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學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”，學(xué)習講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達到創(chuàng )新，以提高效率創(chuàng )造更多的效益。如何提高個(gè)人的素質(zhì)就需要打破原有的固定思維模式。要學(xué)會(huì )用新眼睛、新角度看世界，逐步學(xué)會(huì )自我超越，學(xué)會(huì )心靈的轉換，學(xué)會(huì )用系統思考解決問(wèn)題等。
首先，是觀(guān)念的轉變。思想是行為的先導，比之于知識的老化，觀(guān)念的老化更為危險。知識的老化可以通過(guò)學(xué)習來(lái)彌補，觀(guān)念的老化，則往往使人坐井觀(guān)天，固步自封�！皯B(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想。學(xué)習是一種理念，一種檢驗自身的標準，應該把它融入到自己的思想與工作中去。因此，對教育觀(guān)念的更新，顯得尤為重要。作為教師應多讀有關(guān)新教育理念的著(zhù)作，多讀走在時(shí)代前沿的優(yōu)秀刊物，充實(shí)并更新教育理念。
其次，是制定計劃。每個(gè)人應根據自己的實(shí)際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對自己來(lái)說(shuō)具備可執行性的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃可以放在心理作為一種潛在的目標，也可寫(xiě)下來(lái)每日三省，有了計劃然后堅持不懈的去執行與實(shí)現。畢業(yè)兩年來(lái)一直實(shí)踐著(zhù)自己的誓言，在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)彷徨，有過(guò)失敗，但是更多的是戰勝自己的喜悅，和朋友一起奮斗建立友誼的感動(dòng)。
然后，努力超越自我。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在工作中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。平時(shí)，我會(huì )多讀一些名著(zhù)和完善人格方面的書(shū)，對自己有一定的幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它�；仡欉@兩年，我很高興能在同事有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同事們也無(wú)私的伸出了援助之手。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。
做一個(gè)快樂(lè )的人，工作著(zhù)是快樂(lè )的，工作著(zhù)是美麗的。其實(shí)，快樂(lè )就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現�！敖裉煳易隽耸裁�？學(xué)到了什么？”在每天的工作中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結，從辛勤的勞動(dòng)中去體現自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì )到一份成功的樂(lè )趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會(huì )到工作、生活中的快樂(lè )。確實(shí)，我們只有快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿(mǎn)的熱情去面對工作中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現的問(wèn)題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領(lǐng)先的境界。
通過(guò)這兩年的工作生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同事和朋友，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
兩年的工作生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì ) 篇1
學(xué)習是一種態(tài)度，學(xué)習更是一種挑戰。只有“下水”之后，先浮起來(lái)，再考慮速度和動(dòng)作的問(wèn)題�！皩W(xué)習型組織建設”，尤其是“學(xué)習型員工”的培養，就得有這種敢于“下水”的精神。
——工作就是愉快的帶薪學(xué)習
如今，幾乎每個(gè)企業(yè)都組織培訓與學(xué)習，培訓經(jīng)常成為企業(yè)老板和HR經(jīng)理最為關(guān)心的事情，然而，其他員工只是被動(dòng)的接受。企業(yè)要建立培訓體系，創(chuàng )建學(xué)習型組織，首要的工作就是營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，解決為什么要學(xué)習的問(wèn)題。企業(yè)建設培訓體系時(shí)，要考慮6個(gè)問(wèn)題：
1。學(xué)習意愿，調動(dòng)員工的學(xué)習意愿，營(yíng)造學(xué)習氛圍，并將個(gè)人學(xué)習和組織學(xué)習相結合。
2。培訓與學(xué)習必須與組織戰略和文化相結合，背離企業(yè)文化的培訓就像毒藥一樣，所以某些企業(yè)在選擇培訓內容時(shí)不夠慎重，產(chǎn)生的后果非常嚴重，員工參加完培訓對企業(yè)產(chǎn)生怨言甚至離職。
3。明確界定培訓與學(xué)習的目的，分清是知識普及還是技能應用，知識普及要的是高層建甌和開(kāi)拓思維，技能應用強調的是模擬練習和習慣養成。
4。整合資源，充分挖掘內部培訓資料，可以先借用外部資源完善專(zhuān)項課題，再由內部講師持續改進(jìn)。
5。多種形式的'運用并行。
6。根據能力勝任模型構建培訓體系，現考核評價(jià)，根據結果對應能力指標培訓。
一個(gè)成熟的培訓體系不僅要求各要素協(xié)調配置，還要求每一個(gè)環(huán)節相扣，涵蓋整個(gè)企業(yè)，滿(mǎn)足企業(yè)各方的需要，使培訓成為企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，而不僅僅是一系列講座或類(lèi)似講座或類(lèi)似的活動(dòng)。培訓體校要以領(lǐng)導人為支撐，以企業(yè)文化為“軸”，以制度為“鞭策”，促進(jìn)企業(yè)管理者協(xié)調配置各方面的資源，正如一個(gè)陀螺，要保持它的平穩運轉，就必須不斷地抽打它，給力于它。企業(yè)培訓的最高境界應該是從培訓走向自覺(jué)學(xué)習，是“陀螺”成為一個(gè)自我調整、自我強化、自我完善、會(huì )自轉的、活的有機體系，使整個(gè)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。
在全國上下響應“創(chuàng )建學(xué)習型組織”、“培養學(xué)習型員工”的活動(dòng)背景下，來(lái)響應國家開(kāi)展的“爭創(chuàng )”活動(dòng)：
創(chuàng )建學(xué)習型組織，為職工創(chuàng )建更好的學(xué)習機會(huì )，倡導員工樹(shù)立終生學(xué)習的理念，提高學(xué)習能力，營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )新的社會(huì )環(huán)境，形成全員學(xué)習、團隊學(xué)習、工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的氛圍和機制，培養更多的學(xué)習型員工，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍。
學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì ) 篇2
學(xué)習就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，個(gè)人素質(zhì)的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì )自我超越，學(xué)會(huì )心靈的轉換，學(xué)會(huì )用系統思考解決各種問(wèn)題等等。
一、觀(guān)念的轉變
我認為學(xué)習型個(gè)人作為一種先進(jìn)的模式，她的創(chuàng )建首先是一個(gè)觀(guān)念的轉變問(wèn)題�！皯B(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習作為一種理念，一種檢驗團隊的標準，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機器。
學(xué)習型先進(jìn)個(gè)人所強調的學(xué)習，并不是通常我們在學(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習，而是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習�！爸t受益、滿(mǎn)招損”，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現新事物、新知識，這其實(shí)也是培養與提高自己的學(xué)習能力（或者說(shuō)技能）。
“工作中學(xué)習，學(xué)習中工作”，這種學(xué)習講究的是感悟，是主動(dòng)的`去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達到創(chuàng )新。
二、創(chuàng )建學(xué)習型個(gè)人的基礎
創(chuàng )建學(xué)習型個(gè)人的前提，我認為首先是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標的基礎。
學(xué)習的核心是創(chuàng )新，如果你連基本技能都沒(méi)有掌握，都不能做好，何言創(chuàng )新？
三、制定計劃
每一個(gè)人應根據自己的實(shí)際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對自己來(lái)說(shuō)具備可執行性的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃可以放在心理作為一種潛在的目標，也可寫(xiě)下來(lái)每日三省，有了計劃然后堅持不懈的去執行與實(shí)現。
四、快樂(lè )學(xué)習
學(xué)習是快樂(lè )的，工作是美麗的。
其實(shí)，快樂(lè )就是一種心態(tài)，也是一中信心的體現�！敖裉煳易隽耸裁�？學(xué)到了什么？”在每天的學(xué)習中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結，從辛勤的勞動(dòng)中去體現自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì )到一份成功的樂(lè )趣，從學(xué)習中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會(huì )到學(xué)習、生活中的快樂(lè )。
我們只有快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿(mǎn)的熱情去面對學(xué)習中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現的問(wèn)題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領(lǐng)先的境界。
五、標桿學(xué)習
在學(xué)習中，我們還得為自己找到一個(gè)標桿，一個(gè)學(xué)習與超越的標桿。
“三人行必有我師”，首先從自己的身邊，自己的團隊里為自己找一個(gè)標桿，這樣離你最近，更便于你近距離接觸與學(xué)習，更便于你發(fā)現與標桿的差距，進(jìn)而檢驗自己的學(xué)習效果與進(jìn)步提高的程度。
當你趕上或超越了你的標桿時(shí)，你將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目標，通過(guò)了解更多的信息和學(xué)習更多的知識來(lái)充實(shí)自己，為自己所用。這樣，你就具備了創(chuàng )新的能力，當你的創(chuàng )新能應用到你的工作中的時(shí)候，這就是學(xué)習型組織管理理念在你的工作中的體現。
學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì ) 篇3
當前，部隊對機關(guān)工作反映最強烈的問(wèn)題，就是“五多”問(wèn)題。以會(huì )議落實(shí)會(huì )議、以文件落實(shí)文件、以講話(huà)落實(shí)講話(huà)，隨意干涉部隊依法履職用權、越俎代庖、大包大攬等，這些不依法辦事的現象和問(wèn)題，造成基層工作忙亂，影響工作的質(zhì)量效益，制約了部隊全面建設和科學(xué)發(fā)展。因此，各級各部門(mén)各單位必須把依法指導和開(kāi)展工作作為改進(jìn)機關(guān)工作的方法路徑，確�！皩W(xué)習型、效率型”機關(guān)建設的質(zhì)量水平。
一、依法指導和開(kāi)展工作為建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)提供思想引領(lǐng)
法規制度具有規范、引導和約束等作用，強調依法指導和開(kāi)展工作，最終目的是為了提高工作的質(zhì)量和效益。一方面，法規制度是建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)的重要保障。法律法規是部隊實(shí)踐經(jīng)驗的結晶，反映了部隊建設的特點(diǎn)規律，既有導向作用，又有規范作用，既是管理的依據，又是建設的標準。機關(guān)工作，無(wú)論是調查研究還是實(shí)踐探索，法規制度都具有重要的指引規范作用，理應成為建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)的重要理論依據。另一方面，依法指導和開(kāi)展工作是建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)的重要路徑。機關(guān)人員經(jīng)常變動(dòng)，容易導致各項工作落實(shí)因人而變，從而影響工作質(zhì)量和效率。只有切實(shí)樹(shù)立法規意識，養成依法抓工作的思維方式，樹(shù)牢法治權威而不是個(gè)人權威，才能保持工作的.規范性和連續性。建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)，必須把法律思維根植于籌劃工作、議事決策、組織執行的全過(guò)程，充分認清法規制度的嚴肅性和權威性，牢固樹(shù)立依法辦事的思維方式，避免工作盲目、失范和忙亂。
二、依法指導和開(kāi)展工作是建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)建設的客觀(guān)需求
堅持依法指導和開(kāi)展工作，對建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)具有重要作用。一是實(shí)施科學(xué)指導的客觀(guān)需要。只有堅持依法指導和開(kāi)展工作，使領(lǐng)導機關(guān)貫徹依法治軍方針的行為模式跟上形勢要求，達成具體化、操作化目標，才能保證各級依法建設、依法運轉，實(shí)現部隊科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展。二是確保工作質(zhì)量效益的必然要求。有秩序才有質(zhì)量，秩序就是效益。只有堅持依法指導和開(kāi)展工作，全面落實(shí)法規制度，領(lǐng)導機關(guān)才能有效克服部隊建設中存在的隨意性大、標準意識差、職責不明、內部關(guān)系不暢等問(wèn)題，有效控制和減少工作忙亂，建立正規的戰備、訓練、工作和生活秩序。三是解決實(shí)際問(wèn)題的有效舉措。當前機關(guān)在指導和開(kāi)展工作過(guò)程中安排過(guò)滿(mǎn)、指標過(guò)高、要求過(guò)急以及在執行法規制度時(shí)以情代法、以罰代法等現象仍然存在，尤其是“五多”、政出多門(mén)等問(wèn)題已經(jīng)成為影響部隊建設的頑癥痼疾，嚴重影響部隊的科學(xué)發(fā)展。要解決這些問(wèn)題，必須引導各級機關(guān)積極適應依法從嚴治軍的要求，堅持依法指導和開(kāi)展工作，努力實(shí)現工作指導由經(jīng)驗型向法治型轉變，達到“學(xué)習型、效率型”機關(guān)建設的要求。
三、依法指導和開(kāi)展工作是機關(guān)干部履職盡責的基本要求
首先，依法指導和開(kāi)展工作是機關(guān)干部必備的能力素質(zhì)。軍隊是執行特殊政治任務(wù)的武裝集團，講究令行禁止、集中統一，嚴格的隸屬關(guān)系容易使人治因素影響依法治軍方針的貫徹落實(shí)。目前機關(guān)在實(shí)施指導時(shí)抓不住關(guān)鍵、工作忙亂、效率不高等問(wèn)題，甚至出現失誤、違法違紀等現象，與部分機關(guān)干部法律素養不高、依法指導和開(kāi)展工作能力不強有密切關(guān)系。提高機關(guān)干部依法指導和開(kāi)展工作的能力素質(zhì)，是建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)的迫切任務(wù)。其次，依法指導和開(kāi)展工作是機關(guān)干部發(fā)揮表率作用的主要載體。近年來(lái)，部隊發(fā)生的違法亂紀現象，出問(wèn)題后影響最大、危害最大的是干部；部隊發(fā)生的傾向性問(wèn)題和重大事故案件，絕大多數是由于領(lǐng)導干部指導思想不端正、思想作用飄浮造成的。從這個(gè)意義上講，強調依法指導和開(kāi)展工作在建設“學(xué)習型、效率型”機關(guān)中的重要作用，實(shí)質(zhì)就是要充分發(fā)揮領(lǐng)導和機關(guān)干部在依法從嚴治軍上的表率作用，找準依法從嚴治軍的抓手，使領(lǐng)導和機關(guān)干部以自身的良好形象、模范行為影響和帶動(dòng)部隊貫徹落實(shí)依法從嚴治軍方針。再次，依法指導和開(kāi)展工作是機關(guān)干部有效履行使命任務(wù)的現實(shí)需要。機關(guān)干部必須全面準確理解新形勢下依法從嚴治軍方針的內涵要求，堅持依法開(kāi)展工作，依法做好軍事斗爭準備，依法遂行多樣化軍事任務(wù)，推動(dòng)軍區部隊建設水平的整體躍升。
學(xué)習型個(gè)人心得體會(huì ) 篇4
學(xué)習型城管，就是要使每個(gè)城管隊員都能通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習不斷地提高學(xué)習能力、執法能力、創(chuàng )新能力，使自我的潛能得到充分發(fā)揮，才智得到充分的展示，來(lái)實(shí)現完善本我、成就自我、實(shí)現超我的過(guò)程，鑄就成為有思想、有理念的城管隊伍。
通過(guò)這幾天培訓學(xué)習，使我對城管執法工作的緊迫性、長(cháng)期性、艱巨性、復雜性有了充分認識，為我們今后規范行政執法起著(zhù)重要的理論指導意義和重大的實(shí)踐價(jià)值�？梢�(jiàn)，鑄就學(xué)習型城管是必要的，緊迫的，長(cháng)期的。
鑄就學(xué)習型城管是與時(shí)代的發(fā)展相協(xié)調。當今的時(shí)代是知識爆炸的時(shí)代，知識總量不斷擴展，知識更新的步伐不斷加快，在這種情況下建立學(xué)習型城管是時(shí)代發(fā)展的必然要求。凡是時(shí)代發(fā)展所需要的都是城管執法機關(guān)學(xué)習的內容，這就要求我們在學(xué)習中要投入更大的精力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)習研究的新領(lǐng)域。
鑄就學(xué)習型城管要明確方向與目標。一是加強對法律知識的`學(xué)習。建立學(xué)習型城管的一個(gè)重要內容是要求城管執法人員在學(xué)習中應當有所側重，將相關(guān)法律作為學(xué)習研究的重點(diǎn)內容。二是加強技能學(xué)習。隨著(zhù)執法環(huán)境的變化，對各項城管執法工作、執法方法同樣提出了新要求，為了造就適應時(shí)代發(fā)展需要的城管執法人員，培養出更多的優(yōu)秀城管執法者，辦出更多的精品案，創(chuàng )造出城管執法工作的新榜樣，這都需要通過(guò)學(xué)習去解決，通過(guò)實(shí)踐去檢驗。
鑄就學(xué)習型城管需要建立健全學(xué)習長(cháng)效機制。必須長(cháng)期堅持組織學(xué)習，構建思想文化，以先進(jìn)的思想武裝成員組成隊伍以身作則，堅持每月帶領(lǐng)全體城管隊員學(xué)習并做好學(xué)習記錄和心得；要以理論學(xué)習為主，實(shí)踐學(xué)習為輔，理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結合、學(xué)以致用。采取召開(kāi)座談會(huì )、網(wǎng)上交流心得、走訪(fǎng)幫扶對象、外出參觀(guān)學(xué)習等形式，全面提高城管隊伍的文化素養，不斷增強城管隊伍的執政文化意識、創(chuàng )新文化意識、大局文化意識、服務(wù)文化意識。在全系統開(kāi)展先進(jìn)文化思想隊員評選活動(dòng)，在各中隊和城管隊員中開(kāi)展“創(chuàng )建先進(jìn)文化思想中隊、爭做學(xué)習文化優(yōu)秀隊員”活動(dòng)，形成比學(xué)趕幫超的良好氛圍。積極拓展黨員學(xué)習的內容、途徑、渠道，不斷創(chuàng )新組織學(xué)習的思路、辦法、載體和機制，提高學(xué)習效果，快速形成自己的思想和方法。
學(xué)習決定生命力，激發(fā)創(chuàng )造力。學(xué)習是一切進(jìn)步的先導，是求新求變的起點(diǎn)。在新的歷史起點(diǎn)上，把學(xué)習作為我們城管隊伍的基本特征，鑄就學(xué)習型城管，必定能夠在永不停歇的時(shí)代步履中，推動(dòng)城市管理工作不斷向前發(fā)展。
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