精選孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì )(通用17篇)
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的精選孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇1
《孔融讓梨》這個(gè)故事,講了孔融為家人讓梨,自己吃小的,給人家吃大的?兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F結友愛(ài),尊敬長(cháng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng),他們在和父母吃早飯時(shí),早飯不多,最后還剩一個(gè)生煎,父母要他們兩兄弟吃,他們互相推辭后,最后給了父母。這樣的家庭氣氛,多讓人感動(dòng)呀,這兩兄弟不就是現實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(cháng)輩,因為父母要去工作,體力消耗大,容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事,最近看了一個(gè)故事:有兩只小羊,過(guò)獨木橋,誰(shuí)也不讓誰(shuí),還互相斗毆,最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃,紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對比,孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今,廣為流頌,而這兩只小羊過(guò)獨木橋的故事,雖也被人們流傳,但是卻成為了人們心中的反面教材,人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中,其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:父母每次把好吃的東西留給我,小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,不會(huì )有一絲一毫的猶豫。而現在,有時(shí)還是這樣,認為父母就是應該給我的?墒,讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,我實(shí)在是太羞愧難當了。從此之后,父母得我的食物,我也會(huì )讓給父母。而且還感到,互相謙讓?zhuān)能增加生活氣氛,增強親密感,其樂(lè )融融。
我們都應該讓長(cháng)輩與親人得到快樂(lè ),自己隨后!鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統美德。人人都應該明白。
父母給了我們生命,他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起,感恩父母,感恩長(cháng)輩!
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇2
今天晚上我讀了《五子登科》的故事,故事中講到竇禹鈞年輕時(shí),他沒(méi)學(xué)好,他家里很有錢(qián),他還貪得無(wú)厭,盤(pán)剝窮人,后來(lái)他改邪歸正,不在做壞事,開(kāi)始幫助窮人,他有了五個(gè)兒子后,對兒子嚴格要求,使他們一個(gè)個(gè)健康成長(cháng),都當了大官。
在這個(gè)故事中我學(xué)到了兩個(gè)成語(yǔ):
貪得無(wú)厭:貪心很大,永遠沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。
改邪歸正:改正錯誤的行為,回到正確的道路上來(lái)。指不再干壞事。
我還讀了《孔融讓梨》的故事,故事中講到孔融四歲的時(shí)候,一次有人送來(lái)一筐梨,他和幾位哥哥挑梨,他自己挑了一個(gè)最小的,他從小就知道禮讓?zhuān)⒕锤改,尊敬兄長(cháng),我們應該向他學(xué)習。
在這個(gè)故事中我學(xué)到了兩個(gè)詞組:
孝敬:對長(cháng)輩孝順尊敬。
尊敬:重視而且恭敬的對待。恭敬:對長(cháng)者或客人尊重而有禮貌。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇3
我今天看了《孔融讓梨》的故事。
故事里面講孔融是東漢末年的文學(xué)家。秋天里鄰居給他們家送梨,孔融有七兄弟,他排第六,孔融從容地拿了一個(gè)小梨,他的那些哥哥一拿,就是大梨他們就很得意,大人們很好奇的問(wèn):“你為什么不拿大的,而拿小的?”他說(shuō):“因為哥哥都比我大,而我比他們都小,哥哥們長(cháng)大了,還是我的長(cháng)輩,而我是他們的小輩,所以我應拿小的。聽(tīng)完這句話(huà)之后,哥哥們臉都紅了!
自從他說(shuō)完這句話(huà),孔融讓梨的故事慢慢傳看開(kāi)了,我想大家都應該跟孔融學(xué)學(xué)他的好處。向他那樣尊老愛(ài)幼的美德。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇4
今天,當我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí),我的心在震撼!爸t讓”,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻有著(zhù)多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家,有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí),媽媽買(mǎi)了幾個(gè)梨子回來(lái),父親讓孔融先挑?墒撬惶艉玫,不揀大的,只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了,感到很納悶,就問(wèn)孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的呢?”孔融回答道:“大的留給哥哥吃!备赣H又問(wèn)他:“你還有個(gè)弟弟呢,弟弟不是比你還小嗎?”孔融說(shuō):“我比弟弟大,是哥哥,所以弟弟要吃大的!甭(tīng)了孔融的話(huà),大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文,我自慚形穢?兹谒臍q時(shí)就知道謙讓?zhuān)夷?我已經(jīng)上五年級了,可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天,我終于感悟,謙讓是多么的偉大啊!
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇5
我讀了《孔融讓梨》的故事后,覺(jué)得孔融不僅聰明能干,而且很懂得尊敬長(cháng)輩,和哥哥姐姐團結友愛(ài)。爸爸要他分梨,他把最大的分給爸爸媽媽?zhuān)炎钚〉牧艚o自己。
四歲的孔融知道這樣做,我們比他大多了,更加應該懂得講文明、禮貌。老師經(jīng)常教我們要尊敬長(cháng)輩,同學(xué)間要團結友愛(ài),今后,我也應該在日常生活中,學(xué)習孔融的行為。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇6
這個(gè)故事,恐怕是無(wú)人不知,無(wú)所不曉的,我也很早就知道這個(gè)故事。然而,當我今天重新重溫這個(gè)我已聽(tīng)了無(wú)數遍的故事時(shí),我卻思緒萬(wàn)千。
《三字經(jīng)》里說(shuō):“融四歲能讓梨”無(wú)疑,這是件小事,但在我4歲時(shí),我讓過(guò)梨嗎?11年來(lái),我讓過(guò)梨嗎?沒(méi)有。因為小時(shí)候總覺(jué)得沒(méi)事么。4歲的'孔融就是我的榜樣,教我們“孝”和“德”,或許因為這個(gè),《孔融讓梨》這個(gè)故事才流傳至今吧。
當今社會(huì ),在小時(shí)候,恐怕已經(jīng)沒(méi)有人知道父母的艱辛,都只有在為人父,為人母后,才明白當年做父母的痛處。父愛(ài)和母愛(ài)是世上付出得最多,但回報得卻是最少的。有時(shí),哪怕是一句話(huà),一封信,一個(gè)禮物,都會(huì )讓父母異常感動(dòng),甚至眼淚奪眶而出。
好好的孝順父母吧,哪怕是一句問(wèn)候的話(huà),一張滿(mǎn)分的試卷,一張節日的賀卡,或是像孔融那樣讓梨……
所以,從現在開(kāi)始,好好孝順父母吧!
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇7
今天,我讀了弟子規中的一則故事,名字叫《孔融讓梨》。
書(shū)里講的是孔融小時(shí)侯的事,他小時(shí)候聰明又懂事。有一次,他家桌子上有些梨,孔融叫哥哥姐姐來(lái)吃,父親讓孔融來(lái)分梨,他把最大的,最好的分給父母,然后依次分給哥哥姐姐們,自己要最小的,父親說(shuō),你為什么要小的,孔融說(shuō)因為我最小。
這個(gè)故事讓我懂得了,不管在家還是在外面,分東西的時(shí)候,先把最好的,最大的分給長(cháng)輩,然后再分給兄弟姐妹,最后把剩下的給自己。做到尊敬老人,愛(ài)護比自小的孩子。我還知道了,在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(cháng)輩,愛(ài)護比自己小的孩子。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇8
今天我讀了《孔融讓梨》,孔融四歲時(shí),媽媽讓他給大家分梨?兹诎汛罄孀尳o了別人,把小梨留給了自己。媽媽問(wèn)他為什么不拿大的,他說(shuō):”我年紀小,應該吃小的!
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中華民族的一種傳統美德,F在,我們的生活比過(guò)去富裕了很多,但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買(mǎi)了一些好吃的零食,可我們只顧自己吃,壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一起分享,所以我們要做一個(gè)懂事的,尊老愛(ài)幼的好孩子。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇9
今天我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。故事講的是:孔融兄弟七人,排行第六。在家孔融孝敬長(cháng)輩,尊重兄長(cháng),講究禮讓?兹谒臍q那年,一位客人帶來(lái)一筐梨子,父母叫孔融給他們弟兄幾個(gè)分梨。
孔融把又大又好的梨分給了幾個(gè)哥哥,將最小的留給了自己。家人不解,孔融就說(shuō):“哥哥年齡比我大,應該吃大的,我是弟弟,應該吃小的。大家都夸他是個(gè)懂事的孩子。這個(gè)故事告訴我們,小朋友要從小尊重長(cháng)輩,團結同學(xué),有愛(ài)他人,只有這樣長(cháng)大后才能成為一個(gè)有修養有素質(zhì)的人。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇10
說(shuō)到讀書(shū)感想,讓我想起了以前讀過(guò)的的一個(gè)故事。這個(gè)故事的大概內容是說(shuō):東漢時(shí)代有個(gè)聰明的孩子叫孔融,他有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前,爸爸讓孔融先拿?兹诓惶艉玫,不揀大的,只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了,就問(wèn)孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō):“我年紀小,應該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃!备赣H又問(wèn)孔融:“你還有個(gè)弟弟呢,弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說(shuō):“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的讓給弟弟吃!彼赣H聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái):“好孩子,你真是一個(gè)好孩子!
讀完這個(gè)故事,我想起有一回:爸爸正在看新聞聯(lián)播,我愛(ài)看的《機甲獸神》動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,我就和爸爸爭了起來(lái)。當然是爸爸就到了其他房間去看,我現在想起來(lái),我覺(jué)得自己和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,知道尊敬長(cháng)輩。還有一次,吃飯的時(shí)候我的大娘做了一盤(pán)香噴噴的紅燒肉,我和哥哥都想第一個(gè)先嘗,結果他壓著(zhù)我的筷子,我壓著(zhù)他的筷子,都不肯相讓,F在想起,我應該學(xué)孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應該象孔融一樣,做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。
謙讓是中華民族的傳統美德,它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應該繼承和發(fā)揚這種美德,我們做什么要尊重別人,才能得到別人的尊重,生活才可以更加美好。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇11
我讀過(guò)很多遍孔融仁立的故事,但我始終不明白。今天,我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。
孔融是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家。到他四歲時(shí),他已受過(guò)良好的教育。一天,鄰居給孔融一家帶來(lái)一盤(pán)梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨?兹趨s站在一旁不搶。這里寫(xiě)的是孔融很懂事,會(huì )謙恭地讓他的兄弟姐妹們,讓他們先選擇,再吃剩下的食物。
父親看到這混亂的場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨?兹谙劝褍蓚(gè)大的給了爸爸媽媽?zhuān)缓蟀押玫慕o了哥哥,姐姐,哥哥,最小的給了自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己?兹诨卮鹫f(shuō):“哥哥,姐姐比我大,應該吃大的,哥哥比我小,我應該讓他,所以我選擇了最小的一個(gè)!备赣H很滿(mǎn)意,稱(chēng)贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上,孔融又是非常明智的。
孔融長(cháng)大后,成了北海的臺守。他善良又善良,交朋友,待人和善,成為一個(gè)受人尊敬的人?兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹,而且為世界樹(shù)立了榜樣。從孔融的成長(cháng)中,我也認識到,在我年輕的時(shí)候,我不僅要學(xué)習文化,還要培養良好的思想品德。成長(cháng)是一個(gè)人的能力和美德。
讀完這篇文章,我明白了在我們的現實(shí)生活中,每個(gè)人都學(xué)會(huì )了謙虛,我們之間就不會(huì )有矛盾,矛盾不存在,我們的社會(huì )就會(huì )和諧;社會(huì )和諧,我們的社會(huì )是一個(gè)文明的社會(huì );社會(huì )文明,經(jīng)濟騰飛,我們的生活將會(huì )更好。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇12
今天,我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,深受啟發(fā)。
孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟,孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰明的一個(gè)?兹谒臍q時(shí),母親買(mǎi)了一些梨,梨有大有小,孔融拿了一個(gè)最小的梨,開(kāi)始吃了起來(lái)。父親好奇就問(wèn):“孔融,你為什么拿了一個(gè)最小的梨?”“因為我的哥哥們比我大,我比他們小,所以我要拿一個(gè)最小的梨吃!笨兹诨卮鸬。父親有好奇地問(wèn):“你還有一個(gè)弟弟,最小的因該是他吃才對呀?你為什么要吃最小的梨?”“因為弟弟比我小,我要讓著(zhù)他,所以我拿了一個(gè)最小的梨!薄岸鳌备赣H滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示:孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì )了讓梨,而我們現在還是不理解父母的苦心。難道不應該反思一下嗎?四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來(lái)是理所當然的,拿來(lái)就吃,可是孔融卻把梨給了自己的哥哥,說(shuō)自己小要吃小的,F在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖們的美德,我們要在發(fā)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西,美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去,那才能讓它體現出它那寶貴的價(jià)值。
所以我們做人要懂得謙讓?zhuān)灰鲜墙锝镉嬢^,這樣的日子會(huì )很無(wú)趣。如果你懂得謙讓?zhuān)銜?huì )覺(jué)得生活是那么的歡樂(lè )。我們還要向孔融學(xué)習,尊老愛(ài)幼,尊長(cháng)的好習慣。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇13
今天,媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來(lái),從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買(mǎi)回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說(shuō):“夫子說(shuō)過(guò),不管做什么事情,首先應該想到的是別人,而不是自己,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽(tīng)了之后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲!
孔融小小年紀就知道關(guān)心別人,令我萬(wàn)分敬佩,F在有不少孩子被父母當做心肝寶貝,十分的寵愛(ài),所以孩子根本不知道關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自己,以自己為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯。
有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁,我一打開(kāi),“咕嚕,咕!钡匕压韧炅。爸爸媽媽下班回來(lái),打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我,我說(shuō)“全喝完了!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么,但是我感到十分愧疚!
我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認識到自己以前犯了好多的錯誤,我一定要改正這些錯誤,
我真的很希望所用像我一樣犯過(guò)這種錯誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯就改,做一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇14
美德在生活中可以說(shuō)是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中,僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛(ài)幼,小小年紀的孔融讓梨這件事,讓我深有感觸。
在古代的一天,孔融的父親從集市上買(mǎi)回三個(gè)梨子,分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥?兹诜值搅艘粋(gè)最大的梨子,一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥,父親問(wèn)他為什么這樣做,孔融回答道:“大的就應該給大的人吃!钡诙,孔融分到了一個(gè)比較大的梨子,但又讓給了妹妹。爸爸又問(wèn)他了,他回答:“妹妹比我小,應該吃一個(gè)大一點(diǎn)的!弊詈,孔融拿了一個(gè)最小的梨子,但爸爸夸獎了他。
故事中的孔融尊老愛(ài)幼,繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我,平日里調皮搗蛋,沒(méi)少給媽媽添麻煩,害的媽媽不但沒(méi)有省心,還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次,媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮,自己沒(méi)舍得吃一個(gè),我不但沒(méi)有謝謝媽媽?zhuān)抱怨她沒(méi)有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家,我和表弟爭著(zhù)玩電腦游戲,我竟生生地把表弟推倒在地板上,害得他哭了好一會(huì )兒。想想,平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如?兹谧尩碾m只是一個(gè)梨子,但在美德道路上,他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì )家喻戶(hù)曉,一直流傳至今。以后,我也要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)⒕醋约旱拈L(cháng)輩們,愛(ài)護比我小的孩子們。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇15
一天,我在讀《三字經(jīng)》,當讀到“融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知”時(shí),這章節里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái),叫孔融先拿來(lái)吃,而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做,孔融說(shuō):“哥哥比我大,大的梨應該給哥哥吃!
讀完之后,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的一舉一動(dòng),機靈巧妙的回答深深吸引了我,給我留下深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧。想到有一天晚上,爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了,糟糕!我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了,于是,我連忙拿起遙控器換了臺,爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣,狠狠地批評了我,我還生氣得跑回房間,不理他們。還有一次,我的表妹和阿姨來(lái)我家玩,媽媽端上來(lái)一盤(pán)水果,我見(jiàn)了連忙拿起一個(gè)最大蘋(píng)果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了,很生氣地對我說(shuō):“你這孩子真不懂禮貌,你應該把大的蘋(píng)果讓給妹妹,你怎么反而把大蘋(píng)果自已先吃了呢?”現在想起這些事來(lái),我心里真不是滋味,和四歲的孔融相比,真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應該學(xué)習孔融尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。讓我想到,在生活中要學(xué)會(huì )尊重別人,這樣才能得到別人的尊重,同時(shí)也要學(xué)會(huì )謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,這是我們小學(xué)生應該具備的傳統美德。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇16
中國自古以來(lái),就傳承著(zhù)禮讓兄弟姐妹的美德。
一天,我在讀《三字經(jīng)》,當讀到“融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知!睍r(shí),發(fā)現這個(gè)章節里,有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩,十分懂事聰明。一次母親端上一盤(pán)梨來(lái),叫孔融先拿來(lái)吃,俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨,津津有味的吃了起來(lái)。母親問(wèn)他為什么這樣做,孔融說(shuō):“哥哥比我大,大的梨應當給哥哥吃!
讀完之后,一股敬佩之情油然而生,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的一舉一動(dòng),機靈的、巧妙的回答深深吸引了我,給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧?兹谑亲钚〉囊粋(gè),現代社會(huì )中,長(cháng)輩有好的,有大的東西,總會(huì )毫不猶豫的給最小的孩子,無(wú)比溺愛(ài)他,無(wú)比呵護她。
想到一天晚上,爸爸媽媽正在津津有味的看著(zhù)電視劇。我看了看表,快七點(diǎn)了。糟糕!我最?lèi)?ài)看的歷史記錄片快開(kāi)始了,于是,我連忙拿起遙控器換了臺,爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣,狠狠地批評了我,我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應當呀,怎樣能這樣呢?
此刻想起這些事來(lái),心里真不是滋味,《孔融讓梨》的故事教育我應當尊老愛(ài)幼,謙虛禮讓。讓我想到在生活中應當尊重別人,這讓才能得到別人的尊重,同時(shí)也要學(xué)會(huì )謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,是我們小學(xué)生應當具備的傳統美德。
養成這樣良好的禮讓習慣與美德,你才會(huì )受益終身。
孔融讓梨讀書(shū)心得體會(huì ) 篇17
一天,我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái),叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的,父親問(wèn)他為什么這樣做,孔融說(shuō):“哥哥比我大,大的梨應當給他吃!
讀完之后,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的一舉一動(dòng),機靈巧妙的回答深深迷住了我,實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中,洋溢著(zhù)可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì),蘊藏著(zhù)那種謙讓的美德,孔融與童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別,一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著(zhù)。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候,一天,弟弟正在津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,我看了看鐘,糟糕!電視劇大結局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色,跑過(guò)來(lái)與我爭吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶,奶奶從一樓上來(lái),了解了情景后,就說(shuō):“杰仔,做哥哥的讓下弟弟,并且是弟弟先看的,你還能夠下一樓看啊,干嘛必須要在這看!蔽艺f(shuō):“就不!”“聽(tīng)話(huà)!”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼,就氣沖沖地回房間了。晚上,趁奶奶在看電視,我刻意在電視機前左擺右擺,拳打腳踢,奶奶叫我別擋著(zhù),我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最終奶奶也沒(méi)說(shuō)什么,就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后,我明白了做人要尊老愛(ài)幼。
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