學(xué)憲法心得體會(huì )范文（通用7篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)憲法心得體會(huì )范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)憲法心得體會(huì )1
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法。法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究，法律規定人們享有什么權力，應該履行什么義務(wù)，我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現。
說(shuō)到這里我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，在二年級的時(shí)候我們開(kāi)始了解和學(xué)習這里面的內容，大家積極地學(xué)習這些規范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎。同學(xué)們，在我們的學(xué)習和生活中就離不開(kāi)法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開(kāi)它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì )受到相應的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極的學(xué)習憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于絡(luò )，要充分地認識現代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來(lái)的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設施同樣需要同學(xué)們的愛(ài)護；不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事"。；不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數學(xué)課上，數學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準備一種新的學(xué)習用具——圓規，我想告訴大家的不僅僅是圓規能畫(huà)出精準的圓形，還有老師和長(cháng)輩們經(jīng)常教導我們的一句話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們，如果做一個(gè)事情連規矩都沒(méi)有，是無(wú)論如何都不會(huì )成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國家的政治、經(jīng)濟、文化的“規矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì )一團糟。我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學(xué)生，共建人類(lèi)的文明、共創(chuàng )和諧校園。
學(xué)憲法心得體會(huì )2
近來(lái)學(xué)校對全校教職工又進(jìn)行了一次法律、法規的學(xué)習培訓，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動(dòng)。學(xué)法培訓活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
第一、教師要愛(ài)國守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
第二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)內容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
第三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
最后，通過(guò)學(xué)習，我對教育法律、法規有了更深的了解和認識，進(jìn)一步增強了依法履責的觀(guān)念。相信在今后的具體教育工作中我們全校教職工會(huì )更好地堅持做到依法執教，使外實(shí)小成為依法治校的典范。
學(xué)憲法心得體會(huì )3
通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)，更加堅定地跟隨黨的步伐，堅持黨的領(lǐng)導�！胺罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱”。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的'重要成果，一個(gè)國家只有形成體現法治精神、順應時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來(lái)的希望，所以有責任有義務(wù)為國家強大，為民族復興而奮斗。
把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標，而現代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過(guò)憲法學(xué)習，我們學(xué)到了很多。
社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權利和義務(wù)。我們不能做有損國家，社會(huì )，集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。能保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安�？梢哉f(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突，保持社會(huì )穩定，維護國家長(cháng)治久安，具有十分重要的意義。
國家強大，民族復興是我們的責任。學(xué)習憲法，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家？我們的國家基本制度有哪些？為何說(shuō)人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度？我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法，從而堅定自己的愛(ài)國主義情懷。
本次的學(xué)習憲法活動(dòng)，增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。為祖國未來(lái)的事業(yè)打好基礎。
學(xué)憲法心得體會(huì )4
俗話(huà)說(shuō)：“百行德為首，萬(wàn)事法為先�！蔽覀兠恳粋�(gè)人做任何事都要遵紀守法，不能逾越法律的底線(xiàn)。7月16日，我報名參加了太倉日報組織的法治夏令營(yíng)，深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。
本次夏令營(yíng)歷時(shí)半天，以體驗式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務(wù)中心聆聽(tīng)了著(zhù)名律師關(guān)于憲法知識的講座，了解了憲法的起源和發(fā)展；和服務(wù)大廳的智能機器人進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，大家輪流上陣，各個(gè)斗志昂揚……我們在贊嘆高科技的同時(shí)，又學(xué)到了很多法律知識。
緊接著(zhù)，我們整隊驅車(chē)前往雙鳳黃橋村，走進(jìn)全省首家法紀教育基地。筑牢防線(xiàn)，培厚信仰，門(mén)口的八個(gè)大字彰顯著(zhù)這里的宗旨。跟隨講解員的節奏，我們?yōu)g覽了展廳預防職務(wù)犯罪的資料和圖片。古典元素和現代聲光電科技的結合，形式多樣，內容豐富，向我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的腐敗案例和一個(gè)個(gè)催人警醒的反面典型，讓我們真實(shí)感受到了法律的威嚴和犯罪的畏懼，在我們在靈魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個(gè)名為《毫厘》的微電影，講述了一名國家干部在切身利益面前堅持原則和底線(xiàn)，嚴厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫厘，定會(huì )失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用于置辦女兒的學(xué)區房，但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了，最終以實(shí)際行動(dòng)捍衛了法律的尊嚴。
不知不覺(jué)到了返程時(shí)間，我的心情久久不能平靜。同學(xué)們，讓我們牢記今天的所見(jiàn)所聞，從小樹(shù)立知法守法意識，傳承法制精神，弘揚道德品質(zhì)，共建設和諧社會(huì )。
學(xué)憲法心得體會(huì )5
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì )以及開(kāi)展憲法知識測試活動(dòng)，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀(guān)念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì )的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì )到憲法的重要性，增強師生對憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì )召開(kāi)為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習、生活、工作之中，將自己培養成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續、穩定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認識學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準則，嚴格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng)，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實(shí)施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng )造性，堅定不移的推進(jìn)經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展。
學(xué)憲法心得體會(huì )6
一、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習法律法規，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。
在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
學(xué)憲法心得體會(huì )7
看著(zhù)正在熱播的學(xué)憲法講憲法全國總決賽，心中有所觸動(dòng)，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來(lái)談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖，因為它不僅保護著(zhù)群眾的個(gè)人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會(huì )到法對自身、生活、社會(huì )的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個(gè)人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場(chǎng)上每個(gè)人發(fā)表自己的主見(jiàn)，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說(shuō)，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會(huì )尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學(xué)習憲法，我們只有真正去學(xué)習、去了解，才會(huì )發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動(dòng)維護憲法的實(shí)施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時(shí)，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化！
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著(zhù)憲法的實(shí)施進(jìn)行，圍繞著(zhù)憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無(wú)論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起！