教學(xué)開(kāi)放周心得體會(huì )-教師心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的教學(xué)開(kāi)放周心得體會(huì )-教師心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)開(kāi)放周心得體會(huì )篇1為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進(jìn)一步明晰“導學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聽(tīng)了兩個(gè)老師的公開(kāi)展示課。通過(guò)本次活動(dòng)，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì )總結如下：
一、新課的導入自然、流暢
所聽(tīng)兩位位教師的導入都能很快進(jìn)入角色，并且能在不知不覺(jué)中吸引學(xué)會(huì )的注意力。如耿老師的《生活中的標志》一課，一開(kāi)始通過(guò)學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節目標志導入新課，引出標志存在于我們生活中的每一個(gè)角落，使學(xué)生認識標志。
二、時(shí)間分配恰當、知識過(guò)度自然
新課的導入后的一段時(shí)間是一堂課的關(guān)鍵時(shí)間，是學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精力高度集中的時(shí)間，我們的大部分教師都不失時(shí)機的抓住這段時(shí)間，利用較短的時(shí)間將本節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識講解清楚。及時(shí)利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過(guò)廣田小學(xué)標志的由來(lái)，來(lái)分析講解如何設置標志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設計一個(gè)具有代表性的積極向上的.標志。耿老師的課設教學(xué)環(huán)節顯明，銜接自然，從導入生活中的標志到了解標志，設計標志，一節課下來(lái)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。
三、語(yǔ)言表達準確、清楚
語(yǔ)言是傳授知識完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準備，設計不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現。講授時(shí)運用準確精練的語(yǔ)言，將授課內容鮮明生動(dòng)、通俗有趣地表達出來(lái)，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。
四、講授的內容適中
一節課給學(xué)生講授的知識密度適中、速度適中。使學(xué)生對所學(xué)的內容及時(shí)得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時(shí)間進(jìn)行練習，使學(xué)困生有時(shí)間、有精力對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。
總之，這一次的活動(dòng)讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習，多與其他老師交流經(jīng)驗、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。
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