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去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-10-15 09:40:45 心得體會(huì ) 我要投稿

去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?下面是小編為大家收集的去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )

去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )1

  經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力使得我有機會(huì )去工廠(chǎng)參觀(guān)。我非常珍惜這次去實(shí)訓的機會(huì )并感到非常高興。這不僅體現出了學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生的重視,更體現出了領(lǐng)導對學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。

  懷著(zhù)激動(dòng)的心情,跟隨老師進(jìn)入工廠(chǎng)。首先,走進(jìn)了公司的會(huì )議室,墻上掛著(zhù)優(yōu)秀員工的名單。休息片刻,人力資源部部長(cháng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)工廠(chǎng)。途中經(jīng)過(guò)了物流室,總辦公室,總經(jīng)理辦公室,財務(wù)室,研發(fā)室,網(wǎng)絡(luò )室,采購室,生產(chǎn)部辦公室,成品庫,生產(chǎn)車(chē)間等。

  其中,我們重點(diǎn)參觀(guān)了生產(chǎn)車(chē)間。首先看到的是貼裝組,要做的是焊接貼片,這個(gè)是完全純手工作業(yè)。接下來(lái)是加電檢驗貼片是否合格,這道工序叫做過(guò)程檢。加的電是直流電。然后看到的室高頻電源。高頻電源的作用是降壓處理。接著(zhù)是變壓器,變壓器的作用是功率轉換,工人用手纏銅絲。做好的器件要放在高溫老化房和高低溫試驗箱中進(jìn)行環(huán)境,溫度測驗。這些工序全部完成以后,再刻上公司的商標,一個(gè)成品就誕生了。

  工廠(chǎng)的每一道不簡(jiǎn)單的工序,都是由書(shū)本上的理論實(shí)踐而成的。這次工廠(chǎng)參觀(guān)對我的感觸很大,今后我一定努力學(xué)習,注重實(shí)踐能力,為以后的事業(yè)打下好的基礎。

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  上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓課,總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。

  剛開(kāi)始我的心情是充滿(mǎn)了疑問(wèn),不解的是,我們學(xué)計算機的,怎么會(huì )干鉗工這樣的活呢!但現在想一想,學(xué)了不少的課外知識,有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習,是要我們懂得學(xué)習的可貴,學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論,那也是遠遠不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗,發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

  從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

  鉗工實(shí)習鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的認識,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的知識,同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

  在實(shí)習過(guò)程中我們取得了勞力成果---精美的螺母?粗(zhù)這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西現在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!

  這一周的實(shí)習是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的。

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  在這次學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的機械廠(chǎng)實(shí)習中,我學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)習我有了許多的反思,只具有理論知識是不夠的,更要有基本的動(dòng)手能力,而這恰恰是我所缺乏的。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。

  我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀(guān)XX機械廠(chǎng)和金秋紅日機械廠(chǎng),了解工廠(chǎng)的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù),制造大、中、小型各類(lèi)零部件的機床的工作過(guò)程,工作原理以及生產(chǎn),加工各類(lèi)零部件的流程。實(shí)習期間,認真聽(tīng)從了指導老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習,認真聽(tīng)取各工廠(chǎng)師傅和老師的講解,了解各車(chē)間的安全細則和規章,學(xué)習師傅給我們講解的各類(lèi)大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程,并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比,獲益匪淺。

  通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。

  通過(guò)這次實(shí)習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì ),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的.是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。

  生產(chǎn)實(shí)習已經(jīng)結束了,驀然回首,在為期并不太久的幾天實(shí)踐中,我們收獲了數不盡的財富,或許在我們以后的人生中都不會(huì )再有這樣難得的機會(huì )了,大家共同維護著(zhù)集體的利益,積極樹(shù)立著(zhù)學(xué)校的形象。雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉,但給我帶來(lái)的影響卻遠沒(méi)有結束,它使我走出校園,走出課堂,走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗自己。

  這幾天的生產(chǎn)實(shí)習雖然比較辛苦,也不知道這是慶幸還是依戀,但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望,苦澀中流露出甘甜——這次生產(chǎn)實(shí)習是有趣的、豐富的、快樂(lè )的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品,成品的偉大轉變,我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì )到的。這次實(shí)踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升,我也認識到自己的很多不足,長(cháng)期的學(xué)習使我遠離了生產(chǎn)實(shí)習,動(dòng)手能力特別弱,對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗,會(huì )使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關(guān)。

  經(jīng)過(guò)這周的生產(chǎn)實(shí)習,我對機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識有了更深,更廣的認識。以前在學(xué)校了解的知識太狹窄,只把目光停留在僅學(xué)的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課上,而且僅有的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習,我不僅在專(zhuān)業(yè)知識上有很大的收獲。而且在對待學(xué)習以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

  首先,在專(zhuān)業(yè)知識上有了全面的認識,進(jìn)一步增強是動(dòng)手實(shí)驗的能力。作為工科生,我們學(xué)習的內容比較抽象,在學(xué)校實(shí)驗的機會(huì )不是很多。這一次,我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,對平日里的知識有了更深的理解。還有,增強了同學(xué)間的互相幫助及團隊合作意識。這次實(shí)習環(huán)境很開(kāi)放,我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)在一起聽(tīng)講座,這幾天的實(shí)習拉近了我們每個(gè)人之間的距離,我們一起討論專(zhuān)業(yè)知識,互相幫助。最后,強化了我心中的責任感以及認真對事的態(tài)度的問(wèn)題。在車(chē)間工作的兩天,雖然很累,但我堅持下來(lái)了,因為在現實(shí)當中每個(gè)人都有自己的崗位,每個(gè)崗位都有他的作用和要求,缺一不可,當你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候,就必須有這個(gè)崗位上的責任感,要有認真負責的態(tài)度將自己的工作做好,這樣才有益于自己,有益于他人,有益于社會(huì )。

  俗話(huà)說(shuō):“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”“多聞多見(jiàn),一以貫之”,學(xué)什么東西一定要注重思考,理論聯(lián)系實(shí)際,墨子的“言必有三表”“有本之者,有原之者,有用之者,于何本之?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)訓我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):明確實(shí)訓目的,端正學(xué)習態(tài)度,認真參加實(shí)訓,服從實(shí)訓指導教師的指導;重視操作技能訓練,認真聽(tīng)取實(shí)訓指導教師的講解,仔細觀(guān)察示范操作,并應理論聯(lián)系實(shí)際;掌握操作技能,嚴肅認真、細心操作,重視實(shí)訓的個(gè)人總結;遵守實(shí)訓規則和安全操作規程。

  通過(guò)實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習,并把握好方向。信息時(shí)代,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì )一如既往,將自己的全部心血傾注于學(xué)習上,努力學(xué)習新知識。

  雖然實(shí)習只有短短的一個(gè)星期,但是通過(guò)這段日子使我學(xué)習到的知識與技能將會(huì )令我受益匪淺......并且將會(huì )對我以后的學(xué)習或者是工作產(chǎn)生重大的積極影響......通過(guò)這次的實(shí)習,可以說(shuō)我是得到了收獲的,通過(guò)實(shí)踐與課本的結合,能更好的幫助自己學(xué)習到知識,為將來(lái)的就業(yè)積累到一定的經(jīng)驗。

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  近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和市場(chǎng)競爭的日趨激烈,服裝企業(yè)希望學(xué)校培養的人才不僅要懂技術(shù),而且動(dòng)手能力要強,并且畢業(yè)后能很快進(jìn)入工作狀態(tài),承擔實(shí)際工作任務(wù),這對學(xué)校傳統的教學(xué)內容和教學(xué)形式提出了更高的要求。然而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境與工作環(huán)境之間的差異,導致了學(xué)生所學(xué)知識在兩者的轉換中產(chǎn)生了間隙與矛盾與沖突,盡管可能做同樣一件事情,所用方式不同,目的相同,但所通過(guò)的途徑在時(shí)間、資源、人力、價(jià)值等方面著(zhù)差別,但是,雖然學(xué)校與工廠(chǎng)有著(zhù)眾多不同,但是也有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為了縮短學(xué)校與工廠(chǎng)的差別,我們到XX服裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習。

  我們去XX服裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習,這就不再同與我們在學(xué)校了。第一天進(jìn)入工廠(chǎng)后,我們先聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的講話(huà),然后下午開(kāi)始參觀(guān)工廠(chǎng),我們看見(jiàn)了許多的特種機器,和很多個(gè)車(chē)間,和忙碌中的工人,這當然與我們安逸的校園是截然不同的兩種氛圍。接著(zhù)我們又參觀(guān)了服裝廠(chǎng)的核心部分,技術(shù)室。工廠(chǎng)使用CAD技術(shù),在一個(gè)半小時(shí)內就完成打板的工作。當時(shí),我們正看到輸出儀在輸出樣板,清晰明快。兩個(gè)人兩臺電腦就可以了,當然,在他們的對面也有師傅在用手工打板,與計算機比當然速度慢了些,在計算機的迅速發(fā)展下,手工制板會(huì )不會(huì )逐漸被淘汰呢?所以自己暗下決心,學(xué)服裝CAD時(shí)一定要用心。在其間,我們看到他們鋪好料之后,他們會(huì )用會(huì )將樣板放上去,樣板的裁剪線(xiàn)、凈樣線(xiàn)、對位標記處都有一些小洞,之后將粉末灑在上面,用抹布在上面擦,上地是使粉末能從小洞透到下面的面料上,他們稱(chēng)之為漏粉。當然要比我們用手按輪廓畫(huà)上去快得多。他們會(huì )用電裁刀將衣片裁下,過(guò)小的零部件有時(shí)會(huì )大邊毛縫裁下,然后再用精確裁剪機二次裁剪。在一個(gè)小屋子里,我們還看到那里放置了許多東西,像工藝單、生產(chǎn)報告、質(zhì)量標準、生產(chǎn)計劃、技術(shù)說(shuō)明等等,有許多我們還未接觸到的東西,一看見(jiàn)這些東西我就有些眼暈,并且有一部分是外文的,我無(wú)法說(shuō)明這是什么,才覺(jué)得原來(lái)會(huì )的東西還是太少,不能勝任這樣的工作。

  第二天按照計劃我們開(kāi)始上到崗位學(xué)習,我們一天換一個(gè)工作崗位,盡量能在有效的時(shí)間內爭取接觸的東西能多一些。

  我先是在粘襯車(chē)間粘襯。當時(shí)工廠(chǎng)做的是休閑西服,粘襯,我在學(xué)校的時(shí)候做過(guò),我們是一件一件的去粘的,而在這,放在我面前的是一捆,中間有布帶系著(zhù),就這樣翻一片就輔上一層襯,然后抬到粘襯機上去過(guò)一遍,只有像袖口小面積粘襯的地方才能用熨斗去粘。當時(shí)正值夏季七月,本來(lái)天氣就熱,站在粘襯機旁一會(huì )就會(huì )大汗淋漓,而且會(huì )有一種不太好聞的味道,可見(jiàn),做這項工作的工人是多么的辛苦。

  第三天,我換了崗,我去了后整理車(chē)間。是把懸掛的衣服拿下來(lái),然后用纏滿(mǎn)膠布的木板拍打衣服,使浮在衣服表面的絨毛粘下來(lái),再把一張薄紙放在衣服的胸前,之后將衣服疊好,送到下一個(gè)地方去。當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)工作挺輕松的,一個(gè)下午下來(lái),我發(fā)現我的手被衣服染上了黑黑的顏色,并且不易清洗下去,身上粘滿(mǎn)了絨毛,癢癢的,鼻孔里就更不用提了?梢(jiàn),這個(gè)工作的工人全部在夏天戴著(zhù)套袖,口罩在酷暑季節有多么的不容易,我們都知道常呼吸這各空氣會(huì )得一些肺部的疾病,所以這些裝備他們一直武裝著(zhù),這種工作環(huán)境和工作狀態(tài)是我們在學(xué)校里一直都想像不到的。

  第四天,我去了生產(chǎn)車(chē)間。生產(chǎn)車(chē)間都有是流水作業(yè),將各個(gè)步驟分開(kāi)來(lái)做,每個(gè)人只做一到兩個(gè)工序,這樣久了工人的速度也就快了起來(lái),也將縫紉難度降低了,節省了我們在校時(shí)單人單做二到三倍的時(shí)間,有效的提高了生產(chǎn)效率,在縫紉時(shí),工人們用了一種工具,叫做尺椎,將它安在壓腳上,很容易就跑出各種寬度的線(xiàn)跡,著(zhù)實(shí)省力不少。我們在做衣服時(shí),為了保證尺寸與規格尺寸相同,會(huì )用劃粉在衣片上畫(huà)出衣片的凈樣線(xiàn),工廠(chǎng)里也一樣,只不過(guò)在工廠(chǎng)里的片數多了一些,我做的就是這項工作。會(huì )有一個(gè)樣板給你,然后,把樣板扣在面料上,畫(huà)出輪廓,我發(fā)現同樣的樣板畫(huà)在布料上,會(huì )產(chǎn)生縫份預留量大小不一的現象,班長(cháng)和我說(shuō),這些布料以前生產(chǎn)過(guò),用的是以前剩下的邊角料,有的是用載斷機粗裁的,所以在我畫(huà)完之后,每個(gè)縫紉工都要按凈縫線(xiàn)去縫紉。

  后來(lái),我們又去裁斷室將大批的服裝分號。我們都知道服裝是分大小號的,在工廠(chǎng)里,服裝還分色號,兩個(gè)相鄰的色號色差很小,若不仔細觀(guān)察很難看出,我們做的就是將所有用車(chē)推過(guò)來(lái)的衣服按色號分門(mén)別類(lèi)排放好,一個(gè)人管幾個(gè)號,報號是誰(shuí)管的誰(shuí)就應聲,剎時(shí)衣服滿(mǎn)天飛,但是卻很出效率,我們也是樂(lè )此不疲。在歡快的節奏中,我們結束了此次實(shí)習。

  做為在校生,時(shí)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)學(xué)姐們對我們說(shuō)現在學(xué)的東西到工廠(chǎng)里沒(méi)有多少能用上的,雖然學(xué)校與工廠(chǎng)之間不同之處校多,但我們學(xué)的東西都不會(huì )白學(xué)的,但是想靠4年的時(shí)間就學(xué)會(huì )工廠(chǎng)的全部東西那是不可能的,況且時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步。所以,我們學(xué)的東西不能只依靠課本上教我們的那些東西,知識是學(xué)不完的,所以人們長(cháng)說(shuō)活到老學(xué)到老,因此,到工廠(chǎng)后遇到我們的知識無(wú)法行通的時(shí)候需要的是學(xué)習,而不是抱怨。

  此次實(shí)習讓我感覺(jué)到了工廠(chǎng)與學(xué)校的不同,明白了沒(méi)有什么借口說(shuō)我沒(méi)時(shí)間去學(xué)習,只有不斷的在逆境與舒適中徘徊,才方知自己能力太弱,這種參照讓我有了學(xué)習的動(dòng)力,無(wú)論做什么都離不開(kāi)學(xué)習,從此明白,只有以學(xué)習為基石,才能漫步人生路……

去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )5

  白駒過(guò)隙,我于20xx年7月從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到南網(wǎng)大家庭――XX供電局工作已整整一年了。光陰似箭,一年的實(shí)習時(shí)間很快就過(guò)去了,我先后經(jīng)歷了嚴格而充實(shí)的新職工入企教育培訓、省網(wǎng)公司集訓、本局專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識封閉培訓后,又到線(xiàn)路管理所、變電管理所、電力設計咨詢(xún)公司、城區供電分局四個(gè)生產(chǎn)部門(mén)實(shí)習,感受很深,收獲頗豐。

  回顧這一年的歷程,在各級領(lǐng)導的教導和培養下,在老同志和同事們的關(guān)心和幫忙下,在南網(wǎng)文化的熏淘下,我從一個(gè)懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生逐步成長(cháng)為一名南網(wǎng)大家庭中的新時(shí)代員工,順利地完成了從學(xué)生向南網(wǎng)職工自我主角的轉變過(guò)程。在這一年的實(shí)習期里,不論在哪一個(gè)生產(chǎn)部門(mén),我接觸到的都是電力系統最基層的生產(chǎn)第一線(xiàn)職工,從他們身上我學(xué)習到了很多東西,不但有電力系統專(zhuān)業(yè)基礎知識和生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際操作技能,還有他們那種敬業(yè)愛(ài)崗、奮力拼搏、刻苦鉆研、團結協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、無(wú)私奉獻……的南網(wǎng)精神,這些對我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一筆終身受益的寶貴財富。

  第一,經(jīng)過(guò)對南網(wǎng)方略的系統學(xué)習后,我深感南網(wǎng)公司是一個(gè)大型的中央企業(yè),優(yōu)秀的企業(yè)文化并將南網(wǎng)公司打造成為經(jīng)營(yíng)型、服務(wù)型、一體化、現代化的國內、國際企業(yè)戰略目標的基礎。自己在參加工作之前,應對我國嚴峻的就業(yè)形勢,我認為只要參加了工作,好好干好自己的本職工作,解決溫飽問(wèn)題就算是一名合格的公民就行了。透過(guò)新員工入企教育培訓和對南網(wǎng)方略的深入學(xué)習之后,我接觸到了南網(wǎng)優(yōu)秀的企業(yè)文化,它包含了公司的宗旨、使命、戰略目標、發(fā)展思路、主題形象、企業(yè)理念等都是南網(wǎng)公司這個(gè)世界500強企業(yè)濃縮的各項管理精華,讓我的思想也得到升華,更是透過(guò)學(xué)習具體的事例和工作的經(jīng)歷,使我深刻的感受到南網(wǎng)人的職責和義務(wù),感受到南網(wǎng)方針“主動(dòng)承擔社會(huì )職責,全力做好電力供應”的內涵,繼續深入學(xué)習踐行南網(wǎng)文化是我今后工作的一個(gè)重要資料。

  第二,我在實(shí)習期間透過(guò)與基層生產(chǎn)第一線(xiàn)電力職工的接觸中,感受到他們那種敬業(yè)愛(ài)崗的精神值得我學(xué)習。敬業(yè)愛(ài)崗精神是無(wú)處不在的,它體此刻線(xiàn)路工人翻山越嶺、鏖戰艷陽(yáng)風(fēng)雪,保障輸電線(xiàn)路暢通;它體此刻變電運行操作人員日夜監控、重復謹慎操作,確保電網(wǎng)安全運行;它體此刻設計人員夜夜亮起的盞盞明燈,為加快電網(wǎng)建設步伐加班加點(diǎn)進(jìn)行工程設計;它體此刻電力客戶(hù)服務(wù)中心職工揚起笑臉真誠地為千千萬(wàn)萬(wàn)的用戶(hù)服務(wù)。它,是我心中燃起的小火苗,照亮我對工作的認知,激起我對工作的熱情。此刻我回想起20xx年9月份多次跟隨線(xiàn)路工人翻山越嶺、烈日暴曬的實(shí)踐,中午在山上肚子餓得咕嚕嚕叫,但是電力工人還在頭頂烈日揮汗如雨的工作,他們沒(méi)有絲毫的怨言,因為這就是電力職工最平凡的工作場(chǎng)面之一。那時(shí)刻我第一次被他們敬業(yè)愛(ài)崗的精神深深感動(dòng)了,讓我認識到什么是工作,什么是任務(wù)、什么是職責。而后其它生產(chǎn)部門(mén)的各個(gè)班組,我都體會(huì )到相同的感動(dòng),個(gè)性是在電力客戶(hù)服務(wù)中心,應對幾萬(wàn)戶(hù)居民的電費繳納和用電業(yè)擴工作,幾名電力職工全年無(wú)節假日和雙休日的倒班輪崗,常常忙了一上午連口水都忘了喝,讓我體會(huì )到熱愛(ài)工作、認真對待工作,其實(shí)是一件十分神圣和完美的事情,電力職工在認真工作的時(shí)候體現了一種

  個(gè)性美。敬業(yè)愛(ài)崗精神將是我一生受用不盡的寶貴財富,今后在任何工作崗位上都會(huì )將它發(fā)揚、繼承下去。

  第三,透過(guò)這一年的輪崗實(shí)習,我感受到學(xué)習將是我終生的課題。如何將自己在學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到工作中,并且查缺補漏,苦學(xué)不熟悉的電力專(zhuān)業(yè)知識,這是我一向鉆研的問(wèn)題。由于我是學(xué)習文科專(zhuān)業(yè)的,在實(shí)習期間每到一個(gè)部門(mén)和班組我都勤奮學(xué)習其電力相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能知識,認定學(xué)習是終身的事業(yè),“在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作”一向是我堅持的理念。在跟隨線(xiàn)路工人到現場(chǎng)實(shí)際工作中,我學(xué)習了很多電力設施基本的知識,認識了各種電桿桿型、了解了組成線(xiàn)路的各個(gè)部件等等知識;在龍山變電站,我透過(guò)查看資料及觀(guān)察變電人員操作,了解了變電站的組成和設備,以及“兩票三制”的重要、操作的安全措施和各種危險點(diǎn)預防控制措施等等;在設計咨詢(xún)公司,透過(guò)實(shí)際描圖和曬圖紙,我學(xué)會(huì )cad軟件的基本操作,體會(huì )了曬圖機的操作以及設計工作的整套流程;在電力客戶(hù)服務(wù)中心實(shí)習的半年時(shí)間里,更是認真學(xué)習書(shū)本上電力系統的基本知識,還有用電業(yè)務(wù)受理的專(zhuān)業(yè)技能知識,做到應對客戶(hù)能夠解答大部分的基本用電疑問(wèn),已能受理用電方面的基本業(yè)務(wù)接洽工作。但是我要掌握的知識還遠遠不夠,需要學(xué)習的知識和技能還有很多,要做好今后的工作,就需要加倍的努力,只有刻苦學(xué)習、深刻鉆研、并且多實(shí)踐,才能更早的“出真知”。

  第四,透過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐,我看到了電力職工團結協(xié)作精神是干好各項工作的關(guān)鍵。團結就是力量,這句至理名言深刻的闡述了我們工作中一種重要的精神。任何工作都離不開(kāi)大家的合作,所謂“滴水不成海,獨木難成林”,南方電網(wǎng)公司作為世界500強之一的企業(yè),更是需要所有南網(wǎng)人的努力,南網(wǎng)方略的團隊理念就言簡(jiǎn)意賅的闡述了團結協(xié)作的必要性和重要性。我們一開(kāi)始實(shí)習,首先就是學(xué)習領(lǐng)會(huì )南網(wǎng)方略,感受南網(wǎng)文化,對于團隊理念就有了初步的認識,再結合我之前在學(xué)校學(xué)生會(huì )工作和大學(xué)在企業(yè)實(shí)習期間的體會(huì ),更加深刻的理解團結協(xié)作的重要性。在這一年實(shí)習中,每到一個(gè)部門(mén)和班組,我都感受到這種和諧的團結精神,個(gè)性是基層生產(chǎn)班組,很多工作任務(wù)都是需要很多人協(xié)作才能完成的,比如在變電站生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際倒閘操作中,變電運行人員務(wù)必進(jìn)行唱票、復誦等程序正確無(wú)誤后才能操作,正是這種團結協(xié)作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各項任務(wù)。

去工廠(chǎng)認識實(shí)習的心得體會(huì )6

  突如其來(lái)的實(shí)習,對我的大學(xué)生涯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)很有意義的挑戰,畢竟無(wú)論是畢業(yè)以后的職業(yè)規劃,還是對社會(huì )的認知程度,都需要實(shí)踐經(jīng)驗的積累。然而由于我很少參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的緣故,導致比較欠缺這方面的經(jīng)驗,因此我選擇在電子廠(chǎng)實(shí)習,并希望能夠在工作中培養自己吃苦耐勞的能力。在實(shí)習結束以后,我也應當對電子廠(chǎng)的工作進(jìn)行總結。

  通過(guò)對生產(chǎn)設備的操作輔助其他員工完成流水線(xiàn)的生產(chǎn),雖然做好這項工作存在著(zhù)技術(shù)方面的難度,卻也讓我通過(guò)努力從而勝任,我在實(shí)習初期便跟著(zhù)電子廠(chǎng)的師傅熟悉廠(chǎng)內的生產(chǎn)流程,從中能夠體會(huì )到這項看似枯燥的工作,其實(shí)很能鍛煉人的意志力。只不過(guò),由于缺乏經(jīng)驗的緣故,導致我也會(huì )在電子廠(chǎng)工作中出現差錯,所幸的是我能夠認清自身定位并將精力都放在學(xué)習工作技巧之中。須知在什么都不懂的情況下,還不知所謂只會(huì )因此吃虧罷了,事實(shí)上也有許多同事并不認為作為大學(xué)生的自己能夠吃苦,為了改變這個(gè)觀(guān)點(diǎn),導致我在電子廠(chǎng)工作中加強了工作技巧的學(xué)習,從而證明了自己。

  做好生產(chǎn)線(xiàn)上的工作是我的主要職責自然得用心對待,事實(shí)上由于這項工作比較簡(jiǎn)單的緣故,導致我在短時(shí)間內便將其掌握,剩下的則是隨著(zhù)熟練度的積累從而減少自己在電子廠(chǎng)工作中的誤差率,雖然操作流程并不復雜,卻也要秉承嚴謹的態(tài)度以免出現產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,再加上工作期間也有質(zhì)檢員對產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢查自然得小心些才行,隨著(zhù)熟練度的增加,導致我在實(shí)習期間能夠較好地完成自己的生產(chǎn)指標,在電子廠(chǎng)工作的這段日子著(zhù)實(shí)讓我對生活有了更多的感悟。

  認真做好產(chǎn)品的組裝工作從而強化自身的工作技巧,對于電子廠(chǎng)的工作來(lái)說(shuō)并非是將產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)便可以不管不顧,在順利通過(guò)質(zhì)檢的同時(shí)還要對產(chǎn)品部件進(jìn)行組裝才能夠使其出廠(chǎng),否則的話(huà)無(wú)論是質(zhì)量方面的問(wèn)題還是組裝環(huán)節沒(méi)有做好都會(huì )導致電子廠(chǎng)的聲譽(yù)受到影響,因此我比較重視組裝環(huán)節的工作并針對這方面的問(wèn)題向電子廠(chǎng)的師傅進(jìn)行請教,雖然在時(shí)間的積累中讓我能夠熟練運用電子廠(chǎng)工作的技巧,但是在實(shí)用性方面依舊需要向老員工請教,從而改進(jìn)自己的工作方式。

  即便完成實(shí)習期的電子廠(chǎng)工作也并沒(méi)有值得自傲的地方,畢竟作為職場(chǎng)新人的我在工作中依舊存在不少需要學(xué)習的地方,我應該要認清自身的不足,并保持謙虛的態(tài)度,積極向他人請教,在總結實(shí)習期的經(jīng)驗以后,自然能夠為畢業(yè)以后的職業(yè)規劃做好準備。

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