教師閱讀心得體會(huì )精選三篇
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師閱讀心得體會(huì )精選三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師閱讀心得體會(huì )精選三篇1
勇敢，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量。它仿佛是春雨，滋潤了枯萎的生命;它仿佛是陽(yáng)光，照耀著(zhù)貧瘠的土地;它仿佛是微風(fēng)，喚醒了沉睡的心靈。努力做個(gè)勇敢、堅強的人吧，這是我在看完《紅汽車(chē)歷險記》這本書(shū)之后最大的感悟。
《紅汽車(chē)歷險記》這本書(shū)講述的是一群玩具們開(kāi)著(zhù)紅汽車(chē)歷險的故事。泥猴、小布熊、瓷人和木頭警察是好朋友。他們覺(jué)得屋子里太冷清，決定大家一起出去玩。一天晚上，他們趁著(zhù)小主人忘記關(guān)門(mén)，就開(kāi)著(zhù)紅汽車(chē)出去冒險。旅途中，他們經(jīng)歷了許許多多驚心動(dòng)魄的事：他們從毒蛇口中救出了小青蛙，一起偶闖刺猬國，智斗軍蟻，結友老鼠王，從中國到非洲，由非洲到歐洲，再由歐洲到亞洲。他們遇到了種種困難，但是每個(gè)人發(fā)揮了各自的特長(cháng)，克服了這些困難，完成了整個(gè)歷險。
讀完了《紅汽車(chē)歷險記》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，他們歷險的經(jīng)過(guò)深深地印在了我的腦海里，拂之不去。他們敢于歷險、敢于奮斗的勇氣，令我感到敬佩;他們勇敢機智、不怕艱苦的精神，令我點(diǎn)頭稱(chēng)贊;他們團結互助、舍己救人的品質(zhì)，令我深深地感動(dòng)。他們一切的一切，都將激勵著(zhù)我走向遠方。
我合上書(shū)，一抬頭，看見(jiàn)了鏡子里神情凝重的我，不禁陷入了沉思。我從來(lái)都不覺(jué)得自己是個(gè)膽小的人，可是，在我讀了《紅汽車(chē)歷險記》這本書(shū)之后，我發(fā)現，自己好像也不是那么的勇敢，一只小小的蟑螂就能把我嚇個(gè)半死，萬(wàn)一像玩具們一樣遇到了大蛇，我該怎么辦?我深吸了一口氣，心想：以后，我做任何事情都要勇敢起來(lái)，不能膽怯，更不能退縮。我要努力奮斗，堅持到底，直到抵達成功的彼岸。
讀完《紅汽車(chē)歷險記》這本書(shū)，從書(shū)中學(xué)到的東西，我永遠都不會(huì )忘記。玩具們的精神和品質(zhì)，將永遠激勵著(zhù)我駛向未知的遠方。我堅信，我一定能夠成為像他們一樣勇敢、一樣堅強的人!讓我們一起做個(gè)勇敢、堅強的人吧!
教師閱讀心得體會(huì )精選三篇2
《瑪蒂娜》是我六歲的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，我一直很喜歡，從第一輯一直看到了第五輯，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。這套書(shū)主要講述的是一個(gè)優(yōu)雅女孩成長(cháng)中遇到的各種有趣的事情。
瑪蒂娜和我一樣是一位可愛(ài)的小姑娘，有一顆天真的童心，她還特別有愛(ài)心，從每個(gè)故事中都能看的出來(lái)。我最喜歡她豐富的生活，還敢于嘗試并參加各種活動(dòng)，將快樂(lè )傳遞給她身邊的.小伙伴們，如可愛(ài)的小胖、小胡子、讓、好多好多……
在她的生活中，有些是我經(jīng)歷過(guò)的和進(jìn)行著(zhù)的，如：校園生活、學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)游泳，學(xué)音樂(lè )。在這個(gè)暑假，我也剛剛學(xué)會(huì )了游泳，平時(shí)一直在學(xué)鋼琴呢!有些是讓我特別羨慕和向往的，瑪蒂娜可以在農場(chǎng)玩，在森林探險，參加熱氣球比賽，參加古裝游藝會(huì )，參加帆船夏令營(yíng)，和小雪貂玩，和小馬在一起……，這些都是我所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，好向往啊。
瑪蒂娜養了一只小狗叫小胖，有一次小胖丟了，她四處找，當她找不到小胖快要絕望的時(shí)候，羽毛球明星叔叔居然把小胖抱回來(lái)了，瑪蒂娜非常高興。我也最喜歡小狗了，在幼兒園大班的時(shí)候，我和媽媽一起養過(guò)一只可愛(ài)的小狗，叫佳佳，我和佳佳有著(zhù)深厚的感情，后來(lái)佳佳找不到了，媽媽說(shuō)，佳佳是去找媽媽了，我的內心非常希望佳佳能找到媽媽?zhuān)_(kāi)開(kāi)心心和媽媽生活在一起。
《瑪蒂娜騎車(chē)遇險》是我最喜歡的。它講述了瑪蒂娜因為騎車(chē)不小心摔傷在醫院住院治療，她很勇敢，不但認識了很多好朋友還鼓勵幫助好朋友呢，真是值得我們學(xué)習。
這套書(shū)我反復看了好多遍，愛(ài)不釋手，我知道瑪蒂娜生活中到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因為她有一群好伙伴，而且還有一顆善良的心靈。我也一定要向瑪蒂娜學(xué)習，不管生活和學(xué)習上遇到什么困難都要以積極的心態(tài)去面對，做一個(gè)勇敢、善良、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的女孩。
教師閱讀心得體會(huì )精選三篇3
在初中道德與法治教學(xué)中，運用故事教學(xué)法不僅能提高學(xué)生的學(xué)習積極性，還能對整個(gè)課堂的效果起到一定的促進(jìn)作用。例如：在講述《揭開(kāi)情緒的面紗》這一課時(shí)，為了抓住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，我就引入這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛(ài)亂發(fā)脾氣的小男孩，他的父親給了他一包釘子，要求他每當發(fā)脾氣時(shí)就在柵欄上釘上一顆釘子，如果一天沒(méi)發(fā)脾氣，就拔下一顆釘子，日子一天天過(guò)去，小男孩拔掉了所有的釘子，然而父親告訴他：當你向別人發(fā)過(guò)脾氣后，你的言語(yǔ)就像釘子孔一樣會(huì )在人的心靈上留下疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少個(gè)“對不起”，那傷口永遠在。通過(guò)這個(gè)故事的引入，成功吸引了學(xué)生學(xué)習新課注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習的學(xué)習興趣。
故事教學(xué)法還有利于學(xué)生認識和理解道德與法治知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如在將講《成長(cháng)的不僅僅是身體》這一框時(shí)，為了便于學(xué)生理解批判思維的積極作用，我引入袁隆平大膽質(zhì)疑國際社會(huì )的論斷的故事，成功幫助學(xué)生加深對這一知識點(diǎn)的理解與認識。
總而言之，在初中道德與法治課堂中運用故事教學(xué)法，不僅能提升學(xué)生掌握知識的水平，還能活躍課堂氣氛，從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，是一種行之有效的教學(xué)手段。
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