學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì )范文（通用17篇）
我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì )范文），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 1
我們的家由愛(ài)撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務(wù)維護國家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經(jīng)也這么想，直到……
從他出生開(kāi)始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨個(gè)體的“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務(wù)了;22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨立勞動(dòng)維持生計了，他要行使勞動(dòng)的權利與義務(wù)了;23歲，工作一年的他第一次休年假——勞動(dòng)者是有休息的權利的;26歲，他牽著(zhù)心愛(ài)的'她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買(mǎi)下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個(gè)人財產(chǎn);30歲，也就是現在，小張的父母退休了，倆老人來(lái)到小張所在的城市，他們其樂(lè )融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。
30歲的小張轉變了想法：憲法是中華人民共和國萬(wàn)法之母，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護著(zhù)我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會(huì )愈加融洽、和諧，讓國家日益強盛、繁榮。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 2
一、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習法律法規，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的'員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 3
說(shuō)起憲法，可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生，但說(shuō)起“法律”二字，許多人肯定會(huì )說(shuō)，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長(cháng)。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門(mén)法規與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。
曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jì)很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò )導致學(xué)習成績(jì)下降，受老師批評后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長(cháng)的話(huà)也不聽(tīng)，慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學(xué)要遵守交通規則——因為一個(gè)小小的'過(guò)錯，有可能釀成無(wú)法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說(shuō)：國有國法，家有家規。從小就要做個(gè)守規矩有責任感的人，說(shuō)話(huà)做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長(cháng)，要愛(ài)國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無(wú)規矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長(cháng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì )更加美好。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 4
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長(cháng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。
為了我們更好的.成長(cháng)，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學(xué)習它們。讓這些法律法規不淪落為空話(huà)套話(huà)，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話(huà)，這樣的慘劇就不會(huì )發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì )發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 5
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來(lái)源。公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的，而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過(guò)有組織的國家權力，維護社會(huì )的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。如果權力過(guò)于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過(guò)大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權力空間，導致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì )失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會(huì )的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時(shí)要履行應盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。對于國家行政管理部門(mén)而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì )秩序的良好運作，保護社會(huì )公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的`重要體現。
總之，要實(shí)現國家富強，民族復興，人民幸福，實(shí)現國家的長(cháng)治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為一名教育工作者，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒(méi)有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 6
學(xué)習憲法，就是要樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀(guān)。在基層工作生活，面對復雜浮躁的生存環(huán)境，我們面臨的考驗就是名與利、得與失之間的`矛盾糾結和思想斗爭。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。既然選擇奉獻，就應該全力以赴，用平常心做平凡事，不為權利束縛、不為名利拖累，輕裝上陣、清心寡欲、盡心工作、干出業(yè)績(jì)，做出自己的貢獻。
領(lǐng)會(huì )憲法，就是要保持勤奮努力的進(jìn)取心。立足本職，不斷窮實(shí)我們基層黨組織建設，完善各項學(xué)習教育制度并切實(shí)貫徹執行到位;任務(wù)在手中、責任在肩頭，惟有上緊跟黨中央的總體步驟走、下緊跟著(zhù)公司黨政決策走，緊緊團結部門(mén)全體同志，大家擰成一股繩，時(shí)刻保持時(shí)不我待的緊迫感、唯我其誰(shuí)的使命感，勇于擔當、主動(dòng)作為、放開(kāi)手腳、創(chuàng )造性的勤奮工作，只有這樣才能不辱使命、完成任務(wù)、創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
貫徹憲法，要胸懷未來(lái)、充滿(mǎn)信心、牢記目標，激發(fā)出實(shí)現個(gè)人價(jià)值的向往感。展望未來(lái)，我們必須充滿(mǎn)信心有所憧憬、有所期待，期待通過(guò)公司黨政的英明決策和正確指揮，期待公司全體上下精誠團結、和諧互動(dòng)，期待通過(guò)公司全員共同努力、辛勤奉獻，實(shí)現公司順利轉型并不斷發(fā)展壯大。期待實(shí)現人人事業(yè)有成、收入穩定、家庭和睦、充滿(mǎn)幸福自豪感。
我們對公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，對和諧、健康、幸福、快樂(lè )的生活充滿(mǎn)信心!
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經(jīng)過(guò)緊張的投票表決，我國憲法發(fā)展的一座重要里程碑，《中華人民共和國憲法修正案》被高票通過(guò)。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，在我們黨治國理政活動(dòng)中具有十分重要的地位和作用。從我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。通過(guò)不斷地修改，我國憲法在中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設提供了根本法治保障。
憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我們黨指導我國改革開(kāi)放和現代化建設的科學(xué)理論、正確路線(xiàn)和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領(lǐng)導人民在改革開(kāi)放和現代化建設偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì )主義政治文明建設具有重要意義。
這次憲法的修改，始終貫穿科學(xué)立法、民主立法、依法立法精神和原則，是我們黨領(lǐng)導立法、保證執法、帶頭守法的生動(dòng)實(shí)踐，是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統的生動(dòng)體現。還根據新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的新形勢新任務(wù)，把黨的十九大確定的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新成果上升為憲法規定，體現了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗、新要求。這是時(shí)代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，對更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義中的重大作用，具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。
憲法集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權威和法律效力，在中國特色社會(huì )主義法律體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的`要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。
憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果，才能具有持久生命力。我們要把學(xué)習新憲法同實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、群眾路線(xiàn)重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結合起來(lái)，推進(jìn)中國特色社會(huì )主義事業(yè)的全面發(fā)展。憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權威也在于實(shí)施。只有更加自覺(jué)地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命，把實(shí)施憲法擺在全面依法治國的突出位置，才能推動(dòng)黨和國家事業(yè)順利發(fā)展。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì )主義制度優(yōu)越性，調動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會(huì )穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實(shí)施。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 8
憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務(wù)、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；
調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安。因此，憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突具有十分重要的.意義。作為祖國的未來(lái)，民族的希望，青少年是憲法保護的重點(diǎn)對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Ｗo。父母有撫養教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在_制定通過(guò)了未成年人保護法，對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺(jué)得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學(xué)生對自己作為一個(gè)公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。法制觀(guān)念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，如何依法維權的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權益受到了侵害。比
如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì )想要大事化了，這可能會(huì )使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗生活校外打工，因為不熟悉合同法的有關(guān)規定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì )碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學(xué)習法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。 國無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“做一個(gè)懂法律的好公民”。
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有些同學(xué)認為學(xué)習法律是一件無(wú)關(guān)緊要的事。事實(shí)上，這種想法是不正確的。法律對我們的家庭生活、學(xué)校生活以及社會(huì )生活的方方面面都是不可或缺的。
我們周?chē)脑S多問(wèn)題應該依法解決。因此，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)了知法懂法并遵守法律的公民。要有法制觀(guān)念，要了解法律知識，養成依法辦事的習慣。
守法是青少年健康成長(cháng)的需要。青少年是國家的未來(lái)，是人民的希望。祖國和人民希望我們健康成長(cháng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
為了不辜負黨和人民的期望,我們青少年不僅要有一個(gè)堅定而正確的政治方向、高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識,也要有法律知識和守法的觀(guān)念,懂得合法和非法、自覺(jué)依法行事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。
為了更好地讓我們成長(cháng)，國家制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，規范人們對青少年和兒童的'教育和保護。我們應該好好學(xué)習它們。讓這些法律法規不要淪為空談，在我們的生活中真正發(fā)揮作用。
我認為離我們生活最近的法律是交通法規。交通事故時(shí)有發(fā)生，所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕駛，不能超速，不能亂穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12歲的小學(xué)生不能在馬路上騎自行車(chē)。
正是這些簡(jiǎn)單的交通規則保護了我們的安全，但總有一些同學(xué)不理解，肆意破壞，最終給自己帶來(lái)痛苦的后果。
媽媽和我講了這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孩子的爺爺去接他放學(xué)回家，在路邊等紅燈的時(shí)候，他看見(jiàn)媽媽在馬路的另一邊。他掙脫爺爺的束縛，跑上馬路，被一輛從左邊開(kāi)來(lái)的大卡車(chē)撞死了。一個(gè)年輕的生命就這樣死去了。
如果每個(gè)人都遵守法律法規，流血造成的悲劇就不會(huì )發(fā)生。
為了祖國的未來(lái)，也為了我們自己，要學(xué)習法律，了解法律，讓我們每一人都成為知法守法的好公民!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 10
憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗提供了共同的思想基礎。
在憲法中規定經(jīng)濟制度是我國社會(huì )主義憲法的基本特征之一，現行憲法制定時(shí)我國還處于計劃經(jīng)濟時(shí)期，個(gè)性私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重的小，憲法沒(méi)有制經(jīng)濟的地位。隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來(lái)越重要，完善全國人民代表大會(huì )組織的規定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì )選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條
第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì )組成的規定中增加“特別行政區”符合全國人民代表大會(huì )組成的.實(shí)際情況，改革開(kāi)放以來(lái)，國家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀(guān)上要求參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據現實(shí)需要賦予進(jìn)行國事活動(dòng)的職權，是非常重要。
憲法修正案充分體現了對公民權利的關(guān)注和保護。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權有一個(gè)政治概念上升為法律觀(guān)念，把尊重和保障人權的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 11
小時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，沒(méi)有規矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規則，不要闖紅燈;要遵守社會(huì )公德，不要搞破壞;要誠實(shí)守信，不要言而無(wú)信。上學(xué)后，老師告訴我，要舉止文明，不罵人、不打架;要遵守校規校紀，不能違犯學(xué)校紀律;要遵守國家法律，不做法律禁止的事。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(cháng)大，我逐漸意識到遵紀守法要從小做起，從我做起，如果從小不學(xué)法，不遵守法律，長(cháng)大后很容易會(huì )觸犯法律，不但害人，還害己，真可謂一失足成千古恨，而抱憾終身。從此，法在我心中扎根了，將來(lái)到社會(huì )上，我要時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我的耳邊響起。
在日常生活中，法律和道德就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)法、懂法、知法、更要守法。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只需從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在家尊敬長(cháng)輩、孝敬父母，替父母分擔一些家務(wù);在校尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護學(xué)校的公共財務(wù);在社會(huì )上誠信友善，助人為樂(lè )，遵守社會(huì )公德。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。對國家，法律就是規矩，按規矩辦事，國家才能長(cháng)久不衰，才能實(shí)現偉大的中國夢(mèng);對公民，法律就是準則，有了準則，人民才能和睦相處，才能幸福安康。
我們作為祖國明天的建設者和接班人，不僅要學(xué)習好，身體好，更要從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法的`良好習慣。將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。把我們的祖國建設的更加繁榮富強，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 12
學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習憲法的一個(gè)活動(dòng)，這次活動(dòng)，是為了增強同學(xué)們的法律意識和責任感，使同學(xué)們對法律更有深刻的認識和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀，依法辦事應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。
通過(guò)這次學(xué)習，便我們進(jìn)一步增強了解國家大事，關(guān)心國家大事的意識，不斷提高運用法治思維和法治方式做好各項工作。目前，高學(xué)歷“法盲”做違法的事已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，學(xué)法知法、懂法、守法是現代社會(huì )對每個(gè)公民的要求，只有公民具備相應的法律素質(zhì)，才能真正遵守法紀。
因此，我們作為21世紀的大學(xué)生，祖國的未來(lái)就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺(jué)得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠，現在看來(lái)我們生活的每一部分都需要法律的保護，學(xué)以憲、憲以警、警以心，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展人們的'生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網(wǎng)吧對我們就很不利，因此，我們完全有必要來(lái)學(xué)習法律知識，來(lái)避免一些犯罪現象的發(fā)生。
要想避免，首先我們得知法，知法就是積極培養自己的法治思維，明白自己該做什么，不該做什么。
其次就是要守法，守法要在知法的基礎上進(jìn)行，我們要明白法律是維護我們合法權益最有利的武器，同時(shí)如果我們不守法，它將是斷送我們前程的不二殺手。
最后是用法，無(wú)論我們身在何處，我們都要時(shí)刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時(shí)刻保護我們的周全，維護我們的合法權益。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì )文明，共創(chuàng )和諧校園，弘揚憲法精神!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 13
法律是和諧之基，法律源于法則。自人類(lèi)誕生伊始，法則便如春風(fēng)化雨般緩緩滲透到生活之中。生死輪回、四季更迭、晝夜交替似乎就是法則有目的地管理著(zhù)世間萬(wàn)物。那時(shí)，遼遠的天空便是萬(wàn)物的主宰，是人們心中不可侵犯的神圣領(lǐng)域，人類(lèi)的發(fā)展必須遵守法則。
斗轉星移，滄海桑田。人類(lèi)文明發(fā)展得如此之迅猛，法律猶如一個(gè)孩童，懵懂之間，只懂得維護自己的利益，又或許是被那些統治階級的利益蒙蔽了心智，在權利的角逐中玩得不亦樂(lè )乎。幸而，這世上有著(zhù)無(wú)數的仁人志士，他們以死進(jìn)諫，鮮紅的血液充斥著(zhù)他的視野，殘痛的教訓令他銘記在心，每每想起，仍覺(jué)心悸不已。所有這些，終是將他從對權力的狂熱追求中清醒過(guò)來(lái)，跌跌撞撞地走上成長(cháng)的道路。
《中華民國臨時(shí)約法》的頒布，猶如破曉前的一聲清亮的雞啼，穿破重重霧靄，為迷途中的人兒指明前進(jìn)的方向。此時(shí)的法律，猶如渴望自由的'少年，一路向前飛奔，卻無(wú)奈前路曲折坎坷。叢生的荊棘張牙舞爪地迎面而來(lái)，剛剛蛻去青澀的少年呵，如何能抵得住這如潮水般洶涌的沖擊?于是他不得不屈服——屈服于強權的壓迫。他們肆意地傷害他，妄想將他變成手中的傀儡，他又豈能如他人所愿?他，是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的信仰，他是為人民而存在，因人民而成長(cháng)的，人民的信仰便是他力量的源泉，他怎能傷害信他敬他的人呢?況且，他能清晰地感應到人民群眾壓抑的痛苦，以及那雖微弱卻不容忽視的渴望自由解放的愿望。于是他暗中積蓄力量，不斷克服自身的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，他在等待一個(gè)時(shí)機——一個(gè)奮起反擊的時(shí)機。
終于，蒼天不負有心人，滾滾的雷霆從天而降，打得那些反動(dòng)勢力落花流水。面對他們的憤恨，絕望，他只淡笑：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！比吾j釀許久的暴雨淋在他的身上，此時(shí)的他，早已不是當初的稚嫩與浮躁，他的面龐透露著(zhù)沉穩與堅毅，他的眼中不時(shí)閃過(guò)睿智的光芒。經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，散去了遍布的陰云，久違的陽(yáng)光灑落下來(lái)，五彩的光芒烘托著(zhù)他。
風(fēng)雨的洗禮不僅未曾使他狼狽，反而更顯露出他別樣的風(fēng)采。此時(shí)向我們走來(lái)的他，是代表了人民的意志，是真正要為社會(huì )服務(wù)的，他已經(jīng)有能力時(shí)時(shí)刻刻保護人民的利益。面向遼遠的天空，他喟嘆：這個(gè)秋天，是多事之秋，更是收獲之秋。
在一個(gè)人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)一個(gè)人，我們相信，坎坷總是暫時(shí)的，光明總在不遠處!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 14
通過(guò)今天上午老師與同學(xué)們一起觀(guān)看視頻學(xué)習憲法，讓我對憲法有了新的認識，對憲法也產(chǎn)生了更多的興趣去認識了解。
憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。
在我們日常生活中到處都有法的.影子，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學(xué)校的生活，學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能否嚴格遵守也體現了同學(xué)們是否具備法制意識。只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)栏褚笞约�，才能逐步增強自己的法制意識，養成良好的學(xué)習習慣。
我們是國家的希望和未來(lái)，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會(huì )的安寧，但如果不遵守則會(huì )破壞社會(huì )的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì )文明，共創(chuàng )和諧校園，弘揚憲法精神!
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 15
我們的家由愛(ài)撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務(wù)維護國家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經(jīng)也這么想，直到……
從他出生開(kāi)始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨個(gè)體的'“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務(wù)了;22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨立勞動(dòng)維持生計了，他要行使勞動(dòng)的權利與義務(wù)了;23歲，工作一年的他第一次休年假——勞動(dòng)者是有休息的權利的;26歲，他牽著(zhù)心愛(ài)的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買(mǎi)下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個(gè)人財產(chǎn);30歲，也就是現在，小張的父母退休了，倆老人來(lái)到小張所在的城市，他們其樂(lè )融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。
30歲的小張轉變了想法：憲法是中華人民共和國萬(wàn)法之母，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護著(zhù)我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會(huì )愈加融洽、和諧，讓國家日益強盛、繁榮。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 16
憲法具有的法律地位、法律、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執行憲法，把領(lǐng)導人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動(dòng)統一起來(lái)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的'黨內法規體系，用科學(xué)有效、系統完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監督制度，積極穩妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。
要加強憲法學(xué)習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實(shí)施和監督營(yíng)造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學(xué)習宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎。要在全社會(huì )廣泛開(kāi)展尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會(huì )主義法治意識，增強廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹(shù)立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。要完善國家工作人員學(xué)習憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導干部加強憲法學(xué)習，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準繩�！北娝苤�，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是背景下，我國法治建設取得的重大成果。
我國現行憲法實(shí)施以來(lái)，這是第5次修改。這次修憲是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，對更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義中的重大作用，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供有力憲法保障，具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。
學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì ) 17
我相信一點(diǎn)會(huì )有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺上的精彩表現，卻不知道他們在臺下一次次艱苦的練習，俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@些哥哥姐姐們都有著(zhù)各自的學(xué)習任務(wù)，但在如此繁重的學(xué)習生活中仍然能擠出時(shí)間來(lái)背，來(lái)練，來(lái)學(xué)，這些都是我們在現實(shí)生活中需要學(xué)習的。當他們輸掉比賽而傷心時(shí)，落淚時(shí)，我相信，他們在這時(shí)一定會(huì )給自己定一個(gè)強而有力的目標：明年再見(jiàn)，第一我們拿定了！他們會(huì )為了目標而去拼搏，去追求！他們一定堅信著(zhù)：下一個(gè)第一就是我們的`，我們一定會(huì )勝利！
在最后的自由辯論環(huán)節中，盡管海南隊是處于一個(gè)十分不利的的條件當中，但他們頑強拼搏，更是差一點(diǎn)就奪冠。其中海南隊的三號隊員，天津隊的一號，四號隊員令我印象十分的深刻。三號隊員的極速問(wèn)答在不好的局面下還能頑強拼搏，扳回了一波比分。而一號，四號的侃侃而談讓我感受到驚奇與詫異
憲法是什么？憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國家的的精神脊梁。憲法是維護廣大人民利益的。憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國家希望的源泉，憲法是令人溫暖的。所以我們都要懂得知法，守法，愛(ài)法。做一個(gè)有素質(zhì)有修養的中學(xué)生。
這個(gè)節目對我的感觸頗深，節目分為三個(gè)環(huán)節：“1、主題演講；2、知識競賽；3、自由辯論�！痹谌珖鴪F隊中有六個(gè)團隊是佼佼者：“天津隊，海南隊，重慶隊，河北隊，山東隊，遼寧隊”最終天津隊獲得冠軍。
當看到小問(wèn)號天真無(wú)邪的笑臉說(shuō)出那一條條嚴肅的憲法時(shí)，憲法好像也在跟你微笑著(zhù)。當我看到重慶那“特殊的五星紅旗時(shí)”愛(ài)國之情便如黃河之水一發(fā)不可收拾……
最后海南隊以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊，海南隊的努力付出得到結果了嗎？有些人說(shuō)：“沒(méi)有，因為他們輸了”但我要說(shuō)一句：“不管他們成敗與否，他們通過(guò)這次活動(dòng)獲得了十分豐富的知識，了解了各地的風(fēng)土人情，并結交了許許多多的好朋友，而且還增長(cháng)了見(jiàn)識，我認為他們的堅持與付出是值得的�！�
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