冬季心得體會(huì )(通用7篇)
我們心里有一些收獲后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的冬季心得體會(huì )(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冬季心得體會(huì ) 篇1
轉眼間,冬天已把自己心愛(ài)的一張潔白的毯子偷偷地拿走,悄悄地離開(kāi)了我們。仿佛就像一陣風(fēng),無(wú)聲無(wú)息的來(lái),又漸漸離去。
回想起那銀裝素裹的冬天,卻只有大雪紛飛的景象。雪,像白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。但仔細一看,卻更像秋天的落葉,瀟瀟灑灑地從空中飄落下來(lái)。有一些調皮的雪花落到了窗戶(hù)上,結成了美麗的冰花:有的像銀針,雖然很小,但它們卻很精致、美觀(guān);有的像冰雕,似乎每條花邊都是微型雕刻家精心雕刻出來(lái)的,無(wú)比精巧可愛(ài)。
但是,雪花和泡沫一樣,帶給人們美好的一瞬間后,便悄悄離開(kāi)了,什么也沒(méi)有留下。即使許多人在它的身上留下了無(wú)限的喜愛(ài)與贊美,它,也不會(huì )有所留念,一去不復返。
其實(shí),在冬天,最獨特的不僅僅是美麗的雪花,還有歲寒三友之一——臘梅。
朋友,你去過(guò)梅林嗎?如果你去過(guò),那么,你一定知道紅的似火,粉的似霞,黃的似金,白的似雪,紫的似煙,綠的似林······這些詞語(yǔ)是用來(lái)比喻什么了。在這些令人目不暇接的梅林中,梅,帶給人與雪不同的魅力:有的是害羞的花骨朵兒,讓人感到可愛(ài),而又不失貴氣;有的是盛開(kāi)的花朵,朵朵嬌嫩欲滴,天天拼命爭奇斗艷;還有的,便是我們不常見(jiàn)到的一種梅,也是我最喜歡的一種梅。它是梅花,卻又及其像雪花,既嬌美可愛(ài)又清新脫俗。
在元旦節,也就是家喻戶(hù)曉的春節。人們忙著(zhù)除舊迎新、拜年、吃年夜飯······雖然忙碌,但人們的'心頭總會(huì )涌起陣陣喜悅:孩子們長(cháng)大了,自己喜愛(ài)的季節又要重新到來(lái)了。但在元旦節,最高興的就要數孩子們了,因為他們時(shí)時(shí)刻刻期盼到來(lái)的寒假終于來(lái)臨了,又可以?huà)伻W(xué)習的煩惱和壓力,痛痛快快地大玩一場(chǎng)了。玩,是每個(gè)孩子的天性,即使是溫文爾雅的外國孩子,他們禮貌的外表下還隱藏著(zhù)一顆愛(ài)玩的心。所以,到了圣誕節,他們都會(huì )非常開(kāi)心、快樂(lè ),因為每一個(gè)人都會(huì )收到一份屬于自己的禮物:糖果、平安果······幾乎所有的孩子都喜愛(ài)吃美味的糖果,所以有時(shí)候圣誕節在孩子們的心目中比春節還要受歡迎。
冬天,是多么的美好!想一想,在冬天,你收獲了多少樂(lè )趣和快樂(lè )!只可惜,至今,冬天已離我們而去,我只想對冬天說(shuō):“再見(jiàn)了,冬天!”
冬季心得體會(huì ) 篇2
一年有四個(gè)季節,春、夏、秋、冬每個(gè)季節都有不同的景色,但我最喜歡的還是冬天。每當秋風(fēng)把樹(shù)葉吹走,冬天的氣息就會(huì )悄悄的來(lái)到,冬天狂呼怒吼的風(fēng),它使整個(gè)世界變成了銀裝素裹,它吹來(lái)了鵝毛般的大雪,它吹來(lái)了冬天特別的景色,吹來(lái)了人們對冬天的喜愛(ài),歡樂(lè )的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著(zhù)那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天,她像一位美麗高貴又富有詩(shī)情畫(huà)意的小女孩,她那富有魅力的輕紗衣,灑下了片片嬌小的雪花;她舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的舞姿,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的碩果累累,但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩(shī)情畫(huà)意的景色。
我喜歡冬天的'雪,它們把冬天裝飾得更加美麗,給大自然增添了一份光彩。它們在天空無(wú)拘無(wú)束、自由自在地飛舞著(zhù),好像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花,讓人看得眼花繚亂,它們有的形狀像六角星,有的形狀像梅花,有的形狀像鵝毛,它點(diǎn)綴著(zhù)大自然的每一個(gè)地方,它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹(shù)木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝,每套衣服都閃著(zhù)五彩的光,雪的美景讓人覺(jué)得心曠神怡,有了那美麗的雪景,即使在寒冷的冬天,人們也不會(huì )有一點(diǎn)寒意,走出戶(hù)外,盡情的觀(guān)賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風(fēng),冬天的風(fēng)是美麗的,天上剛下完大雪之后,它一陣“狂刮”過(guò)后,地上的積雪就開(kāi)始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰,房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉開(kāi)窗簾,被眼前的美麗景象驚呆了。原來(lái),窗戶(hù)上布滿(mǎn)了冰花,這些冰花有趣極了!有的像萬(wàn)馬奔騰的江河,有的像巍峨的崇山峻嶺,這些冰花組成了一個(gè)個(gè)美麗的景色,看的我十分入迷,如同走入傳說(shuō)中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來(lái)了冬天的美景,冬天的雪給我們一種特殊的滿(mǎn)足感——是的,冬天讓人精神振奮,讓人在寒冷中磨練堅強的意志!
在這純潔的冬日里,我靜靜地閉上了眼睛,感受著(zhù)雪花的清新,感受著(zhù)寒風(fēng)吹過(guò)的氣息……
冬季心得體會(huì ) 篇3
今天早上,我起了床,突然覺(jué)得寒氣逼人,拉開(kāi)窗簾一看,哇!真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蓖饷娉闪吮┑氖澜,到處白茫茫一片。于是,我趕緊走出家門(mén),從門(mén)前的樹(shù)上抓了一把雪,只見(jiàn)此雪白如棉花,冷若冰霜,晶瑩剔透,漂亮極了!看著(zhù)地上厚厚的積雪,我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒(méi)出來(lái)玩,就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來(lái),然后我們各自戴上自己的手套,以防手被凍壞。只見(jiàn)地上有已經(jīng)被人踩過(guò)的黑雪,還有潔白如玉的白雪,我便拿鏟子把黑雪堆成一堆,再把白雪堆在黑雪的上邊,就這樣我們堆好了雪人的身體。開(kāi)始堆雪人的頭了,媽媽讓我來(lái)做大雪球,想用大雪球來(lái)當雪人的頭。
我開(kāi)始一次次的嘗試著(zhù)做大雪球,第一次我把很多雪聚在一起,想捏成一個(gè)大雪球,結果我的兩只手碰撞在一起了,雪卻四分五裂,飄散的到處都是,而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪,開(kāi)始第二次嘗試,我先用雪捏了一個(gè)小雪球,想用它滾成一個(gè)大雪球,結果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會(huì )滾,我怎么滾來(lái)滾去它也變不成大雪球,這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起,讓它們變成一個(gè)大雪球,結果那些小雪球都紛紛碎裂,和第一次的結局一樣。于是,我就用了第四種方法,把雪堆在雪人的身體上,等雪壓緊了,在雪人的脖頸處畫(huà)出一條線(xiàn),上面的為頭,下面的為身體,這下成功了,我深深地嘆了一口氣,唉!總算把雪人的頭做出來(lái)了。
看著(zhù)已經(jīng)堆好身體和頭的雪人,我很高興,就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來(lái)了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過(guò)的卡紙,媽媽找了兩片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝,還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴,用剪過(guò)的卡紙做雪人的'眼睫毛,用樹(shù)枝做雪人的鼻子,用兩片樹(shù)葉做雪人的眼睛,還有一些松針插在雪人的頭上,做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了,看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的雪人,我和媽媽高興地又唱又跳,圍著(zhù)它轉來(lái)轉去,媽媽還拿來(lái)了相機拍下了小雪人可愛(ài)的樣子,我們的陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在雪地上空……
冬季心得體會(huì ) 篇4
在(去掉在)寒冷的冬天里,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),天上飄下鵝毛般的大雪,整個(gè)大地都變成了銀裝素裹的世界。一天(去掉一天)早上,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。我推門(mén)一看,哇!到處都是白茫茫的一片,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。!路上的積雪足有一尺多深,人們(我)踩上去,腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們(我和哥哥,還有爸爸、媽媽?zhuān)┰谘┑厣隙蜒┤、團雪球、打雪仗,互相追逐打鬧,好開(kāi)心哪!
也許你以為冬天是粗魯的,可它卻是位溫柔委婉的江南女子,同樣也是一位能工巧匠呢!不信嗎?當早上起床,看到窗戶(hù)上紋路清晰、圖案萬(wàn)千的.冰花時(shí),你一定會(huì )露出驚喜之色。那上面,刻有莽莽蒼蒼的森林,煙波浩淼的大海,一望無(wú)際的平原,高聳兀立的山峰,潺潺流動(dòng)的小溪,還有可愛(ài)的小松鼠,小花貓……真是應有盡有。
冬天有著(zhù)脫俗的美,那茫茫的天地,一切事物都是白的,而那一株株臘梅冷艷芬芳,競相開(kāi)放,點(diǎn)綴了這白色的世界,紅梅的怒放與那滿(mǎn)地的白雪交相輝映,是何等的純潔雅致!還有那梅花暗香四溢,泌人心脾的芬芳讓人們流連忘返。
冬天,大人們都是“大門(mén)不出,二門(mén)不邁”的,就是出去也是“全副武裝”,捂得嚴嚴實(shí)實(shí),只露出一雙眼睛,連彎腰都很困難?珊⒆觽儏s像一個(gè)個(gè)小精靈,在雪地里打掃仗,天空上布滿(mǎn)了銀白色的雪球,鋪天蓋地的雪球在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),被雪球擊中的孩子頭上、身上全是雪,好似一個(gè)移動(dòng)的大雪人,再看看他們的小臉紅彤彤的,每張臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容……冬天的雪真像一位慈祥的母親,為大地“兒子”蓋上一層厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō):“今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡!鞭r民伯伯看到這翩翩翩起舞的雪花,臉上露出豐收的喜悅,真是瑞雪兆豐年呀!
冬天,你是能工巧匠的季節,是美的季節,是充滿(mǎn)童真的季節,是彌漫著(zhù)豐收笑聲的季節。我愛(ài)你,美麗的冬天。
冬季心得體會(huì ) 篇5
春天是我們的向往,秋天是我們的成績(jì),夏天是我們的勞動(dòng),冬天應該是我們的享受。假如是我想想的這樣,冬天也許是最美麗的吧!
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節是我的難舍和盼望。我的夢(mèng)也許在追逐那風(fēng)和日麗陽(yáng)光下歡樂(lè )的舞動(dòng)。那是充滿(mǎn)多少青春的夢(mèng)幻?墒,那已經(jīng)過(guò)去了,留下的只有眷戀;春天的勞動(dòng),那是秋天的收獲。但是金黃色秋天,也是最美麗的。你看,金色的世界里,到處都充滿(mǎn)了喜悅的笑容。樹(shù)上的果子也笑彎了腰,大地也穿上了金壁輝煌的衣裳,展示那婀娜多姿的美麗?墒,當我走進(jìn)那個(gè)世界,卻沒(méi)找到什么,給我的是迷茫。只有笑看過(guò)去,迎接屬于我的那片冰冷的季節,過(guò)了秋天,你還會(huì )遠嗎?
北風(fēng)吹過(guò)的地方,到處是死氣沉沉模樣。路上的行人少了,只有那些不太懂事的孩子在外面瘋狂。我不知道這個(gè)世界上有多少孩子在寒風(fēng)刺骨的'季節里,都把幸福寫(xiě)在了臉上。誰(shuí)又知道冬天的美麗,是用心無(wú)法形容。你看那純潔的冰和雪,就如剛出生的娃娃一樣,純潔無(wú)暇,又如一張白紙一樣,可以繪畫(huà)出人世間最美的藍圖。也許,人生經(jīng)過(guò)冬季的洗禮,我們孌的成熟和剛強。為什么我們身邊的人都不喜歡那寒冷的日子呢?梅花香自苦寒來(lái),這不是冬天的美麗嗎?現在的人好多都有嬌生慣養的習慣,害怕外面的風(fēng)吹雨打。沒(méi)有經(jīng)過(guò)四季的親吻,能有松柏精神,F在的節氣大雪已經(jīng)過(guò)了,你會(huì )想想大雪為這個(gè)世界裝飾的美景嗎!每年的春天我都會(huì )盼著(zhù)你,每年的春天我都會(huì )想起你,因為有了你,世界才會(huì )更美麗。
冬天,雖然是很寒冷的,我們心里卻是溫暖的。冬天,沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的笑語(yǔ),卻有美麗的世界。你能聽(tīng)到臘梅的笑和冰雪的情。美麗的冬天,讓我沐浴在你的世界里!
冬季心得體會(huì ) 篇6
按照縣委組織部大學(xué)生村官“能力提升計劃”安排,20xx年9月我有幸作為第十批輪訓村官,在組織部基層辦進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習。通過(guò)這段時(shí)間的感悟和學(xué)習,我徹底掀開(kāi)了組織工作的神秘面紗,從而又樹(shù)立了對組織工作者的敬仰與尊重,無(wú)論是他們的言行、工作能力,還是他們的工作作風(fēng),每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我,F將這兩個(gè)月的跟班學(xué)習體會(huì )總結如下:
一、嚴格的工作紀律。
組織工作者是執行路線(xiàn)的先鋒,而紀律是執行路線(xiàn)的保證,所以部里的干部都對自己嚴格要求,從不懈怠。就拿按時(shí)上班來(lái)說(shuō),早上上班時(shí)間是八點(diǎn),他們總是早上七點(diǎn)五十之前到辦公室,打掃衛生、整理文件,為一整天的工作做好準備,上班時(shí)間辦公室里只有敲打鍵盤(pán)的聲音、翻閱文件的聲音,或是低聲討論工作的聲音,從來(lái)沒(méi)有人談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事情。他們用嚴格的紀律鑄造了扎實(shí)的作風(fēng)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變人,受這種風(fēng)氣的影響,我已經(jīng)養成了一種良好的時(shí)間習慣和紀律意識,這對我以后的工作和學(xué)習都意義重大。
二、嚴謹的工作作風(fēng)。
在基層服務(wù)型黨組織建設暨“一鎮一創(chuàng )新一村一亮點(diǎn)”現場(chǎng)交流會(huì )召開(kāi)前夕,整個(gè)部門(mén)進(jìn)入了緊張的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中,我主要負責各鎮經(jīng)驗資料的催收、整理、匯編。當我第一次匯編完成讓吳哥和趙主任審核時(shí),因為排版、目錄、標題的多處錯誤受到了他們嚴厲的批評,這種嚴厲源于對一個(gè)年輕干部的期望,更源于對工作的嚴謹態(tài)度。他們指出:組織工作標準高、要求嚴、政策性強、影響力大,工作中一定要有高度的事業(yè)心和責任感,準確把握政策,嚴格履行程序,嚴謹細致、扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事。后來(lái),我對匯編材料進(jìn)行了多次修改、校對,才通過(guò)了他們的審核。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現他們無(wú)論是處理一項業(yè)務(wù)、解決一個(gè)問(wèn)題,拔打一個(gè)電話(huà),甚至材料中的一個(gè)標點(diǎn)符號,都要做到一絲不茍,把所做的每一項工作看作是對自己、對科室、對部機關(guān)的責任,真正的撲下身子,開(kāi)動(dòng)腦子,細心做好每一件事,嚴格要求樹(shù)形象。這種嚴謹的工作作風(fēng)不斷提醒我要樹(shù)立精品意識,對待任何一項工作,都要做到不敷衍,不偷懶,不應付,努力做到不滿(mǎn)意的不出手,不完美的不上交。
三、飽滿(mǎn)的工作熱情。
組工干部“六不讓”第一條就是“不讓領(lǐng)導辦的事”在我手里拖延,部里的干部總是保持良好的工作狀態(tài),面對巨大的工作壓力不叫苦,不叫累。晝夜未眠,馬不停蹄;一波未平,一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫(xiě)照。在這里工作就要把忙碌當成日常習慣,把加班作為家常便飯。要邁開(kāi)步伐狂奔,才不會(huì )落伍;要挑燈夜戰苦練,才不會(huì )掉隊。每當部里有重要會(huì )議要籌備、又專(zhuān)項檢查要準備、有上級檢查要迎接、有重要調研要匯總……部里各組室干部總是連夜加班寫(xiě)材料、做匯報、制方案。連續數天加班到晚上十一二點(diǎn),早上上班依然精神飽滿(mǎn)。他們犧牲照顧家庭的寶貴時(shí)間來(lái)履行一個(gè)組工干部對工作的熱忱,這種強烈的責任心深深的震撼了我,也使我學(xué)會(huì )了對工作的擔當。
四、濃厚的學(xué)習氣氛。
在基層辦的兩個(gè)月,我看到他們在抓緊工作的同時(shí)也不忘學(xué)習,除了每周的例會(huì )學(xué)習,在工作間隙閱讀黨報黨刊、寶雞報紙、人民日報、黨建雜志等便是他們充電的重要方式。為了增強組工干部“讀、寫(xiě)、說(shuō)”的能力,促進(jìn)各組室之間業(yè)務(wù)學(xué)習交流,在部機關(guān)形成“人人講學(xué)習”的良好氛圍。組織部開(kāi)展每月兩次的“業(yè)務(wù)大講堂”,每個(gè)講課的干部都高度重視,認真對待,結合各自業(yè)務(wù)工作實(shí)際,自選課題、自找資料、為全體干部帶來(lái)一堂又一堂精彩的授課,真正提高廣大組工干部的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人云:“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!闭f(shuō)的是不學(xué)習就不能增長(cháng)才干,不立志就不能學(xué)出成效。
看到部里的干部個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)扎實(shí)、能力突出,依然堅持學(xué)習的'習慣,讓我對自己往日的懶惰愧疚不已,今后,我一定要加強學(xué)習,一是向書(shū)本學(xué),書(shū)本是最直接、最方便的老師;二是向領(lǐng)導同志學(xué),學(xué)習他們分析處理問(wèn)題的能力;三是向周?chē)耐緦W(xué),只有不斷學(xué)人之長(cháng),補已之短,才能使自己不斷豐富和充實(shí)起來(lái),從而更好地承擔起組織交給的各項任務(wù);四是向實(shí)踐學(xué),學(xué)習過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)。實(shí)踐出真知,學(xué)習的目的全在于運用,所學(xué)的知識,也只有用于指導實(shí)踐,并接受實(shí)踐的檢驗,才能使學(xué)習有真正意義。
兩個(gè)月的跟班學(xué)習很快結束了,感謝趙主任的培養,感謝吳哥的指導,感謝其他領(lǐng)導干部的關(guān)愛(ài)。在漫漫人生道路這兩個(gè)月只是短短的瞬間,但對于我的成長(cháng)卻有著(zhù)非凡的意義。在這段時(shí)間里,有緊張、有充實(shí),有不安、有驚喜,有付出、有收獲,但更多的是歷練、感悟和成長(cháng);氐轿易约旱膷徫,我一定會(huì )更加努力學(xué)習、總結經(jīng)驗、腳踏實(shí)地、認真工作,從而提高自己、充實(shí)自己。養成做好每項工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實(shí)的工作作風(fēng),把我在組織部的所悟、所學(xué)落到實(shí)處。
冬季心得體會(huì ) 篇7
根據縣委組織部安排,我有幸到縣委組織部進(jìn)行了為期3個(gè)月的跟班學(xué)習。在與組工干部一起工作的時(shí)間里,經(jīng)歷了xxxx月的xxxx,也經(jīng)歷了人生一次重要的洗禮,在這里讓我重新認識了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹踏實(shí)”這八個(gè)字。組工干部們的工作作風(fēng)潛移默化的影響和改變著(zhù)我。讓我受益匪淺,體會(huì )頗多,現就跟班學(xué)習期間的體會(huì )和學(xué)習總結如下:
一、積極向上,努力提升綜合素養
來(lái)到組織部學(xué)習是一次非常難得的機會(huì ),讓我開(kāi)闊了眼界,學(xué)習了不少知識,同時(shí)有了一個(gè)更加積極向上、勇于創(chuàng )新的生活態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)態(tài)度決定一切,細節決定成敗。有一個(gè)好的生活態(tài)度,不管是對工作還是對生活,都是有益的。組織部的工作無(wú)小事,所以對待每一件事,都要有一個(gè)好的態(tài)度,注意細節,這樣才能完成好一件工作。沒(méi)有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生。在組織部基層辦學(xué)習,我不僅注重加強理論學(xué)習,提高思想認識,還注重實(shí)踐能力的提高。時(shí)刻關(guān)心國內外政治新聞,加強理論知識學(xué)習,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的各項方針政策和思想路線(xiàn),提高自身的政治敏銳性和黨的自覺(jué)性;積極向周?chē)娜藢W(xué)習,使自己在學(xué)習中吸取經(jīng)驗、掌握要領(lǐng)、提高自己在基層工作的經(jīng)驗和方法。
二、踏實(shí)工作,不斷提高工作能力
在這里,沒(méi)有“一張報紙一杯茶”的悠閑與安逸,有的'只是爭分奪秒的緊張和忙碌;沒(méi)有激情與浪漫,有的只是清苦和平淡。他們摒棄欲利,默默地奉獻著(zhù),從不計較自己的得失。到基層辦以來(lái),我參與了全縣后進(jìn)村集中整頓、機關(guān)黨建半年檢查、村級常設干部集中輪訓、村組干部報酬待遇調整審批和大學(xué)生村官保險辦理及日常管理等方面資料催收統計,以及組織部黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)等基層組織建設重點(diǎn)工作。在基層工作中,我看到各位組工干部在工作中的嚴謹、認真態(tài)度,絕不允許出現一絲差錯,反復審核,使我認識到了自身在工作中存在的差異,平時(shí)工作不夠細致,經(jīng)常會(huì )出現一些錯誤、問(wèn)題,這讓我找到了差距,在今后工作中需要嚴謹細致,加碼磨礪自己。
三、堅定信念,明確今后工作任務(wù)
回到村里后,我要把組工干部嚴謹、認真的工作態(tài)度,轉變成自己的能力,融入到為做好群眾工作和村“兩委會(huì )“日常事務(wù)中,貼近村民,打好群眾基礎,以利于各項工作的開(kāi)展。繼續把群眾利益放在首位,真正為群眾做好事、做實(shí)事,切實(shí)提高農村群眾整體生活質(zhì)量。繼續開(kāi)展農村調研,深入考察,研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的新路子。
在以后的工作中,我將會(huì )有新的工作任務(wù),要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢群體、走進(jìn)工作一線(xiàn)。要及時(shí)了解村里各項工作的動(dòng)向,多向村干部和村民們學(xué)習,多與他們溝通交流,了解村里的各種問(wèn)題,以便及時(shí)的解決。多走訪(fǎng)群眾,了解他們存在的困難和問(wèn)題,積累基層工作經(jīng)驗,增強解決農村事務(wù)、問(wèn)題的能力。
這次3個(gè)月的跟班學(xué)習中,我學(xué)到了很多知識,領(lǐng)會(huì )到了工作方法和態(tài)度,使我受益頗深。今后,無(wú)論我在哪工作,我都將以更加嚴格的標準來(lái)要求自己,以組工干部為榜樣,改正自身的缺點(diǎn)和不足,不斷學(xué)習,深入研究,讓自己成長(cháng),讓群眾受益。
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