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元旦節心得體會(huì )

時(shí)間:2021-12-26 16:10:30 心得體會(huì ) 我要投稿

2022元旦節心得體會(huì )(通用11篇)

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的2022元旦節心得體會(huì )(通用11篇),歡迎大家分享。

2022元旦節心得體會(huì )(通用11篇)

  元旦節心得體會(huì )1

  每一次的舞蹈比賽或演出,我總是有很多心得體會(huì )。因為我總是要在演出的時(shí)候不停地提醒學(xué)生:腳要崩好,腿要伸直,前橋起得快一點(diǎn)??等等,總是擔心孩子的動(dòng)作收不緊,不到位。其實(shí),細想,這跟平時(shí)的基訓關(guān)系密切;蛟S就是因為平時(shí)訓練的寬容,所以才會(huì )引來(lái)賽前的羅嗦癥。

  基本功訓練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。它不僅能培養少兒的形體美,同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現的基礎。但由于內容枯燥,且又苦又累,比如壓腿、下腰等,對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來(lái)說(shuō),堅持下來(lái)很不容易,往往打退堂鼓的比較多。結合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,我感到在舞蹈基本功訓練中,老師一定要適應少兒的身心特點(diǎn),靈活組織,科學(xué)施教,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習,在快樂(lè )中提高,教學(xué)才能事半功倍。

  在基本功訓練中,按照常規教學(xué)方法,老師往往指揮學(xué)生跟著(zhù)節拍,不斷地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓練方式對成人來(lái)說(shuō)勉強可以,但在小朋友看來(lái),卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈,純粹基于他們愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的天性,覺(jué)得學(xué)舞蹈是件快樂(lè )的事。因此,在訓練中我就多選擇一些她們喜愛(ài)的音樂(lè ),多編排一些富有情趣的組合,讓他們樂(lè )在其中,樂(lè )此不彼。

  如今的孩子大多是獨生子女,在個(gè)性上都顯得有些爭強好勝。針對這一特點(diǎn),我適當的利用競爭比較的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如,我們可以引導小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更優(yōu)美嗎?”“這個(gè)動(dòng)作我做不好,你們可以嗎”“你的動(dòng)作太漂亮了,再加把勁就能超過(guò)老師了”通過(guò)這樣的交流,樹(shù)立孩子的自信心,使他們有勇氣向困難挑戰。二是在同學(xué)之間形成競爭關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時(shí)怕疼,總愛(ài)哭。于是我給他們編成兩人一組,合作“搖小船”(即兩人面對面、手拉手前俯后仰),在此基礎上又讓她們“學(xué)做好朋友”(從手拉手轉為相互靠近擁抱),兩個(gè)人互相鼓勁,互不示弱,也都咬牙堅持下來(lái)了。通過(guò)競爭比較,很多學(xué)生克服了怕疼的心理,改掉了往日的嬌氣,變得大膽勇敢,同學(xué)間的合作更為默契,進(jìn)步也大了。

  但舞蹈畢竟是需要大量的訓練,單靠每周三次的興趣課堂教學(xué)遠遠不夠,學(xué)生還需在課外時(shí)間多多練習。目前我是每星期每學(xué)生有倆次的課外活動(dòng)時(shí)間訓練,但這樣的訓練遠遠不夠,如能在下學(xué)期增加到每星期每人有四次以上的訓練時(shí)間,那這樣的效果會(huì )明顯很多,到演出排練的時(shí)候就不需要費太多的時(shí)間和精力。希望下學(xué)期能實(shí)現我下學(xué)期舞蹈隊的訓練目標吧!

  元旦節心得體會(huì )2

  如悄無(wú)聲息的冬雪,似瀝瀝的春雨,日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。轉眼間,20xx年悄悄地走了,新的一年也正輕輕地來(lái)了。

  我坐在窗旁,靜靜地翻閱著(zhù)手中的日歷,看著(zhù)元旦的日子將近了,我慨嘆人生苦短,時(shí)光不留人;貞浲,正在河邊玩水捉魚(yú)的我,正在搖頭晃腦地跟老師讀著(zhù)李白的《靜夜思》的我,正在耳聽(tīng)著(zhù)媽媽那煩人的教誨,心卻在想著(zhù)《哆啦a夢(mèng)》里的故事的我······仿佛一切都只發(fā)生在昨天,而不是長(cháng)長(cháng)的十幾年。俱往矣,以前的美好時(shí)光都已經(jīng)過(guò)去,新的一年,新的希望,我不該留戀于過(guò)去,而是要去抓緊時(shí)間去學(xué)習(當前的主要任務(wù)),別讓時(shí)間再從指間溜走。

  窗外人聲沸騰 ,一片熱鬧非凡的景象。難得的熱鬧 ,我放下日歷,揉揉發(fā)痛的額頭,緩緩走出房間,去感受熱鬧的氣氛。

  街上可不是一般的熱鬧,真可謂:“一元復始,萬(wàn)象更新!蔽衣接诓叫薪珠g,感受著(zhù)“紅”的氣息。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起,紅得熱烈,一件件紅色的衣裳襯在人們身上,紅得熱情,一幅幅紅色的對聯(lián)緊緊貼在門(mén)兩邊,紅得耀眼。一片紅色的海洋,一片喜慶的氣息蕩漾在大街小巷之中,洋溢在人們微笑的臉中。體會(huì )著(zhù)元旦的氣息,我知道元旦已經(jīng)近了,近了,人們正在歡喜地期待著(zhù)······

  瀏覽著(zhù)周?chē)木跋,我已不知不覺(jué)地步入了商業(yè)街。商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣,真是“一個(gè)轉身一個(gè)樣,一個(gè)地方一副景象”。

  剛剛走進(jìn)商業(yè)街,我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”,完全沒(méi)有步行街的輕松。仔細一瞧,兩旁的各大商場(chǎng)都打起了“大優(yōu)惠”的招牌。還是“一年春作首,萬(wàn)事公為先”即使是臨及元旦,也絲毫不放松?粗(zhù)各大商場(chǎng)的職員都認

  真專(zhuān)注、笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)一位又一位顧客,我心忽地一熱,為他們的敬

  業(yè)精神所感動(dòng)。他們是多么敬業(yè),即使是元旦——大家放假回家過(guò)節的日子,他們去始終堅守著(zhù)自己的崗位。想到即將來(lái)臨的期末考試,我大步回家。我要學(xué)習他們的敬業(yè)精神,即使元旦也不能忘記自己的任務(wù)——好好復習,考個(gè)好成績(jì)來(lái)慶祝元旦,迎接春節。

  新的一年,新的一天,我定會(huì )跨上一個(gè)新的臺階

  元旦節心得體會(huì )3

  元旦節將至,也是同學(xué)們正準備開(kāi)始期末復習的時(shí)候。在元旦前夕的這次活動(dòng),希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣,緩解同學(xué)們期末復習的壓力。

  早早地我們來(lái)到活動(dòng)室,開(kāi)始布置起晚會(huì )現場(chǎng)來(lái)。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品,活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋,但只需要一朵小小的自己疊的紙花,手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺。晚會(huì )開(kāi)始前,在我們的勞作下,會(huì )場(chǎng)已然亮麗地出現在我們眼前。

  晚會(huì )開(kāi)始了,帶著(zhù)一副墨鏡的主持人xx登臺亮相,立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑。隨后xx同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節棍,隨著(zhù)激昂的音樂(lè )響起,兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線(xiàn)條,但見(jiàn)xx或轉或掄,或單手演絕技,或雙手齊開(kāi)弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化,贏(yíng)得掌聲陣陣;顒(dòng)是節目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了xx帶給我們的開(kāi)胃菜后,大家分做幾組,開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中,同學(xué)們往往很難一次成功,雖然大家很注意,但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯誤,不斷惹得大伙大笑。接著(zhù)男女同學(xué)分別表演了精心準備的節目。由xx給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》,他們用重慶話(huà)將小品演繹出來(lái),真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現代舞將晚會(huì )待到了新的熱潮,大家和著(zhù)節拍,用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節,所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái),參與到游戲中,體驗游戲的樂(lè )趣。

  活動(dòng)結束了,同學(xué)們沉浸在快樂(lè )中,享受著(zhù)節日的愜意。大家在晚會(huì )中獲得了輕松愉悅;顒(dòng)不久,在期末考試中,我們班取得了不錯的成績(jì)。

  元旦節心得體會(huì )4

  人與人的距離可以靠心來(lái)拉近,那么心與心的距離又該靠什么來(lái)拉近呢?

  ——寫(xiě)在前面

  老師,學(xué)生,兩個(gè)不同的代名詞,組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者,我是被管者,于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策,我下有對策,搞的是硝煙彌漫,苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

  一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì ),讓我悟到了這一切,原來(lái),一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。

  那是20XX年12月30日,晚上要開(kāi)“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì )”。作為班主任的我,義不容辭的參與了準備工作。誰(shuí)曾想,孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了,推開(kāi)門(mén),眼前一亮,整個(gè)教室煥然一新,讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭著(zhù)問(wèn):“老師,漂亮嗎?好看嗎?”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐,那一雙雙飽含期待的眼睛,讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭,不住的說(shuō):“好看!真漂亮!”原來(lái),當學(xué)生面對他們感興趣的事情時(shí),積極性和表現欲是如此之強!

  晚上,學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著(zhù)往我手里遞橘子,送瓜子,放糖果,更親切的拉我一起表演節目,看到他們那急于展示的舉動(dòng),我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前,無(wú)人能例外。

  一個(gè)元旦晚會(huì ),大家玩的十分盡興,正如李校長(cháng)說(shuō)的那樣,那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生,誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。

  那天的晚會(huì ),讓我明白了:人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的,可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!

  試想:如果我們能以平等友愛(ài)之心來(lái)對待每一個(gè)學(xué)生,那么學(xué)生將會(huì )匯報給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自?xún)刃娜リP(guān)愛(ài)、理解他們,相信他們會(huì )有所感受。

  后記:師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此,方能達到師生共融!

  元旦節心得體會(huì )5

  班級沒(méi)有用五顏六色的條紋裝飾,而是在每扇窗戶(hù)上放窗花。我覺(jué)得這些小裝飾比別的班好。班級里的座位被重新安排了,中間留了一個(gè)很大的空隙給學(xué)生表演。因為來(lái)晚了,我坐在最后:

  元旦晚會(huì )開(kāi)始了,寧玲和周正陽(yáng)做了一個(gè)無(wú)聊的演講。終于,第一個(gè)節目開(kāi)始了。節目很多,不能一一介紹。我來(lái)介紹幾個(gè)讓我印象深刻的節目。

  周正陽(yáng)走到教室中央笑著(zhù)說(shuō):“接下來(lái)請余、胡一棟、王本本、唱一首大家都很熟悉的流行歌曲—— 《七里香》!闭坡暲讋(dòng),學(xué)生們激動(dòng)萬(wàn)分,有的甚至敲桌子當鼓。他們四個(gè)人推我,我把你的拉上來(lái)。四個(gè)人排好隊,一個(gè)人開(kāi)始唱一句。天啊,他們太敢唱周杰倫的歌了。況且賈老板和王先生都在現場(chǎng)。他們怎么敢唱歌?胡一棟開(kāi)了一炮。他唱得不好,但第一個(gè)吃“螃蟹”的人需要勇氣;第二個(gè)是王本本,把以前的彪悍變成了靦腆的男孩子。他唱歌的聲音太小,像蚊子,我聽(tīng)不見(jiàn);接下來(lái)是董冰。雖然平時(shí)是個(gè)害羞的男生,但是唱《七里香》的時(shí)候就變了。他對唱歌非常投入,甚至使用肢體語(yǔ)言,引起大家的大笑;最后,余鄭融是最倒霉的一個(gè)。他唱的歌詞最好,所以他幾乎不會(huì )唱。無(wú)論如何,他們還是很有勇氣的。歌到最后,我忘記了之前的委屈,率先鼓掌。因為他們的頭像,后面的吳京和贊輝明目張膽地唱著(zhù)蔡依林的《愛(ài)情三十六計》。

  還有一個(gè)節目,是龔然表演的小品。她說(shuō)的話(huà)生動(dòng)有趣。她模仿一個(gè)鄉鎮的`聲音,真的是那樣的!她的表演贏(yíng)得了陣陣掌聲和笑聲,她真的不愧為女性小品之王!

  元旦節心得體會(huì )6

  新的一年馬上就要到了。新的一年寄托了新的希望。元旦過(guò)后,馬上要期末考試了,在這歡樂(lè )的節日里,我既要玩得開(kāi)心,又要抓緊時(shí)間好好復習。

  新的一年,我想對老師說(shuō):“感謝您對我的培育,是您用辛勤的汗水滋潤著(zhù)一朵朵花蕾,為我們編織了五彩的夢(mèng)。我一定會(huì )繼續努力,發(fā)表更多的作文,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!

  新的一年,我想對同學(xué)說(shuō):“我們一定要好好學(xué)習,努力攀登,爭取每個(gè)人都考取好成績(jì),做老師眼中的好學(xué)生,爸爸媽媽眼中的好孩子!

  新的一年,我還想對爸爸媽媽說(shuō):“有了你們,才有了這個(gè)幸福的家;有了你們,我才能過(guò)上幸福的日子。你們每天加班加點(diǎn)地工作,每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我,爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝你們!”

  這就是我的新年心得體會(huì ),我的心愿!

  元旦節心得體會(huì )7

  元旦是中國一個(gè)重要的日子,因為元旦到來(lái)意味著(zhù)新的開(kāi)始。

  當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,準備迎接新一年的第一天。

  俗話(huà)說(shuō):新年要有新氣象,為了迎接新年的到來(lái)。電視臺費盡心機,絞盡腦汁,弄了一個(gè)新年賽詩(shī)會(huì ),當演員上臺朗誦的時(shí)候,他們心如刀絞,但當觀(guān)眾們鼓掌的時(shí)候,他將詩(shī)朗誦的淋漓盡致,盡管他們精疲力盡,但還是精益求精,希望為觀(guān)眾們獻上最出色、最完美的表演,希望讓他們覺(jué)得不虛此行。

  元旦可是個(gè)普天同慶的日子,所以連北美也在慶祝呢!趁著(zhù)北美正在下鵝毛大雪,藝術(shù)家準備趁熱打鐵,用他們靈巧的手,經(jīng)過(guò)精雕細琢,完成了一座座冰雕,同時(shí),那也開(kāi)了一個(gè)冰雕樂(lè )園,人們仿佛回到了冰河世紀。

  為了新一年的到來(lái),我們一定要好好學(xué)習!

  元旦節心得體會(huì )8

  時(shí)間的步伐總是超出我們的能力范圍;秀遍g,這一年無(wú)聲無(wú)息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。喧鬧的氣氛帶給我的只是暫時(shí)的喜悅,但之后更多的是悲傷和思考。

  是因為人越來(lái)越老,步子越來(lái)越大,時(shí)間走得越來(lái)越快嗎?我記得小時(shí)候多么盼望過(guò)年,可是等待的日子好長(cháng),F在,當去年年夜飯的笑點(diǎn)和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清晰的時(shí)候,新的一年就在眼前。就我而言,我真的感到不知所措,因為我是一個(gè)理想主義者,我總是害怕時(shí)間的步伐。

  雖然這輩子經(jīng)歷了很多,但我是個(gè)戀舊的人。我總是喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去,美好又悲傷。這可能是因為現實(shí)中有太多的悲傷和遺憾。過(guò)去的事就像陳年的酒,越喝越香。但有人說(shuō),如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸在懷舊中,那個(gè)人就完了。我沒(méi)救了嗎?

  "花年年相似,人年年不同."同樣的環(huán)境,同樣的花,同樣的聚會(huì ),不同人的心情。沒(méi)有寧靜之外的寧靜,沒(méi)有熱衷于喧囂的狂喜,只有迷茫與悲傷,只有三月煙雨的惆悵。

  學(xué)生們花了一個(gè)下午的時(shí)間裝飾學(xué)校的舞臺、氣球、絲帶、燈.充滿(mǎn)喜悅。這是學(xué)校提前舉辦的元旦晚會(huì )。響亮的聲音,歡快的歌聲,而我坐在角落里靜靜地敲著(zhù)瓜子!罢嬲耐纯嗖皇悄銢](méi)有享受過(guò)繁華,而是享受繁華之后的孤獨”。所以,我一直不喜歡熱鬧的場(chǎng)面。

  說(shuō)笑著(zhù)吃著(zhù)玩著(zhù)游戲直到十點(diǎn)多才走遠。出了學(xué)校,外面一片漆黑,一片寂靜。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生,笑聲在黑暗中久久回蕩,然后消失在刺骨的北風(fēng)中。

  當我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時(shí),我也徹底告別了這一年,默默為自己祈禱,希望擺脫這一年的不快和悲傷,迎來(lái)快樂(lè )的一年。20xx,確實(shí)是個(gè)好數字,但是夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎?

  元旦節心得體會(huì )9

  20xx年元旦前夕,美麗的xx小學(xué)校園內彩球飄揚、歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。為了慶祝羊年的到來(lái),豐富師生的文化生活,使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦,學(xué)校精心組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái)!

  “二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進(jìn)行,學(xué)校內一片歡騰,這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的小朋友們身著(zhù)漂亮的演出服,小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅。幼兒歌舞《歡樂(lè )中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《拔蘿卜》、《我愛(ài)我家》等節目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(cháng)朋友們的好評。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺,為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎。

  “慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區的書(shū)畫(huà)展,同時(shí)在12月31日早上在校門(mén)口展出了“__小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”,讓家長(cháng)和社會(huì )共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作。除了在校外展出外,每個(gè)班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí),為師生營(yíng)造了濃郁的節日氛圍。

  “慶元旦手工制作展”__小學(xué)開(kāi)展了以“愛(ài)我校園”為主題的手工制作競賽活動(dòng)。師生、家長(cháng)同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀(guān),而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學(xué)生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱(chēng)贊,同時(shí),也受到家長(cháng)的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過(guò)這次活動(dòng),既培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、動(dòng)腦的能力和動(dòng)手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進(jìn)作用。

  __小學(xué)在新的一年里,有上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導,有家長(cháng)社會(huì )的關(guān)心支持,有全體師生的共同努力,一定會(huì )向著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn),讓__小學(xué)成為孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的樂(lè )土!

  元旦節心得體會(huì )10

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心準備和策劃,20xx年引人注目的元旦晚會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導、老師和學(xué)生的一致好評下終于圓滿(mǎn)結束。演出當天,從清晨的準備到晚會(huì )的結束,讓我們充分體會(huì )到大家為舉辦晚會(huì )付出的艱辛和汗水。

  后臺學(xué)生會(huì )的工作人員用對講機不停的互相溝通;道具組的同學(xué)在準備下一個(gè)節目使用的道具;要上場(chǎng)的同學(xué)在做最后的聯(lián)合訓練……同學(xué)們互相幫助,場(chǎng)面緊張但有序。

  道具組的任務(wù)很艱巨。演出節目所需的所有道具必須提前準備好,并與每個(gè)節目的負責人溝通,然后做好筆記,保證晚間節目的正常儲存。晚會(huì )開(kāi)始后,有幾個(gè)節目需要現場(chǎng)調整。這時(shí)候道具組靈活的適應性就凸顯出來(lái)了,讓整個(gè)晚會(huì )進(jìn)行的很順利。

  通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅增強了學(xué)生組織大型活動(dòng)的能力、溝通技巧,并增進(jìn)了相互信任;也讓我們感受到作為團結集體一員的責任,感受到家的溫暖。最終,我們學(xué)會(huì )了為學(xué)生服務(wù)的精神,F在我們已經(jīng)進(jìn)入了新的一年,未來(lái)將會(huì )有更多的挑戰。我們相信,在新的一年里,我們會(huì )更加成熟,在學(xué)生會(huì )里做得更好。

  元旦節心得體會(huì )11

  鑼鼓喧天,辭舊迎新。輝煌的20xx年即將告別我們,充滿(mǎn)期待和挑戰的20xx年正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。為了慶祝元旦,豐富校園文化生活,活躍學(xué)習氛圍,給學(xué)生一個(gè)真正展示自己風(fēng)格和勇氣的舞臺。我特此在我們部門(mén)舉行新年晚會(huì )。這個(gè)晚會(huì )規模很大,很有創(chuàng )意。在有關(guān)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、關(guān)心和支持下,在學(xué)生會(huì )的精心組織下,通過(guò)所有演員和主持人的充分準備和共同努力,晚會(huì )成功舉辦。

  晚會(huì )的準備工作有很多項目和復雜的材料。各部門(mén)對準備工作進(jìn)行了充分的估計和規劃,制定了詳細的活動(dòng)計劃,規定了每個(gè)工作組的詳細任務(wù)和職責,并逐一確定了完成期限。同時(shí)隨時(shí)協(xié)調解決新問(wèn)題,使準備工作有了更系統、更嚴密的組織體系。各小組各司其職,根據工作要求開(kāi)展大量工作。晚會(huì )的相關(guān)人員各司其職,無(wú)論是節目表演的安排、后勤保障還是宣傳報道,從每一個(gè)細節出發(fā),嚴格把關(guān),精心安排,有序組織,每一項具體工作落實(shí)到人,鞏固職責,明確目標,確保晚會(huì )圓滿(mǎn)成功。

  晚會(huì )開(kāi)始時(shí),主持人熱情地介紹了來(lái)賓,并向所有老師、學(xué)生和來(lái)賓致以誠摯的新年問(wèn)候。晚會(huì )以熱烈的舞蹈開(kāi)始。整個(gè)晚會(huì )緊湊有序,形式新穎,安排精巧,不僅是視覺(jué)盛宴,更是聽(tīng)覺(jué)享受。歌聲動(dòng)人,舞姿優(yōu)美,小品和相聲豐富多彩,場(chǎng)內場(chǎng)外氣氛熱烈熱烈,充滿(mǎn)濃郁的文化和青春氣息。節目構思巧妙,安排周密,舞臺簡(jiǎn)潔大氣,展現了我們系學(xué)生的青春活力和朝氣,以及求新求變、熱愛(ài)生活的精神。是一場(chǎng)精彩的高品質(zhì)文化盛宴。晚會(huì )太精彩了,贏(yíng)得了嘉賓和觀(guān)眾的好評,現場(chǎng)笑聲和掌聲不斷……在《龍的傳人》優(yōu)美的旋律中,晚會(huì )結束了,圓滿(mǎn)成功。

  這次活動(dòng)的巨大成功離不開(kāi)全系師生的努力。在組織這次活動(dòng)的過(guò)程中,我們克服了資金短缺、時(shí)間緊張、人員難以集中等各種困難。大家利用業(yè)余時(shí)間安排節目,不影響學(xué)習。雖然很辛苦,但是都堅持下來(lái)了。為了保證節目質(zhì)量和演出效果,大家都不厭其煩地排練。最終,演出取得了不錯的效果。

  雖然晚會(huì )取得了很大的成功,但仍有一些不足和教訓值得糾正和學(xué)習:由于到場(chǎng)人數太多,場(chǎng)地不足,無(wú)法及時(shí)安排太多人,造成現場(chǎng)混亂,影響節目的開(kāi)始;晚會(huì )互動(dòng)環(huán)節人太多,時(shí)間太長(cháng),使得后續節目略緊湊.

  但是,我們會(huì )在這次晚會(huì )中總結經(jīng)驗,吸取教訓,為下一次晚會(huì )的成功打下堅實(shí)的基礎!

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