防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )，歡迎大家分享。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )1

　　從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現，當今社會(huì )上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。

　　剛走上二樓，映入我眼簾的'便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)�讓我不由得心生憐憫之情。

　　進(jìn)入展區，只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話(huà)，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前，社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù)，這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。

　　展區的最里面，整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺(jué)用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?

　　這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心，我們學(xué)到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )2

　　地震災害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報不能解決人員傷亡問(wèn)題下，我們要加強對地震預防知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

　　地震是由于地球內部物質(zhì)不停的運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì )變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強烈的.震動(dòng)，這就是地震地震分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是天然地震，另一類(lèi)是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。

　　戶(hù)外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開(kāi)高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。

　　當大地劇烈搖晃，使人站立不穩的時(shí)候，人們都會(huì )有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結結實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應該盡量閉目養神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖。

　　為防止混亂，每個(gè)人依據正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。

　　同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。

　　只要沉著(zhù)、冷靜地靜觀(guān)災變，就有可能躲避這次地震。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )3

　　5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，突出“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”的宣傳主題，進(jìn)一步增強全社會(huì )的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的宣傳效果，現將活動(dòng)開(kāi)展情況報告如下：

　　一、學(xué)校高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，崔校長(cháng)任組長(cháng)，張廣林任副組長(cháng)，各部門(mén)主任及各年級主任為成員，確保了各項活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、圍繞“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過(guò)制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語(yǔ)、年級集會(huì )、召開(kāi)主題班會(huì )，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。

　　三、精心組織，營(yíng)造深厚的宣傳氛圍。

　　1、5月9日（周一）學(xué)校在校門(mén)口電子屏上顯示關(guān)于今年防災減災宣傳主題的標語(yǔ)：“人人參與，減少災害風(fēng)險，防災減災，建設和美滎陽(yáng)”。

　　2、我校利用5月10日（周二）的升旗儀式（因周一體育特長(cháng)生考試，升旗儀式調整到周二），對全校師生進(jìn)行了防災減災周活動(dòng)的宣傳與動(dòng)員，并向全校師生做了有關(guān)防災減災知識演講。

　　3、防災減災周期間，利用每天的`校園廣播開(kāi)展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營(yíng)造防震減災輿論氛圍。

　　四、5月12日（周四）利用中午課間操時(shí)間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的國防觀(guān)念和人防意識，掌握基本防護技能。

　　同時(shí)，我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、班會(huì )課，技術(shù)課等教學(xué)中落實(shí)防震減災知識內容，并確保教學(xué)時(shí)間，在內容上，突出知識性和常識性。

　　五、組織全校師生對學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查，每個(gè)班級都寫(xiě)出了檢查報告，并報到了教導處，教導處整理總結后，將存在的安全隱患匯總到總務(wù)處，要求立即整改。對學(xué)生提出的一些安全建議，由教導處上報給校安全領(lǐng)導小組，由行政會(huì )討論決定改正方案。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )4

　　5月12日是全國xx個(gè)“防災減災日”。將軍坨小學(xué)積極貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，開(kāi)展了以“防災減災”為主題的系列教育活動(dòng)，加強了師生的防災減災意識，提高了師生的安全防范能力。

　　5月12日早晨，全體師生集中在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次以“春、夏季流行性的傳染病的種類(lèi)及預防”為主題的培訓，由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預防及自我保護的常識。再次提高了師生的安全防范能力；中午的紅領(lǐng)巾廣播站，播出了一期“防災減災，從我做起，從現在做起”為主題的廣播，加大宣傳教育的力度。使同學(xué)們牢記這個(gè)日子，提高防災減災能力；下午，全體教師集中在多媒體教師，進(jìn)行了一次全面細致的“流行性的傳染病的.預防”的安全知識培訓，強調了晨午檢、消毒通風(fēng)的重要性。并要求每位教師要高度重視，認真做好每天的檢查記錄，做到對傳染病的早發(fā)現、早隔離、早治療，避免傳染。

　　5月13日上午，我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動(dòng)，全校570名學(xué)生，50名教師都參與了答題活動(dòng)，師生的參與率大100%，收到了良好的教育效果。

　　5月13日下午，我校又組織了六年級的同學(xué)，學(xué)習滅火器的使用常識，并進(jìn)行實(shí)地演示操作，使高年級的同學(xué)能夠掌握滅火器的正確使用方法。

　　通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了全校師生的自護自救的意識和安全防范能力。確保師生遠離疾病，健康成長(cháng)。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )5

　　現在的自然災害越來(lái)越頻繁，它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等，它使無(wú)數人無(wú)家可歸，也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災害的房屋。

　　這種房屋的材料很特別，它們是用高強度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的�，F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的'房屋吧!

　　先介紹大門(mén)，大門(mén)是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí)，他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備，天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí)，它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí)，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，墻壁的四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當地震發(fā)生時(shí)，墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況，房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。

　　房子內一切設備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí)，按鈕會(huì )預先感應，發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統，把房子保護好。

　　有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災害的危害了。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )6

　　地震，是一種常見(jiàn)的自然現象，是地殼運動(dòng)的一種表現，即地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。據統計，全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。其中，絕大多數地震很小，不用靈敏儀器便覺(jué)察不到，約占地震總數的99%，其余的1%，約5萬(wàn)次，才會(huì )被人們感覺(jué)出來(lái)。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習慣上稱(chēng)為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次；7級以上強震平均每年18次；8級以上大震每年發(fā)生1—2次。

　　為什么會(huì )發(fā)生地震

　　地球時(shí)時(shí)刻刻都處于運動(dòng)變化之中，地球的`運動(dòng)變化產(chǎn)生許多力，其中最主要的“防震減災”。

　　地震有前兆嗎？

　　地震和風(fēng)雨等自然現象一樣，是有前兆的，是可以預測預報的。

　　震前動(dòng)物異常

　　地震前動(dòng)物比人先知先覺(jué)的科學(xué)道理目前尚不完全清楚，但是震前動(dòng)物的異�，F象在我國古代地震資料中早有記載。

　　震前植物異常

　　震前植物異�，F象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。震前氣象異常

　　臨震的氣象異常種類(lèi)繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現蘭、白閃光，紅綠光。

　　震前地下水異常

　　地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異�，F象。

　　地震發(fā)生時(shí)應沉著(zhù)應震，立即采取行動(dòng)避震。假如你的行為鎮定自若，就會(huì )獲得安全，躲過(guò)災難，否則，就會(huì )造成不必要的損失。

　　地震后被埋壓怎么辦

　　震后，余震還會(huì )不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩定下來(lái)，設法脫險。

防災減災宣傳活動(dòng)的心得體會(huì )7

　　根據欽北區教育局有關(guān)文件精神，我學(xué)校認真組織開(kāi)展了防災減災主題宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況匯報如下：

　　為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校開(kāi)展了防災減災教育活動(dòng)，普及防災減災知識，探索學(xué)校防災減災教育工作的新思路，增強學(xué)生防災減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野。

　　一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標，增強學(xué)生公共安全意識。開(kāi)展了以防災減災為主題，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災減災教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災減災知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養學(xué)生的生命安全意識。

　　二、學(xué)校成立了防震減災工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防災減災的'積極性，也有力提高了師生對防災減災的認識，深刻認識到防災減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。

　　三、以教育講座宣傳，學(xué)習防災減災知識

　　1、學(xué)校共同努力營(yíng)造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會(huì )宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動(dòng)課為陣地，向學(xué)生講授防災救災知識，開(kāi)展防災減災安全教育主題活動(dòng)。

　　2、各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，以“關(guān)愛(ài)生命，防災減災”為題，專(zhuān)欄宣傳防災減災知識，在活動(dòng)中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。

　　3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來(lái)了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò )視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個(gè)個(gè)生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結意識。

　　4、組織學(xué)生聽(tīng)“防災減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。

　　5、組織學(xué)生學(xué)習“防災減災法律法規”、開(kāi)展交流討論活動(dòng)。通過(guò)這一系列的演練、宣傳教育活動(dòng)，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

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