文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì )500字（通用20篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì )500字，歡迎大家分享。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇1
觀(guān)看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進(jìn)一步的了解和認識，我深刻地體會(huì )到，作為社會(huì )的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。
中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢？金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說(shuō)文解字》的說(shuō)法，禮就是車(chē)輪壓的印，即前人定的規矩、家法和行規、做人的準則。比如說(shuō)公共場(chǎng)所不宜高聲喧嘩，會(huì )場(chǎng)、影院不宜接聽(tīng)手機。一個(gè)具有良好文明意識的現代人，禮就是必備的基本修養，必須表里如一。
禮儀，就在我們身邊。對每個(gè)人來(lái)講都是很重要的�！坝械赖虏拍芨呱�，有修養才能文明�！敝v禮儀要有陽(yáng)光的心態(tài)，學(xué)會(huì )理解，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人，有容乃大；因為世界不完美，世界覺(jué)有多樣性，“尺有所長(cháng)，寸與所短”，“禮者，敬也”。懂得尊重別人，尊重自己，每個(gè)人都是天使，這樣生活，工作，就會(huì )變得美麗可愛(ài)。
我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展現自己的氣質(zhì)修養，贏(yíng)得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎了。
所以，學(xué)會(huì )尊重別人，包容別人，同時(shí)必須時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà) 方式，儀容儀表，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì )氣氛中實(shí)現自己的人生價(jià)值吧！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇2
星期天的下午，我哼著(zhù)歌、悠閑地在路上散步。
不大一會(huì )兒，天空黑沉沉的，很快黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”地響著(zhù)�！昂�，還好帶了�！蔽疫叴蜷_(kāi)傘邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，“不然等下淋濕了怎么辦?”我只好往回走�？斓揭豢盟蓸�(shù)邊上時(shí)，只見(jiàn)樹(shù)下有個(gè)小女孩，雙手遮著(zhù)頭，直跺腳。
我連忙跑過(guò)去，對小女孩說(shuō)：“小妹妹，你在這兒干什么?下雨了，怎么不回家?”她見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)， 不時(shí)往后退了幾步。但可能看到我戴著(zhù)眼鏡，歲數比她大一點(diǎn)，對我有點(diǎn)放心：“我在老年協(xié)會(huì )那玩，準備回家，下雨了我沒(méi)帶傘回不了家，而且又冷�！闭f(shuō)完，小女孩縮著(zhù)身子，又往后退了幾步。我走過(guò)去摸了摸她的手，她的手有點(diǎn)冰涼。、
于是我有點(diǎn)擔心，著(zhù)急地問(wèn)：“你家在哪?我送你回家吧�！毙∶妹貌恋粞蹨I說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，但我知道我的鄰居是周可怡，大姐姐你認識她嗎?”我聽(tīng)了，非常高興：“我認識她，她是我親戚，我這就把你送回家�！�
她住的地方離老人堂并不遠，所以我很快就把她送回家了。小妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐，謝謝你把我送回了家�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心，說(shuō)：“這個(gè)是我應該做的，小妹妹�！�
我也興高采烈地回家去了，心里像喝了蜜一樣甜!
事雖小，但反映了一個(gè)人的品質(zhì)。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇3
中國，素來(lái)以“文明之邦”著(zhù)稱(chēng)，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現在，這個(gè)傳統依舊未改變。
不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見(jiàn)。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話(huà)，都應該說(shuō)一聲“對不起!”，才能走開(kāi)。同學(xué)之間要相互團結，友愛(ài)，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時(shí)要幫忙，不能坐視不管;在家里，要尊敬長(cháng)輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實(shí)在放不下手上的事，應向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個(gè)字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場(chǎng)合，更要講文明禮儀了，如果有人問(wèn)你問(wèn)題的話(huà)，自己確實(shí)不知道，應該說(shuō)“實(shí)在對不起，我不知道�！本托辛�，但是不能說(shuō)“我怎么曉得，你去問(wèn)別人噻，你好煩人�！边@樣會(huì )讓人覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，你在別人的心目中會(huì )留下一個(gè)不好的印象。
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧�！笔茄�，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就會(huì )不成功;即使是一個(gè)強大的國家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì )不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑!
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇4
我們在生活中，要感恩一切，至少要學(xué)會(huì )感激，有同學(xué)提出，打掃衛生的人，打掃廁所的人他們拿取一定數額薪酬，就必須為大家服務(wù)，他們天生就是為我們服務(wù)的，所以，老師沒(méi)有理由要求我們撿垃圾，就是我們隨地大小便，也是有人承擔著(zhù)打掃的任務(wù)，為什么我們不能在水房撒尿；還有，那些打掃衛生的人，就是一個(gè)清潔工，又不是我的家人，我憑什么要讓著(zhù)他們。
我想說(shuō)的是，這些同學(xué)的想法太可怕了，也很可憐，因為作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們失去了人生之中人與人之間的感情，沒(méi)有被關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)別人的體驗，沒(méi)有發(fā)現換位思考，也沒(méi)有未被人考慮的體驗，處處以自我為主，所以很多時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得別人虧欠他很多，因此人生的五顏六彩已經(jīng)變得灰暗起來(lái)了。
我沒(méi)有必要要求大家去感恩別人，因為按照要求做出來(lái)的，是扭曲的感情和不情愿的舉動(dòng)；這些年來(lái)，許多同學(xué)逐漸懂得了自己的活在這個(gè)人世間，是許多人關(guān)愛(ài)著(zhù)自己，呵護著(zhù)自己，所以?xún)刃闹杏幸环N感恩的感覺(jué)油然而生；而另一部分人，任憑老師做任何努力，絲毫不會(huì )產(chǎn)生任何正面情感，反而出現一種怨恨。
所以，進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行，至少要讓同學(xué)們知道，文明是人類(lèi)進(jìn)步的方向。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑。集體生活中一定要講文明、講禮貌；再講文明、講禮貌的同時(shí)，學(xué)生們會(huì )逐漸發(fā)自?xún)刃牡恼J同各個(gè)勞動(dòng)群體，繼而產(chǎn)生反省意識，也就不會(huì )產(chǎn)生許多低級的想法了。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇5
在校園中，隨時(shí)可以遇見(jiàn)學(xué)生過(guò)來(lái)問(wèn)好，一聲聲“老師好”，化解了師生間的對立，消除了學(xué)生對于老師的恐懼，清除了了因為教育學(xué)生問(wèn)題而縈繞在老師心頭的霧霾。
在沒(méi)有參加工作的時(shí)候，有一天，我在電視上看到陜北黃河邊某所學(xué)校的采訪(fǎng)片，其中的孩子們對著(zhù)鏡頭大喊：你好！還有一段特寫(xiě)就是學(xué)生向老師問(wèn)好。另外見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景就是影視作品中了，現實(shí)當中基本沒(méi)有。
在工作了十幾年頭以后，我決定讓我的學(xué)生具有這種修養，因為經(jīng)過(guò)十多年的觀(guān)察、感受我發(fā)現這不是我個(gè)人的追求，而是學(xué)生本人必須面對的社會(huì )問(wèn)題。
一個(gè)人沒(méi)有德行，什么也干不成，即使他的技術(shù)水平很高，但依舊是社會(huì )的累贅。而一個(gè)修養跟高的人，即使技術(shù)水平不高，他也會(huì )在短時(shí)間之內學(xué)會(huì )技術(shù)，可是德行差的人需要幾年、十幾年的磨練才會(huì )轉變觀(guān)念。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)生不但能在校園中向老師問(wèn)好，還會(huì )在街道上大老遠跑過(guò)來(lái)，先鞠個(gè)躬，然后喊：老師好！很多時(shí)候，老師走在街道上都有點(diǎn)不好意思。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，當老師的在街道上、在眾人羨慕、驚訝的目光中，內心特別的驕傲和滿(mǎn)足！
在黃土高原的腹地，在信息相對閉塞的山溝，農家子弟能夠對老師以禮相待，除了養家糊口的物質(zhì)財富，我很滿(mǎn)足，很知足，很充實(shí)。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇6
當我翻到《文明禮儀》手冊第五頁(yè)時(shí)，我感到有點(diǎn)羞愧，因為第一條說(shuō)“聆聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)時(shí)，要集中精力，仔細傾聽(tīng)�！笨蛇@個(gè)星期六早晨鍛煉時(shí)，我們大家坐在草坪上討論我自己放學(xué)回家的事，大家都發(fā)表自己的意見(jiàn)，外婆擔心地說(shuō)：“你晚上放學(xué)出門(mén)前和劉彬在學(xué)校公用電話(huà)那亭打個(gè)電話(huà)給我，不要走散了…”我就知道她會(huì )一個(gè)勁嘮叨，一件事可以說(shuō)上百次。當然，我知道她這樣做是為了我好，要我注意安全，因為我第一次自己坐公交回家，以前都是家長(cháng)接送。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我知道我知道！”然后皺起眉頭去玩，嘴里還嘟囔：“煩死啦！”后來(lái)找媽媽玩游戲，沒(méi)想到媽媽倒板著(zhù)臉，我也不知怎么了，有一種警察抓小偷之感。媽媽說(shuō)：“你怎么那么不耐煩，快去聽(tīng)外婆講完！”我想，她這種聲音雖然不大，但她的話(huà)卻驚醒了我。跑吧，可又不誠實(shí)，說(shuō)不定媽媽追上來(lái)情況更嚴重。不跑吧，平時(shí)翹起的尾巴又要縮回去，關(guān)系到面子問(wèn)題。我真是左右為難��！就選不跑吧，只要道個(gè)歉就行了，外婆這人脾氣也挺好的。
回到家后，媽媽說(shuō)讓我講故事給她聽(tīng)，而每講一小段她都打斷我的話(huà)，搞得我沒(méi)心思沒(méi)興趣講了！她再讓我講一遍，這次她認真聽(tīng)，使我有了講下去的心思。后來(lái)我悟出了一個(gè)道理：別人講時(shí)不仔細傾聽(tīng)，是不尊重對方的表現，一定要仔細聽(tīng)。以后我要多看《文明禮儀》手冊，尊重他人，不再做家里的小霸王了！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇7
首先，很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)!本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談文明標準，樹(shù)立自己的形象，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，大家的理想狀態(tài)一定能實(shí)現，大學(xué)文明禮儀班會(huì )心得。
中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手英腳櫻作為一名合格的大學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。 “不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國與危害祖國之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團結互助與損人利己之間，誠實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。父母把我們送進(jìn)學(xué)校，就是想讓我們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績(jì)的好壞并不是最要緊的，作為家長(cháng)，他們期望我們能健康成長(cháng)，期望我們能在老師的教導下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。他們不期望我們一定要成為棟梁，但我希望我們至少是一棵綠樹(shù)。無(wú)庸諱言，當今社會(huì )的不文明行我們應該辯證地看待，擇其善者而從之，其不善者而改之。
既然文明禮儀如此重要，那我們應怎樣做呢?其實(shí)，說(shuō)到底，很簡(jiǎn)單，就是以對自己負責、對他人負責的心態(tài)，認真做好每一件看似最不起眼的小事。我們只要問(wèn)自己一些最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，例如，我們是否明白一個(gè)學(xué)生的身份，怎樣才穿著(zhù)得體?在升國旗時(shí)，我們是否能夠嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌?在課堂上，我們是否能夠遵守課堂紀律，注重課堂禮儀，積極配合老師課堂教學(xué)?
在下課時(shí)，我們是否能夠文明休息?甚至我們是否已真正學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)?我們不妨每天問(wèn)自己諸如此類(lèi)的問(wèn)題。如果我們能夠負責、認真地對待自己，對待這些小事，多做自我反省，那么每天都會(huì )有所進(jìn)步，我們終能養成良好的日常習慣，提高素養，代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。
試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇8
開(kāi)完班會(huì )，我的心依然還留在PPT上。那幾張幻燈片，體現了人們從古到今講文明懂禮儀的風(fēng)尚。開(kāi)始，我不以為然�？墒�，在一張張幻燈片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
中國是個(gè)文明古國，中華民族素有禮儀之邦之美譽(yù)，作為炎黃子孫，我們不但要繼承優(yōu)良的文明傳統，更要將這種文化發(fā)揚光大，偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人”。孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！庇纱丝梢�(jiàn)，古人對“禮”是非常注重的。我們不妨捫心自問(wèn)一下，古人尚能如此，作為進(jìn)步的現代人，我們又該怎么樣呢？這句話(huà)讓我重新反思自己，是不是在某些方面還是需要改進(jìn)自己的言行舉止呢？
幻燈片“故事聯(lián)播”第一則中講：孔融四歲的時(shí)候，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了比自己大的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？'孔融從容答道："樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理！"父親很是高興�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)："我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。"父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)："那弟弟也比你小��？"孔融說(shuō)："因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜�？兹谛⌒∧昙o懂得謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼是每個(gè)人應該有的品質(zhì)，做什么事都要為別人著(zhù)想，不能只顧著(zhù)自己的利益。年幼的孔融都能如此，更何況我們呢？
幻燈片“故事聯(lián)播”第二則中講：黃香年紀才九歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得孝順長(cháng)輩的道理。每當炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，（黃香）就用扇子對著(zhù)父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲(chóng)遠遠地避開(kāi)（黃香雙親的帳子），讓父母可以更舒服的睡覺(jué)；到了寒冷的冬天，（黃香）就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱(chēng)"天下無(wú)雙，江夏黃香"。黃香讓我明白了什么是孝心，我要像他那樣，將孝順進(jìn)行到底！
幻燈片“故事聯(lián)播”第三則中我軍軍史上富有傳奇色彩的一段軍民佳話(huà)——彝海結盟，"彝海結盟"不止一杯雞血酒，不止劉伯承、小葉丹兩家的交好。"彝海結盟"真正的意義在于，把彝族和漢族兩個(gè)民族團結在了一起，用革命的友情、革命的親情把兩個(gè)民族聚攏在一起，讓革命成為兩個(gè)民族共同的追尋。正如那面"中國夷民紅軍沽雞支隊"的紅旗，它所承載的也遠不止小葉丹的鮮血，更有彝族人民對于自由平等的渴望、對于革命解放的渴求，這面紅旗承載著(zhù)彝人的希望，所以，小葉丹用生命去保護它。
最后一則“故事聯(lián)播”講了國外蕭伯納與小姑娘，蕭伯納開(kāi)始自以為是，以為自己很了不起，但在后來(lái)的故事中，他作為偉人，能虛心接受一位小姑娘的意見(jiàn)，并及時(shí)反思自己的行為，開(kāi)展自我批評，可見(jiàn)他是一位樂(lè )意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，謙虛而且自律的人，能真誠平等地對待每一個(gè)人，具有博大的胸襟。是啊，一個(gè)人不論取得多大的成就，都不能自夸。對任何人，都應平等相待，永遠謙虛�！爸t虛”何嘗不是講文明，懂禮儀的體現呢？
禮儀是無(wú)處不在，無(wú)處不有的，下面的幻燈片中介紹了禮儀在生活中，校園中以及迎賓的具體細節。禮儀，不足表面，足細節，日常問(wèn)候用語(yǔ)，餐桌禮儀，校園禮儀，家中禮儀……
播種文明、收獲溫馨，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始成為“文明人”
1、鳥(niǎo)兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，城市因禮儀而和諧，社會(huì )因文明而進(jìn)步。
2、請給老人讓座，因為有你的未來(lái)；請給小孩讓座，因為有你的過(guò)去。
3、文明禮儀沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；文明禮儀也沒(méi)有體積，卻可以讓人的胸懷寬廣。
4、紅燈亮，駐足觀(guān)，保平安，始腳下，一米線(xiàn)，處處見(jiàn)，不搶先，文明顯。
5、學(xué)會(huì )一種新的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )一種新的禮儀，正如結識一個(gè)多智的朋友。
讓我們講文明，懂禮儀。從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛生，愛(ài)護公物，衣著(zhù)得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng )造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇9
中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，古代賢圣無(wú)處不在踐行著(zhù)文明與禮儀。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們的自身修養有著(zhù)重要的意義，是良好教養的體現。
在開(kāi)學(xué)初，文明禮儀講座，使我獲益匪淺。
老師通過(guò)她細致的講解，為我們講解了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過(guò)這次的講座，我明白：得體的儀表會(huì )使我們精神煥發(fā)；見(jiàn)到老師一句親切的“老師您好”會(huì )給老師一天的工作帶來(lái)力量；一個(gè)會(huì )心的微笑會(huì )不知不覺(jué)中拉近我們與同學(xué)的距離；得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報......這一切的一切，無(wú)形中都在體現我們作為學(xué)生的素養，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。
我試想，如果我們學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的樣子，儀表不得體，說(shuō)話(huà)不文明，行為不規范，覺(jué)得他人的付出是理所當然的......那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷.....在這樣的環(huán)境中，我們又怎樣去安心的學(xué)習呢？所以，我認為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著(zhù)新的希望，踏進(jìn)了校門(mén)，將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴，為我們的學(xué)習生活營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華兒女！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇10
最近，我們學(xué)校舉行了“講文明，懂禮貌，爭做文明一初人”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了“文明”是什么。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的互相幫助，是平日里與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)后的主動(dòng)問(wèn)好，是碰到別人似的一聲對不起，是看見(jiàn)地上有垃圾自動(dòng)撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學(xué)校的創(chuàng )建奉獻自己的一份力量。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。 他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我們從現在起“講文明，懂禮貌，爭做文明的一初人！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇11
每次漫步在校園里，都有這樣感覺(jué)—明亮的教室，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在校園里，還有一種內在的美，不仔細觀(guān)察，不用心體會(huì )，你是很難發(fā)現的。
這種美就其實(shí)，文明禮貌就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 比如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂文明中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊文明中的美； 認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習文明中的美；用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )文明中的美；愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì )挑食厭食是就餐文明中的美；排隊有序上車(chē)，關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)文明中的美； 主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住文明中的美。
這種文明之美，禮貌之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的文明之邦。作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)會(huì )文明，又怎能在社會(huì )上立足呢？
同學(xué)們，不管學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始，不，就從現在開(kāi)始。讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，評一評，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮貌的好學(xué)生。一初相信你們一定能行 ！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇12
作為文明督導的一員，今天很榮幸的參加了食堂文明督導大會(huì )，聆聽(tīng)了老師的教誨，受益匪淺。
不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的食堂背后竟有這么多不為人知的故事。從食材的“搶購”，到食材的檢查，到菜的味道，菜的種類(lèi)，再到食堂的`衛生，糧食的浪費，菜的價(jià)格，菜價(jià)的上漲等等等等，每一個(gè)細節，每一個(gè)動(dòng)作，都包含著(zhù)無(wú)數人的辛勤努力。 老師給我們講了一下我們學(xué)校食堂的歷史，而對于大家的呼吁主要是二個(gè)方面。一是要養成節約的習慣。誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。我們都是農民的兒子，都知道糧食來(lái)之不易。然而食堂浪費的統計數據，卻讓人觸目驚心，不忍細睹。所以，我們必須養成節儉的習慣。有一次浪費的經(jīng)歷不要緊，關(guān)鍵是要反省，自己總結經(jīng)驗，最終找到適合自己的飯菜，飯量。二是要有公德意識。無(wú)論是吃飯排隊，還是將盤(pán)子端回指定地點(diǎn)，還是不浪費。這都是一種功德心表現。如果我們有公德意識，就可以養成良好的習慣，就容易蔚然成風(fēng)，并且廣而告之，發(fā)揚光大。
而就我而樣，我感覺(jué)好多事情大家都真是只知道表面，不知道真正的內幕。所以說(shuō)，對于一些事情，自己不要輕易下結論，或者說(shuō)武斷，否則很容易傷人心，自己也容易傷心后悔；除此之外，我們應該多多的參加各種活動(dòng)，去體驗不同的東西，去學(xué)習不同的知識，去接觸不同的人與事，與真正的看清生活，感受生活，從而享受生活。 勇敢的接觸新事物，感受新生活，享受人生吧！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇13
今天下午，我們五一中隊開(kāi)了一次以“爭做文明少年”為主題的中隊會(huì )。
對會(huì )開(kāi)始后，先是出對旗、敬隊禮，然會(huì )又唱了對歌。在同學(xué)們堅定的歌聲中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“這次的隊會(huì )一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！”
我是這次對會(huì )的主持人之一。我只顧著(zhù)看精彩的節目，差點(diǎn)忘了我還要主持呢。這次隊會(huì )上有各種各樣的節目，如：小品、情景劇、詩(shī)歌、樂(lè )器演湊……其中我最喜歡《十五里》這個(gè)節目。這個(gè)節目的內容是：
有一天，一個(gè)小朋友要去一個(gè)村莊。她看到一個(gè)老爺爺就問(wèn)：“老頭，去XX村莊有多遠？”“無(wú)禮！”老爺爺說(shuō)。那個(gè)小朋友以為老爺爺說(shuō)的是“五里”就繼續往前走，走了五里后，他又看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，就又問(wèn)：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無(wú)禮！”“怎么還有五里呀？”小朋友心里挺納悶，沒(méi)辦法她只好又走了五里。走了五里后，她又看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，就問(wèn)：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無(wú)禮！”“怎么還是五里��？”小朋友不解的問(wèn)，“加上剛才的十里，已經(jīng)是十五里了呀！”老爺爺笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)小朋友，每到一個(gè)地方你就無(wú)禮，你一共到了三個(gè)地方了，加起來(lái)不就是十五里了嗎！”
看完了這個(gè)節目，我明白了一個(gè)道理。那就是，我們與人說(shuō)話(huà)時(shí)要講禮貌，要尊重別人。
這次隊會(huì )上的其它節目也都告訴了我們一些講文明的道理，我們只要按照這些道理去說(shuō)話(huà)做事，就能夠成為文明的好少年。我希望這次隊會(huì )對大家都有啟發(fā)，希望全班同學(xué)都主動(dòng)爭做文明少年！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇14
隨著(zhù)大家的生活越來(lái)越好，由此對環(huán)境產(chǎn)生的影響有好也有壞。因為人們素質(zhì)的提升速度遠遠趕不上社會(huì )變化的節奏，造成我們周?chē)h(huán)境因此而變壞。
在我居住的水岸明居小區門(mén)口的旁邊擺放著(zhù)幾個(gè)垃圾桶�？晌医�(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾桶外邊會(huì )有很多垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去，你知道這是為什么嗎?
因為這個(gè)垃圾桶有一個(gè)活動(dòng)的蓋子，每次扔垃圾你必須把它翻開(kāi)才能把垃圾扔進(jìn)去，然后蓋上。人們丟垃圾的方式各式各樣，有的開(kāi)著(zhù)小車(chē)從車(chē)窗把垃圾往桶上一丟便揚長(cháng)而去。有的人騎著(zhù)自行車(chē)走近一點(diǎn)都不愿意，這么簡(jiǎn)單的事情，卻有人能做不到。
每次我幫媽媽倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)垃圾桶旁邊有垃圾我都會(huì )把它們扔進(jìn)垃圾桶里。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾往垃圾桶旁邊一丟就要走開(kāi)，我實(shí)在忍不住過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，垃圾桶里面還是空的，你為什么要把垃圾扔到外邊?
如果每個(gè)人都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門(mén)口了。你不覺(jué)得這是一個(gè)很不好的行為嗎?”這個(gè)叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，臉?shù)痰丶t了，伸手摸了摸我的頭，把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶內。
當時(shí)我為我的舉動(dòng)感到高興，我想如果每一個(gè)人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環(huán)境會(huì )一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個(gè)垃圾桶每天都能吃得飽飽的。
不文明的現象到處都可以看到，我希望大家從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們對那些不文明的行為說(shuō)不，一起把我們的城市建設得更加美麗!
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇15
自今年7月份市行政服務(wù)局開(kāi)展“文明城市、文明單位、文明出行”系列活動(dòng)以來(lái)，民政窗口積極響應“文明出行，低碳生活”號召，報名參加多項競賽。作為一名系列活動(dòng)的積極參與者，隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我覺(jué)得參加此次活動(dòng)受益匪淺。
在私家車(chē)普及率越來(lái)越高的今天，我們已經(jīng)習慣每天駕車(chē)出行，上下班、接送小孩上學(xué)放學(xué)、自駕游等，似乎沒(méi)了車(chē)還不行。參加了“文明出行”活動(dòng)后，我有意識地早一點(diǎn)送寶寶上幼兒園，然后到附近的公交站點(diǎn)乘公交上班，或者去不遠處的公共自行車(chē)站點(diǎn)騎車(chē)上班。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)吳江的公共交通網(wǎng)絡(luò )已四通八達，想去的地方幾乎都有公交覆蓋，居家附近更有四五條公交線(xiàn)路能到單位，每天坐著(zhù)公交車(chē)上班，一路還能見(jiàn)證吳江的城市變化。天氣好的時(shí)候我就騎公共自行車(chē)上下班，沿著(zhù)蘇州河路曬著(zhù)太陽(yáng)呼吸著(zhù)新鮮空氣，一路欣賞著(zhù)美景，半個(gè)小時(shí)左右就騎到單位了，不僅低碳環(huán)保，還能強身健體。
拿駕照有七八個(gè)年頭了，如今也算是個(gè)上路“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”的老司機了，但這次因為報名參加交通法規知識競賽，把交規拿出來(lái)翻看了一遍，才發(fā)現有一些新的交通法規知識點(diǎn)與原來(lái)的理解有出入，還有一些知識點(diǎn)因為不常用，已經(jīng)模糊。借助這次競賽的契機，正好把交通法規知識系統地整理學(xué)習一遍，今后能更自信地上路啦。
文明出行，從我做起，保護環(huán)境、人人有責。努力提升自己行政服務(wù)人的文明素質(zhì)和形象，為創(chuàng )建文明單位和文明城市出自己的一份力！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇16
當你攜伴肩并肩騎車(chē)上街之前；當你跨越人行道橫穿馬路之前；當你翻越欄桿、翻越主席臺之前；當你在馬路上追逐打鬧之前安全這個(gè)詞都會(huì )突然浮現在腦海中，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要朝著(zhù)安全文明健康的道路上前進(jìn)，不要另尋歧途。安全并不是僥幸和麻木，我們只能防范在先，警惕在前，只能夠警于思，合于規，慎于行。
在我們的一生當中，有三個(gè)詞語(yǔ)連環(huán)相扣，擁有生命就必然要注意安全，之后還要健康。保證自己的生命，才能真正擁有幸福。而且生命與幸福都是安全健康作為支柱支撐起來(lái)的。生命在安全健康的庇護下才能突顯活力，幸福在安全健康的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，讓安全時(shí)時(shí)刻刻沖鋒在首位。提倡安全的同時(shí)也要用真誠、坦然、綠色文明健康的形象去面對每一個(gè)人。
安全創(chuàng )造文明，安全保證健康。
文明制造和諧氛圍，文明與生活緊密相連。文明，是關(guān)愛(ài)與寬容的態(tài)度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會(huì )讓我們的生活變得安全。而健康會(huì )使我們快樂(lè )。健康在生活中無(wú)比重要。健康是每一個(gè)人必不可少的。健康，是成就和幸福的基石。健康使我們能做更多事業(yè)。
安全銘記在心，文明隨我而行，健康時(shí)刻注意。我們要用自己的雙眼去發(fā)現，用雙手去尋找安全文明健康的明天！
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇17
參加了這次活動(dòng)，大家都知道講文明，懂禮貌，珍惜他人勞動(dòng)成果，不貪圖小便宜等都是中華民族的高尚品德，優(yōu)良傳統�？梢哉f(shuō)，人除了要有能力之外，就是要有禮貌，講文明，俗話(huà)說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，意思是說(shuō)，以禮相待，讓人感到十分溫暖，態(tài)度粗暴，只會(huì )令人討厭，當你剛把寢室衛生打掃干凈，正想休息時(shí)，另一個(gè)人又把寢室地弄臟了，你會(huì )怎么想呢？可以再轉過(guò)頭來(lái)想一想，環(huán)保的叔叔、阿姨或老爺爺剛把街掃完，你就丟上了垃圾、他們的感受又是如何？難道你不為你的行為感到自責，感到羞愧嗎？再者說(shuō)了，只要大家都講文明，懂禮貌，都能珍惜他人勞動(dòng)成果，那樣，環(huán)保者也不用辛苦的工作了，你也將生活在衛生環(huán)保之下，也可以讓你的身體更棒哦。
如果你用一些禮貌的語(yǔ)言待人，那就可以在人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，這樣，何樂(lè )而不為呢？倘若你這人學(xué)習特別好，可思想道德，不用文明禮貌待人，那么我告訴你，你學(xué)習再好，可思想不如別人，你就是一個(gè)對社會(huì )無(wú)用的人。
瞧見(jiàn)了吧，沒(méi)有一句禮貌用語(yǔ)，別人會(huì )怎么看待你呢？說(shuō)你沒(méi)教養，不 遵重人，這樣，你心里不好受，別人心里也不好受，可你再想想，若是你用禮貌待人，那樣，你的心里變得溫暖，別人也感到高興溫暖。所以，人在社會(huì )上立足，就要講文明，懂禮貌，這是必不可少的。只要人人都能這樣，那么一初中的明天將更美好。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇18
良好的行為習慣，是保證我們順利了解的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的了解環(huán)境；相反，如果我們養成了文明的行為習慣，了解環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學(xué)們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的了解環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的了解氣氛。
記得六一節前夕，班級要舉行聯(lián)歡會(huì )，大家踴躍報名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì )三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(cháng)時(shí)間，一直以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話(huà)的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我幫你”，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們了解、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是了解應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇19
我們在生活中，要感恩一切，至少要學(xué)會(huì )感激，有同學(xué)提出，打掃衛生的人，打掃廁所的人他們拿取一定數額薪酬，就必須為大家服務(wù)，他們天生就是為我們服務(wù)的，所以，老師沒(méi)有理由要求我們撿垃圾，就是我們隨地大小便，也是有人承擔著(zhù)打掃的任務(wù)，為什么我們不能在水房撒尿；還有，那些打掃衛生的人，就是一個(gè)清潔工，又不是我的家人，我憑什么要讓著(zhù)他們。
我想說(shuō)的是，這些同學(xué)的想法太可怕了，也很可憐，因為作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們失去了人生之中人與人之間的感情，沒(méi)有被關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)別人的體驗，沒(méi)有發(fā)現換位思考，也沒(méi)有未被人考慮的體驗，處處以自我為主，所以很多時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得別人虧欠他很多，因此人生的五顏六彩已經(jīng)變得灰暗起來(lái)了。
我沒(méi)有必要要求大家去感恩別人，因為按照要求做出來(lái)的，是扭曲的感情和不情愿的舉動(dòng)；這些年來(lái)，許多同學(xué)逐漸懂得了自己的活在這個(gè)人世間，是許多人關(guān)愛(ài)著(zhù)自己，呵護著(zhù)自己，所以?xún)刃闹杏幸环N感恩的感覺(jué)油然而生；而另一部分人，任憑老師做任何努力，絲毫不會(huì )產(chǎn)生任何正面情感，反而出現一種怨恨。
所以，進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行，至少要讓同學(xué)們知道，文明是人類(lèi)進(jìn)步的方向。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑。集體生活中一定要講文明、講禮貌；再講文明、講禮貌的同時(shí)，學(xué)生們會(huì )逐漸發(fā)自?xún)刃牡恼J同各個(gè)勞動(dòng)群體，繼而產(chǎn)生反省意識，也就不會(huì )產(chǎn)生許多低級的想法了。
文明禮儀班會(huì )的心得體會(huì ) 篇20
今晚7：30我們漢一二班如期相約在厚德樓217開(kāi)展本學(xué)期最后一次團日活動(dòng)，主題為“文明考風(fēng)，誠信考試”。
活動(dòng)之初，兩位主持俏皮開(kāi)場(chǎng)，活躍了場(chǎng)內氣氛。從制作好的ppt上，我們開(kāi)始了誠信小測試。大家對于給出的答案，有自己的不同選擇。接下來(lái)，一班同學(xué)開(kāi)始講述發(fā)生在我們身邊的誠信故事，有自古以來(lái)傳為美談的“商鞅立木”而得出的言必行，行必果，還有著(zhù)名的溫州人創(chuàng )下的誠信佳話(huà)等等，諸如此類(lèi)讓在座的同學(xué)對于誠信有了一個(gè)比較清晰的認識。最后一場(chǎng)友誼辯論賽讓全場(chǎng)氣氛達到了一個(gè)高潮，辯題為“弘揚誠信考試是考自律還是紀律”。這是一個(gè)與我們聯(lián)系十分緊密的辯題，有正反兩方立辯之后，被分成正反兩派的同學(xué)們開(kāi)始自己的觀(guān)點(diǎn)闡述。剛開(kāi)始大家局限于個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，落腳于自律紀律對于個(gè)人的影響所以就限于狹窄而沒(méi)話(huà)可說(shuō)，最后找到“弘揚”二字，大家聯(lián)系到對國家的影響，所以全場(chǎng)又重新歡悅起來(lái)，站在教室后面的周老師也時(shí)而笑起來(lái)。
最后在101寢室的女生們的歌聲里我們結束了本次團會(huì )。
伴隨著(zhù)年底逼近，新年即將到來(lái)，我們在展望美好一年的同時(shí)還要接受這一學(xué)期的教學(xué)檢測——期末考試。對于考試我們歲身經(jīng)百戰但仍需要一個(gè)誠信態(tài)度來(lái)對待。因為這不僅僅是一場(chǎng)考試還是一次人格檢驗！希望大家能在這次檢驗中交上一份滿(mǎn)意答卷。"文明考風(fēng)，誠信考試”團日活動(dòng)心得"文明考風(fēng)，誠信考試”團日活動(dòng)心得
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