都會(huì )在村口眺望遠方，當我們接近并想要和他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候似乎遭到拒絕，但是我們能夠體會(huì )到留守兒童在村口位置眺望的時(shí)候或許在思念著(zhù)自己的父母吧，在他們的內心中這條小小的路或許便是自己父母回來(lái)看望的唯一路線(xiàn)吧，盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無(wú)法阻隔留守兒童對父母的思念，相比之下能夠經(jīng)常和父母聯(lián)系甚至嫌棄他們嘮叨的大學(xué)生是擁有寶庫尚不自知。
也許是為了給子女創(chuàng )造更好的生活條件才會(huì )讓這群留守兒童的父母選擇外出打工，為了節省路費有的甚至已經(jīng)有兩三年沒(méi)有回來(lái)看望自己的孩子了，似乎每年給家中寄錢(qián)便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道，捫心自問(wèn)他們的父母也希望能夠長(cháng)期陪伴在孩子身邊進(jìn)行照顧，然而家庭的貧困導致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式，在我們同情留守兒童遭遇的時(shí)候也應該反思如何做才能夠徹底改變這種局面。
可以得知的便是我們拜訪(fǎng)的這群留守兒童不過(guò)是龐大群體中的一部分罷了，正因為如此才會(huì )讓這種觸目驚心的事實(shí)成為我們腦海中揮之不去的記憶，也許身在校園享受父母關(guān)心的我們從未想過(guò)站在留守兒童的角度應該如何自處，但是我們應該珍惜這份學(xué)習的機會(huì )并在以后的生活中更加關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題才能夠幫助到留守兒童。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )2
在農村里，留守兒童的比例還是很高的。在那里，留守兒童基本上都是父母在外地打工，自己跟著(zhù)自己的爺爺奶奶長(cháng)大的。對于這群孩子最大的問(wèn)題就是，大部分的留守兒童基本上都散居在家，家里的老人沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，全靠外地打工的子女的支撐，所以對于孩子的教育問(wèn)題也就沒(méi)有得到很好的解決。我們去看望這群孩子的時(shí)候，心里是很震驚的。
我坐在一個(gè)瘦弱的小男孩的身邊，小小的個(gè)子，瘦弱的身體，應該才10歲左右的樣子，卻是在做著(zhù)家務(wù)活，因為家里的爺爺生病了，需要他照顧，所以他哪怕才10幾歲的年紀，就能做到家務(wù)活全包下來(lái)，我在旁邊看著(zhù)他吃力的抬水，我心里很不是滋味，立馬站起來(lái)抬手幫了他一把，幫他把家里的活做完之后，我開(kāi)始跟他聊天，問(wèn)問(wèn)他的具體情況。
這個(gè)小男孩的父母去了外地打工，家里只有自己和他的爺爺。爺爺年紀大了，身體越來(lái)越不好了，所有的事情都只能這個(gè)孩子來(lái)做，我忍不住問(wèn)：你會(huì )不會(huì )覺(jué)得很累?他說(shuō)他習慣了，現在爺爺老了，他來(lái)照顧是應該的，看著(zhù)我的眼睛里沒(méi)有一絲的怨懟，讓我覺(jué)得心酸的很。在我跟他聊天的過(guò)程中，知道他也讀過(guò)書(shū)的，我連忙把我帶的書(shū)本給他看，看到他眼中蹦出的強烈驚喜的光芒，我心里真的很不是滋味。
我和小男孩聊了很久，還去看望了他的爺爺，在臨走的時(shí)候看到他不舍的眼神，我心里就像被枕刺了一樣，瞬間紅了眼眶，心里想著(zhù)以后要多來(lái)這里看看，也可以把自己家里不怎么看的.書(shū)籍寄過(guò)來(lái)。村子離我原來(lái)越遠了，但是內心卻無(wú)法平靜，對于留守兒童，我們關(guān)注的太少，這些小孩子也是祖國的花朵，也是未來(lái)的棟梁，都是值得我們去關(guān)注的，希望能有更多的人關(guān)注到留守兒童這個(gè)群體。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )3
留守兒童，這是一個(gè)我們都非常熟悉，卻有無(wú)比陌生的詞。近些年來(lái)，通過(guò)媒體的宣傳，我們對于留守兒童的情況也有了越來(lái)越多的了解。作為一名大學(xué)生，在生活中，我很幸運父母都能陪伴在我的身邊。在日常生活中感受父母的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和溫暖的懷抱，對我們而言非常平常的事情。但當我了解到了留守兒童的情況后，我也不禁為此敢到痛心。童年本是最開(kāi)心，最快樂(lè )的時(shí)候，但他們卻不能充分享受到來(lái)自父母的愛(ài)!
為此，我利用自身的時(shí)間，積極參加了--志愿者活動(dòng)，與各位熱情的志愿者們，一起去關(guān)心和看望這些孩子。以下，是我在活動(dòng)中的心得體會(huì )：
回顧這幾天，在社區管理人員的幫助下，我們來(lái)到了一些留守兒童的家中，一方面送上了我們準備的禮物，一方面與孩子和家長(cháng)們進(jìn)行了一些活動(dòng)。
通過(guò)與留守兒童的交流和接觸我感受到，許多留守的孩子，因為缺乏父母的關(guān)愛(ài)，所以在性格上大部分比較內向和孤僻。在活動(dòng)的接觸中，盡管我們志愿者隊員們使出了渾身解數，才讓孩子對我們放開(kāi)內心。但好在，也有一些比較外向的孩子，盡管爺爺奶奶們都說(shuō)他們比較調皮，但在我看來(lái)，這也是一個(gè)比較樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。對于孩子的生活和交流都比較好一些。
后來(lái)，我們還輔導了他們的作業(yè)，一起玩了簡(jiǎn)單的游戲。相比起單純的聊天，他們在玩的時(shí)候反而能更加體現出孩子的天性，并也漸漸接受了我們的到來(lái)。
如今，回顧這次的活動(dòng)，我心中感到很多的震撼。許多孩子雖然嘴上倔強的說(shuō)不想，但其實(shí)心中卻無(wú)比的渴望父母能早一些回家，但卻一直強撐著(zhù)不說(shuō)出自己的委屈，甚至還默默的為家庭做出貢獻!
現在，我再反思自己的內心，我認為自己想的太過(guò)于簡(jiǎn)單和單純。在之前，我以為留守兒童們是因為父母出門(mén)打工無(wú)奈而感到寂寞。但如今，看到他們不少人堅強的樣子，看到他們在生活中為爺爺奶奶幫忙，支撐起一片天地的樣子，他們小小的背影也變得“高大、堅強”起來(lái)。
作為一名大學(xué)生，我從這次的活動(dòng)中體會(huì )到了很多的事情。對于留守兒童，我們不能僅僅只期盼著(zhù)他們的父母能早日的歸來(lái)。他們也有生活的難處，也在努力的為這個(gè)家而奮斗。我們應該更多的獻出自己的力量，為這些留守與家的孩子們，帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)，更多的溫暖!這才是我們應該做的!
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )4
隨著(zhù)生活的質(zhì)量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多的人開(kāi)始了外出打工的生活。一方面為了生活，一方面為了家里的經(jīng)濟，只有先放下家里的小孩，外出掙錢(qián)，為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。
殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長(cháng)大或者在親戚家里寄住的苦楚。孩子們從小就跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大，由于觀(guān)念跟理想不一樣，在童年時(shí)光里，缺少了父母的陪伴，為此回鄉大學(xué)生志愿者們對這次“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)十分積極�；剜l大學(xué)生志愿者們只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過(guò)年或者幾年不見(jiàn)父母的孩子們。
義工聯(lián)團總支組織回鄉大學(xué)生，對部分留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，這是回鄉大學(xué)生們與留守兒童及臨時(shí)監護人直接面對面交流的大好機會(huì )，在與這些兒童的交流中回鄉大學(xué)生們看到了他們對父愛(ài)母愛(ài)的渴望，他們最常說(shuō)的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過(guò)多的憂(yōu)慮使他們過(guò)早的缺去或失去了童真，他們自我覺(jué)得與其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在與臨時(shí)監護人的交談中回鄉大學(xué)生們得知這些小孩平時(shí)貪玩，功課作業(yè)基本無(wú)人監督，他們作為臨時(shí)監護人也沒(méi)什么辦法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無(wú)力�；剜l大學(xué)生們覺(jué)得這不單單是這部分留守兒童出現的問(wèn)題，是全社會(huì )留守兒童的一個(gè)縮影，需要高度重視，兒童是祖國的未來(lái)，他們的健康不僅體現在身體，更體現在心理。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )5
他們因為想念父母，卻明白自己沒(méi)有辦法能夠讓他們回來(lái)，所以他們開(kāi)始封閉自己，有的甚至開(kāi)始以叛逆為開(kāi)始，來(lái)試著(zhù)逼迫父母。但是他們其實(shí)又知道這樣的行為并不一定能夠成功，但是他們卻也覺(jué)得這是一絲希望，他們想要緊緊的抓住。
這一次我們學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而這一次要去的地方就是一個(gè)小鄉村，這里的孩子們都是父母在外面打工，常年沒(méi)有回來(lái)的，都是由爺爺奶奶帶著(zhù)的。而我們這一次的活動(dòng)也是沖著(zhù)他們去的，我們此行的目的也是要把我們的關(guān)愛(ài)傳遞給他們，讓他們明白，這個(gè)世界上有很多的人是關(guān)心他們的，他們的父母也是愛(ài)他們的，但是這是迫于生活的無(wú)奈才離開(kāi)他們去遠方打工的。
剛來(lái)到這個(gè)小山村的時(shí)候，我們受到了村民的熱烈歡迎，讓我們覺(jué)得，其實(shí)這里的民風(fēng)還是很好的。接下來(lái)我們就被老師安排進(jìn)學(xué)校，而在這一點(diǎn)段時(shí)間里面，將由我們代課一段時(shí)間。而在我帶的班級中，則有一個(gè)小女孩吸引了我的注意力，她安靜的坐在窗戶(hù)邊上，她和其他的同學(xué)不一樣，她顯然是對我的到來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)，只是安靜的坐在那里，看著(zhù)窗外，似乎教室里面的熱鬧已經(jīng)被她隔離開(kāi)來(lái)。我做了一個(gè)噓的手勢，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后悄悄的走到她的旁邊，看著(zhù)窗外，我發(fā)現，那是我們進(jìn)村的路。她似乎看得很入神，因為我在她旁邊站了幾分鐘她依舊只是看著(zhù)窗外，似乎沒(méi)有注意到我�！澳愫�!我是你們這段時(shí)間的代課老師，這位小同學(xué)你叫什么呢?”我向她伸出手，她似乎是條件反射一樣的彈了一下，然后才緩緩的向我伸出手，“老師你好!我叫-�！闭f(shuō)完她又安靜的坐著(zhù)。不再說(shuō)別的什么，只是時(shí)不時(shí)還是會(huì )看一眼窗外的那一條路。
我我沖大家笑了笑，然后走到講臺上面。再一次向大家介紹了我自己，便讓同學(xué)們介紹自己。而就在我剛才介紹我自己的時(shí)候，我說(shuō)我來(lái)自-城市時(shí)，小女孩看向我的目光里面似乎有什么一閃而過(guò)，而她的嘴角似乎也扯動(dòng)了一下，她想說(shuō)什么，但是它卻又沒(méi)有說(shuō)，她是想說(shuō)什么呢?我沒(méi)有多想，我覺(jué)得我可以在課后和她聊一下，而現在我還是好好的上到下課。
第一次上課算是很愉快的，我和他們相處的也是很好的。而下課之后我并沒(méi)有離開(kāi)教室，和同學(xué)們有一波的沒(méi)一波的聊著(zhù)，而她則就在人群外面看著(zhù)我，似乎想要找我，但是看著(zhù)人那么的多，卻又不敢上前。我笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)上再見(jiàn)，帶上課本然后走出了教室，果然和我想的是一樣的，她跟了上來(lái)�！�-，你是不是有什么問(wèn)題要問(wèn)老師呢?”我笑著(zhù)站住了轉過(guò)身子問(wèn)她，她揉著(zhù)衣角，好一會(huì )兒才開(kāi)口說(shuō)：“老師，你來(lái)自-市?”我突然覺(jué)的的想到，她的父母可能是在我的城市吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，想聽(tīng)聽(tīng)她要說(shuō)什么�！澳悄阒�-工地嗎?你能告訴我爸爸和媽媽?zhuān)液芟胨麄儐?”她猛地抬頭看著(zhù)我，眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃爍著(zhù)。我先是一愣，然后點(diǎn)頭，最后走到她身邊抱住她�？墒且苍S是因為憋了太久了吧!她哭出了聲音。
那一刻我好像明白了她的安靜，明白了她為什么一直望著(zhù)那一條進(jìn)村的路了，他在等她的父母，她想他們。從那一天開(kāi)始，我開(kāi)始多多的接觸她，我發(fā)現她其實(shí)是一個(gè)膽小的女孩子，甚至是自卑的。這也許是和她的家庭要關(guān)系，但是同時(shí)她也是很懂事的。不過(guò)在我代課的這一段時(shí)間，她也似乎是有所改變的。
從村里回來(lái)之后，我真心的覺(jué)得我們大家應該好好的去關(guān)注這些留守兒童，多多去關(guān)愛(ài)他們，他們是真的很需要愛(ài)的。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )6
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(cháng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠遠不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們就應給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀，自尊心又個(gè)性強，所以我們就應給予他們更多的關(guān)注。透過(guò)我的工作，我總結出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì )的關(guān)注。所以，我們作為代理家長(cháng)要努力從生活上、學(xué)習上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細節上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結對子時(shí)應盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結對，這樣他們之間可能共同話(huà)題要多些，方便了解孩子。我帶的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟親戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì )跟我耍小性子，我覺(jué)得應給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是所以而疏遠她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫忙，，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機，加上監護人的嬌寵溺愛(ài)，導致孩子養成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們就應多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導他們合理用錢(qián)，讓他們養成節儉的生活習慣，體會(huì )父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢(xún)活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂(lè )，所以他們的思想上難免會(huì )出現空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的超多的時(shí)光無(wú)所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種狀況，
我推薦學(xué)校平時(shí)多引導他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強對留守學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念
大多數留守兒童由于缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會(huì )影響我們與孩子之間的交流，所以應由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò )上、多搜集一些實(shí)際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解狀況
對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現有監護人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們構成必須的生活規律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進(jìn)而對監護人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習提高的引導者。多與留守兒童談心，彌補留守兒童的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng);多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習狀況;了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況;定期與留守兒童父母電話(huà)交流溝通，并采取針對措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康歡樂(lè )的成長(cháng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )7
今天，我們到市小學(xué)舉行了“手拉手，愛(ài)心助成長(cháng)，關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們看到的是隊員身上的那一種無(wú)私奉獻，默默付出而又毫無(wú)怨言的可貴精神，雖然路途坎坷，但再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻擋我們將活動(dòng)進(jìn)行到底的決心�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童，手拉手，愛(ài)心助成長(cháng)”就是讓每一名志愿者的愛(ài)心伴隨著(zhù)留守兒童慢慢成長(cháng)，讓他們知道，他們其實(shí)并不孤單。因為這個(gè)世界上有一群最可愛(ài)的人，永遠都在默默地陪伴他們，那就是我們的青年志愿者�？吹搅撕⒆觽兡樕涎笠绲男θ�，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良藥，也是最好的明信片，孩子們那天真無(wú)邪的笑臉，就像那純潔的百合花，在這里肆無(wú)忌憚的綻放著(zhù)。也許，當我們抬頭仰望藍天時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)這個(gè)世界上一切都是那么的美好，只因我們曾經(jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，只因我們真正地體會(huì )過(guò)了，什么是樂(lè )于助人，當你真正奉獻出愛(ài)的那一刻，你是幸福的。
我希望，在以后的活動(dòng)中，能有更多人能真正用心投入到活動(dòng)中來(lái)，用心來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。人，是因為什么而活?要活得精彩活得有意義，更多的是需要我們用心地付出，假如每個(gè)人都只懂得索取，那么我們該向誰(shuí)索取??這次活動(dòng)中，我看到了很多可貴的東西，那就是人間真情，當然活動(dòng)中也有一些不足之處，有的隊員時(shí)間觀(guān)念還是不夠強烈，這是無(wú)可非議的，但我們總能在不足中吸取經(jīng)驗，在不斷改正錯誤的基礎上，不斷的完善，相信我們都可以做得更好。
每一次都是一次鍛煉自己的機會(huì )，每一次都在不斷的成長(cháng)，在不斷的積累經(jīng)驗。每一次的活動(dòng)中，都讓我體會(huì )良多，帶著(zhù)這種那個(gè)心情進(jìn)行了活動(dòng)，我們很開(kāi)心，也很盡興;我們很努力，也在不斷地追求做得更好。關(guān)愛(ài)留守兒童，不僅體現了志愿者的無(wú)限愛(ài)心，同時(shí)也體現了志愿者對整個(gè)社會(huì )留守兒童的傾注的關(guān)懷與無(wú)限的期望，在孩子們身上，我們看到了他們對父母的期待，每個(gè)孩子都需要父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們更加懂得怎樣去理解父母，感恩父母，希望孩子們在今后的學(xué)習生活中能夠發(fā)奮圖強，爭取將來(lái)成為有用之材。在活動(dòng)中，隊員們表現出了非凡的創(chuàng )造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我們還將繼續關(guān)注留守兒童，給與他們最好的幫助。
【關(guān)愛(ài)留守兒童同心筑未來(lái)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)留守兒童圖片06-01
農村留守兒童關(guān)愛(ài)計劃10-08
鄉鎮關(guān)愛(ài)留守兒童簡(jiǎn)報09-12
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報06-02
關(guān)愛(ài)留守兒童工作簡(jiǎn)報12-12