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實(shí)訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-10-21 15:39:54 心得體會(huì ) 我要投稿

實(shí)訓心得體會(huì )范文(通用7篇)

  當我們有一些感想時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)訓心得體會(huì )范文(通用7篇),希望對大家有所幫助。

實(shí)訓心得體會(huì )范文(通用7篇)

  實(shí)訓心得體會(huì )1

  通過(guò)這兩堂實(shí)訓課我有了很多體會(huì ),剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)也確實(shí)遇到了很多困難。但是經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)的幫助之后,我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來(lái)了。

  以前每次到銀行辦業(yè)務(wù),看到人家快速又準確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了,因為在實(shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù),點(diǎn)鈔的快慢及準確度直接影響到客戶(hù)對你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。

  在學(xué)習會(huì )計電算化的我們,不管是選擇出納,會(huì )計,還是選擇財務(wù)管理,都會(huì )與錢(qián)相接觸,不少公司的專(zhuān)業(yè)技能考核都會(huì )是一些簡(jiǎn)單的東西,比如一些會(huì )計實(shí)務(wù),珠算,電腦,點(diǎn)鈔等,在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們,如果參加專(zhuān)業(yè)技能考核會(huì )為自己增加更多砝碼,不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門(mén)課就是“鬧眼子”,他們認為現在科技是如此的發(fā)達,點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì )使用外,其他的地方基本上不會(huì )用到,我認為雖然現在科技很發(fā)達,但在不少人家中完全不會(huì )配備點(diǎn)鈔機這種機器,或者再交學(xué)費,保險,買(mǎi)房等時(shí)候都會(huì )用到大量的現金,我們只有學(xué)會(huì )點(diǎn)鈔這門(mén)技術(shù),才能為自己在不必要的地方減少麻煩。

  通過(guò)這門(mén)實(shí)訓課,我僅僅還只是學(xué)到了會(huì )計這個(gè)崗位中的一小部份,真正要學(xué)的還有很多很多,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,要我更加深刻的明白,知識是在平時(shí)積累的,只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決,就像這次的實(shí)訓,就是因為平時(shí)沒(méi)積累知識,導致在這一系列的練習中不順利,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,在剩下不多的在校期間,我會(huì )更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開(kāi)這門(mén)實(shí)訓可是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合,在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高,學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里,學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課,為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓,讓我們對會(huì )計的認識進(jìn)一步加強。

  實(shí)訓心得體會(huì )2

  通過(guò)連續兩周的學(xué)習,對于機械制造工藝這門(mén)課有了一定的了解,但是還是有很多不明白的問(wèn)題,不過(guò)通過(guò)和小組人員的相互配合,完成了預定的任務(wù),當然同時(shí)也學(xué)習到團隊合作的重要性,假如是由一個(gè)人獨立完成的話(huà),可能會(huì )是很困難的,但是如果是一個(gè)小組的話(huà),由組長(cháng)制定相關(guān)的計劃和任務(wù),每個(gè)人都有自己的作業(yè),那樣的話(huà)每個(gè)人目的都很明確,所以自然效率就高了很多。 這兩周我們主要學(xué)習了讀圖,繪圖,工藝卡片的繪制,設計夾具。學(xué)習后才明白原來(lái)加工一個(gè)零件不是隨隨便便的,更不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就設計出來(lái)了,都是有一定的模式的,比如設計工藝卡片的設計路線(xiàn),第一是工藝分析及生產(chǎn)類(lèi)型的確定,第二是確定毛坯并繪制毛坯圖,第三是工藝路線(xiàn)的擬定,第四是機床設備及工藝裝備的選用,第五是工序尺寸公差,最后是設計夾具。

  我們小組的是加工撥叉。根據老師的要求我們查閱了相關(guān)的機械設計手冊及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )資料,明白了工藝路線(xiàn)的擬定一些相關(guān)的資料,比如工序順序的安排,要遵循先基準后其他,先粗后精,先主后次,先面后孔。

  實(shí)訓老師指導學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家。 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的方法。實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節。在現在這個(gè)日新月異的時(shí)代,我們不得不讓自己學(xué)得更多,否則只會(huì )被社會(huì )所淘汰。

  通過(guò)實(shí)訓的合作和努力,我們組基本上完成了預定的任務(wù)及計劃,所以在這次實(shí)訓中學(xué)到的東西可以說(shuō)是對以后是受益匪淺,我想在以后的學(xué)習中,或者是實(shí)習工作中,還會(huì )遇到很多各種各樣的的問(wèn)題,但是團隊合作的重要性我是深深地體會(huì )到了,

  面對著(zhù)社會(huì )上形形色色的招聘會(huì )和用人單位,我們必須做出選擇,來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學(xué)生生涯,開(kāi)始職業(yè)生活,社會(huì )經(jīng)驗的不足,在面臨求職抉擇是我們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于我們的職業(yè)。所以在以后的學(xué)習工作中我會(huì )嚴格的要求自己,讓自己在這個(gè)社會(huì )能夠生存下去。

  實(shí)訓心得體會(huì )3

  為期四天半的單證實(shí)訓已經(jīng)悄然結束了,在微機房里的這幾天,實(shí)際操作的機會(huì )很多,與平時(shí)上課的理論知識連接起來(lái)運用,有不小的收獲。在這次的實(shí)訓中,我們都接觸到了很多以往中在課堂上沒(méi)有遇到的一些問(wèn)題,并且也掌握了一些額外的只有自己操作過(guò)才能弄明白的知識。這些對于我們學(xué)習國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是為未來(lái)的從業(yè)道路添枝加葉,讓自己更有實(shí)踐的經(jīng)驗,雖然和在公司實(shí)習還是會(huì )有一定差距,但已經(jīng)讓我們很有收獲。

  本次實(shí)訓課程主要是單證的制作到后來(lái)的模擬,一是進(jìn)行業(yè)務(wù)操作流程的訓練,為以后從事進(jìn)出口貿易工作打下基礎。我們作為國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對這方面知識的了解和學(xué)習就顯得十分必要和重要了。因此,學(xué)校安排的實(shí)訓令我們都很在意,一方面我們可以學(xué)以致用,把平時(shí)書(shū)本上的知識和實(shí)際操作結合在一起,提升自己的專(zhuān)業(yè)知識,另一方面,也可以更好的了解真正工作時(shí),我們需要做的時(shí)怎樣的一個(gè)流程,不讓自己出去后,茫然無(wú)措?傊且淮螌(shí)踐與理論很好的互相切磋的機會(huì ),班上的同學(xué)都每天都很認真的在練習。

  在這次的實(shí)訓中,我發(fā)現了很多自身存在的問(wèn)題,一些基本的知識比較模糊,制作單證時(shí)必須要照著(zhù)資料課本做,不然都不知道如何下手。剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí),手足無(wú)措,心煩氣躁,做了一下就沒(méi)有耐心了,感覺(jué)很難很復雜,那些關(guān)系都分不清楚還有幾個(gè)當事人的義務(wù)和責任,在網(wǎng)上查找資料,搜模版,感覺(jué)太難。后來(lái),慢慢適應,不懂的在跟同學(xué)討論或者問(wèn)下老師,就相對簡(jiǎn)單了很多。那幾天時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)還有蠻多事沒(méi)有做,心里不好受,做完了以后心情就舒暢很多,在這次實(shí)訓中同時(shí)也讓我學(xué)到了作為一個(gè)單證人員,首先要有過(guò)硬的基礎理論知識,然后就是要有耐心和細心,有點(diǎn)像朋友學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè),都要求在操作時(shí)仔細嚴謹,不能掉以輕心。同時(shí)在做之前要分析清楚幾個(gè)當事人,商品、金額,保險等,理清楚這些后再來(lái)做會(huì )思路清晰。很緊張,其實(shí)四天多里,雖然做得都是差不多的業(yè)務(wù),但是越做越感覺(jué)思路清晰了很多,越做也越上手了?偟膩(lái)說(shuō)這次的單證實(shí)訓收獲多多,做完所有的作業(yè)后,還特地上網(wǎng)查找了單證的制作,并保存下來(lái)為以后再次查看做準備,也避免忘記。單證的實(shí)訓,讓我了解了自己的知識的欠缺。

  實(shí)訓心得體會(huì )4

  本次實(shí)訓的指導教師是鐘教師和魏教師。在實(shí)訓拉開(kāi)帷幕時(shí),指導教師首先給我們講解了一下本次實(shí)訓的目的、要求、主要資料及任務(wù)安排。實(shí)訓開(kāi)始后,我們按照指導教師的要求,由大家自愿組成一個(gè)小組,根據大家的工作習慣和相互了解情景,同時(shí)我們幾個(gè)一向是一個(gè)小組,所以我們的小組很快便誕生了。我是這個(gè)小組的組長(cháng)我們團隊共有8位成員組成(和我)。組成小組后,我們小組成員開(kāi)始認真閱讀實(shí)訓指導書(shū)的資料。在接下來(lái)的小組討論過(guò)程中,小組成員進(jìn)取踴躍,爭相發(fā)表自我的見(jiàn)解和看法,最終構成了此次實(shí)訓工作的我們小組內部的相關(guān)工作安排。為了便于開(kāi)展實(shí)訓工作,同時(shí)也能夠使團隊成員準確界定個(gè)人實(shí)訓任務(wù)。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職,才盡其用,為自我的工作任務(wù)負責。最終我們決定這次我們小組主要對實(shí)訓指導書(shū)中八個(gè)案例中的案例6進(jìn)行具體的案例分析。在案例6中我們找到了許多有關(guān)經(jīng)濟學(xué)原理的知識。例如,供求彈性,限產(chǎn),卡特爾模型,寡頭壟斷市場(chǎng)等。另外,我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例。

  又因為此次實(shí)訓的相關(guān)的要求,在我們把案例6分析后,我們小組又立刻開(kāi)始閱讀剩下的7個(gè)案例,之后我們便對7個(gè)案例逐個(gè)開(kāi)始討論,分析。在這個(gè)過(guò)程中,我們小組的每個(gè)成員的表現的十分的進(jìn)取,大家都很主動(dòng)的說(shuō)出自我的觀(guān)點(diǎn),都提出了許多很有建設意義的意見(jiàn)。在全組成員的一致努力下,我們最終討論分析完了所有案例,在這個(gè)過(guò)程中大家都學(xué)得到很多東西,也增強了我們小組成員之間的合作默契度。

  經(jīng)濟學(xué)應用案例分析訓練即將結束,經(jīng)過(guò)這次綜合訓練,加深了我們對所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)理論知識的認識程度,沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗和教訓,使我們對理論知識指導實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認識,為我們以后的工作和學(xué)習奠定良好的基礎。在短暫的實(shí)訓過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自我在分析實(shí)際問(wèn)題中的專(zhuān)業(yè)知識方面的`匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些問(wèn)題感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我們很難找到案例問(wèn)題分析的著(zhù)眼點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)我們小組成員的認真討論,并進(jìn)取的向指導教師請教,最終在各方面的共同努力下我們順利完成本次實(shí)訓任務(wù)。在實(shí)訓的最終我要十分感激鐘教師

  實(shí)訓心得體會(huì )5

  通過(guò)兩周時(shí)間的PRO/E的實(shí)訓,使得我的PRO/E有了很大的進(jìn)步,收益不少,現對我這兩周內實(shí)訓進(jìn)行一下總結:通過(guò)為期兩周的PRO/E實(shí)訓,使我有著(zhù)很深的體會(huì ),讓我學(xué)習到的許多寶貴的知識,也讓我發(fā)現了自己身上還存在著(zhù)很多的不足,這次實(shí)訓讓我有了非常大的收獲。

  在高葛、徐家忠、趙小剛三位老師的帶領(lǐng)下,我們完成了為期兩周的CAD/CAM實(shí)訓,在實(shí)訓期間高老師給我留下了非常深刻的印象,我非常清楚的記得在實(shí)體圖設計時(shí),老師的授課風(fēng)格很獨特,讓我們自己先摸揣,并告訴我們“只有自己摸索出的才是印象最深刻的!如果實(shí)在沒(méi)有摸索出來(lái)他再告訴我們!痹诖似陂g我們沒(méi)有摸索繪制出來(lái)的實(shí)體圖、工程圖老師不厭其煩的一遍又一遍為我們解惑。實(shí)訓期間老師把講的時(shí)間減少,增加我們自己練習的時(shí)間。在老師作必要的引導后,我們自己去做題,自己去思考,自己去考慮如何做會(huì )更容易,哪種方法更快捷,而不是像以前那樣被老師的思維牽著(zhù)走,被動(dòng)地接受老師的方法,使我們向靈活掌握技能實(shí)用型發(fā)展。

  通過(guò)實(shí)訓,使自己學(xué)到了更多更深的畫(huà)圖PRO/E的知識。雖然現在學(xué)到的PRO/E還是很少,還是比較淺的知識,但比實(shí)訓之前所學(xué)到的多了很多,之前的上課雖然也學(xué)了做工程圖、實(shí)體圖,但那只是老師講了而已,自己沒(méi)有弄得很清楚,視圖的放置及剖面都是很模糊,也可能是因為記憶不深的原因吧,經(jīng)過(guò)實(shí)訓那個(gè)方面的知識也慢慢地變得清析,了解也更加深刻。

  通過(guò)實(shí)訓,最重要的是使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉向主動(dòng)的學(xué)習、主動(dòng)地思考?吹筋}目會(huì )自己去想如何去做,哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認真聽(tīng)課外,其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習的,就算做練習也是記著(zhù)老師的每個(gè)步驟然后去操作的,根本都沒(méi)有一點(diǎn)的主動(dòng)性、靈活性,做題的思維也是機械性的動(dòng)作。

  通過(guò)兩周時(shí)間的實(shí)訓,我掌握了更多的PRO/E畫(huà)圖知識,解決了更多的問(wèn)題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向主動(dòng)地思考、主動(dòng)性更高、靈活性更強的方向轉變。在實(shí)訓中收獲不少!并為我以后的工作提供的一條陽(yáng)關(guān)大道,在此衷心的感謝老師!

  實(shí)訓心得體會(huì )6

  大二上學(xué)期第16周,在老師的指導下,我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓。本次實(shí)訓課題是繪制一級直齒圓柱齒輪減速器,這次實(shí)訓不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識,更加培養了自己的動(dòng)手能力。

  CAD實(shí)訓的第一天,同學(xué)們興奮地來(lái)到機房,打開(kāi)電腦,在老師給我們介紹了實(shí)訓內容和要求后,開(kāi)始進(jìn)行CAD操作。我也沒(méi)有閑著(zhù),開(kāi)機后打開(kāi)CAD程序,迅速建好圖層并保存。三張零件圖,一張裝配圖,這是我們這一周的任務(wù)。雖然在實(shí)訓前,我們已經(jīng)學(xué)習了將近一個(gè)學(xué)期的CAD課程,但都是以簡(jiǎn)單的幾何圖形作為對象,現在畫(huà)減速箱,看著(zhù)圖紙覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的,實(shí)際畫(huà)起來(lái)還是不容易。

  實(shí)訓中圖樣的簡(jiǎn)單繪制是難不倒我的,軸和齒輪我很快就完成了繪制?墒窃跇俗r(shí)卻遇到了麻煩。標注中表面結構符號中的可去除材料符號在標注中有沒(méi)有這種符號的標注,自己一筆一劃的繪制的話(huà)速度肯定又跟不上去。在進(jìn)行直徑標注時(shí),我也總是做錯,后來(lái)請教同學(xué)知道了我需要新建一個(gè)直徑標注樣式,并要在主單位中加直徑的前綴,而且一定是要在英文編寫(xiě)狀態(tài)下輸入,在應用直徑標注時(shí)要將其設置為置為當前。極限偏差我運用也不熟練,在和同學(xué)的商討中,我知道了極限偏差的標注是要在“特性”里邊設置調整的,當然也可以在標注設置里邊“修改”、“偏差”進(jìn)行設置。但是由于標注里邊的是對整個(gè)標注進(jìn)行設置的,由于每個(gè)尺寸的偏差會(huì )有不同,因此大多數人會(huì )選擇在“特性”中修改。而且,在繪圖中我發(fā)現要著(zhù)重注意什么線(xiàn)應該用什么圖層,比如結構線(xiàn)應用粗實(shí)線(xiàn),中心線(xiàn)應用點(diǎn)化線(xiàn),標注適合用細實(shí)線(xiàn),不然很容易用錯圖層。

  實(shí)訓一周,在畫(huà)箱座和最后的裝配圖時(shí)感到棘手。圖形結構有些復雜,線(xiàn)很多,尺寸也很多。畫(huà)箱座零件圖時(shí),偏移、移動(dòng)、打斷、延伸、旋轉、修減等基本上所有的知識都要運用上很多次。裝配圖的拼裝時(shí),需要學(xué)會(huì )創(chuàng )建塊和插入塊,然后應用移動(dòng)和旋轉精準的將各個(gè)零件圖拼裝起來(lái),這些都需要耐心和細心。

  一周的CAD實(shí)訓讓我記憶深刻,使我學(xué)到了很多新知識,也讓我更加熟練地掌握了CAD軟件的應用,同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )在學(xué)習生活中要戒驕戒躁、細心謹慎。很欣慰在這一周里收獲了這么多!

  實(shí)訓心得體會(huì )7

  在這近兩個(gè)月的電工實(shí)訓中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認識到實(shí)踐的重要性。掌握扎實(shí)的理論知識,并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。通過(guò)這近兩個(gè)月的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有收獲:

  一、通過(guò)這次實(shí)訓,我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用,如萬(wàn)用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線(xiàn)圖并掌握線(xiàn)路的基本接線(xiàn)方法,對于電路的裝機與調試有一定的感性和理性認識,對于電氣線(xiàn)路設計及原理有了進(jìn)一步的認識。

  二、自己的實(shí)踐能力大大提高。以前在學(xué)校里我們比較注重理論知識的學(xué)習,動(dòng)手能力較弱,理論聯(lián)系實(shí)際的能力亦較弱。來(lái)到這里就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,理論知識也懂,但等到自己親自去做的時(shí)候,有時(shí)就會(huì )漏洞百出,這錯那錯的。剛開(kāi)始的時(shí)候看師傅在接線(xiàn)或者焊線(xiàn)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,等到自己去接線(xiàn)或焊線(xiàn)的時(shí)候不是忘了套號碼、接線(xiàn)端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固,這讓我明白了理論與實(shí)踐是有很大區別的。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了,自己能較快、正確地接完整個(gè)電路,動(dòng)手能力進(jìn)一步提高,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗。

  三、對待工作應認真、負責、有耐心。在工作中很多東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么,其實(shí)在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯了一根導線(xiàn),那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時(shí)候,有可能就會(huì )燒毀整個(gè)電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這就要求我們在工作中要認真負責。我們的工作需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。在裝機或者查電路故障的時(shí)候往往要花費很多時(shí)間特別是查故障的時(shí)候,有時(shí)是花了很多時(shí)間但問(wèn)題還是沒(méi)有解決,這就需要我們有耐心,堅持下來(lái)把問(wèn)題解決掉。

  在這段時(shí)間的工作中,我也遇到了不少困難,自己也盡自己最大的努力去解決。會(huì )思考,有付出,才會(huì )有收獲,在這段時(shí)間里自己得到了鍛煉,這也為自己增添了不少新鮮的活力!

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