幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì )（精選12篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì )（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 1

　　為了創(chuàng )建一支團結、高效、富有戰斗力的幼兒教師隊伍，我園在工會(huì )組織下，于20xx年10月13至14日，到重慶市渝北區鐵山坪“遠勝拓展培訓中心”開(kāi)展了為期一天半的戶(hù)外拓展培訓活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)的主旨在于“溝通、熔煉、凝聚、超越!打造鐵血般的幼兒園精神、增強溝通力、凝聚力、創(chuàng )新力，提升感恩、敬業(yè)情懷，培養積極向上的人生態(tài)度�！迸嘤柗綖槲覉@量身定做了一套訓練項目，32個(gè)成員分成兩組，每組選出隊長(cháng)、隊秘，發(fā)動(dòng)集體智慧為本隊命名、創(chuàng )作隊徽、定隊口號，“雪豹”、“野狼”兩隊成員迅速融冰熱身，在節奏歡快的“兔子舞”中拉開(kāi)活動(dòng)序幕!

　　本次拓展培訓共設置六個(gè)訓練項目，即：“有軌列車(chē)”、“穿越電網(wǎng)”、“能量傳輸”、“破雷陣”、“人椅”、“風(fēng)雨人生路”。通過(guò)完成項目，旨在鍛煉教師的`決策能力、執行能力和協(xié)調能力，培養團隊意識和合作精神。在活動(dòng)中，受訓隊友“忘記身份、忘記年齡、忘記性別”充分發(fā)揮集體智慧，快速制定活動(dòng)方案，有效運用團隊資源，充分發(fā)揚進(jìn)取精神，圓滿(mǎn)完成了各個(gè)項目�；顒�(dòng)間隙，基地教練還安排兩隊做輕松活潑的游戲，讓訓練活動(dòng)笑聲不斷，熱情高漲，活動(dòng)在“風(fēng)雨人生路”項目全體成員激動(dòng)的淚水中達到高潮!每次活動(dòng)完成后教練召集隊員交流活動(dòng)心得，感悟與隊友的榮辱與共、親密無(wú)間,進(jìn)一步提升了活動(dòng)效果。

　　14日下午四時(shí)，本次拓展訓練順利完成，園長(cháng)、支書(shū)記陳道慧充分肯定了培訓教師在活動(dòng)中的表現，概括總結了本次活動(dòng)的重要意義，并代表我園對訓練基地表示感謝。全體教師體驗了奉獻、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅的同時(shí)，深刻感受到責任、協(xié)作、自信、互信的精髓!深深體會(huì )到我們的幼兒園是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、和睦幸福的大家庭!本次拓展活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 2

　　今天下午在建橋中學(xué)聽(tīng)了福建師范大學(xué)—丁海東教授的“幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)：價(jià)值、趨勢、構想”，主要從戶(hù)外游戲活動(dòng)是幼兒園課程的生長(cháng)點(diǎn)；戶(hù)外游戲活動(dòng)的課堂理念與最新趨勢；戶(hù)外游戲活動(dòng)的課程方案與建構思路三方面來(lái)進(jìn)行講解，從這三方面可以看出，戶(hù)外游戲活動(dòng)對當今社會(huì )幼兒發(fā)展的重要性，丁海東教授為大家闡述了游戲在幼兒園課程實(shí)踐中的價(jià)值、意義及實(shí)施方法。

　　丁海東教授指出，戶(hù)外游戲活動(dòng)對幼兒身心發(fā)展的價(jià)值，戶(hù)外游戲活動(dòng)有它的獨特性，能夠滿(mǎn)足幼兒的模仿與想象，還能鼓勵幼兒的探索與冒險。給予幼兒充足的活動(dòng)空間，從而打破傳統室內活動(dòng)的諸多局限與弊端。

　　通過(guò)學(xué)習，知道了游戲是精神旅行的通道，而戶(hù)外游戲是目前幼兒園課程建設的新支點(diǎn)。戶(hù)外課程對幼兒的尊重、自由自主運用于各個(gè)活動(dòng)中。戶(hù)外游戲活動(dòng)最新趨勢業(yè)主要有五部分，分別是：自然及課程、運動(dòng)即人格、滲透即完整、差異即公平、自主即層次和解放即指導。也就是說(shuō)自然是孕育人類(lèi)精神的母親和故鄉，幼兒時(shí)期的運動(dòng)絕非僅限于身體能力的.鍛煉，而是蘊含心智、情感、乃至個(gè)性與品性的教育，課程活動(dòng)即是自由的活動(dòng)。也就是在游戲活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都是自主的，解放幼兒，應當是教師指導游戲的自由、開(kāi)放與教學(xué)的秩序與集中的關(guān)鍵。

　　丁海東教授對游戲在幼兒園教學(xué)中的實(shí)踐做了詳略得當的分析與指導，鮮活的實(shí)例引來(lái)我們陣陣笑聲，同時(shí)也引發(fā)我們很多思考。對于游戲在幼兒園教學(xué)中的實(shí)踐，這么豐富的內涵實(shí)踐路徑始終是一個(gè)討論不完的話(huà)題。對于科學(xué)保教也始終是一個(gè)討論不完的內容，如生活重特點(diǎn)、運動(dòng)重全面、游戲重自主、學(xué)習重有效，這些都是我們以后要繼續探討學(xué)習與研究的重點(diǎn)。

　　聽(tīng)完丁海東教授的講座，我知道游戲在幼兒園是十分重要的，而教師發(fā)揮的作用也是不可替代的，不管是從游戲的選擇還是環(huán)境材料的創(chuàng )設，都是其他階段教師所無(wú)法比擬的，這是我們工作的特殊性，游戲精神是一種童年精神，用豐富的理論包裝自己更好地用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中充實(shí)我們的理論這才是我們真正應該做的，我相信我一定可以做一個(gè)真正可以讓孩子們在快樂(lè )中獲得學(xué)習經(jīng)驗，快樂(lè )中成長(cháng)的好老師！

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 3

　　我園這次的親子活動(dòng)進(jìn)行的很順利，計劃很久的親子活動(dòng)效果很好，這次的活動(dòng)是孩子跟家長(cháng)們促進(jìn)感情的活動(dòng)，平時(shí)或許會(huì )有部分的家長(cháng)會(huì )跟孩子們缺乏交流這一次是好機會(huì )，戶(hù)外爬山活動(dòng)，這次孩子們有和母親一起的，也有和父親一起的，每一個(gè)家長(cháng)都按時(shí)參加了活動(dòng)，這次親子活動(dòng)的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在一個(gè)就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小游戲，讓活動(dòng)不是那么枯燥乏味，一天的時(shí)間下來(lái)家長(cháng)們對這次戶(hù)外活動(dòng)表示滿(mǎn)意，這也是活動(dòng)的收獲，為孩子跟家長(cháng)創(chuàng )造這么一個(gè)機會(huì )我也感覺(jué)很有成就。

　　活動(dòng)是需要孩子們配合的，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶(hù)外活動(dòng)由李教師帶頭，組織一切的活動(dòng)事物，包括活動(dòng)的游戲什么的，活動(dòng)在附近一處景點(diǎn)爬山，因為是爬山這次爬山是不允許家長(cháng)背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會(huì )堅持，當天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開(kāi)始的時(shí)候還有，孩子們相互嬉鬧，時(shí)間一久了就出現了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓勵他們，孩子們的團結意識很強，一有人說(shuō)不行了就給予幫忙，還有家長(cháng)，借助了這次活動(dòng)跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步，大家都在這么一個(gè)過(guò)程中加深了交流。

　　在爬山的過(guò)程中也有一些游戲，就是孩子跟家長(cháng)一起跑，誰(shuí)先到了指定的地點(diǎn)就贏(yíng)，當然也是有獎勵的這是為了讓孩子們有動(dòng)力，游戲的前提就是孩子跟家長(cháng)要同時(shí)到指定地點(diǎn)，不許幫忙孩子，這個(gè)過(guò)程比較就，中途也會(huì )有孩子堅持不住，家長(cháng)們一向在鼓勵，為自我的海珠打氣，很是配合活動(dòng)，活動(dòng)的進(jìn)程很順利，讓我意外的是_小朋友全程都在堅持，沒(méi)有說(shuō)到放棄，還有一部分向_小朋友的都在不斷的堅持，一向到了山頂終點(diǎn)的時(shí)候，才松懈下來(lái)。

　　這次活動(dòng)對于孩子們來(lái)講是一次身心的鍛煉，對于家長(cháng)們來(lái)講也看到了自我孩子們這種堅持不懈的精神，整個(gè)過(guò)程中孩子們跟自我的家長(cháng)在緊密交流，雖然活動(dòng)是比較成功的，還有部分的`小朋友表現十分好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習的榜樣，自我心里也有了不服輸的精神，這次的活動(dòng)不足之處就是在時(shí)間沒(méi)有安排的到位，本來(lái)計劃著(zhù)午時(shí)四點(diǎn)結束，因為在活動(dòng)過(guò)程中一些事情沒(méi)有意料到，午時(shí)五點(diǎn)多才結束，時(shí)間上還是有待改善，結束之后大家對這次的活動(dòng)還是表示滿(mǎn)意的，讓我們這次策劃活動(dòng)的教師還是挺欣慰的，部分的家長(cháng)表示還期望有下一次。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 4

　　今天下午，李紅老師就戶(hù)外自主游戲活動(dòng)進(jìn)行了分享，李紅老師從空間利用、材料投放、教師觀(guān)察與指導等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)講解，作為戶(hù)外自主游戲薄弱的園所，我覺(jué)得受益匪淺。

　　過(guò)去，我們園所的游戲僅僅只是停留在玩上，沒(méi)有深層次去理解“游戲點(diǎn)亮童年的意義“，今天聽(tīng)了李紅老師的講座后，解開(kāi)了我對開(kāi)展戶(hù)外自主游戲時(shí)的一些困惑，同時(shí)也在思考，今后自己的園所在戶(hù)外自主游戲活動(dòng)中，如何給幼兒自主權？教師的介入如何掌握好“度”？怎樣體現自主游戲體現出教育的意義？又如何讓家長(cháng)理解戶(hù)外自主游戲的教育功能？

　　縱觀(guān)整個(gè)昭通的民辦幼教形勢，為了生源發(fā)展，民辦園的辦園趨勢更多還是迎合家長(cháng)的需求，因此大部分民辦園都還沒(méi)有完全進(jìn)行游戲化教學(xué)這事，但正如李紅老師所說(shuō)：一所高質(zhì)量的幼兒園，孩子的健康成長(cháng)是離不開(kāi)科學(xué)、豐富的戶(hù)外游戲活動(dòng)的'，所以作為幼教人，我們都應該積極的朝這個(gè)方向努力，把游戲還給孩子，同時(shí)還要正確引導家長(cháng)，讓家長(cháng)理解游戲活動(dòng)對于幼兒身體發(fā)展、心理發(fā)展以及認知發(fā)展的重要意義，取得家長(cháng)的認可和支持。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，身心健康發(fā)展的孩子、看似是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，確需要我們用心不斷學(xué)習、探索、總結、努力。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 5

　　游戲是幼兒的天性，尤其是戶(hù)外游戲活動(dòng)，不僅發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養幼兒的觀(guān)察力、想象力、解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際操作能力。為尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我利用寒假時(shí)間，閱讀了臨朐縣教育局所編著(zhù)的《快樂(lè )游戲健康成長(cháng)――臨朐縣幼兒園戶(hù)外活動(dòng)掃描》一書(shū)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對戶(hù)外活動(dòng)有了更深刻的反思與理解，現在我將這次讀書(shū)的收獲分享給大家。

　　一、戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)健康生活一輩子。

　　保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間。我國著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)“生活即教育社會(huì )即學(xué)�！�，《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習特點(diǎn)是在“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”，面對家長(cháng)“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”而大肆鼓吹的超前教育，我們勇敢說(shuō)不。并且根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒提供了生活化的游戲環(huán)境和材料，開(kāi)展適合不同年齡階段、不同發(fā)展水平的戶(hù)外活動(dòng)，創(chuàng )造一切條件讓孩子們在每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)中，滿(mǎn)足身體健康發(fā)展的需要，讓運動(dòng)成為一種習慣。

　　二、混齡式幼兒自主性戶(hù)外活動(dòng)

　　以幼兒為本，立足于幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒戶(hù)外體育鍛煉的實(shí)效性，開(kāi)展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶(hù)外體育活動(dòng)。本活動(dòng)以幼兒自主活動(dòng)為目標，對幼兒戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行整體規劃改造，合理劃分區域，在園內建造小山丘、沙池水池、種樹(shù)、鋪草等，因地制宜地創(chuàng )設各區域，在這些區域中讓不同年齡的幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)，開(kāi)展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結伴、自選內容、自主活動(dòng)。

　　三、園本特色課程

　　藝術(shù)是人們創(chuàng )造美和表現美的'重要形式，其中美術(shù)是孩子的第二種語(yǔ)言，是孩子用心靈和世界對話(huà)的一種形式，幼兒感受美的方式雖然膚淺或幼稚，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識�！吨改稀分袑τ變簣@美術(shù)教育作了全面的闡述，既要求幼兒園通過(guò)各種手段激發(fā)幼兒對美的感受美的體驗，豐富幼兒對美的想象美的創(chuàng )造引導幼兒用自己喜歡的方式去表現美，創(chuàng )造美，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比如說(shuō)：石頭畫(huà)，石頭畫(huà)對于幼兒來(lái)說(shuō)是一種較獨特且充滿(mǎn)吸引力的美術(shù)活動(dòng)，對幼兒具有強烈的感染力。

　　四、弘揚民族游戲，讓我們的文化繼續傳承

　　跳皮筋、跳方格、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳的民間游戲，我們應該把民間游戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們愿玩、樂(lè )玩的游戲，這樣既增加了同伴間的合作交流，又發(fā)展了孩子的社會(huì )性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。當然在選取民間游戲時(shí)，并不是全部應用，而是取其精華，去其糟粕。

　　總之，開(kāi)卷有益。孩子就是一顆具有強大生命力強大能量的種子，只要給它陽(yáng)光雨露他們都會(huì )迸發(fā)出強大驚人的生命力、創(chuàng )造力，會(huì )給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 6

　　很高興園領(lǐng)導安排我在6月23日到海大附屬幼兒園觀(guān)看戶(hù)外活動(dòng)，剛到門(mén)口，保安就很有禮貌的對我們說(shuō)：“老師，歡迎你們，里面請”。一走進(jìn)幼兒園，接待的老師就安排我們簽名，請我們喝水，讓我感到特別的溫馨。

　　9點(diǎn)鐘活動(dòng)開(kāi)始，先是觀(guān)看大班早操表演，小朋友們每人手拿一個(gè)小桶，穿著(zhù)統一的園服，排著(zhù)整齊的隊伍，特別的神氣。教師在帶操時(shí)，動(dòng)作熟練、到位，引導幼兒聽(tīng)清音樂(lè )的節奏，對準節拍，動(dòng)作協(xié)調規范、整齊到位，并能關(guān)注到個(gè)別，全體幼兒做操精神非常飽滿(mǎn)，狀態(tài)非常好。小朋友們的節奏感很強，能夠跟著(zhù)音樂(lè )規范的做動(dòng)作，小朋友們的反應能力也很強，老師一變換手勢或動(dòng)作，他們就能迅速的變換隊形，他們變換動(dòng)作很快、很整齊，時(shí)不時(shí)就贏(yíng)來(lái)觀(guān)看老師的一陣陣掌聲，那天太陽(yáng)很曬，小朋友們都是頂著(zhù)烈日做操的，而且動(dòng)作很到位，他們很勇敢，很棒！

　　早操結束后，小朋友們在老師帶領(lǐng)下，分別進(jìn)入各個(gè)班活動(dòng)的區域，小朋友們的活動(dòng)器材很豐富，活動(dòng)內容多姿多彩，有跳竹竿舞、走平衡木、搭積木、玩體操圈、玩沙子、繞障礙物跑、爬梯子等，老師只是簡(jiǎn)單的'講一下活動(dòng)規則后，小朋友們就開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)了。

　　小朋友們在玩游戲時(shí)都自覺(jué)的遵守游戲規則，自覺(jué)的排隊，不需要老師操心。老師只是需要提醒小朋友們多喝水。這些活動(dòng)都是孩子們自發(fā)想玩的游戲，他們玩得不亦樂(lè )乎。我最關(guān)注的是大班的竹竿舞，小朋友們自由分工，哪些小朋友打桿、哪些小朋友跳，他們合作的很默契，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的歡笑聲，他們跳累了就互相交換，不管是打桿的小朋友還是跳竹竿舞的小朋友，他們都玩得特別嗨，他們還邀請來(lái)觀(guān)看的老師和他們一起跳竹竿舞，我也參加了。和孩子們一起手牽手的跳竹竿舞，感覺(jué)自己也回到了幼兒時(shí)代，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩游戲，非常的開(kāi)心。

　　幼兒玩得特別盡興，活動(dòng)結束后，孩子們會(huì )協(xié)助老師將器械進(jìn)行分類(lèi)，整齊擺放，速度很快，太讓我佩服了！幼兒在融洽和諧“自由”的氣氛中，能根據自己的意愿、興趣，自由結伴選擇活動(dòng)項目、器械，玩得主動(dòng)、快樂(lè )……帶給我很多的啟示。在以后的工作中，把自己所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng )新，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營(yíng)造溫馨、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 7

　　在這次幼兒園組織的戶(hù)外拓展活動(dòng)中，我作為家長(cháng)參與者，深刻感受到了活動(dòng)帶來(lái)的多重益處。孩子們在自然的環(huán)境中奔跑、探索，不僅鍛煉了身體，更在無(wú)形中培養了他們的團隊協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)當天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，正是戶(hù)外活動(dòng)的好時(shí)節。老師們精心設計了多個(gè)環(huán)節，如尋寶游戲、搭建小橋過(guò)河、以及團隊接力賽等，每一項都旨在激發(fā)孩子們的興趣和挑戰他們的極限。我注意到，在游戲過(guò)程中，孩子們從一開(kāi)始的猶豫不決到后來(lái)的主動(dòng)嘗試，從個(gè)人的單打獨斗到相互間的默契配合，這種變化讓人欣慰。特別是尋寶游戲，孩子們需要解讀線(xiàn)索、分工合作，這一過(guò)程極大地鍛煉了他們的邏輯思維和團隊協(xié)作能力。

　　更令我感動(dòng)的是，當面對困難時(shí)，孩子們沒(méi)有輕易放棄，而是相互鼓勵，共同尋找解決方案。這種正面的心態(tài)和不放棄的精神，在成人世界中同樣難能可貴。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了孩子們身上潛在的領(lǐng)導力和責任感，也深刻體會(huì )到戶(hù)外活動(dòng)對于幼兒成長(cháng)的'重要性。

　　總之，這次戶(hù)外拓展不僅讓孩子們享受了大自然的樂(lè )趣，更重要的是，在玩樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，為他們未來(lái)的學(xué)習和生活打下了堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 8

　　作為幼兒園老師，參與策劃并執行這次戶(hù)外拓展活動(dòng)，我收獲頗豐。這次活動(dòng)不僅是對孩子們的一次考驗，也是對我們教師團隊的一次鍛煉和檢驗。

　　活動(dòng)前，我們進(jìn)行了周密的計劃和準備，確保每個(gè)環(huán)節既安全又富有教育意義�；顒�(dòng)中，我親眼見(jiàn)證了孩子們從最初的羞澀不安到后來(lái)的活潑開(kāi)朗，這種變化讓人欣喜。特別是在“信任背摔”項目中，孩子們需要站在一定高度，向后倒下，由隊友接住。這個(gè)項目極大地增強了他們之間的信任感，也讓孩子們學(xué)會(huì )了如何給予和接受信任，這是書(shū)本上學(xué)不到的社會(huì )技能。

　　此外，戶(hù)外拓展還促進(jìn)了孩子們的身體發(fā)育。在自然環(huán)境中奔跑、跳躍，不僅提高了他們的`身體素質(zhì)，也讓他們更加親近自然，學(xué)會(huì )觀(guān)察和理解周?chē)�的環(huán)境�；顒�(dòng)中，我們引導孩子們觀(guān)察植物、昆蟲(chóng)，這種直接的感官體驗遠比課堂上的講解更加生動(dòng)有效。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認識到，教育不應局限于教室之內，戶(hù)外拓展等實(shí)踐活動(dòng)同樣重要。它們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�(gè)展示自我、挑戰自我、超越自我的平臺，是孩子們成長(cháng)道路上不可或缺的一部分。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 9

　　作為孩子的一名家長(cháng)，我有幸參與了這次幼兒園組織的戶(hù)外拓展活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我對幼兒教育有了全新的認識。

　　活動(dòng)當天，孩子們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都領(lǐng)到了不同的任務(wù)卡。從最初的迷茫到后來(lái)的有條不紊，孩子們展現出了驚人的適應能力和團隊協(xié)作精神。特別是在“穿越障礙”環(huán)節，孩子們需要爬過(guò)網(wǎng)繩、跳過(guò)沙坑、繞過(guò)障礙物，這一系列挑戰不僅考驗了他們的身體協(xié)調性和勇氣，更重要的.是，讓他們學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)的堅持和互助。

　　我注意到，在活動(dòng)中，孩子們之間的友誼得到了加深。他們相互幫助，共同克服困難，這種正面的互動(dòng)對于培養他們的社交能力和同理心至關(guān)重要。同時(shí)，戶(hù)外拓展也讓孩子們學(xué)會(huì )了尊重自然，保護環(huán)境。在活動(dòng)結束時(shí)，我們組織了一次小型的環(huán)保行動(dòng)，孩子們積極參與，撿拾垃圾，這讓我看到了他們內心的善良和對美好環(huán)境的向往。

　　這次戶(hù)外拓展活動(dòng)，不僅讓孩子們在身體上得到了鍛煉，更重要的是，在心靈上播下了勇敢、團結、環(huán)保的種子。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將成為他們人生旅途中寶貴的財富，指引他們走向更加美好的未來(lái)。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 10

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我們幼兒園組織了一次別開(kāi)生面的戶(hù)外拓展活動(dòng)。作為孩子們的老師，我有幸參與了整個(gè)過(guò)程，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的激動(dòng)與感慨。

　　活動(dòng)當天，孩子們穿著(zhù)統一的服裝，小臉上洋溢著(zhù)興奮與期待。我們首先來(lái)到了一個(gè)寬闊的草坪上，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身游戲，這不僅讓孩子們的身體得到了預熱，更重要的是，他們的'團隊精神在游戲中悄然萌芽。隨后的“信任背摔”項目中，孩子們學(xué)會(huì )了相互信任，當一個(gè)個(gè)小身影勇敢地倒下，被同伴們穩穩接住時(shí)，那份信任與支持的力量，讓在場(chǎng)的每一位大人都為之動(dòng)容。

　　午餐時(shí)間，我們在樹(shù)蔭下鋪開(kāi)野餐布，孩子們圍坐一圈，分享著(zhù)帶來(lái)的食物，笑聲與交談聲此起彼伏，那一刻，我深刻感受到分享的快樂(lè )和友誼的溫暖。下午的尋寶游戲更是將活動(dòng)推向了高潮，孩子們分組合作，根據線(xiàn)索提示穿梭在樹(shù)林間，他們的觀(guān)察力、思考能力和團隊協(xié)作能力得到了極大的鍛煉。

　　這次戶(hù)外拓展，不僅讓孩子們親近自然，享受了大自然的饋贈，更重要的是，他們在游戲中學(xué)會(huì )了合作、信任、分享和勇敢面對挑戰。作為老師，我見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與蛻變，這份寶貴的經(jīng)歷將成為他們童年記憶中最閃亮的一頁(yè)。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 11

　　參與幼兒園的戶(hù)外拓展活動(dòng)，是一次對孩子們潛能的深度挖掘之旅。這次活動(dòng)，我們選擇了一處兼具自然風(fēng)光與挑戰項目的戶(hù)外營(yíng)地，旨在通過(guò)一系列精心設計的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的內在潛能。

　　記憶最深的是“高空繩索”挑戰，對于許多孩子來(lái)說(shuō)，這是前所未有的高度體驗。起初，不少孩子面露懼色，但在老師的鼓勵和同伴的加油聲中，他們逐漸克服了內心的恐懼，一步步向前邁進(jìn)，最終成功跨越。這個(gè)過(guò)程，不僅鍛煉了他們的勇氣，更重要的是教會(huì )了他們面對困難時(shí)不輕言放棄的精神。

　　此外，我們還進(jìn)行了“團隊接力賽”，孩子們在比賽中學(xué)會(huì )了分工合作，明白了團隊的力量大于個(gè)人。每當一組孩子完成任務(wù)后，他們相互擊掌慶祝，那份純粹的`喜悅和成就感，是任何室內活動(dòng)難以替代的。

　　通過(guò)這次戶(hù)外拓展，我深刻體會(huì )到，每個(gè)孩子都是一顆未被完全發(fā)掘的寶石，只要給予他們適當的引導和機會(huì )，他們就能展現出驚人的潛力和光芒。這次活動(dòng)，無(wú)疑為孩子們的成長(cháng)之路鋪設了一塊堅實(shí)的基石。

　　幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì ) 12

　　幼兒園戶(hù)外拓展活動(dòng)，是一次將自然與教育完美融合的嘗試，它以一種生動(dòng)有趣的方式，讓孩子們在自然環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。

　　活動(dòng)中，我們利用自然環(huán)境設置了多個(gè)探索任務(wù)，比如觀(guān)察并記錄不同植物的特點(diǎn)、尋找并識別小動(dòng)物等。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們對大自然的好奇心，還培養了他們的觀(guān)察力和科學(xué)素養。當孩子們興奮地向我展示他們發(fā)現的一片奇特葉子或是一只害羞的小松鼠時(shí)，我看到了他們眼中閃爍的光芒，那是對未知世界無(wú)限向往的光芒。

　　在“搭建小橋過(guò)河”的團隊挑戰中，孩子們學(xué)會(huì )了利用現有資源解決問(wèn)題，他們的創(chuàng )造力和團隊協(xié)作能力得到了極大的提升。更重要的.是，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了相互支持、鼓勵，體會(huì )到了團隊合作的重要性。

　　這次戶(hù)外拓展，讓我深刻認識到，教育不應僅僅局限于教室之內，大自然是最好的課堂。在這里，孩子們可以自由地探索、學(xué)習，他們的身心得到了全面的發(fā)展。未來(lái)，我期待能有更多這樣的機會(huì )，讓孩子們在自然的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，收獲知識與友誼，成為更加自信、勇敢的人。

【幼兒園戶(hù)外拓展的心得體會(huì )】相關(guān)文章：

戶(hù)外拓展的心得體會(huì )04-28

戶(hù)外拓展總結10-25

戶(hù)外拓展方案07-30

公司戶(hù)外拓展03-10

戶(hù)外拓展訓練的心得體會(huì )04-19

學(xué)校戶(hù)外拓展心得體會(huì )05-31

拓展戶(hù)外訓練心得體會(huì )09-10

戶(hù)外拓展心得體會(huì )最新02-27

戶(hù)外素質(zhì)拓展心得體會(huì )03-13

戶(hù)外拓展心得體會(huì )范文03-16